關于氣象主題班會5篇

1、關于氣象主題班會5篇氣象主題班會1一、活動背景與目的：20 x年，世界氣象日的主題是“世界氣象組織致力于人類安全和福祉的六十年?！痹谑澜鐨庀笕盏絹碇H，為了讓大家了解氣象工作者為人類的安全和幸福所作出的努力，培養(yǎng)學生參與意識、追求真理、崇尚科學與自然和諧共處等良好的觀念，學習氣象工作者為人類的生活無私奉獻的精神，我校將準備開展以下一系列的活動。二、活動時間：1個月（3月10日4月10日）三、活動對象：全校三年級以上學生四、活動安排：1、創(chuàng)建“秀山小學紅領巾氣象站陳列室”。通過圖片等形式，介紹我校氣象站五年來的發(fā)展情況以及所取得的一些成果。（3月104月10日）2、向全國各地的氣象工作者寫一封信

2、，（3月11日3月15日）由四、六年級學生每人給全國各省市的氣象局長寫一封信，通過他們向各地的氣象工作者表達紅領巾們對他們的敬意和問候。3、參加氣象征文比賽（3月15日3月20日）由四、六年級部分同學參加全國性的氣象征文比賽，同時把寫好的征文在“科學小記者”網(wǎng)站進行發(fā)表。4、觀看一部有關氣象知識的科教片，各年級利用綜合實踐課時進行播放，時間在第四周。5、三年級學生開始組建學校氣象觀測小組，學習氣象觀測的具體操作方法（第三周）。四、六年級同學每人進行一次氣象觀測活動實踐活動。（第四周）6、組織部分學生參觀市氣象臺。（3月下旬4月上旬）氣象主題班會2一、教學目標：了解洪水的相關危害，提高防洪意識。

3、了解洪水的特點等相關知識。了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。二、教學重點：了解洪水的特點等相關知識三、教學難點：了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。四、教學過程：（一）導入1.觀看洪水造成的危害的圖片。2.學生談觀看后的體會。教師總結：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。（二）了解洪水的相關知識了解洪水的類型洪水可分為：暴雨洪水（含山洪）、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。結合本地特點，請學生分析本地可能發(fā)生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪

4、水）洪水的主要特點：（1）季節(jié)性明顯洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。（2）洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。（3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過對洪水特點的分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性（三）了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬

5、上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。了解呼救的方法：利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119（了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話）（四）學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。（五）強調(diào)平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。氣象主題班會3一、活動主旨以紀念世界氣象日為契機，圍繞天氣、氣候和水為未來增添動力這一主題，以充分發(fā)揮精神文明創(chuàng)建引領作用為核

6、心，以進一步樹立文明氣象人形象為目的，通過開展氣象開放日，氣象科普知識和氣象環(huán)境保護法律法規(guī)的宣傳，進一步普及群眾氣象防災減災科普知識，為促進氣象事業(yè)又好又快發(fā)展營造良好的輿論氛圍。二、活動時間20 x年3月17日至3月23日三、活動地點x縣氣象局四、參加人員x縣氣象局全體職工。五、活動內(nèi)容1、邀請座談活動：（1）3月18日邀請x市局同行來局座談，共同控討氣象事業(yè)的發(fā)展和氣象科普的宣傳。（2）3月23日邀請縣科協(xié).縣農(nóng)委等部門座談我縣氣象事業(yè)的發(fā)展和氣象工作對我縣工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，并觀模我局氣象現(xiàn)代化儀器設備和日常工作流程。2、x縣科協(xié)聯(lián)合開展x縣氣象科普開放周活動（3月17日至3月23日）

