職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)計劃項目策劃申報書

1、編號（中央填寫） 附件2：國家中等職業(yè)教育改革進展示范學校建設(shè)打算項目申報書臨西縣職業(yè)技術(shù)教育中心申報學校： （公章）何春華填 報 人： 臨西縣教育局主管單位： （公章）2012年1月15日填報時刻： 河北 ?。▍^(qū)、市）共申報 所，該申報學校排序為 教育部 人力資源社會保障部 財政部 制二一二年七月填 報 要 求一、請按照教育部辦公廳 人力資源社會保障部辦公廳 財政部辦公廳關(guān)于申報2011年度國家中等職業(yè)教育改革進展示范學校建設(shè)打算項目的通知（教職成廳201146號）要求，如實填寫，規(guī)范嚴謹，及時提交。二、有關(guān)數(shù)字、材料和信息的截止時刻為2011年12月31日。除注明者外，僅填近3年的情況。三

2、、文字描述要講清時刻、內(nèi)容、結(jié)果，重點突出，邏輯清晰，敘述簡要，不得超出相應(yīng)部分要求的篇幅。四、填寫文字內(nèi)容的字體為楷體_GB2312，字號為五號，行距為固定值16磅。五、此申報書請使用A4紙，雙面印，左側(cè)裝訂，一式4份連同電子文檔一并上報。內(nèi) 容 索 引 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc298332861 學校差不多信息 PAGEREF _Toc298332861 h 1表1：學校治理 HYPERLINK l _Toc298332862 表1-1辦學方向 PAGEREF _Toc298332862 h 2 HYPERLINK l _Toc298332863 表

3、1-2辦學行為 PAGEREF _Toc298332863 h 4 HYPERLINK l _Toc298332864 表1-3領(lǐng)導班子 PAGEREF _Toc298332864 h 6 HYPERLINK l _Toc298332865 表1-4規(guī)范治理 PAGEREF _Toc298332865 h 7表2：基礎(chǔ)條件 HYPERLINK l _Toc298332866 表2-1校園建設(shè) PAGEREF _Toc298332866 h 9 HYPERLINK l _Toc298332867 表2-2設(shè)備與實訓 PAGEREF _Toc298332867 h 10 HYPERLINK l _

4、Toc298332868 表2-2綜合附表 HYPERLINK l _Toc298332869 表2-3教師隊伍 PAGEREF _Toc298332869 h 11 HYPERLINK l _Toc298332870 表2-4數(shù)字校園 PAGEREF _Toc298332870 h 14表3：校企合作 HYPERLINK l _Toc298332871 表3-1合作機制 PAGEREF _Toc298332871 h 16 HYPERLINK l _Toc298332872 表3-2頂崗實習 PAGEREF _Toc298332872 h 17 HYPERLINK l _Toc2983328

5、73 表3-3社會參與 PAGEREF _Toc298332873 h 19 HYPERLINK l _Toc298332874 表3-4服務(wù)企業(yè) PAGEREF _Toc298332874 h 20表4：教育教學 HYPERLINK l _Toc298332875 表4-1德育工作 PAGEREF _Toc298332875 h 21 HYPERLINK l _Toc298332876 表4-2專業(yè)建設(shè) PAGEREF _Toc298332876 h 24 HYPERLINK l _Toc298332877 表4-3模式創(chuàng)新 PAGEREF _Toc298332877 h 27 HYPERL

6、INK l _Toc298332878 表4-4課程改革 PAGEREF _Toc298332878 h 29 HYPERLINK l _Toc298332879 表4-5教師隊伍建設(shè) PAGEREF _Toc298332879 h 31表5：辦學效益 HYPERLINK l _Toc298332880 表5-1辦學規(guī)模與就業(yè)情況 PAGEREF _Toc298332880 h 33 HYPERLINK l _Toc298332881 表5-1綜合附表 PAGEREF _Toc298332881 h 34 HYPERLINK l _Toc298332882 表5-2社會貢獻與聲譽 PAGERE

7、F _Toc298332882 h 35 HYPERLINK l _Toc298332883 省級復(fù)評意見備注：頁碼依照申報書填寫的實際頁數(shù)編排。學校差不多信息學校名稱臨西縣職業(yè)技術(shù)教育中心學校類不一般中專 職業(yè)高中成人中專 技工學校學校屬性公辦學校 民辦學校學校地址河北省臨西縣泰山路郵政編碼054900學校網(wǎng)址學校法人何春華聯(lián)系電校法人何春華項目負責人王立新聯(lián)系電目負責人王立新學校上級主管部門臨西縣教育局建校時刻 “建校時刻”是指學校獨立設(shè)置、具有舉辦中等職業(yè)教育資格的時刻。1983.5國家級重點取得時刻2008.12當時校名臨西縣職業(yè)

8、技術(shù)教育中心辦學特色概述（限500字）臨西職教中心立足縣域經(jīng)濟，積極實施校企合作、工學結(jié)合、訂單培養(yǎng)，著力服務(wù)“三農(nóng)”，走出了一條壯實力、強治理、重質(zhì)量、創(chuàng)特色的可持續(xù)進展之路，先后被河北省教育廳授予河北省教育系統(tǒng)先進集體、河北省中等職業(yè)學校文明禮儀教育先進學校，2011年10月被國家關(guān)工委定為“全國青青年道德培養(yǎng)實驗基地”。一是創(chuàng)新辦學模式，廣泛開展校企合作，送教入廠，送教進科局，送教進軍營，形成校企聯(lián)合、校校聯(lián)合、城鄉(xiāng)聯(lián)合、軍地聯(lián)合的辦學格局，學校建有30余處實訓基地。依照學校實際和社會需求，提出了“保重點、求進展、爭優(yōu)秀、創(chuàng)示范”的奮斗目標。二是創(chuàng)建理實一體機制，積極為農(nóng)民致富奔小康服務(wù)

9、，開展“送教下鄉(xiāng)”工作，把科技生產(chǎn)知識送到農(nóng)民的田間地頭。送教下鄉(xiāng)工作通過兩年的實踐探究，找到了為農(nóng)民致富進展職業(yè)教育的著眼點、找準了為新農(nóng)村建設(shè)進展職業(yè)教育的切入點、落實了為區(qū)域經(jīng)濟服務(wù)進展職業(yè)教育的著重點。三是堅持“教、科、研”相結(jié)合原則，臨西縣是華北最大的軸承集散地，我校與河南洛陽軸承高級技工學校聯(lián)合開設(shè)了軸承專業(yè)，設(shè)立了軸承研究所，推動了軸承行業(yè)的進展。表1-1辦學方向講明簡述學校貫徹黨的教育方針，學校的辦學定位、進展思路及中長期進展規(guī)劃的制定和實施等情況。教育方針與辦學方向（限800字）學校全面貫徹落實國家教育方針和國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要，積極主動地為社會進展和經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)

