人教版串聯(lián)和并聯(lián)教學(xué)課件

1、 第十五章 電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)第1頁(yè)，共18頁(yè)。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）重點(diǎn)： 串聯(lián)和并聯(lián)電路及其辨別方法.（2）難點(diǎn)： 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識(shí)別，掌握 最常用的方法 “節(jié)點(diǎn)法”.第2頁(yè)，共18頁(yè)。欣賞：第3頁(yè)，共18頁(yè)。課題引入： 那么多漂亮的彩燈是怎么做成的？怎樣才能讓這些美麗的彩燈不停地閃爍呢？ 我們學(xué)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)后就能夠知道這些彩燈是怎樣連接的了！第4頁(yè)，共18頁(yè)。做一做：怎樣可以讓兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光？請(qǐng)看下面兩個(gè)電路：第5頁(yè)，共18頁(yè)。 上面兩個(gè)電路，閉合開關(guān)后，兩個(gè)燈泡都能發(fā)光，但兩個(gè)電路的連接方式不同.請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)實(shí)物圖畫出它們相應(yīng)的電路圖. 電路圖一 電路圖二第6頁(yè)，共1

2、8頁(yè)。第一個(gè)電路的特點(diǎn)：（）電流只有一條途徑；（）各用電器相互影響；（）開關(guān)控制整個(gè)電路.這樣的電路就叫做串聯(lián)電路.第二個(gè)電路的特點(diǎn)：（）電路有兩條或兩條以上路徑；（）用電器互不影響；（）干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)控制它所在支路這樣的電路就叫做并聯(lián)電路.觀察上面的兩個(gè)電路圖。第7頁(yè)，共18頁(yè)。課堂練習(xí)：【例1】小華要用一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩盞電 燈的發(fā)光或熄滅，則這兩盞燈（ ）A. 一定串聯(lián)B. 一定并聯(lián)C. 可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)D. 以上說法都不對(duì)C第8頁(yè)，共18頁(yè)?！纠?】下列情況中，各燈屬于串聯(lián)的是 ( )A. 馬路上的路燈B. 裝飾圣誕樹的小彩燈C. 家中的臺(tái)燈和日光燈D. 教室中

3、的照明燈B第9頁(yè)，共18頁(yè)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：要求：兩個(gè)燈泡分別用一個(gè)開關(guān)來(lái)控制，全班分成若干小組，看看哪個(gè)小組設(shè)計(jì)得既快又合理！各小組設(shè)計(jì)完電路后，將實(shí)物圖連接起來(lái)，并且將電路圖展示出來(lái).第10頁(yè)，共18頁(yè)。正確的電路圖：如右圖所示是該探究性實(shí)驗(yàn)的最佳電路圖，一共三個(gè)開關(guān)，其中兩個(gè)分別控制支路，另一個(gè)在干路，可以控制整個(gè)電路.第11頁(yè)，共18頁(yè)。串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識(shí)別：（1）定義法：如果電路中各元件是逐個(gè)順次連接起來(lái)的，此電路就是串聯(lián)電路；如果電路中各元件是并列的連接在電路的兩個(gè)點(diǎn)間，此電路就是并聯(lián)電路.（2）電流法：讓電流從電源正極流出，經(jīng)過各用電器回到電源負(fù)極，若途中不分流，則這些用電器是串聯(lián)

4、的；若電流在某處分成幾條支路，且每條支路中都有用電器，則這幾條支路上的用電器是并聯(lián)的.第12頁(yè)，共18頁(yè)。（3）拆除法：在電路中拆除任何一個(gè)用電器，如果其他用電器均不能工作，這種電路就是串聯(lián)電路；如果拆除一個(gè)用電器后，其他用電器均能正常工作，這種電路就是并聯(lián)電路.（4）短路法：用導(dǎo)線將某一用電器短路，如果其他用電器仍能工作，這幾個(gè)用電器是串聯(lián)；如果其他用電器都不能工作，則這幾個(gè)用電器是并聯(lián).第13頁(yè)，共18頁(yè)。（5）節(jié)點(diǎn)法：在識(shí)別不規(guī)范的電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要這兩點(diǎn)間沒有電源和用電器，導(dǎo)線就可縮短為一個(gè)點(diǎn)，從而找出各用電器兩端的共同連接點(diǎn).常常利用節(jié)點(diǎn)法可以將復(fù)雜的電路簡(jiǎn)化為簡(jiǎn)單明了規(guī)范

5、的電路圖.后面我們把這種處理后的電路叫做“等效電路”.第14頁(yè)，共18頁(yè)。課堂檢測(cè)：1.如圖所示，要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)（ ）A. 只閉合S1B. 只閉合S3C. 只閉合S1和S3D. 只閉合S2和S3A第15頁(yè)，共18頁(yè)。2.用一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制電燈發(fā)光和電鈴發(fā)聲，則這兩個(gè)用電器 （ ） A. 一定是串聯(lián)接入電路中 B. 一定是并聯(lián)接入電路中 C. 可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)接入電路中 D. 以上情況都不對(duì)C第16頁(yè)，共18頁(yè)。再見第17頁(yè)，共18頁(yè)。4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。杜威5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝

6、大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。朱自清8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來(lái)表示，就是要學(xué)習(xí)。列寧9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的

7、人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫作。布瓦羅14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、

8、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒

9、有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難挽回。59、不要說你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄，其實(shí)是指那些無(wú)論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來(lái)愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇的問題，而是一個(gè)選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。64、每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜

10、。65、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。66、淡了，散了，累了，原來(lái)的那個(gè)你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價(jià)爭(zhēng)取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。而一向努力奮斗，堅(jiān)韌不拔的人會(huì)走向成功。69、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅(jiān)韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。73、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。74、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。26、沒有退路的時(shí)候，正是潛力發(fā)揮最大的時(shí)候。27、沒有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打開你的手機(jī)，收到我的祝福，忘掉所有煩惱，你會(huì)幸福每秒，對(duì)著鏡子笑笑，從此開心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路。31、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽(yáng)光一樣。32、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變，都來(lái)自于量變的積累。33、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。35、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不