托班班主任工作計劃12篇

1、托班班主任工作計劃（精選12篇） 托班班主任工作計劃（精選12篇） 托班班主任工作計劃 篇1 一、班級情況分析： 本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間， 托班班級工作計劃。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn)。 幼兒進展情況： 經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培育，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的進展。 二、詳細(xì)要求措施： A、健康領(lǐng)域： 主要目標(biāo)： 1、在日常生活中幼

2、兒學(xué)會安靜的用餐，訂正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。 2、學(xué)會一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡潔的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。 3、建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。 4、能夠獨立入廁、入睡。 措施： 1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握能力。 2、通過娃娃家的活動，學(xué)習(xí)正確使用小勺。 3、通過學(xué)習(xí)仿照操小青蛙，引導(dǎo)幼兒跟隨老師做一些簡潔的仿照動作。 4、通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳動，鉆爬的能力。 5、通過看圖說話和戶外活動培育幼兒初步的自我保護意識。 B、語

3、言領(lǐng)域 主要目標(biāo)： 1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)，喜歡仿照成人說話，個別幼兒能提出簡潔問題。 2、能夠集中留意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和仿照。 3、把握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。 4、學(xué)會翻看圖書，并珍惜圖書。 措施： 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)不錯的幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡潔的指令和要求。 2、通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒口語表達能力，傾聽故事，讓幼兒仿照其中的話語。 3、教幼兒學(xué)說簡潔的兒歌。進行發(fā)音練習(xí)，初步把握簡潔的名詞、動詞。 4、通過區(qū)域活動為幼兒提供溝通和表現(xiàn)自

4、己的機會和條件，創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒自由表達。 C科學(xué)領(lǐng)域 主要目標(biāo)： 1、熟悉四季的一些明顯的特征，把握宜，兩種。 2、原意接觸大自然，喜愛小動物，愛惜花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。 3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學(xué)習(xí)簡潔的打擊樂。 4、多角度滲透數(shù)的概念。 措施： 1、通過主題活動金色的秋天熟悉季節(jié)的特點。 2、戶外活動中熟悉大自然，感受大自然。 3、通過熟悉打擊樂器，感受音樂的魅力。 D社會領(lǐng)域 主要目標(biāo)： 1、克服和家人分離的焦慮心情，每日堅持來園，喜歡本班老師和小伴侶。 2、能區(qū)分四周的人，正確的稱呼四周的成人，叫出小伴侶的名字。 3、在活動中滲透雙語，幼

5、兒學(xué)習(xí)英語。 4、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、感謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”、“感謝”、“再見”等簡潔的禮貌用語，并把握簡潔的英語對話 托班班主任工作計劃 篇2 一、班級情況分析： 1、我班目前共有 名幼兒，男孩 名，女孩 名，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，最大的只有3周歲多一點，最小的僅有兩周歲。 2、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著。 3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對全部的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，常常有哭鬧

6、的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照料與呵護。 4、家長的思想、素養(yǎng)有待于提高。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培育的是家長)有的家長認(rèn)為孩子受教育是老師的問題，是老師的責(zé)任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo)。 二、本學(xué)期工作重點 本學(xué)期我們將繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計劃精神，結(jié)合班級幼兒的進展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動。引導(dǎo)孩子樂觀、主動、愉快的參加各種活動，為孩子們的全面進展提供幫助。 1、主題活動 1)教研活動 8月份 組織新生入園，進行常規(guī)訓(xùn)練，老師備課，打算本學(xué)期教具 9月

7、份 我是好寶寶彈唱競賽 10月份 慶國慶畫展 11月份 全勤寶寶評比 12月份 慶元旦家園聯(lián)歡 2)保健活動 三、平安、保育工作： (1)、在一日生活中隨機豐富孩子平安知識, 老師在戶外活動中要提高平安意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否平安。 (2)、加強幼兒自理能力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情. (3)、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95以上。 (4)、樂觀參加熬煉以提高孩子自身免疫功能。 (5)、保管好幼兒的藥品，保證不混吃。 (6)每日做好清潔、消毒、通風(fēng)工作預(yù)防

8、傳染病的發(fā)生嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。 四.家長工作： (1)、熱忱對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。 (2)、準(zhǔn)時發(fā)放全部的資料，以便家長最快最正確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。 (3)、向家長推舉正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。 (4)、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時與家長溝通。 (5)、熟悉幼兒的詳細(xì)資料，對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。 (6)、開展家園共育活動，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑

9、達到家園教育同步。 五、自身素養(yǎng)的提高 (1)、專心遵守幼兒園工作規(guī)程及老師職責(zé)。 (2)、創(chuàng)設(shè)“公平、民主、團結(jié)、和諧”的班級氛圍，每個人都是班級的主人。 (3)、老師間做到相互關(guān)心，關(guān)愛諒解，對生病的老師要給予特殊的照料，主動分擔(dān)其工作。 (4)、樂觀探討園本課程，老師間多溝通、多探討，做到共同成長，共同進步。 (5)、除了參加上級組織的培訓(xùn)外，還要主動閱讀幼兒教育書籍，在平時的保育工作中規(guī)范自己的言行。 總之，我班兩位老師將努力協(xié)作、團結(jié)全都、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成果! 托班班主任工作計劃 篇3 踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來

10、說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會更加嚴(yán)格要求自己，專心總結(jié)之前的工作，吸取閱歷，反省不足，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的進展。新學(xué)期，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班級工作計劃，如下： 一、班級情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒22名，男生：12 名，女生：10名，其中新生20名，老生2名。大部分幼兒都是第一次離開家庭，開頭集體生活。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫，任性，霸道的個性和不良的生活習(xí)慣。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手緩解入園焦慮，使他們能盡快

11、的適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 二、保教總目標(biāo)： 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 2、鞏固各項一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，培育幼兒良好的習(xí)慣。 5、家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)全都。 4、開展適合托班幼兒年齡的平安教育活動，初步樹立幼兒的自我保護意識。 3、結(jié)合主題，敬重幼兒實際進展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學(xué)工作。 三、主要工作及措施 (一)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活。勤檢查幼兒個人衛(wèi)生，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察幼兒身體狀況、填寫好幼兒服藥記錄，做好每周

12、消毒工作，確保孩子的健康。 (二)鞏固各項常規(guī)、培育幼兒良好的習(xí)慣。 1、通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。 2、通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培育幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。 3、利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。 4、愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細(xì)嚼慢咽，不挑食保持桌面、地面、身上的整潔。通過區(qū)角活動繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)

13、正確使用小勺，培育幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。 5、能安靜入睡，在老師的幫助下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。 6、懂得愛惜幼兒園的各種東西。在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。 7、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談，愿意在集風(fēng)光前大聲說話，留意在一日活動中對幼兒語言溝通的培育，并讓幼兒主動使用禮貌用語(早、好、再見)。 (三)結(jié)合主題，敬重幼兒實際進展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學(xué)工作。 在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特

14、點，適當(dāng)增加進展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，進展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的進展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細(xì)致而全面地培育。 (四)家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)全都。 1.開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。 2.專心做好家訪工作，準(zhǔn)時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。 3.設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時相互溝通與溝通教育閱歷，以便使進

15、一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。 4.家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作情況，增強與老師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。 (五)平安工作： l、促進幼兒身體和動作的進展，重視體育活動，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康。 2、根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，專心做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個平安、舒適、整潔的生活環(huán)境。 3、加強對幼兒的平安教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避開事故的發(fā)生。 4、開展適合托班幼兒年齡的平安教育活動，初步樹立幼兒的自我保

16、護意識。 在今后的工作中，我們要以綱要為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地進展。另外，老師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐閱歷，出色地完成各項教育教學(xué)工作，為幼兒園做出自己的貢獻。 托班班主任工作計劃 篇4 一、班級情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒22名，男生：12名，女生：10名，其中新生20名，老生2名。大部分幼兒都是第一次離開家庭，開頭集體生活。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫，任性，霸道的個性和不良的生活習(xí)慣。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手緩解入園焦慮，使

17、他們能盡快的適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 二、保教總目標(biāo)： 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 2、鞏固各項一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，培育幼兒良好的習(xí)慣。 5、家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)全都。 4、開展適合托班幼兒年齡的平安教育活動，初步樹立幼兒的自我保護意識。 3、結(jié)合主題，敬重幼兒實際進展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學(xué)工作。 三、主要工作及措施 (一)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活。勤檢查幼兒個人衛(wèi)生，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察幼兒身體狀況、填寫好幼兒服藥記錄

18、，做好每周消毒工作，確保孩子的健康。 (二)鞏固各項常規(guī)、培育幼兒良好的習(xí)慣。 1、通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。 2、通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培育幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。3、利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。 4、愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細(xì)嚼慢咽，不挑食保持桌面、地面、身上的整潔。通過區(qū)角活動繼續(xù)幫助