10、，為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進步服務(wù)，為就業(yè)、再就業(yè)服務(wù)，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù)，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，堅持把促進農(nóng)村富余勞動力的優(yōu)質(zhì)轉(zhuǎn)移作為我們的辦學目標，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，努力培養(yǎng)掌握適量專業(yè)技術(shù)知識和具有較強實際動手能力的技能型就業(yè)人才；以能力為本位，以教學為中心，為高職院校輸送優(yōu)質(zhì)人才。在辦學思路上不斷改革創(chuàng)新，努力轉(zhuǎn)變辦學思想、辦學模式和辦學機制，加強師資隊伍建設(shè)和實訓基地建設(shè)，樹立“職業(yè)教育確實是就業(yè)教育”的職業(yè)教育觀，確立了“一切為了學生健康成才，一切為了學生穩(wěn)定就業(yè)” 創(chuàng)新辦學模式，形成校企聯(lián)合、校校聯(lián)合、城鄉(xiāng)聯(lián)合、軍地聯(lián)合的辦學體制；提出了“瞄準本地軸承制造與加工

11、這一支柱產(chǎn)業(yè)努力將數(shù)控技術(shù)專業(yè)辦成當?shù)鬲毦咛厣膶I(yè)”的總體目標。以按照“學校圍著市場轉(zhuǎn)，學生圍著需求轉(zhuǎn)，專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)”的差不多要求，積極培養(yǎng)道德品質(zhì)優(yōu)秀、專業(yè)技能過硬的初中級有用人才。學校以進展區(qū)域經(jīng)濟、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為己任，依照當?shù)亟?jīng)濟特點，先后與北京大興二職、洛陽軸承高級技工學校、青島黃海學院、石家莊精科等學校聯(lián)合辦學，與臨西鑫泰、聯(lián)友、恒泰瑞欣等軸承有限公司結(jié)合，與縣水務(wù)局、農(nóng)機局、畜牧局等單位聯(lián)合先后開設(shè)了現(xiàn)代農(nóng)藝、機械制造與加工、農(nóng)村和農(nóng)業(yè)用水、畜牧獸醫(yī)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、數(shù)控軸承等專業(yè)。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立分校，送教下鄉(xiāng)，送教進戶，送教到田間地頭。實行半天理論學習、半天實踐的教學模式。以

12、服務(wù)農(nóng)村進展、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收為己任，以規(guī)范教學和考核為保障，以素養(yǎng)和技能提高為手段，以促進農(nóng)民致富、新農(nóng)村建設(shè)為目標，創(chuàng)立了“學校+鄉(xiāng)鎮(zhèn)分校+農(nóng)戶”的辦學模式。進展規(guī)劃與組織實施（限800字）學校十分重視進展規(guī)劃工作，十一五期間學校積極實施校校合作、校企合作，借力進展，先后爭取上級專項資金4500多萬元，在近年初中畢業(yè)生連續(xù)減少的情況下，通過實行訂單培養(yǎng)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)開設(shè)分校等措施加大了面向社會、面向基層的招生宣傳力度。學校確立了“成就職教精品，締造全國名?！钡霓k學定位。明確了“以提高教育教學質(zhì)量為核心，抓好職教中心建設(shè)，積極探究辦學模式改革，創(chuàng)建職教集團，建設(shè)全國職教名校”的進展思路，同時狠抓

13、了教師隊伍建設(shè)、學生技能培養(yǎng)等內(nèi)涵建設(shè)。學校聘請山東壽光蔬菜種植技師自籌資金建起了無公害蔬菜大棚，以此為龍頭向周邊輻射。金屬焊接工藝、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學生對外加工工件，如此，既增加了學生的實踐能力又制造了效益。加強校企合作，學校與鑫泰軸承有限公司、恒泰瑞欣軸承廠等臨西各大軸承企業(yè)、棉花加工企業(yè)達成培養(yǎng)與就業(yè)人才的合作意向。為進一步提升服務(wù)縣域經(jīng)濟建設(shè)的能力，在十二五規(guī)劃中，學校提出“保重點、求進展、爭優(yōu)秀、創(chuàng)示范”的進展規(guī)劃，為進展當?shù)亟?jīng)濟，在11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)修建了高標準的職教中心分校，以就近方便群眾學習，效果顯著。2011年縣政府又投資102萬元，爭取省資金100萬元購買數(shù)控車床、數(shù)控磨床和加工中

14、心。2012年我們已在國家發(fā)改委申請立項1200萬元的綜合實訓樓也將破土動工。表1-2辦學行為講明簡述近年來學校遵守國家教育方針政策、法律法規(guī)和有關(guān)文件規(guī)定，依法辦學，在各項治理和活動特不是財務(wù)治理、學生資助和校企合作等工作中的有關(guān)情況。政策與法規(guī)執(zhí)行（限800字）臨西縣職教中心全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實中華人民共和國教育法、中華人民共和國職業(yè)教育法、國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與進展的決定、國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要、關(guān)于實施國家中等職業(yè)教育改革進展示范學校建設(shè)打算的意見等法律法規(guī)和相關(guān)文件，依法辦學，行為規(guī)范。依照教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學校教學打算的原則意見等文件要求，進一步優(yōu)

15、化專業(yè)設(shè)置，認真組織制定教學打算，科學設(shè)置文化基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程，開足實習實訓課，保證教學質(zhì)量；健全和落實學校后勤治理制度，規(guī)范校園環(huán)境、水電、物資、基建、財務(wù)、衛(wèi)生、安全等治理。同時，聘請當?shù)厣鐣鹘缛耸孔鳛椤靶酗L監(jiān)督員”，設(shè)立舉報電話、電子信箱等，主動同意公眾、家長和媒體監(jiān)督，大力營造有利于職業(yè)教育進展的良好環(huán)境和社會氛圍。學校定期組織全體教職工認真學習教育法、職業(yè)教育法、教師法、未成年人愛護法、預(yù)防未成年人犯罪法、教育行政處罰暫行實施方法等教育法律法規(guī)，加強師德建設(shè)，規(guī)范教育教學行為。一系列切實可行的措施，極大地激發(fā)了教職工的工作積極性、主動性和集體榮譽感，全校呈現(xiàn)出了心齊、風正、氣

16、順的良好局面。學校多次得到上級表彰。同時，學校還聘請了司法人員，不定期舉方法制講座，提高全校教職工和學生的學法、知法和守法意識，近幾年來，校園安全零事故，教育教學行為規(guī)范，全校形成了教師愛崗敬業(yè)，學生愛校樂學的職業(yè)教育新風尚。紀律與行為規(guī)范（限800字）臨西縣職教中心依據(jù)會計法，建立了學校財務(wù)治理制度，財務(wù)和資產(chǎn)治理規(guī)范。按照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置會計賬簿。嚴格執(zhí)行國家各種免費政策，按照國家下?lián)苜Y金使用標準和規(guī)定，堅持收支公示，無任何違規(guī)收費浪廢現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行政府采購制度，所有建設(shè)項目及設(shè)備的購置全部采取公開招標，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度和財經(jīng)紀律，盡力減少非教育教學性開支。無任何違法違紀行為發(fā)生。學校依照

