寫作指導：列作文提綱教學課件

1、第一單元 列作文提綱第1頁，共63頁。 “綱”原指網(wǎng)上的總繩；“提綱”，就是提住網(wǎng)上的總繩。古人認為：只有整張漁網(wǎng)都連在總繩上，漁網(wǎng)才會有條理而不零亂；善于撒網(wǎng)的人，一定是提拉著網(wǎng)的總繩，而不是一個一個地去拉開那數(shù)不清的網(wǎng)眼兒。這些道理，完全可以用來說明列作文提綱的重要意義。第2頁，共63頁。 作文提綱，就是整篇文章的“總繩”。列作文提綱，就是先穿好總繩。它是構思、布置篇章的具體外在表現(xiàn)形式。第3頁，共63頁。 一、制定作文提綱應注意的問題 要列好作文提綱，必須注意以下幾點： 什么時候列最好。一般說，作文提綱，應該在審題、構思、明確作文的中心思想之后進行。太早了，提綱沒有針對性；太遲了，提綱不

2、能發(fā)揮作用。一是第4頁，共63頁。 初學作文時，作文提綱宜細不宜粗。隨著構思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡單些。 列些什么內(nèi)容。一般的作文提綱，主要是確定什么中心，選用哪些材料，用什么結構表現(xiàn)，哪兒詳、哪兒略，同時應該定下題目，確立順序。把以上內(nèi)容用簡要句子寫下來就列好提綱了。寫作時，我們照著寫，寫出來的文章就有中心、有條理、有重點了。 二是三是第5頁，共63頁。 列出提綱后，還要對整個構思做一次全面的推敲：選材是否切題？立意是否明確、深刻？所選的材料還需要進一步做哪些取舍？材料的組織安排是否嚴密、合理，能否突出中心？推敲后，再做出必要的修改。自己滿意了，才動筆行文。 四是第6頁，

3、共63頁。 養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習慣。一些同學下筆前不列提綱，見到題目思考片刻便提筆行文，寫寫想想，想想寫寫，腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫。結果，既浪費了寶貴的時間，又嚴重影響了作文的質量。思其原因，主要就是沒有養(yǎng)成認真構思、布局的習慣，尤其沒有養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習慣。 五是第7頁，共63頁。 作文時，有了提綱的約束，按“計劃”行事，寫起文章來就容易一氣呵成，寫出的文章就容易達到“有中心、有條理、有重點”等要求；反之就會層次不清，詳略不當，丟三落四。因此，列提綱是提高作文效率和質量的一種重要方法。（一）范例分析： 分析下面三份提綱，學習應該如何擬寫提綱。

4、 二、如何擬寫提綱第8頁，共63頁。 第一份：題目：記一次勞動 段落：（1）開頭。 （2）勞動經(jīng)過。 （3）結尾。 這份提綱過于簡單。因為一般文章都有開頭、中間、結尾三個主要部分，這提綱寫了也白寫，有什么價值呢？需推想出文章的內(nèi)容和情節(jié)，才體現(xiàn)提綱的價值??！點評：第9頁，共63頁。 第二份：題目：他進步了 通過寫小冬做的兩件好事，反映他進步了，贊美小冬勇于改錯的精神。中心思想：第10頁，共63頁。（1）以前小冬常常打架罵人。（詳寫） （2）最近小冬做了兩件好事。（略寫） 為學校栽了兩棵小樹。 放學路上拾到一個錢包，交還失主。 （3）在班會上，老師表揚了他。（詳寫）段落大意：第11頁，共63頁。

5、 這份提綱的明顯毛病是詳略不當。重點應該寫小冬“進步的表現(xiàn)”，而提綱中把“以前”的表現(xiàn)和老師的“表揚”確定為重點。如果照著這個提綱寫下去，中心思想是無法反映出來的小冬“勇于改錯”的精神從哪里看出來的呢？ 點評：第12頁，共63頁。 第三份：題目：我的外公 用三件事說明年近古稀的外公是個珍惜時間、酷愛學習的人。 結構安排： （1）開頭：寫暑假中我隨媽媽去看望三年來未見面的外公。（略寫）中心思想：第13頁，共63頁。 （2）中心部分： 外公“立體利用時間”在一段時間內(nèi)完成了看書等四件事。（以描寫親眼見到的動作、神態(tài)為主詳寫）第14頁，共63頁。 外公把媽媽寄來買皮襖的錢買了書。（以描寫親耳聽到的語