7、，計劃接待小學生300-500人。3、發(fā)放氣象小常識宣傳冊。通過發(fā)放氣象科學小常識宣傳冊，內(nèi)容為識別氣象災害，氣象災害防范及災害發(fā)生自救辦法，引導群眾健康生活，提高災害防護意識及災害發(fā)生自救能力。4、宣傳氣象知識及氣象探測環(huán)境保護相關法律法規(guī)。同時有針對性的宣傳相關法律法規(guī)，使群眾形成有保護氣象探測環(huán)境的法律意識。5、展示氣象災害及其自救圖片。通過寓教于圖，寓教于畫的方式展示氣象災害及其災害如何自救圖片更加有效普及廣大師生群眾氣象科普知識。七、后期工作長期與縣水利局、農(nóng)業(yè)局等相關部門保持溝通聯(lián)系，共同應對可能突發(fā)的氣象災害。氣象主題班會4活動目的：學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班隊活

8、動，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現(xiàn)自我。活動過程：一、播放歌曲校園的早晨營造氣氛歡迎新同學1、先由老師介紹新同學;2、學生自由提問，互相了解;二、以小組競賽的方式來說一說假期生活（看誰說得最精彩、口語表達最流利）三、教師隨機總結：同學們，新學期剛剛開始，老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面

9、那兩個燒餅墊底，光吃最后一個燒怎么能填飽肚子呢?可是，同學們當中有沒有這樣的人呢?平時，特別是新學期的開始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來，拼命開夜車，學習成績當然不理想。這樣的同學，不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎?四、激勵環(huán)節(jié)：拿出事先準備好的學習用品分發(fā)給學生，并用簡潔的話語強調(diào)新學期的學習要求。氣象主題班會5班會背景：新學期，我校全員育人、全面育人，科學有效地開展“愛校、榮?！毕盗薪逃顒?，以培養(yǎng)學生愛校、愛國班會目的：使學生通過主題班會對本學校文化、現(xiàn)狀、進步及取得的成績有更多的了解，通過各個環(huán)節(jié)感受校園中隨處可見的“愛”的表達，從而增強愛校情結，激發(fā)愛校、榮校的情感。從

10、多維度得到愛校、榮校的教育，同時環(huán)節(jié)設置全員參與，增強班級的凝聚力，使學生個性、才能得到發(fā)揮，堅定要在這里繼續(xù)讀書的信念。時間：X年X月X日地點：初二(13)班教室參與人：初二(13)班全體成員主持人：梁、顧班會前期準備：1、組織學生策劃班會方案2、收集資料、制作班會主題課件3、班級布置班會流程：配樂朗誦：有一個地方有一個地方，總能看到甜甜的微笑有一個地方，總能聞到淡淡的書香有一個地方，總能感到暖暖的情誼有一個地方，總能使我心曠神怡當我第一次走進這個地方，我就被她感染了當我第一次走進這個地方，我就被她吸引了晨曦，他們胸懷昂揚的斗志，迎接每一天的“挑戰(zhàn)”傍晚，他們懷揣感激之心，愛撫每一天的收獲這

11、里的老師每一位都是嚴厲而不失和藹可親，他們?nèi)缤灎T，照亮我們每個人的心，他們?nèi)缤瑘@丁，呵護我們健康成長，這里的學子每一個都是嚴肅而不失活潑，他們勤奮努力、樂于助人他們積極踴躍、拼搏進取這里的環(huán)境，每一處都是莊重而不失華麗在這里，拔地而起的教學大樓、富有活力的運動場地，被挺拔的椰子樹環(huán)繞，陣陣鳥語花香，夾雜著歡聲笑語也許你會問這是哪?不要著急，讓我們一起來告訴你這個地方就是我們放飛夢想的地方：湖南師大附中?？谥袑W!聽，那世上最美的聲音明亮教室中傳出的朗朗讀書聲看，那世上最瀟灑的英姿運動場上頑強拼搏的身影那自然的融合，形成了一道亮麗的風景線!這就是我們的天地，這就是我們的家園!來吧!到這里來，你的