17、財政部、教育部中等職業(yè)學校國家助學金治理暫行方法，制定了學校國家助學金發(fā)放治理方法。由學生處和財務(wù)室專門負責助學金發(fā)放工作，嚴格按助學金發(fā)放程序辦事。認真做好在校生和錄用新生的資助檔案和電子信息治理與上報工作，并建立專門檔案，將學生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查；為每名中職學生辦理了中職資助卡，每生一卡，設(shè)有密碼，個人領(lǐng)取，?？▽Ｓ?，使國家助學金按時足額發(fā)放給中職學生。學校依據(jù)中華人民共和國就業(yè)促進法、中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步加強高技能人才工作的意見的要求，積極推行辦學模式改革，實行多種形式的校企合作、聯(lián)合辦學、校辦企業(yè)，所有合作均簽有協(xié)議，責任明確

18、，行為規(guī)范，無糾紛，無違法違紀現(xiàn)象。表1-3領(lǐng)導班子講明簡述領(lǐng)導班子和中層干部隊伍結(jié)構(gòu)、整體素養(yǎng)及戰(zhàn)略思維和治理體系等情況。領(lǐng)導結(jié)構(gòu)與素養(yǎng)（限600字）學校領(lǐng)導班子和中層干部隊伍結(jié)構(gòu)合理，年富力強，具有豐富的教育和治理經(jīng)驗；學歷結(jié)構(gòu)上校級班子和中層干部全部為大學本科學歷；校長任現(xiàn)職前為國家公務(wù)員，擔任過鄉(xiāng)鎮(zhèn)要緊負責人和教育局要緊領(lǐng)導，具有專門強的領(lǐng)導能力、決策能力、教育治理能力及組織協(xié)調(diào)能力，社會經(jīng)驗豐富，開拓性和創(chuàng)新意識強。其他兩位校級領(lǐng)導差不多上從教學一線擢升上來的，具有豐富的教育教學和治理經(jīng)驗，熟悉教育教學的規(guī)律，業(yè)務(wù)強；中層干部差不多上從教學一線選拔推舉上來，校領(lǐng)導信得過，群眾基礎(chǔ)好，

19、他們或主管教學工作，或主管學生治理工作，或主抓學校招生就業(yè)工作，或主抓學校財物后勤工作，能夠緊跟學校決策，在各自的工作崗位上，盡職盡責，積極發(fā)揮自己的主動性開展工作，具有較強的執(zhí)行力和創(chuàng)新能力，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，較好的完成學校的各項工作，成績突出?？偲饋碇v，臨西縣職教中心領(lǐng)導結(jié)構(gòu)合理，素養(yǎng)過硬，領(lǐng)導集體之間，以校長為核心，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，有信心，有能力，有膽識，擔當起以后職業(yè)教育進展的重任及中職示范校在國家職業(yè)教育進展中的領(lǐng)軍作用。戰(zhàn)略思維與治理體系（限800字）校領(lǐng)導班子以科學進展觀統(tǒng)領(lǐng)學校全面工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新。1995年，在全國領(lǐng)先確立就業(yè)導向，提出面向?qū)W生、面向縣域經(jīng)濟、面

20、向市場的辦學思路；2000年圍繞社會需求，整合教育資源，拓展辦學路子，形成以在校職業(yè)教育為主體，成教、函授、短訓班四翼齊飛的辦學格局；2008年以來，學校注重內(nèi)涵進展，把系統(tǒng)論引入學校治理，形成集規(guī)范、激勵、監(jiān)督三個機制為一體的治理模式，學校被評為國家級重點職業(yè)學校；2011年新領(lǐng)導班子上任以來，提出“保重點，求進展，爭優(yōu)秀，創(chuàng)示范”的奮斗目標，著力實施職教中心建設(shè)，努力改善基礎(chǔ)設(shè)施條件，增加教學設(shè)施，美化教學環(huán)境，使辦學條件實現(xiàn)巨大改觀；堅持用改革的思路、創(chuàng)新的思路，實施特色辦學，把吹、拉、彈、唱的民間藝術(shù)和博大精深的太極拳術(shù)引入課堂教學，把數(shù)字電影引進校園每周放映一次，提出“歡樂學習”理念

21、，大力推進校企合作、聯(lián)合辦學、校辦企業(yè)，把校園文化和企業(yè)文化有機融合，扎實推進送教下鄉(xiāng)工作。重視學校德育工作推出了“全動員、全參與、全過程、全監(jiān)控、全跟蹤、全天候、全方位、全滲透、全落實”和“整頓、整理、清掃、清潔、修養(yǎng)、安全”的“9全6S”治理育人模式，多次受到省市領(lǐng)導好評獲得國家級、省級榮譽稱號。學校制訂了五年建設(shè)規(guī)劃，為以后進展描繪了藍圖。學校實行民主決策機制，設(shè)有工會組織、學生會和教代會；教學體系完善，設(shè)有教務(wù)處、教研組、備課組；學校設(shè)有教務(wù)處、學生處、安全處、后勤處、招生就業(yè)處、財務(wù)處，校團委等職能科室，設(shè)有“創(chuàng)示范”領(lǐng)導小組，下設(shè)“校企合作部”、“信息部”、“藝術(shù)部”和“陽光工程辦

22、公室”，各處室之間以校委會為核心協(xié)調(diào)連動，共同為學校職業(yè)教育進展、特色辦學努力工作。領(lǐng)導班子成員差不多情況統(tǒng)計表姓 名性不出生年月民族學 歷職 稱所學專業(yè)任現(xiàn)職前身份及任職年數(shù)現(xiàn)任職務(wù)分管主要工作何春華男1969.06漢族本科中級學前教育副局長2校長全面工作尹振雙男1963.06漢族本科中級中文副校長2書記黨務(wù)王立新男1969.11漢族本科高級學前教育主任12年副校長教學工作中層干部隊伍差不多情況統(tǒng)計表 項目 人數(shù) 職務(wù)人數(shù)性 不年 齡學 歷職 稱男女30以下31|4041|5051以上研究生本科?？浦新毟呒壖耙陨现屑壋跫墴o中層正職97218927中層副職10732261010合 計19145

23、231419217中層科室（部門）數(shù) 9 個表1-4規(guī)范治理講明簡述學校治理制度建設(shè)，尤其是教學治理、學生治理、預(yù)算治理、資產(chǎn)治理、風險治理等制度落實，教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系的建立及執(zhí)行情況。制度建設(shè)與落實（限800字）學校十分重視制度建設(shè)，出臺了教學治理、學生治理、資產(chǎn)治理、風險治理、教育教學質(zhì)量評估等7大類136項規(guī)章制度，進一步完善了學校的治理機制，使治理工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化。完善教學考核評價機制，凸顯其對教育教學行為的促進作用。學校制定了“課堂教學評價標準”進行評課考核，有效促進了教師課改理念的樹立和內(nèi)化。進一步完善了教職工履職考核機制，形成了平?？荚u與時期考核相結(jié)合，自評、處室考

