《動(dòng)物笑談》教學(xué)課件

1、19 動(dòng)物笑談部編本 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第1頁(yè)，共32頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知課文內(nèi)容，理解標(biāo)題“笑談”的含義。(重點(diǎn))2.有感情地朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)動(dòng)物的感情，并學(xué)習(xí)本文詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)言。(難點(diǎn))3.感受本文作者對(duì)科學(xué)工作專(zhuān)注、忘我的精神和極高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，倡導(dǎo)建立人和動(dòng)物之間的親密關(guān)系。(重點(diǎn))第2頁(yè)，共32頁(yè)。新課導(dǎo)入 同學(xué)們，當(dāng)你看到一個(gè)人蹲在地上爬行，還不停地嘎嘎叫的人的時(shí)候，你一定會(huì)把他看做一個(gè)瘋子，其實(shí)，他不是瘋子，而是一位科學(xué)工作者。今天我們就來(lái)學(xué)學(xué)他的動(dòng)物笑談，看看他是怎樣的一位科學(xué)工作者。第3頁(yè)，共32頁(yè)。作者名片 康拉德勞倫茲（19031989），奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家，

2、是世界動(dòng)物行為學(xué)研究的開(kāi)山鼻祖，曾獲1973年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。代表作有所羅門(mén)王的指環(huán)攻擊的秘密雁語(yǔ)者狗的家世等。第4頁(yè)，共32頁(yè)。文體知識(shí) 科普作品是一種以向大眾普及科學(xué)知識(shí)為主要目的的作品。“科普”一詞意為科學(xué)普及?？破兆髌穫鹘y(tǒng)上以文字或圖畫(huà)作為基本載體。不過(guò)隨著媒體技術(shù)的發(fā)展，科普作品也常常以視頻媒體等其他形式出現(xiàn)。第5頁(yè)，共32頁(yè)。字詞學(xué)習(xí)生難字鸚鵡( ) 溫馴( ) 禁錮( )虐待( ) 神采奕奕( ) 余暉( )嚎聲( ) 收斂( ) 咒罵( )躥( ) 蹣跚( ) 匍匐( )yn wxnnyhuholinzhucunpn shnp f第6頁(yè)，共32頁(yè)。多音字（ ）蛋殼（ ）金蟬脫

3、殼（ ）差事（ ）陰差陽(yáng)錯(cuò)（ ）差不多（ ）冠軍（ ）皇冠（ ）睡覺(jué)（ ）覺(jué)悟殼差kqiochich覺(jué)冠ununjiojuch第7頁(yè)，共32頁(yè)。詞語(yǔ)集注嗔怪：對(duì)人表示不滿。怪誕不經(jīng)：離奇古怪，不合常理。大相徑庭：形容彼此相差很遠(yuǎn)。匍匐：以腹貼地前進(jìn)。需索：索取，求取。第8頁(yè)，共32頁(yè)。神采奕奕：形容精神飽滿，容光煥發(fā)?；瑁何矬w不依靠動(dòng)力，而利用空氣的浮力和本身重力 的相互作用在空中飄行。俯沖：(飛機(jī)等)以高速度向下飛。蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。第9頁(yè)，共32頁(yè)。整體感知朗讀課文，給文章分段，歸納段意。第10頁(yè)，共32頁(yè)。 第一部分（1）：總領(lǐng)全文，寫(xiě)“我”研究動(dòng)物時(shí)出現(xiàn)的趣事，

4、被人視為瘋子。 第二部分（219）：具體記敘研究水鴨子與黃冠大鸚鵡的趣事。第11頁(yè)，共32頁(yè)。課文解讀學(xué)習(xí)第一部分： 在研究高等動(dòng)物的行為時(shí)，常常會(huì)發(fā)生一些趣事，不過(guò)逗笑的主角常常不是動(dòng)物，而是觀察者自己。 總括全文，表明文中逗笑的主角不是動(dòng)物，而是觀察者自己。第12頁(yè)，共32頁(yè)。 “實(shí)在不能嗔怪有些外行人批評(píng)：研究動(dòng)物行為的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的方法怪誕不經(jīng)。”作者為什么要這樣說(shuō)？ 引用外行人并無(wú)惡意的批評(píng)，總體說(shuō)明在一般情況下研究動(dòng)物行為的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)方法往往“怪誕不經(jīng)”的事實(shí)。語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，欲揚(yáng)先抑，引出下文的一系列故事內(nèi)容。第13頁(yè)，共32頁(yè)。學(xué)習(xí)第二部分：第一層（29）：寫(xiě)研究水鴨子的經(jīng)歷。第二

