普譯獎全國大學生英語翻譯大賽_第1頁
普譯獎全國大學生英語翻譯大賽_第2頁
普譯獎全國大學生英語翻譯大賽_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、普譯獎全國大學生英語翻譯大賽1、 比賽簡介為貫徹落實教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的意見,隨著中國英語水平評定量表的實施和推廣,本文旨在為大學生提供一個展示英語應(yīng)用能力的平臺,激發(fā)他們學習英語的積極性。作為一項外語品牌大賽,“通用翻譯獎”已成功舉辦了三屆全國大學生翻譯大賽和兩屆全國大學生英語寫作大賽,吸引了來自全國1500多所高校的近25萬人參賽,并受到各高校和英語學習機構(gòu)的廣泛好評?,F(xiàn)在此基礎(chǔ)上,由海外英語雜志社、我愛競賽網(wǎng)、172校園活動網(wǎng)聯(lián)合主辦,2020年由各高校外語研究機構(gòu)共同主辦的第四屆“通用翻譯獎”全國大學生翻譯大賽。2、 組織主辦單位:“翻譯獎”組委會主辦單位:海外英語雜志協(xié)辦

2、單位:我愛競賽網(wǎng)、172校園活動網(wǎng)學校協(xié)辦單位:江蘇師范大學外國語學院時代先鋒志愿者服務(wù)隊、南京航空航天大學英語愛好者協(xié)會、華北大學波利語學會、山東財經(jīng)大學英語聯(lián)合會,蘭州理工大學英語協(xié)會、遼寧鐵道職業(yè)學院英語協(xié)會、甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院協(xié)會、漳州職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)院等主辦方介紹:海外英語是經(jīng)國家新聞出版總署批準,外交部、上海外國語大學、中國科學技術(shù)大學重點支持、代表中國權(quán)威的英文雜志。它出版之初就在世界各地公開發(fā)行,在國內(nèi)外都有很大影響。國際編號為1009-5039,國內(nèi)出版物編號為34-1209/G4。海外英語是一本綜合性的外語學術(shù)期刊,涵蓋語言學、外語教育、翻譯研究、文學文化研究、科學技術(shù)等領(lǐng)

3、域,是中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫和中國人文學科引文數(shù)據(jù)庫的源刊。它是中國學術(shù)期刊(光盤版)的期刊,加入了萬方數(shù)據(jù)的數(shù)字期刊陣列??稍贑NKI、CNKI、萬方數(shù)據(jù)、VIP數(shù)據(jù)等網(wǎng)站上進行瀏覽和檢索。3、 參與者全國大學生(含高職、本科生、研究生)4、 比賽詳情:(1) 過程1報名階段(2020年2月14日-5月12日)注:登錄大賽官方網(wǎng)站,注冊并填寫個人信息,選擇報名組(A組:英漢翻譯,B組:中英翻譯)。參賽者可以參加一組或兩組。報名費30元/組。2前期(2020年5月6日9:00至2020年5月12日17:00)注:報名選手在預(yù)賽前登錄官網(wǎng)查詢譯名并提交翻譯作品。三。初步評估階段(2020年5月13日-6月2日)注:初賽結(jié)果將于6月2日11:00在官網(wǎng)公布,所有參賽選手將登錄官網(wǎng)查詢。4最后階段(2020年6月6日)A組:2020年6月6日上午10:00-11:00B組:2020年6月6日下午14:30-15:305最終評審階段(2020年6月6日-6月25日)規(guī)定:最

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論