借你一把思想的利刃-時(shí)評(píng)寫(xiě)作思辨性提升攻略教學(xué)課件(共43張)

1、 借你一把思想的利刃 時(shí)評(píng)寫(xiě)作思辨性提升攻略授課老師：張曼娣第1頁(yè)，共44頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解“歸謬法”和“導(dǎo)正法”的含義，學(xué)習(xí)先哲們的思辨思維，為我所用2.掌握時(shí)評(píng)文寫(xiě)作中“破”與“立”的寫(xiě)作技巧3.明確高考作文的情感價(jià)值導(dǎo)向，培養(yǎng)正確的人生情感價(jià)值觀第2頁(yè)，共44頁(yè)。第3頁(yè)，共44頁(yè)。 常有人將科學(xué)家的熱度與明星的熱度去比較，然后得出一個(gè)結(jié)論，輿論和公眾整天圍著明星轉(zhuǎn)，冷落了科學(xué)家。明星屁大的事兒，都能刷出幾億的關(guān)注量，而科學(xué)家再大的事，都很少能成為大眾話題。前段時(shí)間，著名院士柯俊教授去世，網(wǎng)絡(luò)杳無(wú)聲息，最熱話題是某網(wǎng)紅作家性騷擾丑聞。有人感慨：英雄枯骨無(wú)人問(wèn)，戲子家事天下知。但也有人認(rèn)

2、為，如果科學(xué)家有明星那樣的熱度，整天被粉絲包圍，一出門(mén)就會(huì)被粉絲認(rèn)出甚至狗仔隊(duì)尾隨，就失去了安靜做學(xué)問(wèn)的環(huán)境。 對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)寫(xiě)一則不少于200字的短文表達(dá)你的觀點(diǎn)。第4頁(yè)，共44頁(yè)。你認(rèn)為哪一方的評(píng)論更有說(shuō)服力？第5頁(yè)，共44頁(yè)。你認(rèn)為哪一方的評(píng)論更有說(shuō)服力？第6頁(yè)，共44頁(yè)。 甲方同學(xué)以羅列正反事例代替分析過(guò)程，文章缺少思辨性； 但是乙方同學(xué)揣測(cè)對(duì)方動(dòng)機(jī)，并不能真正駁倒對(duì)方，也使自己的分析減弱了說(shuō)服力 有沒(méi)有更具殺傷力的說(shuō)理方法？第7頁(yè)，共44頁(yè)。讓我們重返“軸心時(shí)代”去尋找一件思辨的利刃 從公元前600年到公元200年，那是一個(gè)“左右著人類的整體精神歷程”的時(shí)代。這個(gè)時(shí)間段里，四大文

3、明古國(guó)涌現(xiàn)出眾多圣哲：蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、摩西、耶穌、查拉圖斯特拉、釋迦牟尼、孔子、莊子、孟子在這個(gè)時(shí)代里，這些終生都沒(méi)有相遇的思想巨擘們共同締造了一座關(guān)于人與人（古中國(guó)）、人與自然（古希臘）、人與超驗(yàn)世界（古巴比倫、古印度）關(guān)系的終極思考的高峰。第8頁(yè)，共44頁(yè)。 “直至今日，人類一直靠軸心期所產(chǎn)生、思考和創(chuàng)造的一切而生存。每一次新的飛躍都回顧這一時(shí)期，并被它重燃火焰。 （德）雅斯貝爾斯歷史的起源與目標(biāo)第9頁(yè)，共44頁(yè)。如何思？蘇格拉底“知識(shí)助產(chǎn)術(shù)” “我愿用自己全部的財(cái)富，來(lái)?yè)Q得一個(gè)與蘇格拉底共處的下午?！?喬布斯 第10頁(yè)，共44頁(yè)。尤蘇戴莫斯志在成為政治家，蘇格拉底于是找他討

4、論“正義”的問(wèn)題：蘇：虛偽屬于正義還是非正義？欺騙、做壞事、奴役人屬于正義還是非正義？尤：非正義。蘇：奴役非正義的敵人、欺騙敵人、偷窺敵人的東西，也屬于非正義么？尤：不是。蘇：是不是可以這樣歸納：虛偽、欺騙用在敵人身上，屬于正義行為，用在朋友身上屬于非正義行為。尤：對(duì)。第11頁(yè)，共44頁(yè)。蘇：假如在士氣低落時(shí)，謊稱援軍來(lái)了，兒子生病不肯服藥，父親騙他，把藥當(dāng)飯給他吃，這種行為是正義的還是非正義的？尤：是正義的。蘇：你是說(shuō)，就是對(duì)朋友也不是在無(wú)論什么情況下都應(yīng)該坦率行事嗎？尤：的確不是，如果你允許的話，我寧愿收回我已經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。思考：蘇格拉底推翻尤蘇戴莫斯觀點(diǎn)的思路是怎樣的？第12頁(yè)，共44頁(yè)。