5、層（1019）：寫(xiě)黃冠大鸚鵡可可的趣事。第14頁(yè)，共32頁(yè)。1、在水鴨子的實(shí)驗(yàn)中，你看到了怎樣的逗笑的情景？ 一個(gè)有著一大把胡子的大男人，屈著膝，彎著腰，低著頭在草地上爬著，一邊不時(shí)回頭偷看，一邊大聲地學(xué)著鴨子的叫聲，而那些小鴨子卻完全不露痕跡地藏在深深的草里。第15頁(yè)，共32頁(yè)。(1)寫(xiě)出了不明原委的人容易把我的行為視為怪誕或發(fā)瘋的原因。(2)運(yùn)用夸張的手法，寫(xiě)出作者的行為總是令人發(fā)笑，增強(qiáng)了文章幽默風(fēng)趣的效果。(3)反復(fù)做實(shí)驗(yàn)，可以看出“我”對(duì)科學(xué)工作的專(zhuān)注、忘我的精神和極高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。2、作者為什么要反復(fù)地寫(xiě)這個(gè)逗笑的情景呢？第16頁(yè)，共32頁(yè)。3、課文寫(xiě)了我和黃冠大鸚鵡“可可”有關(guān)的三

6、件趣事。（1）可可到處追尋“我”。（2）可可的惡作劇。（3）可可把線纏到樹(shù)上。第17頁(yè)，共32頁(yè)。、“我”和黃冠大鸚鵡可可之間的趣事多多，其中哪一件給你印象最深？這三件趣事有什么表達(dá)效果。(1)可可到處追尋“我” 。寫(xiě)出了可可因獲得自由后變得活潑而神采奕奕，并且對(duì)我戀戀不舍。第18頁(yè)，共32頁(yè)。(2)可可的惡作劇，寫(xiě)出了可可的聰明，它知道如何來(lái)排這些扣子，更突出了可可與我們一家人的親密。(3)可可把線纏到樹(shù)上，可見(jiàn)可可是多么的富有想象力，它與我的母親是多么的融洽。第19頁(yè)，共32頁(yè)。深入探究1.為什么艾頓堡的居民都把“我”當(dāng)瘋子了？ 因?yàn)椤拔摇碧珜?zhuān)注于動(dòng)物行為學(xué)研究工作，完全忘記了自己身處的環(huán)

7、境，和動(dòng)物儼然融為一體。而“我”在研究動(dòng)物的過(guò)程中為了更好地得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，經(jīng)常會(huì)做出一些在旁人看來(lái)十分怪誕的行為。因此艾頓堡的居民都把“我”當(dāng)瘋子，這也從側(cè)面表現(xiàn)出“我”對(duì)科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)注、忘我的態(tài)度。第20頁(yè)，共32頁(yè)。2、仔細(xì)閱讀課文，談?wù)勀銓?duì)作者所表達(dá)的思想感情的理解，作者的做法在今天來(lái)看有何現(xiàn)實(shí)意義？ 這篇課文用幽默風(fēng)趣的文字，講述了有關(guān)動(dòng)物的趣事、笑話，表達(dá)了作者對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)。在環(huán)境破壞，物種面臨滅絕的今天，勞倫茲用行動(dòng)告訴我們?cè)撛鯓由拼?，做到人與自然和諧相處。第21頁(yè)，共32頁(yè)。3.你如何看待勞倫茲和動(dòng)物間的趣事，你對(duì)他有怎樣的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)？第22頁(yè)，共32頁(yè)。第23頁(yè)，共3

8、2頁(yè)。結(jié)構(gòu)梳理動(dòng)物笑談善待生命和諧相處可可的故事水鴨子的實(shí)驗(yàn) 累人的差事 暗自得意到處尋找“我”惡作劇玩毛線親密無(wú)間第24頁(yè)，共32頁(yè)。藝術(shù)特色1.視角獨(dú)特，情趣十足。 本文以作者自己的觀察來(lái)描寫(xiě)幾種動(dòng)物，并由此獲得自我“可笑”的感受（而不是動(dòng)物蠢笨可笑），這是十分獨(dú)特的寫(xiě)作視角，充滿對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)和愛(ài)護(hù)之情。第25頁(yè)，共32頁(yè)。2.詳略得當(dāng)，描寫(xiě)手法多樣。 本文通過(guò)回顧略寫(xiě)小鳧的代孵經(jīng)過(guò)和結(jié)果，詳寫(xiě)自己動(dòng)手做有關(guān)水鴨子的實(shí)驗(yàn)和自己養(yǎng)黃冠大鸚鵡“可可”的過(guò)程，詳略處理得當(dāng)，突出了重點(diǎn)對(duì)象。第26頁(yè)，共32頁(yè)。在描寫(xiě)研究水鴨子時(shí)，“好像只要我不出聲，它們就以為我死了，或者以為我不再愛(ài)它們了”，運(yùn)用

