《沁園春·雪》教學(xué)課件(共20張)

1、沁園春雪 作者：毛澤東 第1頁，共21頁。北國風(fēng)光第2頁，共21頁。毛澤東簡介毛澤東（18931976）：偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。湖南湘潭人。1893年12月26日生于一個(gè)農(nóng)民家庭。辛亥革命爆發(fā)后在起義的新軍中當(dāng)了半年兵。19141918年，在湖南第一師范學(xué)校求學(xué)。畢業(yè)前夕和蔡和森等組織革命團(tuán)體新民學(xué)會。五四運(yùn)動前后接觸和接受馬克思主義，1920年，在湖南創(chuàng)建共產(chǎn)主義組織。 第3頁，共21頁。沁園春寫作背景簡介1931年，中華蘇維埃共和國臨時(shí)政府在江西瑞金成立，被選為主席。1933年，被補(bǔ)選為中共中央政

2、治局委員。從1930年底起，同朱德領(lǐng)導(dǎo)紅一方面軍戰(zhàn)勝了國民黨軍隊(duì)的多次“圍剿”。以王明為代表的“左”傾路線領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)進(jìn)入中央革命根據(jù)地以后，將毛澤東排斥于黨和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)之外，他們執(zhí)行不同的戰(zhàn)略和政策，導(dǎo)致第五次反“圍剿”戰(zhàn)爭失敗。1934年10月，參加紅一方面軍長征。長征途中，1935年1月中共中央政治局在貴州召開擴(kuò)大會議（即遵義會議），確立了以毛澤東為代表的新的中央領(lǐng)導(dǎo)。10月，中共中央和紅一方面軍到達(dá)陜北，結(jié)束長征。沁園春雪一詞寫作的時(shí)間就在此時(shí)此時(shí)的毛澤東意氣風(fēng)發(fā)，對革命的勝利充滿了必勝的信心。12月，作論反對日本帝國主義的策略的報(bào)告，闡明了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策。1936年10月，紅四方面

3、軍和紅二方面軍經(jīng)過長征到達(dá)甘肅境內(nèi)，先后同紅一方面軍會師。 第4頁，共21頁。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目的： 1認(rèn)真品味作品，體會作者的偉大的胸襟和堅(jiān)定的信心。 2理解詩詞寫景和議論的特點(diǎn)。 3以讀促背。第5頁，共21頁。提問（一）（一）問：作者是在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)寫的這首詩詞？（請一名同學(xué)讀預(yù)習(xí)提示）教師總結(jié)：這首詞寫于1936年，當(dāng)時(shí)我工農(nóng)紅軍粉碎了國民黨反動派的連續(xù)“圍剿”，毛澤東同志于1936年在陜北看大雪時(shí)寫下了這首熱情歌頌祖國山河，歌頌當(dāng)代革命英雄的壯麗詩篇。第6頁，共21頁。讀上闕問：哪幾句總寫了北國風(fēng)光？ 前三句總寫了北方的雪景：一望無垠的大地，大雪飄飛，如此景象應(yīng)是十分壯觀啊。注意：“

4、千里”“萬里”的含義并非實(shí)指。出示雪景圖片，就圖片評論第7頁，共21頁。理解問：那個(gè)詞能表現(xiàn)出作者的立足點(diǎn)？ 望（登高遠(yuǎn)眺），還表現(xiàn)了作者頂天立地的形象。 作者望到了什么？請用原文回答。 長城怎樣，大河怎樣？（惟、頓）理解表達(dá)效果 惟：表達(dá)準(zhǔn)確，除此之外，其他一切都不見了。 頓：突出天寒地凍，表達(dá)出結(jié)冰速度快。在這樣的情況下，山怎樣，原怎樣？“山舞銀蛇，原馳蠟象” 問：這兩句話是什么意思？用了什么修辭方法？（比喻） 學(xué)生回答，教師總結(jié)：這兩個(gè)比喻把原本不動的景物寫活了，給人以動態(tài)之感。問：作者為什么能寫出這樣的景物呢？明確：視覺因素。站得高看得遠(yuǎn)，看到山勢起伏有動感。精神因素。作者精神振奮，意

5、氣風(fēng)發(fā)，因而在他心目中大自然也生氣勃勃。第8頁，共21頁。理解“欲與天公試比高”一句前兩句把靜景化為動景，這里再用擬人把群山高原的頑強(qiáng)性格體現(xiàn)了出來，這更是表現(xiàn)了中華民族不屈不撓的斗爭精神和英雄氣概。這不由使我想起白楊禮贊中贊美北方農(nóng)民的一句話“我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神?！钡?頁，共21頁。問：作者為什么要以長城、黃河、山、原這些景來寫北國風(fēng)光？為什么不用別的景物？如讓你介紹家鄉(xiāng)麻城你會怎么介紹？（選一兩處有代表性的地方） 這些景物能代表北國風(fēng)光，形象非常雄偉，可以象征我們偉大的祖國。第10頁，共21頁。大