5、“蘇尤之辯”簡(jiǎn)化版：尤：欺騙人屬于非正義。蘇：奧，欺騙人屬于非正義，那難道欺騙敵人也屬于非正義嗎？尤：欺騙敵人屬于正義；但欺騙朋友屬于非正義。蘇：奧，欺騙朋友屬于非正義，那么對(duì)朋友善意的謊言也屬于非正義嘍？思考：蘇格拉底推翻尤蘇戴莫斯觀點(diǎn)的思路是怎樣的？蘇格拉底的思辨方法：從對(duì)方前提出發(fā)，揭示對(duì)方的邏輯漏洞，使對(duì)方自相矛盾。第13頁(yè)，共44頁(yè)。2015年全國(guó)卷：女兒舉報(bào)老爸閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)因父親總是在高速路上開(kāi)車時(shí)接電話，家人屢勸不該，女大學(xué)生小陳迫于無(wú)奈，更出于生命安全的考慮，通過(guò)微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親，警方核實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和

6、處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上，此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。 對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫(xiě)一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。第14頁(yè)，共44頁(yè)。應(yīng)用實(shí)例：2015年新課標(biāo)卷高考作文片段 我認(rèn)為你的做法是完全正確的。誠(chéng)然，批評(píng)你的人也有他們的道理，“親親相隱”是幾千年來(lái)流傳下來(lái)的倫理法則，你舉報(bào)父親的行為，將導(dǎo)致父親遭到處罰，會(huì)讓一些人認(rèn)為這是“傷害父親”、“大逆不道”。當(dāng)情與法產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，人們習(xí)慣于站在“情”的一邊。但是，難道不論是非，一味偏袒順從就是對(duì)父親的愛(ài)嗎？你在舉報(bào)父親之前已經(jīng)苦苦勸告，而父親并沒(méi)有

7、幡然悔悟，如果再不采取果斷措施，導(dǎo)致發(fā)生事故，不光是害了父親，毀了自己的家庭，更有可能把別人的家庭也拖入悲劇。 寫(xiě)給小陳的一封信節(jié)選 第15頁(yè)，共44頁(yè)?！捌啤保?從對(duì)方觀點(diǎn)的合理之處出發(fā)，進(jìn)行“歸謬”，駁倒對(duì)方觀點(diǎn)。第16頁(yè)，共44頁(yè)。材料再現(xiàn)： 常有人將科學(xué)家的熱度與明星的熱度去比較，然后得出一個(gè)結(jié)論，輿論和公眾整天圍著明星轉(zhuǎn)，冷落了科學(xué)家。明星屁大的事兒，都能刷出幾億的關(guān)注量，而科學(xué)家再大的事，都很少能成為大眾話題。前段時(shí)間，著名院士柯俊教授去世，網(wǎng)絡(luò)杳無(wú)聲息，最熱話題是某網(wǎng)紅作家性騷擾丑聞。有人感慨：英雄枯骨無(wú)人問(wèn)，戲子家事天下知。但也有人認(rèn)為，如果科學(xué)家有明星那樣的熱度，整天被粉絲包

8、圍，一出門(mén)就會(huì)被粉絲認(rèn)出甚至狗仔隊(duì)尾隨，就失去了安靜做學(xué)問(wèn)的環(huán)境。 對(duì)此，你怎么看？第17頁(yè)，共44頁(yè)。 如果我們選擇“反對(duì)科學(xué)家增加關(guān)注”的立場(chǎng)，第一步，需要考慮先駁倒那些提倡給科學(xué)家增加關(guān)注的人。我們?nèi)绾芜M(jìn)行分析？對(duì)方的初衷：可能產(chǎn)生的不良后果：第18頁(yè)，共44頁(yè)。如何辯（辨）？孟子論辯技巧 “ 予豈好辯哉？予不得已也?！?孟子 如何辯？第19頁(yè)，共44頁(yè)。 齊宣王告訴自己的寵臣莊暴自己喜歡音樂(lè)，莊暴不知怎么回應(yīng)，告訴了孟子，孟子借機(jī)游說(shuō)齊宣王，勸導(dǎo)他施仁政，與民同樂(lè)：第20頁(yè)，共44頁(yè)。 他日，（孟子）見(jiàn)于王曰：“王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè)，有諸？” 王變乎色，曰：“寡人非能好先王之樂(lè)也，直好世俗

