標點符號運用

1、關于標點符號的運用第一張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月(二) 標點符號的種類1.點號：主要表 示語言的停頓和語氣。 句末點號：句號(。)、問號 (?)、感嘆號(!) 句內(nèi)點號：逗號(，)、頓號(、)、分號(；)、冒號(：)2.標號：主要表示詞語的性質(zhì)和作用，它包括引號(“ ”)、括號 ()、破折號()、省略號()書名號()一、標點符號的作用和種類(一) 標點符號的作用 標點符號能幫助人們確切地表達自己的思想感情和理解別人的語言。第二張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月句末點號 包括句號、問號、感嘆號三種，表示一句話說完之后一個較大的停頓。第三張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022

2、年6月 句號用在陳述句的末尾，表示陳述句完了之后一個較大停頓。句號（。）第四張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月例如：全國人民特別是廣大青年，都要認真學習和了解祖國的歷史尤其是近代以來的歷史。（陳述句）請把門關上。（語氣舒緩的祈使句）今天我們必須回去。（有強調(diào)意味陳述句）下課了。（獨詞無主句表示陳述語氣）第五張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月問號（？） 問號用在一句話的末尾，表示疑問語氣。第六張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月例如：今天怎么回來得這么晚？他是誰？從什么地方來？第七張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月注意點：A、反問句和設問句都是無疑而問。前者只問不答

3、，要表達的確定意思包含在句子中；后者自問自答，以期引起讀者的注意，但二者均是疑問語氣，因而句末都用問號。第八張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月例如： 這難道不是你的錯誤嗎？ 是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。第九張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月B、選擇問句只在句尾用一個問號，句中各項間用逗號。例如：明天是你去監(jiān)考呢，還是我去監(jiān)考？這件事是讓小張去做呢，還是讓小王去做？他很詫異地說：“怎么總是走，不答應？”第十張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月C、有些表示委婉語氣的祈使句，句末用問號。第十一張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月例如：請你稍微挪一下凳子好嗎？你來一

4、下好嗎？第十二張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月D、有的問句，主語和謂語倒置，應注意把問號放在句末。例如： 怎么啦，你？第十三張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月E、有的句子里雖含有疑問詞（誰，什么，怎么樣等），但并非真正發(fā)問，而是表達一個陳述語氣，因而應用句號。第十四張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月例如：我不知道他去車站接誰。我沒什么，可不知道人家怎么想。第十五張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月感嘆號（?。?感嘆號表示感情強烈的句子末了的停頓。A、表示感嘆句末尾的停頓。例如： 歌唱吧，為迎接澳門回歸！第十六張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月B、語氣很重

5、，很強烈的祈使句也用嘆號。例如： 祥林嫂，你放著吧！第十七張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月C、語氣強烈的反問句也用感嘆號。例如： 我哪里比得上你??！第十八張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月D、語氣強烈的獨詞句、非主謂句和帶有強烈感情的感嘆詞，都可用感嘆號。例如：長途！飛機！哎呀！你走錯了。第十九張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月E、在稱呼語、應答詞和象聲詞后面，以及標語口號的末尾，如果帶有強烈的思想感情，也可用感嘆號。第二十張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月2、句中點號包括逗號、分號、頓號和冒號四種，表示句中的停頓和結構關系。逗號（，）表示一句話中間的停頓。第

6、二十一張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把吳吉昌擊倒了。他，就是我們的班主任劉老師。你啊，真不爭氣。第二十二張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月分號（；）表示復句內(nèi)部并列分句間的停頓。例如：語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。第二十三張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月使用分號應注意幾點：單句排比，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號。例如： 對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。第二十四張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月并列關系句，分句較短的用逗號

7、，不用分號。例如：虛心使人進步，驕傲使人落后。第二十五張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月頓號（、）頓號表示句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。例如： （場長）介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐貍、貉子、獾、野貓種類實在不少。第二十六張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月注意點：A、并列詞語中如果有連詞“和”“及”“與”“或”“或者”等就不必用頓號。B、這個孩子看起來十八 九歲的樣子。C、今天第一 二小組留下來值日。概數(shù)之間不用頓號不是概數(shù)，而是相鄰的兩個數(shù)字，中間要用頓號第二十七張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月、冒號（：）A、用在書信、發(fā)言稿開頭的稱呼后面，有

8、引起他人注意的意思；用在“某某說”之后，表示下面是引用的話。第二十八張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月B、用在總括后面的話，表示后面分項說明或表示冒號前面的話引起后面的話。例如： 紡線有幾種姿勢：可以坐著矮板紡，也可以把紡車墊得高高的站著紡。第二十九張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月C、用在提示的話的末尾，表示后面有要說的話、所想的內(nèi)容或所作的分析。例如：我想：希望本無所謂有，無所謂無的。第三十張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月D、用在解釋說明的話之前。例如： 即歷來為紛繁蕪雜的意識形態(tài)所掩蓋的一個簡單事實：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后第三十一張，PPT共六十九頁，

9、創(chuàng)作于2022年6月E、用在總括語前，表示總結上文。例如： 張華考上了北京大學，李明進了百貨公司，我學了一門實用的科學：我們都有光明的前途。第三十二張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月注意點：冒號的提示作用必須發(fā)揮到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末不能只管到句中。如果管幾句話或一段話，一般用序次語或引號注明。第三十三張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月例如： 必須重申黨的紀律：個人服從集體；少數(shù)服從多數(shù)；下級服從上級；全黨服從中央。 他接著說：“最近這兒連降暴雨。老媽已到北京去了。小紅上了高中?！钡谌膹?，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月使用“某某說”之類放在引用話之間，