12、每一天都會過得很精彩!開場、宣布班會開始顧：我愛我校，她是帶給我溫暖的港灣梁：我愛我家，她是伴我成長的樂園顧：我愛我校，她是我邁向成功的階梯梁：我愛我家，她是我走向成功的大道顧：下面我們宣布：梁：初二(13)班，“放飛夢想的地方”顧：“我愛我校，我愛我家”主題班會合：現(xiàn)在開始!第一篇章：知校梁：家是我們成長的搖籃，我們每個人都愛自己的家，而學校則是我們共同的家園。顧：下面來看看同學們對我們的家了解多少!校園知多少主持人：大家好，這里是“校園知多少”節(jié)目小組，我是主持人小Q規(guī)則：我手中有關于我們學校辦學的一些問題，一會兒我來提問讀完題后以我說“開始”，請大家舉手做答，答對一題，登記一分，最后我們

13、統(tǒng)計男女同學哪組得到的紅旗數(shù)最多。大家準備好了嗎?一、搶答題：1、我校的校訓是?勵志篤學、榮校報國2、我校的辦學目標是?創(chuàng)辦全省一流學校3、我校的辦學理念是?“管理立校、德育立校、從嚴治?！?、我校的辦學方針是?“科研興校、特色強?！?、我校的前身“雙島學園”是哪年建校?1999年建校6、“湖南師大附中?？谥袑W”揭牌慶典是哪天?x年元月8日二、必答題男：順應社會發(fā)展，關心公益事業(yè)，我校參加或舉行過哪些社會活動，請任意列舉兩項?為地震災區(qū)捐款、接收災區(qū)兒童來我校學習、舉辦?？谑行W生全運動會、參觀禁毒展女：為豐富學生的在校生活，學校開展了一系列教育教學活動，請你列舉任意兩項?我校舉行小學生禮儀廣

14、播操比賽、“我愛我?！崩收b比賽、“我愛我?！闭魑谋荣?、“哩哩美”少年兒童唱歌創(chuàng)作比賽三、列舉題自1999年建校以來，我校榮獲了不少的光榮稱號，請進行列舉說出一個得一面紅旗。中央教科所“實驗學?！薄⒑Ｄ鲜　皩嶒灮貙W?！?、“海南省課改先進集體”、“家長滿意學?！薄ⅰ笆研抛u單位”、“?？谑忻褶k學校先進單位”、“?？谑姓n改實驗先進學?！?、“教育系統(tǒng)先進單位”、“全國中小學外語教研工作示范學?！?、“全國小學語文發(fā)展與創(chuàng)新教育課題實驗學校”主持人總結宣布結果：“請男同學舉起手的旗，請女同學展示一下你們的成果!我宣布“校園知多少”本期獲勝組是組!好，下面把現(xiàn)場交給主持人”主持人梁：真的是被剛才的場面感染

15、了，大家對學校的信息可謂是了如指掌，愛校之心可見一斑顧：是呀!特別是最后一個題目的答案，也充分體現(xiàn)出了我校的實力!梁：X年，學校與素有“金牌搖籃”、“課改先鋒”美譽的三湘百年名校，湖南師大附中瓊湘聯(lián)袂，共同打造優(yōu)質(zhì)教育品牌以來，無論在師資隊伍的建設上，還是辦學規(guī)模的發(fā)展和學校的管理上，都取得了驕人的成績顧：是啊!社會影響力日漸擴大，社會知名度日臻提高，在社會及廣大學生家長中享有盛譽梁：是啊，這樣的辦學條件，這樣的辦學規(guī)模讓我們怎能不愛她顧：這也不由得讓我們發(fā)出感慨：我愛我校，我愛我家!第二篇章：愛校顧：嗯!人家都說名師出高徒，能在名師的指導下學習是所有學子的幸福，哪怕能和名師見上一面也是一件很

16、幸福的事。10-02|10月份與黨有關的活動主題班會集錦10-02|關于100天高考班會演講稿5篇10-02|119消防安全主題班會五篇10-02|3.15消費者權益日主題班會策劃五篇10-02|2年級班會同學發(fā)言稿五篇10-02|3.12植樹節(jié)主題班會五篇10-02|2019五四青年節(jié)班會5篇10-02|關于2019五月班會匯總10-02|最新有關長征精神班會10-02|長征班會結束語匯總10月份與黨有關的活動主題班會集錦關于100天高考班會演講稿5篇119消防安全主題班會五篇3.15消費者權益日主題班會策劃五篇2年級班會同學發(fā)言稿五篇1關于好習慣班會5篇2好習慣班會ppt精選五篇創(chuàng)編課間游

