第二學(xué)期物理教研組工作計劃

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁第二學(xué)期物理教研組工作計劃教學(xué)理論學(xué)習(xí)（內(nèi)容及時間安排）1. 認真學(xué)習(xí)新的基礎(chǔ)教育課程改革綱要、物理課程標準、學(xué)科標準解讀及教學(xué)策略、教學(xué)評價的理論和有關(guān)綜合實踐活動各類課程改革的材料。2. 時間：周三晚上6：308：40，兩周一次的教研組活動時間集體學(xué)習(xí)、自學(xué)。圍繞課程改革與新教材等方面作輔導(dǎo)講座，采用“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。3. 要求：注重實效，通過學(xué)習(xí)，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗，結(jié)合教學(xué)實際組織教師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期結(jié)束時每位教師交一篇教

2、學(xué)心得。學(xué)科教學(xué)常規(guī)（著重于備課形式、教案書寫、作業(yè)布置與批改）1嚴格執(zhí)行常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)規(guī)范2各備課組集體備課，每次備課定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，原則上要求新教師備詳案。同一備課組力求做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)。集體備課要發(fā)揮群體效應(yīng)，重視研究教法學(xué)法，全面挖掘教材的教育功能，鼓勵創(chuàng)新，加強不同學(xué)科之間的交流與溝通3作業(yè)批改重在建立學(xué)生檔案，做好批改后的作業(yè)評講、檢查訂正情況4辦好物理組頁，組織教師設(shè)計教學(xué)典型案例、提供學(xué)習(xí)材料，充實網(wǎng)頁內(nèi)容，為光華師生提供交流和學(xué)習(xí)的平臺，同時提高我校物理組的知名度。學(xué)科課題研究（名稱、承擔者、參與者及成果上報形式）1在物理教學(xué)中滲透科技和生活問題教育的策略研究

3、劉福根、芮冬英2物理教學(xué)與辯證唯物主義教育相關(guān)問題的研究潘良剛3物理研究性學(xué)習(xí)與發(fā)展學(xué)生心理素質(zhì)的相關(guān)研究孫彩鳳要求：各課題組成員要嚴格按課題研究的程序定期開展研究，做到臺賬資料齊全。教研公開課（執(zhí)教者、參加活動者及時間）第3、5周：許和平 第3周：趙春梅 第2周：王為華 第6周：劉福根第4、12周：劉東新 第3周：李安中 第5周：芮冬英 第6周：潘良剛第4、12周 張 科 第12周：高玉濤 第3周：孫彩鳳要求：每一節(jié)教研公開課，備課組要集體備課，解決教學(xué)中出現(xiàn)的某一問題，課型形式力求多樣，課后教研組、備課組及時研討，分析p 得失。（結(jié)對老師與活動要求）師徒結(jié)對情況： 芮冬英劉東新 劉福根許和

4、平 潘良剛張科要求：青年教師要認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認真寫好學(xué)習(xí)筆記，努力提高教育理論水平。中、老教師要重點加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，了解教學(xué)的一般結(jié)構(gòu)和基本模式，掌握教學(xué)的方法，提高教學(xué)能力。中、老教師要經(jīng)常為青年教師開設(shè)示范課，每一位青年教師每周至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課，本學(xué)期至少要開兩節(jié)組內(nèi)匯報課。畢業(yè)班教學(xué)（基本措施）高中畢業(yè)班物理教學(xué)工作，要針對高考提前一個月和“3+2”新高考模式下的高考方向、復(fù)習(xí)要求和復(fù)習(xí)方法進行研究，學(xué)習(xí)高考說明，研究上海、廣東高考試卷的特點，理清思路，明確高考方向，多渠道收集高考信息，提高高三復(fù)習(xí)的針對性和實效性。課外興趣小組（活動組織者、實施目標及安排）1高一：物理研究性學(xué)習(xí)與發(fā)展學(xué)生心理素質(zhì)的相關(guān)研究小組（周寶貴、高玉濤、孫彩鳳、張科、潘良剛）2高二：高中物理奧林匹克競賽輔導(dǎo)小組（劉福根、王為華、趙春梅、許和平）3.各備課組本學(xué)期認真組織一次學(xué)生物理競賽活動。要求：各興趣小組要嚴格按計劃進行活動，重視實效。每次活動要有記載，做到臺賬資料齊全各備課組成員高一：孫彩