6、言為主略寫） 外公教育我從小要認真讀書。（以描寫語言、神態(tài)為主略寫） （3）結尾：寫外公與領導人的合影和他所得到的獎狀，進一步抒發(fā)我對他的熱愛和尊敬。（采用側面描寫） 第15頁，共63頁。 這份提綱列得比較好。第一、中心思想明確、集中，有教育意義；第二、“立體利用時間”選材新穎，各段內(nèi)容都緊緊圍繞中心思想，而且層層深入地寫了外公不僅自己愛學習，還教育“我”從小認真讀書；第三，重點突出，主次明，有詳有略，寫法多樣。點評：第16頁，共63頁。（二）作文提綱一般包含三部分內(nèi)容： 1.題目。要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。 2.主要內(nèi)容和中心。在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要

7、表達的中心思想。 第17頁，共63頁。 3.結構安排。這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意以下幾點： （1）安排好材料的組織順序。先寫什么，后寫什么；全文一共準備分為幾大段，每段寫什么，要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。 第18頁，共63頁。（2）確定好重點寫的內(nèi)容。依據(jù)表達中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標明“詳”、“次詳”、“略”等字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準備重點寫的步驟、次序。 第19頁，共63頁。（3）依據(jù)文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結尾的方法，并在提綱中簡單注明。 （4）設計好點題的時機及具體

8、的方式、方法。 （5）考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應，如何照應，也簡單標注一下。 第20頁，共63頁。 【參考示例】下面是一則比較優(yōu)秀、實用的作文提綱。題目：難忘的一件事主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。中心思想：表現(xiàn)周麗關心同學、急人所急的美好品質。第21頁，共63頁。 結構安排：（1）在練習跳繩時，我扭傷了腳。（略） 周麗把我扶到她的家。（次詳） 周麗給我洗腳，噴“好得快”。（詳） 我好了一些，周麗又小心地攙我回家。（次詳） （2）周麗同學熱心照顧我。（重點段） (3)我十分感動，至今記憶猶新。（略，點題） 第22頁，共63頁。（三）擬寫提綱的步驟： 作文提綱對寫

9、作文有這么多的好處，那么，如何在作文前列提綱呢？一般來說，可以分為以下四個步驟。 1審清題意，確定中心 寫出文章的中心思想，這是整個提綱的靈魂。中心不明確，列提綱就成了毫無意義的事情了。 第23頁，共63頁。 文章的題目可以分為許多種，有以人物為題的，有以事件為題的，有以時間為題的，還有以地點為題的遇到一個題目，我們首先找出限制詞、中心詞，考慮題目要求、限制的范圍，即審清題意，然后確定要表達的中心。把要表達的中心寫出來，就完成了列作文提綱的第一步。 第24頁，共63頁。 有些作文題目，本身已明顯地點出了要表達的中心，我們只要弄清楚它的限制詞和中心詞，就可以確定文章要表達的中心了。如在題目記一個

10、助人為樂的同學中，“一個”、“同學”是限制詞，中心詞“助人為樂”就是要表達的中心。 第25頁，共63頁。 另外，有一些作文題，只規(guī)定了寫作的范圍，如時間、地點，或者人物和事件對這類題目，先弄清限制的詞語，然后按限制范圍的要求，確定出自己要表達的中心。如六一節(jié)見聞這個題目，先弄清限制的詞語是“六一節(jié)”，規(guī)定了“時間”的范圍之后，就可以確定出要表達的中心了。你通過寫“六一節(jié)”的見聞，可以表現(xiàn)少年兒童的新面貌，也可以反映社會新風尚，還可以歌頌一位有美好品質的人第26頁，共63頁。 對于含義較深、有象征意義的題目，如溫暖、友誼等，需要先審清題意，再確定中心。 列作文提綱的第二步，就是要在審清題意、確定

11、中心的基礎上，圍繞中心選擇材料，并寫下來。 2圍繞中心，選擇材料第27頁，共63頁。 選擇材料時，要選擇最能表現(xiàn)中心的材料，這樣感染力才會強烈。下面是一份作文提綱，中心已確定，有關的材料列在下面，讓我們圍繞中心，選擇一下材料。 第28頁，共63頁。 題目：我戰(zhàn)勝了懶惰 中心：當我們懶惰得想放棄時，總有意外的事情蘊含著意外的哲理，讓我們戰(zhàn)勝惰性，重新鼓起生活的勇氣。 材料： （1）我理科差，但老師總是夸我聰明，希望我能改掉懶惰的毛病，提高理科成績。第29頁，共63頁。（2）生活中有許多懶惰的人，他們各有自己偷懶的方法。（3）我看見一個小男孩在河邊折紙船，放到河里的兩只都沉了，但他說沒關系，又開始

