一份“尋物啟事”的誕生過程

1、一份“尋物啟事”的誕生一、緣起“老師，我有個(gè)事跟你說說！”下午上課前，我正在辦公室寫東西，班上的世潤站在我跟前說道?！芭叮≡趺戳?，慢慢說?！蔽姨痤^看她眼角濕潤怯生生的樣子連忙說道。“中午我吃完飯后回到宿舍發(fā)現(xiàn)我的胸牌丟了。我趕緊下樓在路上找了一圈，沒有找到?，F(xiàn)在該咋辦呢？”“原來是這個(gè)事啊，不要害怕，我們可以想辦法嘛，肯定是咱們學(xué)校的同學(xué)撿到了。咱們現(xiàn)在寫個(gè)尋物啟事，貼出去，撿到的同學(xué)肯定會(huì)送回來的。你看可以不？”世潤看著我，很為難的樣子。我問道：“是不是不會(huì)寫尋物啟事？”世潤點(diǎn)點(diǎn)頭說道：“不怎么會(huì)寫。”“哦，沒關(guān)系，你先寫一則，寫完了拿來我?guī)臀夷愀母?，可以吧？”世潤點(diǎn)點(diǎn)頭回到了教室。二、修

2、改下午第三節(jié)課是語文輔導(dǎo)，我剛到教室，世潤來到我目前，拿出一張紙。只見上面寫著這樣的字樣：尋物啟示各位同學(xué)，今天中午因?yàn)槲沂韬龃笠庠谛@內(nèi)丟失了胸牌，有撿到者請(qǐng)交到八年級(jí)五班李世潤跟前。2011.10.13看著這張紙，我對(duì)世潤說道：“寫的還可以啊，不過有幾處問題，我們一起改一改，可以吧。”我先讓世潤回到座位上。然后將這則啟事原原本本地抄在了黑板上。我向全班同學(xué)說道：“李世潤同學(xué)丟了胸牌，我讓她寫了一則尋物啟事，現(xiàn)在我把它抄到了黑板上，但這則啟事有些問題，請(qǐng)同學(xué)們相互討論看看問題到底出在哪里，我們一起來幫李世潤同學(xué)改一改?！蔽业脑捯魟偮?，教室里就傳來此起彼伏地討論聲。大約兩分鐘后，我說道：“我們

3、現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)把自己的修改意見談一談?！钡谝粋€(gè)站起來的是班長曉娜，她說：“第一，啟示寫錯(cuò)啦，應(yīng)該是事情的事。第二，沒有落款，最后應(yīng)該寫上失主：李世潤等字?！甭犕陼阅鹊男薷囊庖?，我說道：“這兩條修改意見都很好，采納了。”第二個(gè)站起來的亞琴說道：“我覺得有些繁瑣，可以這樣寫，把前面的各位同學(xué)去掉，疏忽大意不太好，我們丟了東西都是不小心丟的。改成因本人不小心在校園內(nèi)丟失胸牌。后面就不用改了?！彼齽傉f完，瑞雪站起來說：“不小心也太繁瑣，我看外面的啟事都是用不慎這個(gè)詞?！薄皩?duì)，就將疏忽大意改成不慎吧?！蔽艺f道。第三位站起來的是世潤本人。她說：“有撿到者請(qǐng)交到八年級(jí)五班李世潤跟前。這一句不太好，我想了想應(yīng)

4、該改成請(qǐng)撿到者與八年級(jí)五班李世潤聯(lián)系我丟了東西，還讓人家撿到者交到我跟前，不太像話啊。跟前也總覺得不對(duì)?！蔽艺f道：“跟前是個(gè)口語詞匯，用在這里的確不是很恰當(dāng)，這一處也改的很好?！边@時(shí)候，亞鵬站立起來說道：“和李世潤聯(lián)系對(duì)撿到的同學(xué)來說不方便。寫成交到廣播室，廣播室的老師看到了，肯定會(huì)廣播通知的，到時(shí)候我們領(lǐng)來，胸牌不是就找到了嘛。”“哦，那就再加一句。請(qǐng)撿到者交到廣播室或與八年級(jí)五班李世潤聯(lián)系，怎么樣？”聽完亞鵬的話，我說道。大家都點(diǎn)點(diǎn)頭?！斑€有這個(gè)時(shí)間今天中午，我覺得應(yīng)該放在因本人不慎的后面。因本人不慎于今天中午在校園內(nèi)丟失了胸牌，這樣讀起來更順暢一些?！彼祭渍f道。聽了思雷的話，我對(duì)班上同學(xué)

5、說：“大家讀一讀，感覺一下，思雷的修改意見怎么樣？”趁大家讀的時(shí)候，我將黑板上的“尋物啟事”按修改的意見重新整理了一遍。尋物啟事因本人不慎于今天中午在校園內(nèi)丟失了胸牌，請(qǐng)撿到者交到廣播室或與八年級(jí)五班李世潤聯(lián)系。失主：李世潤2011.10.13三、再改我剛寫完，興棟站了起來說道：“老師，我看外面張貼的尋物啟事最后面都有個(gè)感謝的話，比如，重金酬謝之類的。我們是不是也要寫上？”他的話音未落，班上同學(xué)就笑了起來。“一個(gè)胸牌要重金酬謝，不就虧大了？”“那還不如再做一個(gè)?！薄安荒軐?，不能寫?！卑嗌贤瑢W(xué)的討論聲此起彼伏。既然提出這個(gè)問題了就得重視，何況真的缺少一句感激的話。于是我讓大家靜下來，說道：“是啊

6、，別人撿到了要還給你，你要給人家說句感謝的話，啟事里面也該有。大家看該怎么加這句話呢？”“要不就只說感謝，不說重金或其它獎(jiǎng)勵(lì)的東西吧?！弊诘谝慌诺膩喢髡f道。“就直接寫一句本人萬分感謝吧。我們都是學(xué)生么，哪有重金酬謝呢，到時(shí)候向人家說一聲謝謝，人家也會(huì)很高興的。”“是啊，交到廣播室，廣播室的老師會(huì)給拾金不昧者記錄加分的，這本身就是酬謝啊?！薄皩懗杀救藢⑷f分感謝更好吧，將來時(shí)么?！甭犃舜蠹业挠懻摚谑俏肄D(zhuǎn)過身在這則尋物啟事的后面加了一句：本人將萬分感謝。尋物啟事就成了這樣：尋物啟事因本人不慎于今天中午在校園內(nèi)丟失了胸牌，請(qǐng)撿到者交到廣播室或與八年級(jí)五班李世潤聯(lián)系。本人將萬分感謝。失主：李世潤2011.10.13思考：目前，北師大初中語文教材沒有對(duì)學(xué)生應(yīng)用文做任何要求，以前的人教版初中語文教材每冊(cè)課本都有相關(guān)應(yīng)用文書寫范文，學(xué)生可以參考進(jìn)而嘗試。但現(xiàn)在因?yàn)楸睅煷蟀娼滩牡娜?/p>