9、之樂(lè)耳?！?曰：“王之好樂(lè)甚，則齊其庶幾乎！今之樂(lè)猶古之樂(lè)也?！?曰：“可得聞與？” 曰：“獨(dú)樂(lè)（yu）樂(lè)，與人樂(lè)（yu）樂(lè)（l），熟樂(lè)（l）？” 曰：“不若與人?！?曰：“與少樂(lè)樂(lè)，與眾樂(lè)樂(lè)，熟樂(lè)？” 曰：“不若與眾?！?“臣請(qǐng)為王言樂(lè)。今王鼓樂(lè)與此，百姓聞王鐘鼓之聲、管籥（yu）之音，舉欣欣然有喜色而相告曰：吾王庶幾無(wú)疾病與，何以能鼓樂(lè)也？此無(wú)他，與民同樂(lè)也。今王與百姓同樂(lè)，則王矣！”第21頁(yè)，共44頁(yè)?！懊淆R之辯”簡(jiǎn)化版：齊：我喜歡音樂(lè)。孟：很好，那您喜歡自己聽(tīng)還是和別人一起聽(tīng)？齊：我喜歡和別人一起聽(tīng)。孟：太好了，那您喜歡和少數(shù)幾個(gè)人一起聽(tīng)還是和全國(guó)百姓一起聽(tīng)？思考：孟子證明自己觀點(diǎn)的合

10、理性的思路是怎樣的？第22頁(yè)，共44頁(yè)。 思考： 孟子證明自己觀點(diǎn)的合理性的思路是怎樣的？孟子的思辨方法： 從對(duì)方觀點(diǎn)的合理之處出發(fā)，正面引導(dǎo)，導(dǎo)出自己的觀點(diǎn)。第23頁(yè)，共44頁(yè)。應(yīng)用實(shí)例：2015年新課標(biāo)卷高考作文片段 父親當(dāng)然需要我們的尊敬與關(guān)愛(ài)，但不應(yīng)該是無(wú)條件無(wú)是非的思考與盲從。當(dāng)愛(ài)父私情和公德國(guó)法構(gòu)成天平的兩端時(shí)，每一個(gè)稍有理性的公民都應(yīng)該堅(jiān)決站在后者這一邊。我很高興你做出了相同的選擇。因?yàn)檫x擇遵從公德和國(guó)法，就同時(shí)保護(hù)了所有的父親和子女，當(dāng)然也包括因受罰而徹底改過(guò)的你的父親；而選擇順從私情，最終必然是既損害了公德，也傷害了私情。 寫(xiě)給小陳的一封信節(jié)選 第24頁(yè)，共44頁(yè)。“立”：

11、用對(duì)方觀點(diǎn)的合理初衷進(jìn)行“導(dǎo)正”，證明自己觀點(diǎn)的正確。第25頁(yè)，共44頁(yè)。材料再現(xiàn)： 常有人將科學(xué)家的熱度與明星的熱度去比較，然后得出一個(gè)結(jié)論，輿論和公眾整天圍著明星轉(zhuǎn)，冷落了科學(xué)家。明星屁大的事兒，都能刷出幾億的關(guān)注量，而科學(xué)家再大的事，都很少能成為大眾話題。前段時(shí)間，著名院士柯俊教授去世，網(wǎng)絡(luò)杳無(wú)聲息，最熱話題是某網(wǎng)紅作家性騷擾丑聞。有人感慨：英雄枯骨無(wú)人問(wèn)，戲子家事天下知。但也有人認(rèn)為，如果科學(xué)家有明星那樣的熱度，整天被粉絲包圍，一出門(mén)就會(huì)被粉絲認(rèn)出甚至狗仔隊(duì)尾隨，就失去了安靜做學(xué)問(wèn)的環(huán)境。 對(duì)此，你怎么看？第26頁(yè)，共44頁(yè)。 我們依然選擇“反對(duì)給科學(xué)家增加關(guān)注”的立場(chǎng)，第二步，需要論

12、證己方“不該用過(guò)多關(guān)注打擾科學(xué)家”的觀點(diǎn)，該如何展開(kāi)？對(duì)方觀點(diǎn)合理因素：己方論點(diǎn)：第27頁(yè)，共44頁(yè)。整合： 蘇格拉底和孟子是怎么展開(kāi)思辨說(shuō)理的？ 他們都沒(méi)有不顧反對(duì)意思，自說(shuō)自話，而是善于從對(duì)方觀點(diǎn)出發(fā)“見(jiàn)招拆招”、“因勢(shì)利導(dǎo)”、“由破轉(zhuǎn)立”。小結(jié)： 所有的（時(shí)評(píng)）議論文寫(xiě)作都是一種對(duì)話?！皩?duì)話感”能有效提升思辨性。第28頁(yè)，共44頁(yè)。2017年全國(guó)卷：中國(guó)關(guān)鍵詞 據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。 請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)