9、極度的夸張和反復(fù)手法，寫(xiě)出了作者的“異?！毙袨榭偸橇钊税l(fā)笑。在寫(xiě)可可冒著迷路的危險(xiǎn)去尋找“我”的過(guò)程中，“我”的心理活動(dòng)十分細(xì)膩，特別突出了自己的驚訝和驚喜之情。第27頁(yè)，共32頁(yè)。拓展遷移 動(dòng)物的互幫互助在同類(lèi)中表現(xiàn)十分明顯。大雁在飛行中拍動(dòng)翅膀，為跟隨其后的同伴創(chuàng)造有利的上升氣流，這種團(tuán)隊(duì)合作的成果，使集體的飛行效率大大增加了。不管群體遭遇的情況是好是壞，同伴們總是會(huì)相互幫忙。動(dòng)物的互幫互助第28頁(yè)，共32頁(yè)。如果一只大雁生病或被獵人擊傷，雁群中就會(huì)有兩只大雁靠近這只遭遇困難的同伴，協(xié)助它降落在地面上，然后一直等到這只大雁能夠重回群體或直至不幸死亡后，它們才會(huì)離開(kāi)。其他動(dòng)物也有這種行為，如

10、瞎眼老鼠咬著明眼老鼠的尾巴行走；鴨子相互用喙梳理羽毛；受傷的小鹿被馱回同類(lèi)的舍內(nèi)養(yǎng)護(hù)等。第29頁(yè)，共32頁(yè)。課后作業(yè)1、查找一些瀕危動(dòng)物的資料，并與同學(xué)們交流，面對(duì)這些瀕危動(dòng)物，我們能做些什么？2、仔細(xì)觀察一種或幾種小動(dòng)物，并把你的觀察結(jié)果記錄下來(lái)，與同學(xué)們交流。 第30頁(yè)，共32頁(yè)。第31頁(yè)，共32頁(yè)。人生從來(lái)沒(méi)有真正的絕境。無(wú)論遭受多少艱辛，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，心中都要懷著一粒信念的種子，有什么樣的眼界和胸襟，就看到什么樣的風(fēng)景。你的心有多寬，你的舞臺(tái)就有多大；你的格局有多大，你的心就能有多寬。我很平凡，卻不簡(jiǎn)單，只要我想要，就會(huì)通過(guò)自己的努力去得到。羨慕別人不如自己擁有，現(xiàn)在的努力奮斗成就

11、未來(lái)的自己。人生要學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。你若耕耘，就儲(chǔ)存了一次豐收；你若努力，就儲(chǔ)存了一個(gè)希望；你若微笑，就儲(chǔ)存了一份快樂(lè)。你能支取什么，取決于你儲(chǔ)蓄了什么。沒(méi)有儲(chǔ)存友誼，就無(wú)法支取幫助；沒(méi)有儲(chǔ)存學(xué)識(shí)，就無(wú)法支取能力；沒(méi)有儲(chǔ)存汗水，就無(wú)法支取成長(zhǎng)。想要取之不盡的幸福，要儲(chǔ)蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎嶇與坎坷，甚至?xí)幸粫r(shí)難以跨越的溝坎兒。在這樣的緊要關(guān)頭我們只有一種選擇：再向前跨出一步!盡管可能非常艱難，但請(qǐng)相信：只要堅(jiān)持下去，你的人生會(huì)無(wú)比絢麗！彎得下腰，才抬得起頭。在人生路上，不是所有的門(mén)都很寬闊，有的門(mén)需要你彎腰側(cè)身才進(jìn)得去。所以，必要時(shí)要能夠彎得下自己的腰，才可能在人生路上暢通無(wú)

12、阻。跟著理智走，要有勇氣;跟著感覺(jué)走，就要有傾其所有的決心。從不曾放棄追求，從不愿放棄自己的所有，一路走下來(lái)，路過(guò)太多的風(fēng)景，領(lǐng)略太多的是是非非，才漸漸明白，人活著不只為了自己，而活著，卻要活出自己你不會(huì)的東西，覺(jué)得難的東西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比別人優(yōu)秀了。因?yàn)榇蟛糠秩硕疾簧岬没馊ャ@研，自動(dòng)淘汰，所以你執(zhí)著的努力，就占了大便宜。女生年輕時(shí)的奮斗不是為了嫁個(gè)好人，而是為了讓自己找一份好工作，有一個(gè)在哪里都餓不死的一技之長(zhǎng)，有一份不錯(cuò)的收入。因?yàn)椋褐挥挟?dāng)你經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了，才能做到說(shuō)走就走，才能靈魂獨(dú)立，才能有資本選擇自己想要伴侶和生活。成功沒(méi)有快車(chē)道，幸福沒(méi)有高速路，一份耕耘一份收