12、折新的紙船繼續(xù)嘗試。第30頁，共63頁。（4）一些順應人類惰性的發(fā)明，實際上卻推動了人類進步，從洗衣機等電器，到汽車、網(wǎng)上購物等都是。（5）我從孩子身上得到鼓舞。（6）意外的事蘊含意外的哲理，這些事能幫我們戰(zhàn)勝惰性，鼓起勇氣面對生活中的困難。第31頁，共63頁。 從這份提綱中，我們可以看出，材料（1）、（3）、（5）、（6）能表現(xiàn)文章要表達的中心。而材料（2）、（4）不能表達文章的中心。因為材料（2）寫偷懶的方法，好像偷懶理所當然似的，這不符合中心。材料（4）中所寫的是某些發(fā)明第32頁，共63頁。部分，實際助長人類惰性，這也在片面扭曲發(fā)明的用意，為懶惰辯護。因此，材料（4）和戰(zhàn)勝懶惰的中心也無

13、關。所以，可以把材料（2）、（4）舍去。這樣，留下的材料就都能表達中心了。第33頁，共63頁。 3明確中心，安排順序 在圍繞中心、選擇材料的基礎上，合理安排材料的順序，做到條理清楚，是列作文提綱的第三步。 第34頁，共63頁。安排材料順序常見的方法有：按時間順序編寫（早、中、晚）；按事情發(fā)展的順序編寫（開始、經(jīng)過、結果）；按事情發(fā) 材料順序安排好了，層次就會清楚，中心就會表達得更加明確。安排材料順序，即段落層次，是列提綱重點要解決的問題。第35頁，共63頁。展的順序編寫（開始、經(jīng)過、結果）；按人物活動過程編寫（先做什么，再做什么，最后做什么）；按照空間方位的變化編寫（家里、學校、公園等）。一般

14、來說，記事的文章多按時間順序列；寫景、狀物（建筑物之類）多按空間順序列；寫人和抒情的文章，多按事情發(fā)展順序列。但選用哪種方法列提綱，還要根據(jù)文章的中心和文章的具體內(nèi)容、寫法來決定。 第36頁，共63頁。 就前文提到的我戰(zhàn)勝了懶惰的提綱來說，可以從“我”懶于思考理科問題的特點寫起，再寫見到小男孩不折不撓地折紙船，放紙船，最后寫“我”若有所悟，決心改變學習理科時懶惰不愿思考的習慣，并點明中心。 下面是我戰(zhàn)勝了懶惰已調(diào)整好了段落安排順序的提綱，這樣會更有助于明確表達中心。 第37頁，共63頁。 段落安排： （1）我因為懶惰不愿思考而不愛理科。老師夸我聰明，希望我能改掉懶習慣，提升理科成績。 （2）我

15、做數(shù)學題目遇阻，很煩，來到河邊，猛地聽見孩子說什么東西沉了。第38頁，共63頁。 （3）我在河邊看見小男孩不屈不撓地折紙船，希望有一只可以走遠一點不那么容易沉沒。 （4）我從小男孩身上得到鼓舞，若有所悟。 （5）點明主題：有些意外的事蘊含意外的哲理，這些事能幫我們戰(zhàn)勝惰性，鼓起勇氣面對生活中的困難。第39頁，共63頁。 4突出中心，詳略得當 根據(jù)表達中心的需要，安排所寫材料的詳略，就能使文章重點突出，中心明確。在安排好順序的材料后面，標明詳略，這是列作文提綱的第四步。 第40頁，共63頁。 怎樣標明文章的詳略呢？凡是與文章中心關系密切、最能表現(xiàn)中心的材料，就是重點材料，應當詳寫，就在材料后面標

