2013年物理八年級下15校聯(lián)考試題

1、PAGE 3PAGE 7裝訂線學(xué)校 班級 姓名 座位號 惠城區(qū)2013年初中期中質(zhì)量檢測十六校聯(lián)考試題八年級物理 (滿分100分，時間80分鐘) 命題人：惠州市第九中學(xué) 李彩虹一、單項(xiàng)選擇題（本大題10小題，每小題3分，共30分）在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一個是正確的，請把答案寫在答題卡上。1坐在高速行駛火車上的乘客，我們說他靜止是以下列哪個物體為參照物的（ ） A火車車廂 B鐵軌C迎面開來的火車 D車廂里走動的乘務(wù)員2下列事例中屬于防止慣性現(xiàn)象的是 （ ） A拍打衣服，把灰塵拍去 B將足球射入球門 C鐵錘松了向石頭上撞擊 D高速路上車輛限速限超載3.圖1中的四個實(shí)例，目的是為了減小摩擦的

2、是( )4.如圖2所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）A. 鋼絲鉗 B. 起子 C羊角錘. D.鑷子圖25.將文具盒放在水平桌面上，下列幾對力中屬于平衡力的是（ ）A.文具盒受到的重力和桌子對文具盒的支持力B.文具盒對桌面的壓力和桌子對文具盒的支持力C.文具盒對桌面的壓力和桌子受到的支持力D.文具盒受到的重力和文具盒對桌面的壓力6圖3所示的圖像中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（ ）圖37如下圖中，物體所受的兩個力彼此平衡的是（ ）A B. C. D.圖48汶川地震中，滾滾的山石擋住了道路。增援人員要用撬棒撬開山石，分別沿如圖4所示的四個方向用力，其中最省力的是（ ）A沿F1方向 B沿F2方

3、向 C沿F3方向 D沿F4方向9如圖5所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，要使杠桿再次平衡，下述哪種方法是可行的？（ ）圖5A兩邊都加掛一個鉤碼 B兩邊都減少一個鉤碼，且都向外各移一格C兩邊都向外各移一格 D兩邊都加掛一個鉤碼，且都向外各移一格10希望中學(xué)要安裝升旗桿，下列簡單機(jī)械中，適合安裝在旗桿頂端的是（）A杠桿 B動滑輪 C定滑輪 D斜面 二、填空題（本大題9小題，每空1分，共21分）11鋼絲鉗(俗稱“老虎鉗”)是人們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N常用工具，它的鉗口刻紋是用_ _的方法增大摩擦的。用鋼絲鉗剪斷鐵絲時，它是 杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”、“等臂”)。12. 如圖6所示，用滑輪組勻速提升物體A時，彈簧

4、測力計(jì)的示數(shù)為_N。 如果不計(jì)滑輪重和摩擦，物體A的重力為_N。圖613放學(xué)后，同學(xué)們在球場上踢足球小明用力把球踢了出去，感到腳上有點(diǎn)疼，這是因?yàn)?_ ；足球可以在草地上繼續(xù)滾動一段距離，這是因?yàn)槲矬w具有 _；足球最后停了下來，這說明足球受到了_力的作用. 14甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運(yùn)動，它們運(yùn)動的圖像如圖7所示，由圖像可知：運(yùn)動速度相同的小車是_和_； 圖715質(zhì)量為2kg的鉛球正在空氣中飛行(不計(jì)空氣阻力).那么球受到_力的作用,這個力的大小為_N,方向?yàn)開,其中施力物體是_。16甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動，通過的路程之比是3：1，所用的時間之比是2：3，則甲乙兩物體運(yùn)動