24、核與領(lǐng)導小組考核相結(jié)合的考評制度。通過開展課堂教學評優(yōu)活動、實施骨干教師、學科帶頭人評選制度，促進教師的專業(yè)化進展。一是通過學期、年度考核評級體現(xiàn)。二是通過績效分配方案體現(xiàn)。三是在年度評優(yōu)評模中體現(xiàn)，以達到鼓舞教師爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。堅持校務(wù)公開制度，實施民主化治理。學校工作中重大的決策、人事制度改革和分配制度改革方案等都事前征求教職工意見，并召開教代會表決通過，涉及教職工晉升職務(wù)、職稱評定、考核評獎等均予以校務(wù)公示。建立了教職工學習制度，營造學習氛圍，讓學習成為教師適應(yīng)新形勢下教學工作的一種迫切需求，形成了“工作學習化、學習工作化”的學習型教師團隊。教學質(zhì)量評估實行雙控體系，督導室、教務(wù)處要緊

25、負責對教學工作進行布置、檢查、治理和指導，做好教學質(zhì)量的日常監(jiān)控工作，建立教學質(zhì)量監(jiān)控檔案。學校招生就業(yè)處、用人單位、實習單位等，及時反饋教學運行過程中教學質(zhì)量問題。通過雙控體系，不斷調(diào)控和優(yōu)化教學過程。為做好教學治理質(zhì)量評估、教師教學質(zhì)量評估、學生學業(yè)質(zhì)量評估提供了依據(jù)。在學生治理方面，推行學生自主治理，通過班級常規(guī)百分賽活動，樹立了積極向上的良好學風，促進了學生健康進展。實行精細化、全員化和德育導師制治理體制，開發(fā)“第二課堂”，豐富了學生業(yè)余文化生活，提高了學生綜合素養(yǎng)。在風險治理方面，嚴格落實崗位責任制、失職追究制，出臺了突發(fā)事件處置方法，定期開展各類應(yīng)急演練活動，召開師生安全警示教育大

26、會，進一步提高了學生自護自救能力和安全防范意識。質(zhì)量治理與監(jiān)控（限800字）學校將質(zhì)量治理和監(jiān)控作為各項制度有效落實和保證教育教學質(zhì)量的重要抓手，成立學校督導室專門負責此項任務(wù)，并明確一名副校長主管，做到學校各項工作有布置、有落實、有檢查、有考核。對處室的考核是質(zhì)量治理和監(jiān)控的重要內(nèi)容，督導室依照學校給各處室下達的職能業(yè)務(wù)目標，期中進行過程督查，期末進行量化排隊，對優(yōu)秀處室進行獎勵，對連續(xù)兩次后兩名的處室主任予以解聘職務(wù)或降職，增加了處室壓力，增強了動力，提高了工作效率。教學工作是質(zhì)量治理和監(jiān)控的要緊內(nèi)容，學校對各教學環(huán)節(jié)均制定了明確的工作規(guī)范及質(zhì)量監(jiān)控標準。其內(nèi)容涵蓋了期初教學檢查、平常聽評

27、課、期中教學檢查、期中師生座談會、期末教學檢查等。針對課堂教學，學校制定了教師日常教學行為規(guī)范等治理方法。針對實踐教學，學校制定了實訓室使用治理制度、實訓（實習）考核治理制度等治理制度；針對教學治理人員出臺了教學督導工作制度聽評課制度、教師考核治理方法、教學檢查制度、學生評教方法等規(guī)章制度，同時認真執(zhí)行，多層面、全方位地對教學質(zhì)量進行監(jiān)控。學期初，督導室與教務(wù)處聯(lián)合對教師教學預(yù)備情況進行檢查，內(nèi)容包括教師預(yù)備課情況，教學差不多文件預(yù)備情況等；期中要緊是檢查課堂教學情況、教學進度打算執(zhí)行情況及其它教學環(huán)節(jié)情況；期末檢查的重點是課程考核環(huán)節(jié)。學校抽調(diào)了5位有豐富教學經(jīng)驗和治理經(jīng)驗的教師擔任專職教學

28、督導員，深入教學第一線，對教師實行隨堂聽課、評課，對教師教學水平的提高起到了積極作用。教務(wù)處在學期初分類收集保存教師的教學差不多文件，在學期末將教師聽課記錄表、期末成績及評價、學生考勤、學生試卷、教師聽課筆記、學生問卷等教學檔案資料收集整理、裝訂規(guī)范、分類保管。教學質(zhì)量治理與監(jiān)控的有效實施，使得整個學校的教學工作井然有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，學生在國家、省、市舉辦的各種技能競賽中多次獲獎。要緊常規(guī)治理制度規(guī) 章 制 度 名 稱 臨西縣職教中心章程臨西縣職教中心班級量化考評制度臨西縣職教中心教師教學量化考評制度臨西縣職教中心教職工單項獎勵方法臨西縣職教中心處室量化考核制度臨西縣職教中心教職工考勤制

29、度臨西縣職教中心財務(wù)預(yù)算治理制度臨西縣職教中心資產(chǎn)治理制度臨西縣職教中心助學金、獎學金發(fā)放有關(guān)規(guī)定臨西縣職教中心學生實習、實訓治理制度臨西縣職教中心安全保衛(wèi)制度臨西縣職教中心突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案要緊教學文件專業(yè)個數(shù)教學打算（方案）教學大綱教學督導機構(gòu)名 稱應(yīng)有數(shù)實有數(shù)應(yīng)有數(shù)實有數(shù)教學督導室1616161616成立時刻國家規(guī)劃教材的征訂和使用情況學校嚴格按照上級文件精神，規(guī)范教材征訂渠道，保證教材質(zhì)量，所有課程全部使用國家規(guī)劃教材。1994工作人員數(shù)5表2-1校園建設(shè)講明簡述校園占地、建筑、布局及校內(nèi)運動場館、圖書館、體育設(shè)施設(shè)備等的治理與利用等有關(guān)情況（一校多址或租用土地、建筑的，要詳細講明）。占

30、地面積與使用（限500字）學校校園占地10.33萬平方米（151畝），其中教學與實訓占地4.8萬平方米、運動場地占地1.2萬平方米、公共綠地及廣場道路占地1.5萬平方米、生活及其他占地2.8萬平方米。學校由東向西依次為生活區(qū)、教學辦公區(qū)、運動場區(qū)、實訓區(qū)，各區(qū)布局合理、規(guī)劃科學、土地利用率高，建有符合國家安全標準的教學樓、宿舍樓、實訓室、多功能廳、運動場、活動中心等設(shè)施，功能齊全，能夠滿足學生的學習、實訓、生活要求。校園突出有用化、生態(tài)化、園林化建設(shè)理念，以創(chuàng)設(shè)濃郁地域特色的校企文化氛圍為建設(shè)目標，為學生的學習、實訓、生活制造一個舒適的校園環(huán)境。建筑面積與使用（限500字）學?？偨ㄖ娣e為7.