10、用冒號；放在引用話之間，用逗號；放在引用話后面用句號。例如： 他十分驚訝地說：“啊，原來是你！” “同志們！”區(qū)委書記說，“這是” “真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿了?！崩习迥飦碇敢庹f。第三十五張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月四、標號標號主要標明語句的性質(zhì)和作用，包括引號、破折號、括號、省略號、著重號、書名號、連接號和專用號種。第三十六張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月1、引號（“”）、引號的用法表示直接引用的話，例如： 它一下就令人記起杜甫的詩“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”。第三十七張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月表示突出強調(diào)。例如： 包身工沒有“做”或“不做”的自

11、由。 “還有讓它流芳百世嗎？” 有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。第三十八張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月表示特定稱謂。例如： “蘆柴棒”著急地要將大鍋子里的稀飯燒滾。有時用來引用成語、諺語、歇后語等。例如： “如坐春風”，唔，讓人開懷令人奮發(fā)的春風呵！第三十九張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月、使用引號應注意：引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號：倘若單引號之內(nèi)又有引文，那又要用雙引號，依次類推。第四十張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月例如：（一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時候，獾正肥哩。肉香、油多。

12、俗話說八斤獾肉七斤油啊?！钡谒氖粡垼琍PT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。例如： 我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！钡谒氖?，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，句末點號（問號感嘆號除外）放在后引號的外面。例如： 寫文章要做到“平字見齊，常字見險，陳字見新，樸字見色”。第四十三張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月如果引文連著有好幾段，每段開頭都應用一個前引號，直到最后一段的末了才用一個后引號。如果只把別人的話的大意說出，不照原樣引述，這時，不用引號。第四十四張，PP

13、T共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月2、破折號（）、破折號的用法表示破折號后面是解釋說明的部分。例如： 帶工老板或者打雜的拿著一疊疊的名冊，懶散地在正門口好象火車站剪票處一般的木柵子前面。第四十五張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月表示意思的遞進。例如： 每年特別是水災、旱災的時候，這些在日本廠有門路的帶工第四十六張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折。例如： “好香的菜聽到風聲了嗎？”趙七爺說。第四十七張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月表示語音的延長。例如：我們在天安門前深情地呼喚：“周總理”第四十八張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月表示語音

14、較大的停頓或中斷。例如： 周樸園：恩，我們想把她的墳墓修一修。第四十九張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月表示總結上文。例如： 搗亂，失敗，再搗亂，再失敗，直至滅亡這就是反動派對待人民事業(yè)的邏輯。第五十張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月用在副標題前。例如： 火刑 紀念喬爾丹諾布魯諾第五十一張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月表示分項的列舉分承。例如： 我國國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，總的形勢是很好的。國民經(jīng)濟實力國民經(jīng)濟重大比例城鄉(xiāng)人民生活第五十二張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月3、括號（）括號表示文中注釋的部分。括號的注釋是比較寬泛的沒有具體限制，一般不需要讀出來。第五十

15、三張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月例如：中國人猿（全名為“中國猿人北京種”，簡稱“北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學的一個重大貢獻。他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓練了許多小動物。（他后來還曾照顧動物園里一條沒有母虎的乳虎，每天用一匙一匙地用牛奶喂它。）第五十四張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月注意點：A、括號里的注釋應緊挨著要注釋的內(nèi)容B、括號里的內(nèi)容是注釋或補充說明句中一部分詞語的，叫句內(nèi)括號。句內(nèi)括號中最后一個標點（問號、感嘆號除外）應去掉。第五十五張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月C、括號里的內(nèi)容是注釋或補充說明全句的，叫句外括號。句外括號注釋中的句末標點可去可不

16、去。D、括號和破折號都有解釋說明作用，但用法有所區(qū)別。一般來講，解釋說明的詞語比較重要，需要讀出來的用破折號，否則括號。第五十六張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月4、省略號（）、用法表示引文或引述的話里有省略的。例如： 我第一次聽見唱：二月里來，好風光，家家戶戶種田忙第五十七張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月表示重復詞語的省略。例如： 孔乙己低聲說道：“跌斷，跌、跌”他的臉色，很像懇求掌柜，不要再提。第五十八張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月表示列舉同類事物的省略。例如： （場長）介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐貍、貉子、獾、水獺、野貓種類實在不少。第五十九張，PP

17、T共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月表示靜默或思考。例如：我問：“你去嗎？”歐陽平：表示說話斷斷續(xù)續(xù)。例如：他：“好，好同志你你把它帶給”第六十張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月表示語言的中斷。例如： “我并沒有闊哩，我須賣了這些，再去” “還說不闊？嚇，什么都瞞不過我?！钡诹粡垼琍PT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月表示話未說完，語意未盡。例如： 這么多年他老人家沒有來得及聽我一次匯報，總理呀總理，現(xiàn)在我到哪里向你匯報呢？ 原來如此！第六十二張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月注意點：A、省略號就是表示“等”“等等”，所以省略號后面不必再用“等”“等等”。B、省略號占兩個字的

18、位置，一共六個圓點。如果省略的是一大段文字或幾段文字或詩行，可以用十二個圓點表示，單獨成行，不頂格。第六十三張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月5、書名號（）書名號表示書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲等名稱。例如：中學生語文報濤聲依舊第六十四張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月注意點：書名內(nèi)還有書名時，外用雙書名號，內(nèi)用單書名號。例如：讀有感書名與篇名連用時，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加書名號。例如：荀子勸學第六十五張，PPT共六十九頁，創(chuàng)作于2022年6月五、標點符號的位置1、七種點號書寫時緊挨著文字，放在文字右邊偏下，占一格。2、引號、括號、書名號都用在文字前后，占一格。這三種標號的前半邊不可以出現(xiàn)