2022年《入庫驗收》教學設計

1、商品驗收入庫教學設計課題雙流縣建設職業(yè)技術學校陽桂平倉儲治理實務商品堆碼授課教材2022 級物流 1 班授課專業(yè)現(xiàn)代物流專業(yè)授課班級課型新授課課時45 分鐘1、明白商品驗收的作業(yè)教學目標教學重點教學難點教學方法學問目標2、把握商品驗收的流程和內(nèi)容3、懂得商品驗收的要求和標準技能目標能夠把握商品驗收的流程和驗收方法情感目標1、培育同學分析問題、解決問題的才能 2、培育同學仔細細致、負責的職業(yè)態(tài)度1、商品驗收的流程 2、商品驗收的內(nèi)容和方法商品驗收的流程和內(nèi)容講授法、演示法、情形教學法教學過程設計教學環(huán)節(jié)老師活動同學活動設計意圖學問回憶：一、導貨物接運：回憶上節(jié)課關于貨鞏固已學學問點,導1.提貨（

2、到車站、物接運的相關學問入新課；碼頭提貨；到貨主單位提貨）同學回答老師提出2.到貨（托運單位送貨到庫接貨；鐵路專的問題用線到貨接車）入設問：同學摸索老師提出的問培育同學對前后知當貨物運到倉庫后是否可 以 直 接 入 庫 上 架 ？識的連接運用；題（引入新課）講解：貨物在接運后不能 直接進入倉庫,我們?nèi)孕枰獙ι唐愤M行檢查驗 收,我們可以從前面的 商 品 入 庫 流 程 可 以 看出,商品只有在經(jīng)過了 檢驗后才能入庫上架；設問：那么入庫前為什么同學摸索和回答老通過提問使同學發(fā)要進行驗收呢？師提出的問題散思維,提高同學進行下總結：一步學習的愛好驗收的作用：1.可使倉庫防止因 商品入庫前已有的質量或數(shù)

3、量偏差而造成經(jīng)濟 缺失；2. 能 為 倉 庫 提 供 退 貨、換貨及賠償?shù)囊罁?jù),有 利 于 維 護 企 業(yè) 的 利 益；導入任務：二、紅旗超市倉庫今日同學自學、分組爭論通過任務引領,分組收到一批供應商送來的新康師傅紅燒牛肉面,總同學爭論后闡述爭論結爭論,激發(fā)同學的學習興計 1000 箱,小王剛剛應趣,培育同學自主學習的聘為倉庫治理員,不知才能課道如何驗收這批貨物,你能幫他完成嗎？講內(nèi)容講解 ：1.驗收預備：人員預備、解器具設備、資料預備、設備預備；果2.核對單證：入庫通知 單、合同副本、磅碼單、運輸單證；3.清點數(shù)量： 計件法、檢 斤法、檢尺求積法；4.質量檢驗：外觀檢驗、尺寸檢驗、理化檢驗；

4、5.填寫單證 6.辦理入庫手續(xù) 設問：小 王 了 解 該 流 程 后同學摸索老師提出的問通過設問引導同學能完成該批貨物的驗收題進入到下一環(huán)節(jié)內(nèi)容學入庫嗎？習,同時也能錘煉同學分析問題的才能內(nèi)容講解 ：商品驗收標準 : 1.雙方商定的接收標準 2.以合格樣品為標準 3.訂單、合同規(guī)定的要求 和條件 4.參照行業(yè)標準、 國家標 準、國際標準等驗收作業(yè)要求：1.準時應在規(guī)定時間 內(nèi)完成驗收 2.精確驗收數(shù)據(jù)、 檢驗 報告須精確3.嚴格驗收結果事關 企業(yè)利益4.經(jīng)濟合理組織、 調(diào)配 人員和設備驗收反常情形處理：同學摸索對反常情培育同學分析問題、1.商品數(shù)量問題況的處理方式處理問題的才能2.商品質量問題 3.貨、單異步情形1、回憶本堂課的學問點同學跟同老師一起回憶通過課堂小結,使學三、 商品驗收的流程本堂課的主要學問點生對本堂課的主要學問 商品驗收的內(nèi)容點進行進一步鞏固商品驗收的標準和課要求驗收反常情形的處堂理方式2、布置課后作業(yè)必做題：總（1）商品驗收常見反常情形的處理方法結（2）驗收作業(yè)的標準和基本要求？選做題：你 認 為 如 何 才 能 成 為一名合格的倉管員