31、2萬平方米（包括擬建的綜合實訓樓、教職工宿舍樓2棟、學生宿舍樓），生均17.8平方米。學校要緊建筑物包括教學樓1棟7220平方米、擬建綜合樓1棟10000平方米，校內(nèi)實訓基地建筑面積共23560平方米，其中數(shù)控技術(shù)實訓基地建筑面積3300平方米；學前教育專業(yè)實訓基地建筑面積860方米；電氣焊實訓基地建筑面積2200平方米；汽車駕駛與檢修實訓基地16000平方米；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實訓中心1200平方米，學生公寓樓3棟7180平方米、多功能廳1290平方米、生活及其他用房3800平方米，蔬菜大棚實訓基地1800平方米、學校還建有400米標準環(huán)形運動場一個、標準化籃球場2個、足球場1個、羽毛球場4個，健身文

32、化活動場地2000平方米，體育及健身設(shè)施有專人負責治理。教學、實訓、生活等各類建筑搭配合理、規(guī)劃科學、土地利用率高。學校建筑物全部達到國家規(guī)定的安全使用標準，較好地滿足了辦學需要，消防等設(shè)施符合國家安全治理體系規(guī)定。學校占地面積總計：103300平方米 學校建筑面積總計：72080平方米其中：租用0平方米其中：租用0平方米藏書總量12.21萬冊其中：印刷圖書721萬冊 電子讀物5萬冊報 紙38種期 刊26種閱覽室座位350個電子閱覽室計算機50臺表2-2設(shè)備與實訓講明簡述實訓設(shè)備、設(shè)施配置及設(shè)備總值，各類專業(yè)校內(nèi)外實訓基地，省級以上政府重點支持的實訓基地建設(shè)、運行及實訓治理、實訓開出率等有關(guān)情

33、況。實訓設(shè)備與總值（限500字）學校依據(jù)區(qū)域經(jīng)濟進展和各專業(yè)人才培養(yǎng)需求，先后投資、引資總價值2055.7萬元，進一步加強了實訓基地建設(shè)。現(xiàn)有各類儀器設(shè)備4236臺、套，生均達到5000元。其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用實訓基地設(shè)備價值863.6萬元；現(xiàn)代紡織技術(shù)實訓基地設(shè)備價值860萬元；學前教育專業(yè)實訓基地設(shè)備價值40.5萬元；電氣焊實訓基地設(shè)備價值33.5萬元，其他實習實訓設(shè)備價值80萬元。我校實訓設(shè)備的購置既注重有用性、又注重先進性，數(shù)控加工中心功能齊全，每臺價值80萬元；新型紡織設(shè)備從韓國引進，具有國際先進水平，先進的實訓設(shè)備為學生實訓和學生今后就業(yè)提供了強有力的保障。學校共有實驗實訓室29個，教

34、學實習一體化教室12個。其中機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)722個工位，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)170個工位，計算機應(yīng)用專業(yè)605個工位，學前教育專業(yè)100個工位，紡織工藝與營銷專業(yè)80個工位，會計專業(yè)120個工位，能夠滿足教學需要。校內(nèi)外實訓基地（限800字）校內(nèi)外實訓基地建設(shè)是學校高度重視的工作，也是成績突出的工作之一。近幾年來，學校通過加大資金投入比例，引企入校共建實訓基地、校校合作共建實訓基地等多種方式，新建或改建了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、軸承專業(yè)、紡織技術(shù)、學前教育專業(yè)、電氣焊等40余個校內(nèi)外實訓基地，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、金屬焊接工藝專業(yè)實訓基地是省級重點建設(shè)實訓基地。校內(nèi)實訓基地建筑面積共23560平方米，其中數(shù)控技術(shù)

35、實訓基地建筑面積3300平方米，儀器設(shè)備80臺/套，真實工作環(huán)境，教、學、做一體；學前教育專業(yè)實訓基地建筑面積860方米；電氣焊實訓基地建筑面積2200平方米；汽車駕駛與檢修實訓基地16000平方米；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實訓中心1200平方米。校外紡織技術(shù)實訓基地13600 平方米，家禽良種繁育基地12000平方米，實現(xiàn)了學校與企業(yè)的零距離對接，學生可直接從事產(chǎn)品的加工生產(chǎn)。學?，F(xiàn)有校外實習基地30余個，其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、金屬焊接等骨干專業(yè)均有穩(wěn)定的校外實習基地。要緊有上海華碩集團、昆山名威模具、天津豐鐵集團、天津金輪自行車有限公司、河北鑫泰軸承有限公司、河北光揚軸承有限公司、河北隆潤紡織有限公司、河北博

36、華紡織有限公司、河北潤園紡織有限公司等。校外實訓基地大部分是當?shù)毓歉善髽I(yè)、高新技術(shù)企業(yè)，均與學校簽訂了正規(guī)的實習協(xié)議，穩(wěn)定性強。重點建設(shè)的實訓基地（限800字）數(shù)控技術(shù)實訓基地是省級重點建設(shè)的實訓基地，獲得省級財政支持資金300萬元，該基地擁有各類先進的數(shù)控加工中心、車床設(shè)備80余臺，磨床設(shè)備20余臺，軸承裝配檢測設(shè)備30臺，安裝上海宇龍數(shù)控仿真3.8系統(tǒng)仿真模擬微機50余臺，除滿足學生實訓、實習外，還利用先進的設(shè)備優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢對臨西周邊數(shù)控加工工廠的在崗職工進行培訓；為提高學生技能，基地建立了加工中心，對外加工各類工件，形成了以科研、實訓、加工為一體的工廠車間式實訓基地。實訓治理及開出率（

37、限800字）為了科學組織實訓教學，規(guī)范實訓教學過程，學校制定了嚴格的實訓治理及考核制度，依照校內(nèi)外不同專業(yè)的特點，學校制訂了嚴格的實訓治理細則，各專業(yè)實訓課做到了實訓教學有打算、有安排、有組織、有治理、有過程、有考核。一是制定了實習實訓治理制度、實習實訓教師職責、實習實訓學生行為規(guī)范，形成了一整套實習實訓強化治理機制；二是針對不同專業(yè)編寫實習實訓打算書和具體實訓方案，實訓方案包括：實習實訓任務(wù)書、實習實訓指導書、實習實訓報告書；三是關(guān)于實習實訓學生全部按要求加入中等職業(yè)學校學生實習責任保險；四是學校指定實習實訓指導教師、帶隊教師，負責監(jiān)督學生實習實訓的全過程；五是實習實訓指導教師、帶隊教師必須

38、嚴格履行實習實訓指導教師職責、實習實訓帶隊教師職責，按要求詳細填寫學生實習實訓記錄；六是學生要嚴格遵守實習實訓學生行為規(guī)范；最后，實習實訓帶隊教師、指導教師要在實習實訓結(jié)束后會同實習單位或?qū)嵱柣刈龊脤W生實習實訓考核與成績的評定。學校按有關(guān)養(yǎng)護規(guī)定定期檢查保養(yǎng)校內(nèi)實訓基地大型設(shè)備或重要儀器；所有實訓場所實訓設(shè)備均配有使用記錄冊，全過程詳實記錄每次實訓使用情況；學校實訓開出率達98%。表2-2綜合附表設(shè)備與實訓基地差不多情況、實訓開出率調(diào)查表校 內(nèi) 實 訓 設(shè) 備 及 開 出 率專業(yè)名稱專業(yè)代碼應(yīng)開個數(shù)實開個數(shù)要緊儀器設(shè)備及數(shù)量數(shù)控技術(shù)應(yīng)用0514008080數(shù)控車床、數(shù)控磨床、數(shù)控銑床、加工中