17、戲主題班會5篇傳統(tǒng)文化班會記錄集錦大學班會內(nèi)容記錄五篇垃圾分類班會總結合集垃圾分類班會活動方案集錦2020學雷鋒主題班會開場白一、活動目的現(xiàn)今社會上，相當一部分的小學生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了?又或者，學生們只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什么要去學雷鋒，卻很少有人答出來。通過“學雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻（創(chuàng)造美）的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。二、教育要點引導學生

18、去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么;在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。三、準備資料1、組織學生利用報刊、網(wǎng)絡、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。2、組織學生搜集雷鋒的事例與名言。3、布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。四、活動過程1、引導學生發(fā)言，談談他們各自對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是

19、什么?為什么要學雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。（事跡材料一）雷鋒，（1940-1962），中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區(qū)遭

20、受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。（事跡材料二）在雷鋒日記中雷鋒曾經(jīng)說過這樣

21、一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者?！薄叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。（事跡材料三）發(fā)揚雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚個人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我

22、們不僅要學習雷鋒精神，而且更要發(fā)揚雷鋒精神。積極投入到學雷鋒活動之中，在學習和工作中學他的釘子精神;對同學和同事學他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神;對待生活學他艱苦樸素的優(yōu)良作風。雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會到春天般的溫暖、體會到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報給社會。他的愛和奉獻，是有著堅實的社會基礎和豐富的

23、情感理由的。雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨創(chuàng)的，雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。人類永遠都需要愛、渴望愛，愛是永遠都不會過時的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會過時。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠都不會珉滅的。2、通過前一階段的學生發(fā)言討論，使學生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認識后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”正方：雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻，是互助互愛，雷鋒精神永遠不會過時。反方：今時今日學習雷鋒精神已經(jīng)過時了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿

24、出來學嗎?3、學生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學雷鋒的行為。在同學們的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。4、班主任小結。雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。學會欣賞的主題班會策劃關于學會欣賞的主題班會策劃一、班會背景1、隨著年齡的增長，學生們社會交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學校，同伴關系和友誼已經(jīng)成為影響孩子成長的重要

25、因素。學生們自我意識逐漸增強，他們往往不太會尊重他人，更不會欣賞他人。2、大多數(shù)學生對于朋友的選擇比較注重對方家庭條件、興趣愛好、個性、學習成績等，選擇朋友的價值取向發(fā)生偏差，不會從多角度去看待別人，欣賞別人。二、班會目標1、引導學生通過活動，尋找他人的優(yōu)點，學會欣賞他人，解決如何與人共處，團結合作的問題。2、讓學生在欣賞他人的同時，學會樹立正確的“形象觀”，并自覺的聯(lián)系自我，學會自我設計，自我評價。三班會準備1、事先寫好欣賞卡。2、收集周總理的小故事。四、班會過程：（一）創(chuàng)設欣賞情境：設計意圖：通過感人的故事和教師現(xiàn)場的互動，使學生意識到欣賞和贊美他人的意義和價值。1、欣賞配樂故事真希望你是

26、我女兒。故事大意是：一個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女孩由于老師一句充滿愛心的“真希望你是我女兒”之話語，而恢復了自尊、自信，成為一個快樂可愛的女孩。小主持人：同學們，這個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女孩為什么會成為一個快樂可愛的女孩。小主持人：這個故事告訴我們一個什么道理？（孩子的健康成長需要被人掀賞，被人贊美。）2、夸夸你（1）師請一位同學上臺，對其贊美道：我聽同學們說你最近學習特別認真，性格上也開朗隨和了。（2）師：大家看到我說話的時候，xx同學有什么反應？（他高興地笑了。）小主持人：老師，他為什么那么高興呢？師：你喜不喜歡別人說你的優(yōu)點呢？小主持人：當然喜歡呀。師小

