體驗(yàn)式培訓(xùn)之培訓(xùn)培訓(xùn)師2_第1頁
體驗(yàn)式培訓(xùn)之培訓(xùn)培訓(xùn)師2_第2頁
體驗(yàn)式培訓(xùn)之培訓(xùn)培訓(xùn)師2_第3頁
體驗(yàn)式培訓(xùn)之培訓(xùn)培訓(xùn)師2_第4頁
體驗(yàn)式培訓(xùn)之培訓(xùn)培訓(xùn)師2_第5頁
已閱讀5頁,還剩54頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、百年前錦體驗(yàn)式培訓(xùn)之培訓(xùn)培訓(xùn)師1關(guān)于本課程2345自主的知識(shí)產(chǎn)權(quán)它是一門技術(shù)而非理論教你做到合格而不是優(yōu)秀它并不包括培訓(xùn)師的方方面面即時(shí)掌握來自十幾年的實(shí)踐積累學(xué)習(xí)方法是練習(xí)和揣摩真正的優(yōu)秀需要后天的不斷努力有些知識(shí)各種版本的書籍和很多培訓(xùn)課程已經(jīng)有太多的敘述經(jīng)驗(yàn)證明很多想回去再學(xué)的想法大多成了美好的愿望12第一單元認(rèn)識(shí)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師3培訓(xùn)的定義4培訓(xùn)的目的5對 象AB學(xué)員6場消極能量消極能量消極能量消極能量培訓(xùn)師的積極能量和消極能量場積極能量積極能量積極能量積極能量7積極能量消極能量8場 能場能的形成培訓(xùn)環(huán)境學(xué)員狀態(tài)培訓(xùn)師的影響力9硬環(huán)境軟環(huán)境環(huán)境10培訓(xùn)師的雙力匹配知識(shí)力影 響 力11培訓(xùn)

2、師的類型影響水平高影響水平低知識(shí)含量高知識(shí)含量低12培訓(xùn)師能量配重原則培訓(xùn)師能量大于學(xué)員能量培訓(xùn)師能量等于學(xué)員能量培訓(xùn)師能量小于學(xué)員能量負(fù)影響正影響學(xué)員能量培訓(xùn)師能量13目標(biāo):訓(xùn)練培訓(xùn)師的超級(jí)影響力知識(shí)影響力堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)自信素養(yǎng)技能使命魅力四射的資源狀態(tài)14第二單元培訓(xùn)師的自身修為素養(yǎng)15形培訓(xùn)師的素養(yǎng)16形培訓(xùn)師的素養(yǎng)17形神培訓(xùn)師的素養(yǎng)18聲調(diào)19情調(diào)20形韻培訓(xùn)師的素養(yǎng)21培訓(xùn)師風(fēng)格理 區(qū)情 區(qū)22情區(qū)和理區(qū)的不同表現(xiàn)知識(shí)呈現(xiàn)力知識(shí)內(nèi)驅(qū)力23培訓(xùn)師風(fēng)格參考課程理 區(qū)情 區(qū)24培訓(xùn)師的講臺(tái)特征帥壞怪賣25培訓(xùn)師的內(nèi)在修為地圖不是疆域26形形韻神合一27第三單元培訓(xùn)師的技能與工具28課程語言促動(dòng)

3、29語 言思維語言.對自己起作用.對他人起作用生活會(huì)議.30領(lǐng)袖用語言統(tǒng)治世界講師用語言播種思想31講臺(tái)語言的利他特征32聽覺是個(gè)淘氣鬼短順簡變 連 33多 樣 性聽覺型視覺型動(dòng)覺型34多樣性詞語視 覺聽 覺感 覺35多樣性語言視覺語言聽覺語言我告訴自己要小心我很高興聽到這些告訴我事情怎么樣讓我解釋一下你這么說我很高興親切問候我們很和諧動(dòng)覺語言受皮肉之苦勝利的甜蜜滋味與現(xiàn)實(shí)保持聯(lián)系害怕的滋味我抓住了你說的大意我來處理我們要堅(jiān)持事情有點(diǎn)不明朗我持悲觀態(tài)度未來看起來更光明前景暗淡透過玫瑰色的玻璃事情有好轉(zhuǎn)36聽覺利益三級(jí)跳是什么怎么樣為什么37講臺(tái)語言 魔術(shù)師38聚 焦 直 問虛 問39喚 醒12

4、340過渡式搭橋轉(zhuǎn)折式搭橋搭橋411234講臺(tái)語言的美感應(yīng)用修辭使用隱喻減少口頭禪注意韻律42 講臺(tái)語言 的禁忌書面語言太多生活語言太多藝術(shù)語言太多講話語言太多語言不夠精練缺少利益表達(dá)43課程設(shè)計(jì)的原則234追求效果兼顧適度Factor 3突出實(shí)用以學(xué)員為中心1以培訓(xùn)目標(biāo)為依據(jù)44課程設(shè)計(jì)的步驟確立目標(biāo)45課 程 選 材搜挑補(bǔ)目標(biāo)46課 件開 頭結(jié) 尾正 文47開 頭 五 式2345開門見山式故事式148正 文確立主題49結(jié) 尾 五 式梳理歸納,完整清晰強(qiáng)調(diào)行動(dòng),落實(shí)效果.點(diǎn)題照應(yīng),深化主題以情動(dòng)人,印象深刻50課 程 進(jìn) 度 曲 線進(jìn)度強(qiáng)度51培訓(xùn)方法知多少講授法課堂目標(biāo)魚缸式培訓(xùn)法角色扮演法自編案例分析法案例教學(xué)法行動(dòng)迷宮法啟發(fā)式教學(xué)法調(diào)查法互學(xué)法情景模擬法頭腦風(fēng)暴法辯論法現(xiàn)場指導(dǎo)法游戲教學(xué)法參觀考察法研討法比較學(xué)教學(xué)法名師帶徙法組合臺(tái)階式培訓(xùn)法52雕琢細(xì)節(jié)53預(yù)演與修訂首先讓自己滿意反復(fù)練習(xí)不斷修訂54促 動(dòng)傳遞感染傳遞55破冰與充能風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)破冰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論