16、上“詳寫”。對表現(xiàn)文章中心起輔助作用的材料，應當略寫，就在材料后面標上“略寫”。下面的這份提綱，就說明了這一點。第41頁，共63頁。 題目： 珍惜時間的張伯伯 主要內(nèi)容：訪問工程師張伯伯。 中心思想：通過訪問工程師張伯伯，“我”懂得了珍惜時間的意義。 第42頁，共63頁。 結構安排： (1)在訪問張伯伯的路上我和爸爸的談話及我的心情。（略寫） (2)我們和張伯伯交談的情景。(詳寫) 他在工作中是怎樣具體節(jié)省時間的。 他對珍惜時間的看法。 他對我的希望。 （3）我的感想和收獲。(略寫)第43頁，共63頁。 從上面這份提綱中，我們可以了解到作文提綱的一般格式：包括題目、主要內(nèi)容和中心思想、結構安排

17、、注明詳略四部分。 按照以上四個步驟，就能列出作文提綱，在作文時按作文提綱去寫，就容易做到條理清楚，重點突出，中心明確，就容易寫出好的文章。 第44頁，共63頁。【寫作提綱】 他變了 小華沉迷網(wǎng)絡游戲由一個好學的孩子變成厭學并荒廢學習的孩子 沉迷電子游戲，使中學生厭學、荒廢了學業(yè)。 題目：主要內(nèi)容：中心思想：第45頁，共63頁。 第（1）自然段：（引起下文）媽媽的感嘆。（一筆帶過） 第（4）自然段：(不再勤奮) 寫小華家早上的車鈴聲和晚上的讀書聲消失。（略） 結構安排： 第（2）自然段：（好學）寫小華家早上的車鈴聲和晚上的讀書聲。（略） 第（3）自然段：（迷上游戲的伏筆）小華的父母送他電腦。（

18、一筆帶過）第46頁，共63頁。 第（5）自然段：(沉迷電腦、厭學)通過我的一次拜訪，寫我親眼看見小華沉迷游戲機的情景。（詳） 第（6）自然段：（荒廢學業(yè)）我偶遇小華，發(fā)現(xiàn)小華成績一落千丈。（略） 第（7）自然段：（回應開頭）媽媽的嘮叨。（一筆帶過）第47頁，共63頁?！緟⒖挤段摹?以前媽媽總是無限羨慕地感嘆：“你要是能學到他十分之一就好了” 他，是我的鄰居，叫小華，曾經(jīng)是這棟樓里數(shù)一數(shù)二的好學生，乖孩子。每天清晨，當我還窩在被窩時，樓下便傳來清脆的車鈴聲，那是他上學的信號；傍晚，當我沉醉在音樂中時，卻總能聽到隔壁郎朗的讀書聲。 他變了第48頁，共63頁。 那一次，他又考了全班第一。他父母便送他

19、一臺電腦以示鼓勵。可之后，他卻變了。 不知道從什么時候開始，那清脆的車鈴聲聽不見了，匆忙上學的人潮中，也沒有他的身影。晚上，無論我怎么期待，那郎朗的讀書聲就像石沉海底，再也聽不見了。他，到底怎么了？第49頁，共63頁。 一次偶然的拜訪讓我看清了真相。那一天，我像往常一樣拿著不懂的題目去請教他。進門后，我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，本來整潔的房間一片狼藉。木桌上書籍的位置已經(jīng)被一臺電腦取而代之，桌上還零落地放著幾個方便面盒子。他正聚精會神地敲打著鍵盤。我湊近一看，那花花綠綠的，不正是游戲網(wǎng)頁嗎？他似乎沒有注意到我，好一會兒才抬起頭來，“你怎么了？”“我我來請教你” 他瞅了我手上的練習冊一眼，似乎明白了，第50

20、頁，共63頁?！拔覜]空，不要煩我！”他不耐煩地打斷我，又埋首到鍵盤里，隱約還聽到他冷哼了一句，“題目那么多，哪學得完??！玩電腦游戲比學習爽多了”他的話一字一句敲在我的心上，那個熟悉的身影，此時此刻，我突然覺得他好陌生。他變了，那個熱愛學習，謙虛有禮的他，怎么不見了？一臺電腦，真有這么大的能耐？ 第51頁，共63頁。 之后，我偶爾也會碰見他。每次都是擦肩而過。他神情憔悴，麻木，哪有一點過去的影子呢？他的成績也一落千丈，直至中考也不見起色。最終，他落榜了，只考上一所名不見經(jīng)傳的小學校。 每次聽到“嗒嗒”鍵盤聲，媽媽總會不厭其煩的嘮叨：“你可別學呀” 第52頁，共63頁。在提綱的基礎上，文章在該詳?shù)?/p>