27、結：其實在現(xiàn)實生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，不光是你們，世界上所有的人，都需要被欣賞、被贊美、被鼓勵。欣賞和贊美可以使我們感到自己存在的價值，獲得成就感，獲得心理上的滿足。欣賞和贊美是對人的尊重，它可以使人增長自尊，得到鼓勵，給平凡的生活帶來溫馨和快樂。所以，我們今天要學習怎樣欣賞和贊美別人（二）懂得欣賞他人：設計意圖：使學生意識到受到別人欣賞和贊美自己的樂趣，在討論中悟出，欣賞他人也是自己學習、進步、提高的過程，尊重、理解別人，就會得到別人的友情，懂得什么樣的人才讓別人欣賞和喜歡。1、學會欣賞師：XX同學，剛才聽了我的贊美，你有何感受？生：我心情特別師：剛才XX同學感受到了受稱贊的快樂，我想你們也一

28、定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量。贊美傳遞游戲：過程：（1）把同學們分成了八個小組（2）每組的第一個同學向你后面的同學說：“你真棒，因為”（3）全班八組同學一一完成傳遞游戲。要求：講出你喜歡他的原因，稱贊他的優(yōu)點。可以從學習、特長衣著、助人為樂以及其他品質(zhì)方面去贊美，要符合事實?？梢杂镁唧w、生動的例子，闡述為什么欣賞他/她。第一個同學向第二個同學稱贊后，第二個同學向第三個同學稱贊，以此類推，直至全組成員都接受了他人的贊美。（八組同學開始討論）師：同學們，受到贊美的感覺不錯吧！下面我們請每組派一個代表談談受到贊美后的感受。（學生交流感受）2、為什么最欣賞他師：請同學們把課前準備好的寫著贊美

29、語言的卡片給自己最欣賞的同學?？纯凑l收到的卡片最多。播放音樂，學生們送卡，小主持人檢查）主持人公布：首先祝賀收到卡片最多的XX同學，然后請給XX同學卡片的伙伴站起來，一一說明理由。師：再請其他同學告訴大家你們最欣賞的同學。要用具體、生動的例子，闡述為什么欣賞他。師：請同學們想一想怎樣的同學是受人欣賞的。（善良、公正、關愛他人、真誠、自律、學習認真）師總結：學習人家的長處，與他共同進步，這叫取長補短。每個人都有自己的長處。我們在彌補自己缺點的時候，不能抹殺了自己的長處。這叫揚長避短。3、欣賞以后該怎么辦小主持人：同學們，你們欣賞了某個人以后會怎樣呢？師：僅僅是崇拜和喜歡嗎？還有別的想法嗎？師小結

30、：每個人都有自己的長處，我們在彌補自己缺點的時候，不能抹殺了自己的長處。學習人家的長處，與他共同進步。取長補短和揚長避短后，我們該怎么辦呢？（三）學會欣賞自我設計意圖：使學生淺顯的交友意識得到升華，學會欣賞別人，你就會覺得快樂；欣賞別人的同時，也要欣賞自己，同時彌補自己的不足，悅納自己，欣賞自己。主題班會的活動總結范文5篇班會總結響應進一步推進校園文化建設，創(chuàng)建文明校園的號召。建筑工程學院第十一屆建筑系決定開展以“建設文明校園”為主題的主題班會。本次班會一般分為三個部分:以“從我做起，不亂丟垃圾，不亂丟垃圾”為主題的動員活動。2.組織和研究合肥學院的學生公寓的管理體系,合肥學院的學生公寓指南,

31、末輪系統(tǒng)的合肥學院的宿舍文明留下的規(guī)定（試行）,合肥學院的畢業(yè)生,合肥學院的公共安全管理系統(tǒng)。第三:討論控制臟亂和把早餐袋留在教室的不文明現(xiàn)象。第11屆建筑工程系決定于4月22日晚舉辦主題課。班會開始時，建筑工程系第十一屆建筑聯(lián)賽書記李麗作為主持人致辭。同學們:早上好!今天，我要講的話題是“從我開始，不要亂丟垃圾，不要亂丟垃圾”。讓我先告訴你兩個例子:第一個例子是新加坡是一個講英語的國家。這個國家公共場所的標語大多是用英語寫的。然而，一些與文明禮貌有關的標語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止進入草坪”等等，都是用中文寫的。為什么?他們回答說:因為這些不文明的行為大部分是來自中國大陸的游