13、獲，所有的成功都來(lái)自不倦的努力和奔跑，所有幸福都來(lái)自平凡的奮斗和堅(jiān)持。也許你要早上七點(diǎn)起床，晚上十二點(diǎn)睡覺(jué)，日復(fù)一日，踽踽獨(dú)行。但只要篤定而動(dòng)情地活著，即使生不逢時(shí)，你人生最壞的結(jié)果，也只是大器晚成。無(wú)論遇到什么困難，受到什么傷害，都不要放棄和抱怨。放棄，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)；抱怨，會(huì)讓家人傷心；只要不放棄，扛下去，生活一定會(huì)給你想要的驚喜！無(wú)論遇到什么困難，受到什么傷害，都不要放棄和抱怨。放棄，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)；抱怨，會(huì)讓家人傷心；只要不放棄，扛下去，生活一定會(huì)給你想要的驚喜！行動(dòng)力，是我們對(duì)平庸生活最好的回?fù)?。人與人之所以拉開(kāi)距離，就在于行動(dòng)力。不行動(dòng)，夢(mèng)想就只是好高騖遠(yuǎn)；不執(zhí)行，目標(biāo)就只是海市蜃樓。

14、想做一件事，最好的開(kāi)始就是現(xiàn)在。每個(gè)人的心里，都藏著一個(gè)了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂(lè)觀，培養(yǎng)著豁達(dá)，堅(jiān)持著善良，只要在路上，就沒(méi)有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方！每個(gè)人的心里，都藏著一個(gè)了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂(lè)觀，培養(yǎng)著豁達(dá)，堅(jiān)持著善良，只要在路上，就沒(méi)有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方！自己豐富才能感知世界豐富，自己善良才能感知社會(huì)美好，自己坦蕩才能感受生活喜悅，自己成功才能感悟生命壯觀！前進(jìn)的理由只要一個(gè)，后退的理由卻有一百個(gè)。每條路都是孤獨(dú)的，慢慢的你會(huì)相信沒(méi)有什么事不可原諒，沒(méi)有什么人會(huì)永駐身旁，也許現(xiàn)在的你很累，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，不要忘了當(dāng)初為何而出發(fā)，是什么讓你堅(jiān)持

15、到現(xiàn)在，勿忘初心。每條路都是孤獨(dú)的，慢慢的你會(huì)相信沒(méi)有什么事不可原諒，沒(méi)有什么人會(huì)永駐身旁，也許現(xiàn)在的你很累，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，不要忘了當(dāng)初為何而出發(fā)，是什么讓你堅(jiān)持到現(xiàn)在，勿忘初心。人活一世，實(shí)屬不易，做個(gè)善良的人，踏實(shí)，做個(gè)簡(jiǎn)單的人，輕松。不管以前受過(guò)什么傷害，遇到什么挫折，做人貴在善良，做事重在堅(jiān)持！別人欠你的，上天會(huì)還你，善良，終有好報(bào)；堅(jiān)持，必有收獲！人活一世，實(shí)屬不易，做個(gè)善良的人，踏實(shí)，做個(gè)簡(jiǎn)單的人，輕松。不管以前受過(guò)什么傷害，遇到什么挫折，做人貴在善良，做事重在堅(jiān)持！別人欠你的，上天會(huì)還你，善良，終有好報(bào)；堅(jiān)持，必有收獲！不要凡事都依靠別人。在這個(gè)世界上，最能讓你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改變，首先要改變自己。只有改變自己，才會(huì)最終改變別人。有位哲人說(shuō)得好：如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。生活有一百種過(guò)法，別人的故事再好，始終容不下你?；畛墒裁礃幼?，自己決定。不要羨慕別人，你有更好的，只是你還不知道。水再渾濁，只要長(zhǎng)久沉淀，依然會(huì)分外清澄；人再愚鈍，只要足夠努力，一樣能改寫(xiě)命運(yùn)。更何況比我差的人還沒(méi)放棄，比我好的人仍在努力，我就更沒(méi)資格說(shuō)，我無(wú)能為力。水再渾濁，只要長(zhǎng)久沉淀，依然會(huì)分外清澄；人再愚鈍，只要足夠努力，一樣能改寫(xiě)命運(yùn)。更何況比我差的人還沒(méi)放棄