39、心等80臺套焊接技術(shù)應(yīng)用0522004040交流普焊機、直流普焊機、氬弧焊機、二保焊機、埋弧焊機、等離子切割機等160臺套畜牧獸醫(yī)0120008381孵化機、育雛機、環(huán)境操縱設(shè)備等42臺/套紡織技術(shù)及營銷0704003937清梳聯(lián)機組、倍捻機20臺/套汽車制造與檢修0517003939數(shù)控機床、銑床、夏利三缸發(fā)動機、東風CA6102發(fā)動機、電器演示架、夏利汽車、大眾汽車、面包車、四輪貨車41臺/套現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)0102004040酸度計、超聲波消毒儀、分析天平、高壓滅菌鍋、電熱恒溫培養(yǎng)箱、溫室、臺秤40臺套學前教育1601008080鋼琴、電子琴、畫板、舞蹈房、形體訓練室、語音室、畫室、手工制作

40、室、DVD、手提電腦、多媒體設(shè)備340套校內(nèi)實習設(shè)備總值應(yīng)開個數(shù)校內(nèi)實開個數(shù)開出率2055.7萬元401個397個99%校內(nèi)實訓基地現(xiàn)狀名稱建筑面積（平方米）儀器設(shè)備其中：大型儀器設(shè)備要緊實訓內(nèi)容要緊服務(wù)專業(yè)臺/套總值（萬元）臺/套總值（萬元）數(shù)控實訓中心330080863.648576數(shù)控加工數(shù)控、軸承金屬焊接實訓中心220016033.56426.8普焊、二保焊、氬弧焊金屬焊接現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實訓中心12004055.41329差不多技能現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學前教育實訓中心86034044.88022差不多技能學前教育家禽良種繁育基地12000103522042190操作技能畜牧獸醫(yī)紡織技術(shù)實訓基地136

41、0040056012390全套技術(shù)紡織技術(shù)汽車駕駛與檢修實訓基地160001036278.440250差不多技能電機電器制造維修校外實訓基地現(xiàn)狀名稱/合作企業(yè)要緊實訓內(nèi)容昆山名威模具機械加工河北鑫泰軸承有限公司軸承加工天津金輪自行車有限公司汽車配件焊接天津豐鐵集團汽車配件焊接河北隆潤紡織有限公司紡織工藝與營銷河北博華紡織有限公司紡織工藝與營銷河北農(nóng)華種業(yè)有限公司現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)河北臨西第一幼兒園學前教育省級以上政府重點支持建設(shè)的實訓基地現(xiàn)狀基地名稱批準時刻批準部門資金投入情況數(shù)控技術(shù)實訓基地2009年河北省教育廳財政支持250萬元表2-3教師隊伍講明簡述教師隊伍結(jié)構(gòu)、數(shù)量、素養(yǎng)等有關(guān)情況。教師數(shù)與

42、生師比（限300字）學?，F(xiàn)有教職工210人，專任教師192人，其中，高級職稱52人，中級職稱136人；兼職教師18人，其中，高級職稱10人，中級職稱8人；“雙師型”教師116人，在校生4100人，師生比為1：19.5。企業(yè)兼職與雙師型（限300字）兼職教師18人，其中，高級職稱10人，中級職稱8人；“雙師型”教師116人。學校積極選派專業(yè)骨干教師參加各級培訓；鼓舞專業(yè)教師積極參加職業(yè)技能鑒定，優(yōu)先安排骨干教師參加教學指導、教材編審等活動，進一步完善在職稱評定、競聘上崗等方面的激勵政策，不斷提高專業(yè)教師自我培訓、自我提高的積極性；認真制定教師到企業(yè)實踐鍛煉的打算，分層次、分類型、分時期組織教師到

43、企業(yè)實踐，并將企業(yè)實踐情況歸入教師專業(yè)成長檔案。同時，學校積極聘請企業(yè)生產(chǎn)一線的高級技師或技師來校擔任理論課或?qū)嵺`課教師，解決了部分專業(yè)課教師短缺問題，企業(yè)兼職教師的引進拉近了學校與企業(yè)、學生與企業(yè)的距離，對學生今后順利就業(yè)有著重要意義。學歷與職稱（限300字）學校專任教師中研究生學歷11人，占專任教師的5%；本科以上學歷189人，占專任教師的95%；高級職稱42人，占專任教師的20%。為了提高教師自身學歷和職稱，學校先后出臺了一系列政策，鼓舞教師參加學歷進修、帶隊參加技能競賽、參與專業(yè)建設(shè)、課題申報和教材開發(fā)、考取相關(guān)專業(yè)技能等級證書等，對取得相應(yīng)學位、職業(yè)資格、獲得上級表彰的教師，給予一定

44、的物質(zhì)和精神獎勵，有效提高了教師的工作積極性。項目人數(shù) 分類人數(shù)學歷情況職稱情況研究生本科?？浦新毱渌呒壷屑壋跫墴o專任教師基礎(chǔ)課52745000242620專業(yè)課14041306001811570小 計192111756004214190兼職教師182142004860合 計2101318980046149150生師比19.5:1專業(yè)課教師比72.9%企業(yè)兼職比例8.5%雙師型人數(shù)116雙師型比例83%表2-4數(shù)字校園講明簡述校園網(wǎng)及治理信息系統(tǒng)，計算機與多媒體設(shè)備配置，數(shù)字化教學資源庫、教學平臺和試題庫平臺等配備及應(yīng)用情況。校園網(wǎng)（限500字）學校特不重視校園網(wǎng)的建設(shè)，校園網(wǎng)建于2003年

45、9月，目前通過6芯光纖互聯(lián)網(wǎng)接入，采納綜合布線方式安裝了800多個信息點，主干千兆、百兆到桌面，先進、高速、穩(wěn)定、安全的校園網(wǎng)，校園網(wǎng)差不多通達了學校的每一個角落。我校校園網(wǎng)域名為：。采納萬兆路由核心路由器1臺，交換機10臺，網(wǎng)絡(luò)終端800個，校園網(wǎng)已覆蓋整個校園。包括學校各處室、教師辦公室、實訓室、多功能室、校內(nèi)聯(lián)辦企業(yè)及教師宿辦區(qū)等。為了滿足學校教育教學信息化和現(xiàn)代化的需要，學校著重對校園網(wǎng)進行了以下幾方面的建設(shè)：一是網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，建立了網(wǎng)絡(luò)中心、微機室、實訓室、電子閱覽室、多媒體室等設(shè)施；二是數(shù)據(jù)中心的建設(shè)，通過對各類教學資源如多媒體素材及課件、電子教案、教學案例分析、題庫、數(shù)字化

46、圖書、網(wǎng)絡(luò)課程等的整合。目前校園網(wǎng)提供Internet、www、Ftp、視頻廣播、視頻點播、課件上傳、辦公自動化等服務(wù)，為學校的教學、科研、行政辦公和生活服務(wù)制造了一個良好的信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。計算機與多媒體設(shè)備（限500字）學校現(xiàn)有方正、聯(lián)想、海爾等各種服務(wù)器、交換機、光纖收發(fā)器、臺式機、筆記本電腦、圖形工作站等240余臺套，多媒體設(shè)備40余臺/套(容納近200人的大型多功能多媒體教室2個，移動中型多媒體10個，數(shù)字多媒體教學儀10個，便攜式多媒體20個)，建有多功能報告廳、上海宇龍數(shù)控仿真3.8系統(tǒng)教室、數(shù)字廣播室、網(wǎng)絡(luò)中心、數(shù)控實訓室等專業(yè)功能室15個，較好的滿足了教學的需求。結(jié)合不同專業(yè)的特