32、客。因此，一位訪問新加坡的高中校長非常強調(diào)，不文明的行為也是一個國家的恥辱。第二個例子是，據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)過后，天安門廣場上到處是口香糖的殘留物，特別令人眼花繚亂。天安門廣場40萬平方米的建筑上有60萬塊口香糖。在一些地方，不到一平方米的地面上就有9塊口香糖，密集的痕跡和天空。天安門廣場的莊嚴肅穆形成了強烈的對比。以上兩個例子表明，文明的一切都是由細節(jié)構成的。通過這些細節(jié)，我們可以看到，文明離我們的國家還有很長的路要走。因此，每個學生都應該養(yǎng)成文明的習慣，做一個文明的學生。特別是合肥大學建筑工程系建筑11系的同學們，你們中的許多人通過各種途徑和努力成為了合肥大學建筑工程系建筑11系的一

33、員。不幸的是，仍然有一些不文明的行為在我們周圍和我們的一些同學。例如，我們總是可以看到白色垃圾，這是非常不符合我們美麗的校園在校園和樓梯上，特別是在教室星期六，星期日，在校園里。一些學生甚至認為，不管怎樣，當值日的學生打掃垃圾時，把垃圾扔掉是不好的。另一個例子是教室走廊里的騷動。噪音、行走、推搡、隨意推倒門窗，也不覺得心疼;然后，例如，校園里的一些學生互相交談。臟話、粗話、亂爬學校圍墻、國旗圍欄、車棚圍欄，甚至一些學生故意破壞學校公共財產(chǎn)。我們許多同學把文化知識的學習放在第一位，往往忽視了社會道德和文明習慣的培養(yǎng)，這從本質(zhì)上反映了一個人的思想素質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提

34、，也是建立健全人格的基礎。學生在學校沒有良好的行為習慣，沒有紀律，不注意衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成文明的行為習慣，學習環(huán)境是良好和有序的。我們知道:一個學校的學生有良好的文明行為習慣，為了建立良好的學習環(huán)境和創(chuàng)造良好的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處在人生最關鍵的探索階段。我們在這一時期所做的事情會潛移默化地影響我們自己的心理素質(zhì)。文明的行為會幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，也會提高我們自身的道德素質(zhì)。如果現(xiàn)在不行，我們應該盡力。雖然我們有豐富的科學文化知識，但它對人們和社會有什么用呢?因此，我們應該首先成為成年人，然后變得成熟，而不是一個只掌握一些知識和技能的機器，我們應該成為一個

35、人和諧的身心發(fā)展班會總結一、活動背景大一第二學期以來，由于大部分同學都有了自己的電腦，許多時間都花在網(wǎng)絡上，導致我班部分同學對書籍閱讀的熱情逐漸消退，針對這一不良現(xiàn)象，為改變此不良現(xiàn)象，營造良好的學習氛圍。我班專門策劃了“品書香，悟書道”主題班會，響應“讀書月”和“教風學風建設月”活動的號召，努力打造良好的班風、學風。二、活動時間：年X月25日（星期一）晚上7點9點半三、活動地點：教201四、活動目的營造良好的班級讀書氛圍，引導同學們利用書籍充實自己的課余時間，在學習專業(yè)知識和參與校園活動的同時，不斷豐富自己的精神世界。引導同學們不沉迷網(wǎng)絡，引導他們愛看書、看好書。在書籍中感悟人生的真諦，不斷

