《了解生物圈復(fù)習(xí)》教學(xué)課件人教版

1、復(fù)習(xí)課件第二章了解生物圈第1頁，共20頁。1、舉例說出非生物因素和生物因素對 生物的影響2、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。 3、描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。 4、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。 5、體驗探究的一般過程，學(xué)會控制實驗變量和設(shè)計對照實驗。復(fù)習(xí)目標(biāo)第2頁，共20頁。第3頁，共20頁。任務(wù)一：生物與環(huán)境的關(guān)系環(huán)境因素包含內(nèi)容兩者之間的關(guān)系生態(tài)因素 _ 等 生物_環(huán)境的同時也_和 _環(huán)境 _ 等關(guān)系的生物 生物因素非生物因素光溫度水捕食競爭合作寄生適應(yīng)影響改變第4頁，共20頁。環(huán)境對生物的影響非生物因素對生物的影響生物因素對生物的影響陽光、空氣、溫度、水等非生物因素包括：捕食關(guān)系競爭關(guān)系合作關(guān)系

2、寄生關(guān)系探究：光對鼠婦生活的影響知識點綜述第5頁，共20頁。探究光對鼠婦生活的影響光陰暗光對照組實驗組光照少多陰暗思考：如何區(qū)分對照組和實驗組？對照組：不接受實驗變量處理或常態(tài)下的一組實驗組：接受實驗變量處理的對象組第6頁，共20頁。生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響生物適應(yīng)環(huán)境生物影響環(huán)境實例實例駱駝駱駝刺海豹旗形樹蚯蚓松土森林防風(fēng)固沙“大樹底下好乘涼”千里之堤，潰于蟻穴第7頁，共20頁。1.某市遭受罕見的冰凍災(zāi)害，造成某些植物死亡，這種現(xiàn)象說明（ ）A、生物能影響環(huán)境 B、環(huán)境能影響生物的生活C、生物能適應(yīng)環(huán)境 D、生物能生長、發(fā)育和繁殖2. 在進(jìn)行實驗設(shè)計時，不能作為一組對照實驗的選項是（ ） A、

3、25和0 B、有光和無光 C、溫度和水分 D、有空氣和BC反饋練習(xí)第8頁，共20頁。3.仙人掌原產(chǎn)沙漠，進(jìn)化過程中葉子演化成“刺”，主要是為了適應(yīng)下列環(huán)境中的（ ）A、缺日光 B、缺養(yǎng)分 C、缺水 D、溫度太低4.“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由?！边@句詩里暗含著生物知識，對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）A、生物影響環(huán)境 B、生物適應(yīng)環(huán)境 C、生物改變環(huán)境 D、生物依賴環(huán)境CB反饋練習(xí)第9頁，共20頁。2.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著_和_流動的。有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)會通過_不斷積累。營養(yǎng)級別_的動物，體內(nèi)的毒素積累_。生態(tài)系統(tǒng)生物部分植物動物細(xì)菌、真菌陽光、空氣、水等非生物部分生產(chǎn)者消費者分解者生

4、物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1.食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)食物鏈越高越多第10頁，共20頁。食物鏈和食物網(wǎng)1.食物鏈中只包括 _， 不包括分解者和非生物部分；起點是 _ ，終點是最高級的消費者；箭頭指向捕食者。食物網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條_，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。2.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著 _流動。3.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_ 。但這種能力是有 _。食物鏈?zhǔn)澄镦満褪澄锞W(wǎng)生產(chǎn)者自動調(diào)節(jié)能力一定限度的生產(chǎn)者和消費者第11頁，共20頁。1、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）A、每個生態(tài)系統(tǒng)都是由生物部分和非生物部分組成B、一片森林就是一個生態(tài)系統(tǒng)C、農(nóng)田中的全部生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)D、生態(tài)系統(tǒng)是

