二年級(jí)冀教版數(shù)學(xué)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)_第1頁(yè)
二年級(jí)冀教版數(shù)學(xué)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)_第2頁(yè)
二年級(jí)冀教版數(shù)學(xué)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)_第3頁(yè)
二年級(jí)冀教版數(shù)學(xué)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)_第4頁(yè)
二年級(jí)冀教版數(shù)學(xué)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 PAGE 頁(yè)碼 9 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 9二年級(jí)冀教版數(shù)學(xué)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)班級(jí):_ 姓名:_ 計(jì)算題1. 口算我能行,玩轉(zhuǎn)加減法。3624_ 1000600_ 480150_600230_ 249398_ 426658_2. 口算我能行,玩轉(zhuǎn)加減法。244=_ 48=_ 102=_ 205=_105=_ 123=_ 39=_ 51=_183=_ 204=_ 62=_ 66=_ 164=_ 65=_ 77=_ 32+4=_3. 脫式計(jì)算下面各題。852718 (4426)33654 (34-18)481-(48+25) 54+934. 根據(jù)下表列出相應(yīng)的算式,

2、并計(jì)算。(1)關(guān)于被減數(shù)與減數(shù)_(2)關(guān)于被除數(shù)與除數(shù)_5. 用豎式計(jì)算。(1)408= (2)152= (3)607=(4)427= (5)398= (6)8357=填空題6. 想一想,選一選。1.小紅要從下面選1個(gè)文具盒和1件其他的文具,她有_種選擇。2.分水果。每只小動(dòng)物只能分一個(gè)水果,有_種不同的分法。7. 我知道,也會(huì)填。1.實(shí)驗(yàn)小學(xué)有男生950人,女生800人。男生比女生多多少人?_答:男生比女生多_人。2.實(shí)驗(yàn)小學(xué)有男生950人,女生800人。一共有多少人?_答:一共有_人。8. 把下面的豎式補(bǔ)充完整。9. 觀察數(shù)軸圖列算式。_10. 想一想,再比較大小。3分_30秒 4時(shí)_40

3、0分 240秒_4分100秒_2分 半時(shí)_40分 100秒_1分單位換算11. 想一想,選一選。1.1千克鐵和1000克木材相比,( )。A .鐵重些B .木材重些C .一樣重2.2袋水泥重100( )。A .千克B .克C .無(wú)法確定3.下列質(zhì)量中,最輕的是( )。A .700克B .2千克C .1千克12. 想一想,選一選。1.6千克( )5900克,A .B .C .=2. 一頭牛大約重400( )。A .千克B .克3.臺(tái)秤上放了5個(gè)蘋(píng)果,指針指向1kg,平均每個(gè)蘋(píng)果重( )。A .5千克B .250克C .200克13. 想一想,填單位。教室長(zhǎng)約9_,黑板長(zhǎng)4_橡皮長(zhǎng)約2_,課桌高8

4、_,教學(xué)樓高約12_。14. 想一想算一算。書(shū)店里,明明和亮亮都想買(mǎi)一本故事書(shū),但是明明帶的錢(qián)差7元,亮亮帶的錢(qián)差8元,而兩人帶的錢(qián)加起來(lái)正好能買(mǎi)到這本故事書(shū)。這本故事書(shū)多少錢(qián)?15. 動(dòng)動(dòng)腦,做一做。1.奶羊每天產(chǎn)奶2千克,奶牛每天產(chǎn)奶6千克。奶牛每天產(chǎn)奶的千克數(shù)是奶羊的幾倍?2.一袋華豐方便面重100克,幾袋方便面約重1千克?3.有8袋大米,每袋米50kg,一臺(tái)拖拉機(jī)一次最多裝350千克,這些大米用一臺(tái)拖拉機(jī)一次能運(yùn)走嗎?判斷題16. 數(shù)學(xué)課本只有10分米厚。 (_)17. 38與83結(jié)果相同,但相應(yīng)的乘法口訣不相同。(_)18. 只要有一個(gè)點(diǎn)和兩條線,就組成了一個(gè)角。(_)19. 計(jì)算2

5、46和244用不同的口訣求商。 (_)20. 2時(shí),時(shí)針與分針之間形成的角是銳角。 (_)選擇題21. 6在百位上的數(shù)是( )。A .6827B .6412C .768322. 余數(shù)是4的算式有( )。A .368B .104C .18-1423. 二年(2)班參加舞蹈隊(duì)的同學(xué)站了5排,每排站6人,其中男生有9人,求女生有多少人?用算式表示是( )。A .569B .5 69C .56924. 下列正確的是( )。A .1分100秒B .90秒1分C .1時(shí)60分25. 用減法驗(yàn)算294+406=700的算式是( )。A .406294B .700294認(rèn)識(shí)圖形26. 數(shù)一數(shù),填一填。(1)有

6、(_)個(gè)正方形,(_)個(gè)長(zhǎng)方形。(2)有(_)個(gè)正方形,(_)個(gè)長(zhǎng)方形。27. 加上一條線段,使下面的圖形變成我們認(rèn)識(shí)的圖形。28. 動(dòng)腦筋,移一移。(1)請(qǐng)你從上面圖形中拿走2根火柴,使它有2個(gè)正方形。(2)你能移動(dòng)3根火柴,使它變成3個(gè)正方形嗎?29. 想一想,填一填。1平行四邊形的一個(gè)角是60,那么它的對(duì)角是_。2平行四邊形的對(duì)角分別是_角跟_角。3. 它是_圖形。30. 再添幾個(gè)三角形設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的圖案。應(yīng)用題31. 數(shù)一數(shù),填一填。從9995起,一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),數(shù)到10000。32. 看一看,想一想,結(jié)合實(shí)際分物過(guò)程說(shuō)一說(shuō)。33. 請(qǐng)你根據(jù)提示提示統(tǒng)計(jì)一下班內(nèi)同學(xué)喜歡的服裝顏色情況,并將結(jié)果填到表中。提示:喜歡白色的有12人,比黃色的少4人。喜歡紅色的是藍(lán)色的3倍。藍(lán)色比紫色多6人,紫色有8人,黑色有3人。(1)填寫(xiě)下表:(2)我最喜歡什么色。(3)喜歡_色的人數(shù)最多,喜歡_色的人數(shù)最少。(4)喜歡黃色有_人,紅色的有_人,藍(lán)色的有_人34. 動(dòng)動(dòng)腦,解決問(wèn)題?;▔镩_(kāi)了1500朵月季花、700朵百合花和180朵牡丹花。(1)月季花比百合花多開(kāi)了多少朵?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論