47、點，配備專業(yè)設(shè)備，充分利用多媒體環(huán)境來提高學生的學習興趣。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學生在多媒體仿真系統(tǒng)（上海宇龍數(shù)控仿真3.8系統(tǒng)）上能及時正確地看到自己的操作過程和結(jié)果，從計算機上就能看到所有數(shù)控的操作，并對始數(shù)據(jù)的采集、分類、存儲，按要求繪圖。學生參與了整個過程，不僅提高了安全性，也提高了教學效率，提高了他們的綜合能力，效果良好。學校全體教師及治理人員全部配備了電腦，實現(xiàn)了現(xiàn)代化的辦公，鼓舞教師使用網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化教學，全校師生利用網(wǎng)絡(luò)進行互動教學，取得了事半功倍的教學效果。數(shù)字化教學資源與平臺（限800字）學校積極加強數(shù)字化教學資源建設(shè)，逐年提高投入資金，擁有2024GB的數(shù)字化的教學資源，涵蓋學

48、校整個教學，數(shù)字化教學資源包括：名師講座、精品課件、百家講壇；電子文獻、數(shù)字圖書館、電子教案、試題庫；學生愛國教育法制教育等德育教育的電子資料、有益的影視資料；數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、畜牧獸醫(yī)、焊接技術(shù)應(yīng)用、電子電工、工藝美術(shù)等專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)課程、電子教案、視頻教程、影音資料、數(shù)字化素材庫和數(shù)控仿真系統(tǒng)。我縣是以軸承為主的支柱產(chǎn)業(yè),因此我校以數(shù)控技術(shù)應(yīng)用為主的軸承制造類專業(yè)，應(yīng)用上海宇龍數(shù)控仿真3.8系統(tǒng)，系統(tǒng)提供車床、立式銑床、臥式加工中心、立式加工中心仿真。操縱系統(tǒng)有FANUC系統(tǒng)、SIEMENS系統(tǒng)機床操作全過程仿真 仿真機床操作的整個過程，教師和學生、學生和學生能夠相互仿真觀看、交流、后期開發(fā)對方的

49、程序，通過校園網(wǎng)互動交流，共享資源，教學效果良好。畜牧獸醫(yī)為主的農(nóng)業(yè)類專業(yè)，建成惠農(nóng)數(shù)字化教學服務(wù)平臺，對學生和縣域農(nóng)民開放，利用網(wǎng)絡(luò)向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)知識，農(nóng)情科技手機短信，適時提供技術(shù)指導,阻礙廣泛，深受農(nóng)民喜愛。充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)高質(zhì)量教學資源、信息資源和智力資源的共享與傳播。實現(xiàn)了全?；ミB互通，有效地促進了師生互動，從而形成開放、高效的教學模式。計算機差不多情況型號差不多配置數(shù)量完好程度聯(lián)想奔騰3.0/500G/2G,19LCD200完好海爾奔騰E5200/2G/320G，19LCD100完好清華紫光C2.8/80G/512/ 17CRT200完好兼容機C3.0/80G/1G 1

50、7CRT300完好合 計800完好生均擁有計算機臺數(shù)022多媒體教室個數(shù)及要緊設(shè)備配置情況多媒體設(shè)備40余臺/套(容納近200人的大型多功能多媒體教室2個，移動中型多媒體10個，數(shù)字多媒體教學儀10個，便攜式多媒體20個)大型多功能多媒體教室：SONY投影機，方正臺式電腦，實物展臺，panasonic錄像機，panasonicDVD，Mipeo無線發(fā)射器，Yamaha錄音機，Bontum共放機，CKSYS-2000中央外理器，CKSYS多媒體電教操縱板，紅葉電動屏。移動中型多媒體：SONY投影機，方正臺式電腦，實物展臺，多媒體音箱，CKSYS多媒體電教操縱板，紅葉電動屏。數(shù)字多媒體教學儀：多功

51、能數(shù)字觸摸一體機，55寸液晶屏，數(shù)字電視，電腦于一體。便攜式多媒體：SONY投影機，筆記本電腦，多媒體音箱，DVD，紅葉電動屏。表3-1合作機制講明簡述校企合作運行機制、訂單培養(yǎng)、集團化辦學等有關(guān)情況簡述。校企合作運行機制（限600字）學校專門成立了由學校、行業(yè)、企業(yè)治理人員和技術(shù)人員組成的“校企合作協(xié)會”、“課程改革專家指導委員會”，定期召開聯(lián)席會議，對學校專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、培養(yǎng)方向等進行總結(jié)和改革，形成了“依據(jù)產(chǎn)業(yè)建專業(yè)，建好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”的進展之路。在與企業(yè)的合作內(nèi)容上，校企共同制定聯(lián)合培養(yǎng)方案，共同確定培養(yǎng)目標、專業(yè)課程設(shè)置和教學打算；在與企業(yè)合作過程上，由學校具體實施教學。企業(yè)在師資

52、培養(yǎng)、實踐環(huán)節(jié)等方面，提供相應(yīng)的實習環(huán)境和師資技能培養(yǎng)環(huán)境。在擇優(yōu)錄用的前提下，畢業(yè)生一般由委培單位安排就業(yè)，企業(yè)考核學生職業(yè)技能并依照考核結(jié)果和生產(chǎn)需要確定錄用。學校采納引企入校、專業(yè)共建、訂單培養(yǎng)、送教進廠等多種模式與企業(yè)進行合作共建，形成了以“技能型人才培養(yǎng)”為核心的合作模式。學校與河北鑫泰軸承有限公司、聯(lián)友軸承有限公司、河北恒泰瑞欣軸承有限公司、河北玉良軸承有限公司等當?shù)毓歉善髽I(yè)，建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，企業(yè)把先進的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)線引入校園，實現(xiàn)了“工學交替、頂崗實習、校企互動、互利共贏”的運行機制。訂單培養(yǎng)（限600字）學校堅持“招生招工相結(jié)合、先簽協(xié)議后就業(yè)”等人才培養(yǎng)模式，由企

53、業(yè)依照需求向?qū)W校提出招生人數(shù)、培養(yǎng)規(guī)格，由校企雙方共同建立工作小組，共同參與專業(yè)方向制定、招生工作、教學工作，企業(yè)負責學生實習實訓或安排專家授課，定向培訓時刻不低于6個月。學校與上海華碩集團、昆山名威模具、天津豐鐵集團、天津金輪自行車有限公司、河北鑫泰軸承有限公司、河北光揚軸承有限公司等知名企業(yè)簽訂了“訂單培養(yǎng)”協(xié)議.近三年來訂單培養(yǎng)情況如下:數(shù)控專業(yè)：昆山名威模具 277人，河北鑫泰軸承有限公司243人、河北光揚軸承有限公司244人。計算機專業(yè)：上海華碩集團195人， 金屬焊接工藝專業(yè)：天津豐鐵集團256人、天津金輪自行車有限公司226人。紡織工藝與營銷專業(yè)：青島祥泰紡織有限公司193人、青