5、指在一定區(qū)域內(nèi)，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體2、下列食物鏈中，正確的是（ ）、草兔子狐貍狼 B、植物遺體真菌動物 、貓頭鷹老虎種子 D、青蛙蛇鼠AC反饋練習(xí)第12頁，共20頁。3、在一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量關(guān)系是（ ）A、草食動物肉食動物植物 B、植物=草食動物=肉食動物C、植物草食動物肉食動物 D、都不一定4、下列措施中、能提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的是（ ）A、減少生物的種類 B、減少生產(chǎn)者的數(shù)量 C、增加生物的種類 D、增加消費者的數(shù)量CC反饋練習(xí)第13頁，共20頁。1.生物圈的范圍:包括_、_和_。2.多種多樣的生態(tài)系統(tǒng): 陸地生態(tài)系統(tǒng)_水域生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)

6、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)大氣圈的底部水圈的大部巖石圈的表面生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)第14頁，共20頁。1、被稱為是“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（ ） A、草原生態(tài)系統(tǒng) B、淡水生態(tài)系統(tǒng) C、海洋生態(tài)系統(tǒng) D、濕地生態(tài)系統(tǒng)2、生物圈是所有生物的家，它的范圍包括（ ） A、大氣圈、水圈、巖石圈 B、大氣圈的底部、水圈、巖石圈 C、大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈 D、大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面D反饋練習(xí)D第15頁，共20頁。1、北極熊的毛色是白的，沙漠中駱駝刺的根扎得很 深，這些現(xiàn)象所體現(xiàn)的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 A、生物適應(yīng)環(huán)境 B、生物影響環(huán)境 C、環(huán)

7、境影響生物 D、生物依賴環(huán)境2、下列各項中，能體現(xiàn)生物對環(huán)境適應(yīng)的是 A、千里之堤潰于蟻穴 B、蓮藕的莖和葉是中空的 C、大樹底下好乘涼 D、蚯蚓的活動使土壤更加疏松達(dá)標(biāo)檢測3、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 A、池塘中的水草 B、池塘中的魚 C、池塘中的所有生物 D、一個池塘第16頁，共20頁。4.成語“螳螂撲蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的捕食關(guān)系。如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有 毒物質(zhì)感染，一段時間后，哪種生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多 A、螳螂 B、蟬 C、黃雀 D、植物5.為研究光對大豆發(fā)芽的影響，李明同學(xué)設(shè)計了一個實驗,在甲和乙兩個花盆中種了大豆，并對陽光、溫度和水加以控制，請你為他提出改進(jìn)

8、的意見：_。不充足200C暗 室乙充足200C向陽處甲水溫 度陽 光花 盆兩個花盆都應(yīng)保證充足的水分第17頁，共20頁。7、面對環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，黨的十八大報告指出，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。請回答下列問題。蛇水稻蝗蟲青蛙鳥類貓頭鷹田鼠（1）如圖要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣等部分，以及_。圖中有機(jī)物含量最多的生物是_，它是生態(tài)系統(tǒng)中的_者。分解者水稻生產(chǎn)第18頁，共20頁。蛇水稻蝗蟲青蛙鳥類貓頭鷹田鼠（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比列是_的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_能力，但這種

9、能力是_的；圖中大量捕捉野生青蛙和鳥類，一段時間內(nèi)，會導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量_，使水稻減產(chǎn)。退出相對穩(wěn)定自動調(diào)節(jié)有限增加第19頁，共20頁。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你

10、風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我

11、們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不

12、是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、

13、最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕的二個詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅持，定會發(fā)光，時間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更5、別著急要結(jié)果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實而務(wù)實。不沉溺

14、幻想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報答，別人對你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚眉吐氣。8、奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后的結(jié)局交給時間來定奪。9、運氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實力的原始積累，給你運氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運的人，你必須很努力，才能遇上好運氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚

15、帆，便會有八面來風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報，因為播種和收獲不在同一個季節(jié)，中間隔著的一段時間，我們叫它為堅持。失敗。11、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，

16、“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基、學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對世界上的一切學(xué)問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。高士其3、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己