13、青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。第29頁(yè)，共44頁(yè)。2015年全國(guó)卷：女兒舉報(bào)老爸閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分) 因父親總是在高速路上開(kāi)車時(shí)接電話，家人屢勸不該，女大學(xué)生小陳迫于無(wú)奈，更出于生命安全的考慮，通過(guò)微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親，警方核實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上，此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。 對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫(xiě)一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

14、第30頁(yè)，共44頁(yè)。運(yùn)用：“歸謬”與“導(dǎo)正”之劍怎樣把這樣思維的利刃運(yùn)用到時(shí)評(píng)寫(xiě)作中？（思）審題立意：面對(duì)一場(chǎng)爭(zhēng)論，先思考雙方行為的初衷與后果，衡量其是否邏輯自洽（后果是否符合初衷），由此決定自己的立場(chǎng)觀點(diǎn)；（辯）布局行文：首先亮明自己的觀點(diǎn)，然后揭示對(duì)方觀點(diǎn)邏輯中的自相矛盾之處（肯定對(duì)方善意的初衷，指出可能產(chǎn)生的惡性的局限），再由對(duì)方觀點(diǎn)中的合理之處推導(dǎo)己方觀點(diǎn)。第31頁(yè)，共44頁(yè)。再看一個(gè)更經(jīng)典的例子： 子孫視之亦不甚惜，舉之予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴(bo)秦之欲無(wú)厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至

15、于顛覆，理固宜然。 以賂秦之地，封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。（歸謬）（導(dǎo)正）第32頁(yè)，共44頁(yè)。初試鋒芒第33頁(yè)，共44頁(yè)。 常有人將科學(xué)家的熱度與明星的熱度去比較，然后得出一個(gè)結(jié)論，輿論和公眾整天圍著明星轉(zhuǎn)，冷落了科學(xué)家。明星屁大的事兒，都能刷出幾億的關(guān)注量，而科學(xué)家再大的事，都很少能成為大眾話題。前段時(shí)間，著名院士柯俊教授去世，網(wǎng)絡(luò)杳無(wú)聲息，最熱話題是某網(wǎng)紅作家性騷擾丑聞。有人感慨：英雄枯骨無(wú)人問(wèn)，戲子家事天下知。但也有人認(rèn)為，如果科學(xué)家有明星那樣的熱度，整天被粉絲包圍，一出門(mén)就會(huì)被粉絲認(rèn)出甚至狗仔隊(duì)尾隨，就失去了安靜做學(xué)問(wèn)的環(huán)境。 對(duì)此，你

16、怎么看？請(qǐng)利用剛剛所學(xué)的“歸謬導(dǎo)正法”，自選立場(chǎng)，兩兩分組討論，并分別負(fù)責(zé)撰寫(xiě)“歸謬”或“導(dǎo)正”部分，6分鐘后進(jìn)行展示第34頁(yè)，共44頁(yè)。破第35頁(yè)，共44頁(yè)。立第36頁(yè)，共44頁(yè)。破第37頁(yè)，共44頁(yè)。立第38頁(yè)，共44頁(yè)。破第39頁(yè)，共44頁(yè)。立第40頁(yè)，共44頁(yè)。來(lái)自“軸心時(shí)代”的贈(zèng)禮：像哲人一樣思考： 蘇格拉底認(rèn)為“美德是一種知識(shí)”，而知識(shí)是人心中固有的，說(shuō)理的目的是幫助人“回憶”起自己的知識(shí)；但他并不認(rèn)為自己勝過(guò)別人，總說(shuō)“我只知道自己一無(wú)所知”。第41頁(yè)，共44頁(yè)。像圣人一樣辯論： 孟子堅(jiān)信人性本善，皆有四端，“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也?！敝灰右越袒?，“皆可以為堯舜”。辯論的目的不是壓倒對(duì)方，而是幫對(duì)方發(fā)揚(yáng)善念，導(dǎo)向善果。 第42頁(yè)，共44頁(yè)。課堂小結(jié)： 我們?cè)鯓釉谧魑闹兄v清一個(gè)道理？怎樣在現(xiàn)實(shí)中說(shuō)服一個(gè)人？切忌自以為是（片面），切忌惡意揣測(cè)（偏激）。 尊重對(duì)方意見(jiàn)，認(rèn)真聆聽(tīng)并分辨其觀點(diǎn)或做法當(dāng)中（動(dòng)機(jī)、初衷）的合理之處，然后尋找漏洞，導(dǎo)向正確。第43