6、雪紛飛時(shí)的景象我們已經(jīng)看見了，那么雪后初晴又是怎樣的景色呢？ 第11頁，共21頁。思考詞人把北國風(fēng)光比成少女，用了比喻修辭，這景象是作者看到的嗎？由哪句話表現(xiàn)出來？ 由“須晴日”表現(xiàn)出是作者想象的，此處寫景是虛寫。第12頁，共21頁。問：作者在寫了眼前的實(shí)景之后，為什么還要寫想象中的虛景？ 當(dāng)時(shí)我工農(nóng)紅軍反“圍剿”成功，但革命仍未完全勝利，然而作者的眼中已看到了祖國山河的美好，作為領(lǐng)導(dǎo)全中國走向勝利的偉大領(lǐng)袖，此時(shí)已經(jīng)在對未來憧憬了，革命勝利后的祖國將會更美好。第13頁，共21頁。總結(jié)上闋，字里行間表達(dá)作者怎樣的思想感情？ 熱愛祖國河山 結(jié)構(gòu)上總分 描寫景物方法虛實(shí)第14頁，共21頁。分析下闕

7、 1詞人為引出對歷史人物的評論用了一個(gè)過渡句，請同學(xué)們讀出。 問：過渡句有什么作用？（承上啟下）哪句承上，哪句啟下？ 2詞中寫到了哪幾位歷史人物？（板書） 3毛主席對歷代帝王的美中不足用了一個(gè)詞表明態(tài)度，請問是哪個(gè)詞？4這些人物不愧為民族英雄，但畢竟已經(jīng)成為過去，決定民族命運(yùn)主宰祖國山河的人是誰？詞中是怎么說的？ 5下闋評論歷史人物的目的是什么？是不是為了贊美這些人物？第15頁，共21頁。英雄人物（一）秦始皇漢武帝第16頁，共21頁。英雄人物（二）唐太宗宋太祖第17頁，共21頁。下闋評論歷史人物的目的是什么？是不是為了贊美這些人物？毛澤東的偉岸身姿評古論今，為了與現(xiàn)代的英雄人物作對比，以此引出

8、作者的政治抱負(fù)，并贊頌當(dāng)今英雄。 第18頁，共21頁?？偨Y(jié)全文這首詞由寫北國風(fēng)光很自然的引出對歷史人物的評論，贊頌了當(dāng)代英雄。把贊美、贊頌與描寫、議論、抒情巧妙的結(jié)合在一起。 第19頁，共21頁。板書設(shè)計(jì)沁園春雪 毛澤東 冰封 雪飄 （總寫） 上闋：描寫北國風(fēng)光 長城 惟 大河 頓（分寫）描寫、議論、抒情 熱愛祖國河山 山 舞 原 馳（實(shí)寫） 須 紅裝素裹 （虛寫） 秦皇 漢武 略輸 唐宗 宋祖 稍遜 惜 下闋：評論歷史人物 成吉思汗 只識 贊頌當(dāng)今英雄 數(shù) 風(fēng)流人物 第20頁，共21頁。挫折的名言1、 我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？魯迅2、 “不恥最后”。即使慢，弛而不息

9、，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。魯迅3、 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。戰(zhàn)勝挫折的名言1、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。貝多芬2、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。愛默生3、我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會。鄒韜奮4、斗爭是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁。歌德激勵(lì)自己的座右銘1、 請記得，好朋友的定義是：你混的好，她打心眼里為你開心；你混的不好，她由衷的為你著急。2、 要有夢想，即使遙遠(yuǎn)。3、 努力愛一個(gè)人。付出，不一定會有收獲；不付出，卻一

10、定不會有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。4、 承諾是一件美好的事情，但美好的東西往往不會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。工作座右銘1、 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。荀子勸學(xué)2、 反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。3、 哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。4、 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原離騷5、 每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。國學(xué)經(jīng)典名句1、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩經(jīng)王風(fēng)黍離）2、人而無儀，不死何為。 （詩經(jīng)風(fēng)相鼠）3、言者無罪，聞?wù)咦憬洹?（詩經(jīng)大序）4、他山之石，可以攻玉。 （詩經(jīng)小雅鶴鳴）5、投我以桃，報(bào)之以李。 （詩經(jīng)大雅抑）6、天作孽，猶可違，

11、自作孽，不可活。（尚書）7、滿招損，謙受益。 （尚書大禹謨）青春座右銘1、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。2、把手握緊，什么也沒有；把手伸開，你就擁有了一切。3、不在打擊面前退縮，不在困難面前屈服，不在挫折面前低頭，不在失敗面前卻步。勇敢前進(jìn)！4、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。5、當(dāng)你能夢的時(shí)候就不要放棄夢。激勵(lì)向上人生格言1、實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。2、世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。3、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會。4、無論你覺得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。5、無論你覺得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng)。6、打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。激勵(lì)自己的名言1、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。2、銷售是從被別人拒絕開始的。3、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會也要和朋友一起分享。4、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。5、擁有夢想