36、領悟生活的道理，使其不在忙忙碌碌中迷失了自己的人生方向，同時也鼓勵同學們通過閱讀書籍提升個人的文化素養(yǎng)和積累文化底蘊。五、活動準備1、班會前一周完成活動獎品（名家著作多本）的準備，對活動進行組織策劃，對同學們進行活動宣傳，提高同學們參與班會的積極性;2、班會前一周向教務處申請了教室，并在活動開始前做好布置工作，準備好活活動獎品和所需資料;3、班會前兩天通知全班同學活動的地點、時間，確保每個同學都收到信息，使其能及時到達會場。六、活動過程1、全班男女共七個宿舍，每個宿舍各通過民主推選，推出一個成員作為評委，組成班會評委團（共7人），對各位選手進行現(xiàn)場打分;2、以宿舍為單位，經(jīng)各宿舍討論推出三名選

37、手上臺談自己的讀書感悟;3、以讀書感悟為主題，請各位選手發(fā)表對自己影響的書或者一篇文章的讀后感。發(fā)言為時間3-5分鐘;4、選手發(fā)言完畢，由評委團為各個選手的發(fā)言進行現(xiàn)場打分，10分為分，0分為最低分，評委各給出一個分數(shù)，去掉一個分、去掉一個最低分，取平均分。最后以分數(shù)高低，評出各個獎項。班會總結長期以來社會實踐活動一直被作為發(fā)展德、智、體、美、勞的重要途徑。由校學生會自律委主辦的“大學生文明修身活動實踐課”已經(jīng)開展倆周了，我們也圓滿的完成了為期倆周的“大學生文明修身活動實踐課”。為了使同學們更好的認識到自己的不足，也為了響應校學生會自律委員會的號召，我們-教科1班開展了“大學生文明修身活動實踐

38、課”班會總結活動。一.活動回顧活動流程由班委團委進行活動場地的相關布置。由班長進行開場白，宣布總結會正式開始。由班長（即班級督察）對“大學生文明修身活動實踐課”開展倆周以來我班的整體情況（優(yōu)缺點等各方面）進行分析和總結。由6班督察對我班“大學生文明修身活動實踐課”開展以來的整體情況（優(yōu)缺點等各方面）進行分析和總結，并提出相關的建議和意見。由班上同學自由發(fā)言，就我班“大學生文明修身活動實踐課”開展以來自己的主觀和客觀的看法和觀點發(fā)表演講，總結會上大家積極踴躍的發(fā)言，各抒己見，會場氣氛活躍。最后請校學生會自律委的代表發(fā)表講話，針對我班“大學生文明修身活動實踐課”開展倆周期間作出詳細的評價，并提出寶

39、貴的意見和建議。班長對這次活動進行總結。二.總結班會總結的相關內(nèi)容（一）做好相關宣傳，做到全員參與為了使總結班會能夠順利進行，班委團委在班上進行了大量宣傳工作，使全班同學了解這次總結班會的重要性，以及開展本次總結班會的目的和意義所在。（二）準備相關材料并進行說明使全班同學深刻了解到本班同學自“大學生文明修身活動實踐課”開展倆周以來的具體詳細情況，并邀請校學生會自律委代表和6班督察發(fā)表總結講話，確保學生對倆周情況有個全面而深刻的了解。由本班同學自由上臺發(fā)言，談談對這實踐課的看法以及自身感受。（三）總結班會取得圓滿成功在校學生會自律委員會的高度重視和我班全體同學的積極參與下，這次總結班會取得了較顯

40、著的成果，使學生進一步加深對活動實踐課的認識。班會總結我校按照上級的扶貧幫困工作部署，堅持構建和諧校園的科學發(fā)展觀，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，我校要求各班開展扶貧班會活動，就這次班會活動總結如下：這次班會是由王-和呂-主持，以一首愛的奉獻拉開了序幕。接著主持人簡單介紹了了我們現(xiàn)在的生活條件及學習環(huán)境，每人一套的課桌椅，電燈、風扇、多媒體電腦、閱覽室、電腦室等等，應有盡有?？墒牵谖覀兊闹車?，還有許多我們的同齡朋友因為生活困難而上不了學的，讓學生交流自己了解到的情況。再談談我們身邊需要幫助的人，結合本班實際找出需要幫助的同學，然后師生結對，生生結對。這個場面真的很感人。通過這次班會，使學生進一步認識