5、的速度之比是_。17如圖所示是王濛在2010年溫哥華冬奧會500短道速滑比賽中奪金的場景。在滑行的過程中，以冰面為參照物，王濛是 的（選填“運(yùn)動”或 “靜止”）；冰刀與冰面之間的摩擦是_摩擦（選填“滑動”或“滾動”），若以 43s的運(yùn)動時間計(jì)算，王濛完成500米短道速滑的平均速度是 _m/s。18.力的三要素是力的大小、力的_和力的 。圖819.圖8甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中圖主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；圖主要表示力能使物體發(fā)生形變。（選填甲或乙） 三、作圖題（本大題3小題，每題2分，共6分）20.靜止在水平地面上木塊A，如圖1所示，請畫出木塊A的受力示意圖。21.如圖2

6、，杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，在力F的作用下在水平位置平衡，畫出力F的力臂L。22.如圖3所示，某人站在A處用一根繩子和兩個滑輪提起物體B，畫出最省力的繞線。圖3 圖2圖1四、實(shí)驗(yàn)題（本大題3小題，每空1分，共21分）23.小林同學(xué)做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖9所示。（1）實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使其在長木塊上做_運(yùn)動。（2）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：接觸面粗糙程度相同時，_，滑動摩擦力越大。（3）_兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：壓力一定時，_，滑動摩擦力越大。（4）由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是： _。毛巾表面長木塊表面長木塊表面圖924某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重

7、力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測量工具是 和 ；（2）計(jì)算出在下表中空白處比值G/m的平均值等于 N/kg.（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是： 圖1025在探究物體不受力時怎樣運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中，如下圖10所示：（1）為了保證小車運(yùn)動到平面上的初速度相同，必須保證小車從斜面的_ 自行下滑 。（2） 當(dāng)小車以相同的初速度分別從毛巾、棉布、木板表面滑過時，在_表面運(yùn)動的距離最短，說明小車受到的摩擦力最_，在_表面運(yùn)動的距離最長，說明小車受到的摩擦力最_，由此猜想，當(dāng)接觸面對小車的摩擦力減小為_時，小車將做_。裝訂線學(xué)校 班級 姓名 座位號 （3）一切物體在沒有受到

8、_作用的時候，總保持_狀態(tài)或_狀態(tài)，這就是著名的_的內(nèi)容。（4）該實(shí)驗(yàn)過程中,設(shè)想假如沒有摩擦是一種理想化的推理方法,物理學(xué)中把這種推理方法叫_。五計(jì)算題（本大題2小題，每題6分，共12分）26小明同學(xué)騎著一輛自行車在平直公路上勻速行駛，行駛的速度為5m/s假設(shè)自行車在行駛過程中受到的摩擦力恒為120N，求：（1）小明騎自行車行駛了10min的路程是多少米? （3分）（2）這段路程中，小明騎自行車沿直線勻速行駛產(chǎn)生的牽引力多大？（ g=10N/kg）（3分）27如圖所示，OB為輕質(zhì)杠桿，OA=60cm，AB=20cm。在杠桿的B端掛一個質(zhì)量為6kg的物體，求：（1）物體的重力是多少？（3分）（

9、2）要使杠桿在水平位置上平衡，在A點(diǎn)加一個多大的豎直向上的拉力？（3分）（g=10N/kg）六.綜合能力題（本大題2小題，每空1分，共10分）282008年9月25日21時10分，我國成功發(fā)射了神舟七號飛船，并且首次實(shí)現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望如圖11所示，是我國航天員翟志剛出艙時的英姿，請問：（1）與在地球上相比，航天員在太空上受到的重力_(選填“變大”、“不變”或“變小”)圖11（2）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時，可拉著繩子返回軌道艙這利用了物體間力的作用是 _的和力可改變物體的_（3）“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，是為了_，從而_（選填“增大”、“減小”）摩擦（4）若不穿艙外航天服，只帶氧氣瓶，航天員能否走出艙外活動？答：_（選填能或不能）29下表記錄的是一輛汽車分別在干燥和潮濕的公路上以不同速度行駛時，某司機(jī)的反應(yīng)距離（司機(jī)發(fā)現(xiàn)問題到開始制動的時間內(nèi)汽車行駛的距離）和制動距離（汽車從開始制動到完全停止行駛的距離）速度/kmh-1反應(yīng)距離/m制動距離/m