21、地方詳，加入了具體的描寫，添加了血肉；該略的略，一筆帶過，但也不單調(diào)枯燥，因為，幾乎所有略寫內(nèi)容都運用描寫的手法，寫得很生動。這樣的處理，就是對提綱負責的態(tài)度。文章自然也就寫得不錯了。 你看，照著提綱寫作文，是不是很省事呢！“磨刀不誤砍柴功”，讓我們也來養(yǎng)成列提綱的好習慣吧！點評:第53頁，共63頁。 試著在審題、立意、選材的基礎上列一份提綱：題目：一次_的考試 要求： （）寫一篇記敘文。 （）字數(shù)不得少于500字。 （）凡涉及校名、人名、地點時，一律用代替。第54頁，共63頁。參考答案題目：一次不尋常的考試主要內(nèi)容：因為在雨夜中助人，我扭傷了腳，因此在舞蹈考試中失敗了。中心思想：雖然我在舞蹈

22、考試中失敗了，但卻在做人的考試中交了正確答卷。第55頁，共63頁。 結構安排：（一）開頭： 點出主題，人生路上有各種各樣的考試，我經(jīng)歷過一次不尋常的考試。（略） （二）主體部分： 1刻苦練功準備參加芭蕾舞學校招生考試。（次詳，做鋪墊。） 2.夜雨助人試前一天晚上發(fā)生的事。（引出下文，用環(huán)境描寫一筆帶過。）第56頁，共63頁。 3意外遭遇途中扭傷了腳。（詳，寫出痛苦和堅持。） 4考試失敗腳傷造成的結果。（次詳，內(nèi)心痛苦，但能從另一個角度反思事情的意義，從而感悟成功。）第57頁，共63頁。（三）結尾：對這件事的看法我舞蹈考試失敗了，但卻在做人的考試中交了正確答卷。（略，點出主題。） 第58頁，共6

23、3頁。 題目： 童年的一件趣事 要求：1.列出寫作提綱。2.交代清楚記敘的要素。3.記敘的“經(jīng)過”要具體。4.不少于500字。第59頁，共63頁?！緦懽魈崾尽?1.要認真審題。這次作文訓練的題目是“童年的一件趣事”，題目告訴我們：這要求寫一篇側重“記事”的記敘文，所記的事是“一件”，事件的內(nèi)容要突出“趣”要有趣，而且事件必須是發(fā)生在“童年”時代。第60頁，共63頁。 2.記事要清楚。要把事情的來龍去脈、前因后果交代清楚，這是記事的基本要求。要把事情記敘清楚，就要盡可能把記敘的要素寫清楚，也就是把時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果寫清楚，其中尤其要注意的是“經(jīng)過”一定要寫細一些。 第61頁

24、，共63頁。謝謝觀看第62頁，共63頁。1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。2、孤單一人的時間使自己變得優(yōu)秀，給來的人一個驚喜，也給自己一個好的交代。3、命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少?？诶锊徽f多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒有過分欲，自然憂就少。大悲是無淚的，同樣大悟無言。緣來盡量要惜，緣盡就放。人生本來就空，對人家笑笑，對自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來的塵埃!5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗

25、，曬曬，陽光自然就會蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個當下，一萬個美麗的未來抵不過一個溫暖的現(xiàn)在。6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。7、生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事

26、，比什么都強。人生無完美，曲折亦風景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風景就在下一個拐彎處。10、有些事想開了，你就會明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。11、失敗不可怕，可怕的是從來沒有努力過，還怡然自得地安慰自己，連一點點的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起來。不爬起來，別人會看不起你，你自己也會失去機會。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個人都要學會的成長。13、要相信，這個世界上永遠能夠依靠的只有你自己。所以，管別

27、人怎么看，堅持自己的堅持，直到堅持不下去為止。14、也許你想要的未來在別人眼里不值一提，也許你已經(jīng)很努力了可還是有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來沒有拉近過.但請你繼續(xù)向前走，因為別人看不到你的努力，你卻始終看得見自己。15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動。有一天你總會明白，遺憾比失敗更讓你難以面對。17、沒有一件事情可以一下子把你打垮，也不會有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個慢慢累積的過程。18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢想的努力，會讓你找到一個更好的自己，一個沉默努力充實安靜的自己。19、你相信夢想，夢想才會相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負了所受的苦難。20、生活不會按你想要的方式進行，它會給你一段時間，讓你孤獨、迷