54、島即發(fā)紡織集團159人、河北隆潤紡織有限公司267人。目前，學校先后與50多家大中型企事業(yè)單位建立了穩(wěn)定的長期合作關(guān)系，初步形成了“服務(wù)本地、輻射周邊、面向全國”的就業(yè)服務(wù)體系。三年來，“訂單培養(yǎng)”畢業(yè)生企業(yè)錄用率均在92以上。集團化辦學（限500字）從2007年開始，學校先后加入了河北省信息技術(shù)職教集團、河北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團等3家省級職教集團；牽頭成立了邢臺市數(shù)控技術(shù)職教集團，加入了邢臺市機電技術(shù)等3家市級職教集團，成為其重要成員。2009年6月學校牽頭組建了邢臺市數(shù)控職教集團，吸引邢臺技師學院、邢臺市農(nóng)業(yè)學校、南宮市職教中心等20多所同類學校和16家企業(yè)參與。集團每季度召開一次集團理事專

55、題會議、每年底召開一次理事總結(jié)會，共同研究制定集團工作打算、校企合作方案以及人才培養(yǎng)方案等。集團成立以來，集團內(nèi)部學校與50余家相關(guān)企業(yè)建立了技術(shù)和人才合作關(guān)系，組織集團成員舉辦了市級學生技能大賽兩次，教師技能大賽三次，通過技術(shù)比武，促進了師生理論知識和技能的提高，加強了彼此間的交流，通過信息共享，向市內(nèi)外企業(yè)聯(lián)合安排學生就業(yè) 3000余人，為邢臺市裝備制造行業(yè)的進展作出了積極的貢獻。集團化辦學現(xiàn)狀集團名稱成立時刻要緊成員單位牽頭邢臺市數(shù)控技術(shù)職教集團2009.61邢臺技師學院、河北普樂泵業(yè)科技有限公司等河北省信息技術(shù)職業(yè)教育集團2007.7.10河北師范大學職業(yè)技術(shù)學院、河北新龍科技股份有限

56、公司等參與河北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團2007.12.1邢臺市農(nóng)業(yè)學校、河北華龍集團等河北省電子信息職教集團2008.12.1廊坊市電子信息工程學校等邢臺市機電技術(shù)職業(yè)教育集團2009.6.1邢臺市工業(yè)學校、邢臺工程技術(shù)學校邢臺市紡織服裝職業(yè)教育集團2009.6.1邢臺市職業(yè)技術(shù)學院、寧晉紡織有限公司表3-2頂崗實習講明簡述學生到企業(yè)等用人單位實習的治理制度、治理機制的建立及執(zhí)行，落實學生到企業(yè)頂崗實習責任保險制度，關(guān)心實習學生按時獲得合理實習酬勞等有關(guān)情況。實習制度與治理機制（限800字）學校專門成立了學生實習治理機構(gòu)實習就業(yè)處，具體負責制定和完善學生頂崗實習治理制度，由班主任牽頭，各專業(yè)成立學生

57、頂崗實習工作小組，作為落實學生頂崗實習工作任務(wù)的實施主體，全面負責學生頂崗實習工作的具體實施。在廣泛征求企業(yè)意見的基礎(chǔ)上，與縣內(nèi)六家企業(yè)簽訂了學生實習就業(yè)協(xié)議，制定并完善了學生頂崗實習治理方法、校外實習基地建設(shè)與治理方法，對頂崗實習單位選定、校外基地建設(shè)、實習指導教師的確定、學生思想政治工作、日常行為及安全治理、實習成績評定等均做出了詳細的規(guī)定和要求。縣內(nèi)六家企業(yè)都與學校相關(guān)專業(yè)聯(lián)辦，既是學生的實訓基地，又是學生的實習就業(yè)單位，每年可接收800多名畢業(yè)生實習就業(yè)。校外實習基地，一般選擇專業(yè)對口，交通相對便利，能夠保證長期連續(xù)性生產(chǎn)的大中型企業(yè)；如此的企業(yè)，具有安全的工作環(huán)境和足夠的崗位，技術(shù)力

58、量雄厚 ，設(shè)備比較先進，通過頂崗或輪崗的形式，能夠接納大部分學生就業(yè)。在頂崗實習過程中，針對頂崗實習學生分散的實際情況，學校加大治理力度，充分與企業(yè)溝通協(xié)調(diào)，一方面聘用企業(yè)兼職指導教師、安排校內(nèi)專任教師進行實習指導與治理；另一方面充分利用現(xiàn)代通訊、網(wǎng)絡(luò)等條件，加強與學生的溝通指導，為學生輔導答疑；同時，學校指定實習就業(yè)處加強對頂崗實習治理工作的督察，及時收集企業(yè)、學生、教師的反饋信息，持續(xù)改進頂崗實習教學治理機制，形成了校企一體、齊抓共管的局面，保證了頂崗實習教學質(zhì)量的不斷提高。責任保險與實習酬勞（限500字）學校依照國家有關(guān)政策，認真落實中職學生實習責任保險有關(guān)規(guī)定，把保險覆蓋到了學生實訓實

59、習活動的全過程，并在推行過程中做到了應(yīng)保盡保，保險費全部由學校列支。關(guān)于頂崗實習的企業(yè)，學校通過精心選擇和嚴格把關(guān)，選擇出一批酬勞高、反映好、保險全、信譽好的單位；把和學校有聯(lián)系的企業(yè)單位進行信譽評級，頂崗實習時讓企業(yè)和學生進行雙向選擇；學生頂崗實習期間酬勞一般不低于正式工人的85%，工資發(fā)放嚴格遵循透明、公開原則，學校和實習指導師教師、帶隊教師不得以任何理由代領(lǐng)或克扣學生工資。按照教育部、省教育廳相關(guān)規(guī)定，學校堅決杜絕推舉有可能危害學生生命及身心健康的任何頂崗實習勞動。不安排學生在風險大、非本專業(yè)對口行業(yè)或者其他不適宜學生的崗位頂崗實習。在頂崗實習安全教育方面，頂崗實習伊始，學校和企業(yè)就共同

60、對頂崗實習學生進行安全教育，共同制訂學生頂崗實習治理方法，由企業(yè)和學校共同對實習學生進行治理，將頂崗實習降到零風險。同時為了全面消除頂崗實習學生的安全隱患，學校和企業(yè)雙方還就企業(yè)為頂崗實習學生購買意外事故損害保險達成一致，學校在選擇實習企業(yè)時把企業(yè)是否給學生購買意外事故損害保險作為首選條件。表3-3社會參與講明簡述近年來，學校聘任高技能人才和社會能工巧匠來校任教，企業(yè)專家參與學校建設(shè)、教學和治理及社會組織參與教育教學評價等有關(guān)情況。能工巧匠任教（限500字）學校高度重視高級技能型人才引進工作，先后聘請了洛陽軸承高級技工學校技師吳秀華、高級技師柴繼東，數(shù)控高級技師夏洪亮、焊接高級技師張國波、縣農(nóng)