19、幼兒練習(xí)正確使用小勺，培育幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。 5、能安靜入睡，在老師的幫助下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。 6、懂得愛惜幼兒園的各種東西。在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。 7、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談，愿意在集風(fēng)光前大聲說話，留意在一日活動中對幼兒語言溝通的培育，并讓幼兒主動使用禮貌用語(早、好、再見)。 (三)結(jié)合主題，敬重幼兒實際進展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學(xué)工作。 在主題活動的開展中，針對班級

20、幼兒的特點，適當(dāng)增加進展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立基本的集體生活的.常規(guī)，進展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的進展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細(xì)致而全面地培育。 (四)家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)全都。 1.開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。 2.專心做好家訪工作，準(zhǔn)時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。 3.設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時相互溝通與溝通教育閱歷

21、，以便使進一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。 4.家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作情況，增強與老師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。 (五)平安工作： l、促進幼兒身體和動作的進展，重視體育活動，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康。 2、根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，專心做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個平安、舒適、整潔的生活環(huán)境。 3、加強對幼兒的平安教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避開事故的發(fā)生。 4、開展適合托班幼兒年齡的平安教育活動，初步樹立幼

22、兒的自我保護意識。 在今后的工作中，我們要以綱要為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地進展。另外，老師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐閱歷，出色地完成各項教育教學(xué)工作，為幼兒園做出自己的貢獻。 托班班主任工作計劃3 一、保教工作 本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培育自理能力、培育學(xué)習(xí)愛好及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點上。 1、保育 本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點，做到 吃飯：吃熱飯，吃飽飯，激勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。 喝水：會主動喝水，能熟悉自己的杯子，會自己倒水，并專心喝

23、完，不會將水灑在桌子或地板上。 入廁：會告知老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學(xué)會自己穿褲子。 睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡潔的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡潔的衣褲鞋。保育員要準(zhǔn)時給幼兒蓋好被子。 著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內(nèi)衣有沒有濕，并馬上替換，隨時留意幼兒的著裝是否整齊。 平安：杜絕擔(dān)心全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培育幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。 衛(wèi)生：培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。 2、教育 本班采納托班教材及早期閱讀識字

24、教材 針對本班幼兒年齡小、集中留意力時間短、奇怪心強的特點，我們多采納 游戲的形式進行教學(xué)，讓幼兒能參加到課程中，調(diào)動幼兒樂觀性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采納多種不同的形式教學(xué)(如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖敘述、表演游戲等美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等)，讓幼兒全方面的了解、接觸、把握各種好玩的內(nèi)容，培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好，從面達到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好品德。 二、家長工作 本班對于家長工作分為三部分。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪 1、親子橋 a本周計劃：本周課程安排 b聰慧果：知識小問答 c快樂刻：小笑話 d家教文章：讓家長了解到一些家教

25、的文章 e本月小壽星：本月過生日的小伴侶 2、家園聯(lián)系： 每半月與家長溝通一次幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒這半個月中的優(yōu)缺點，對于優(yōu)點對幼兒給予當(dāng)面表揚和肯定，對于缺點雙方可準(zhǔn)時訂正與轉(zhuǎn)變。 3、家訪、電訪 對于每一位新生都進行家訪，詳細(xì)了解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等)，讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。 對于當(dāng)天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因。或根據(jù)本班情況(如：幼兒的一些個別情況)隨時與家長進行聯(lián)系、探討。 月主要工作安排 三月份 1、布置環(huán)境，迎接新生入園 2、制定班級計劃，各科教學(xué)進度 3、開展多

26、種好玩的活動，讓幼兒喜歡班級生活 托班班主任工作計劃 篇5 毛毛班班級計劃新的學(xué)期開頭了，我們按園工作計劃，根據(jù)本班的實際情況，制定如下計劃： 一、班級情況分析 我班現(xiàn)有幼兒17人，其中女孩11人，；男孩有6人。我們將逐步培育幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培育： 1、與老師間建立良好的感情，讓每個孩子每天都高高興興來上幼兒園。 2、與小伴侶之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好伴侶，培育孩子初步的社會交往。 二、教育教學(xué) 1、老師加強學(xué)習(xí)，包括專業(yè)、思想素養(yǎng)的提高，培育高度的職業(yè)責(zé)任感，形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織。 2、孩子的能力培育： （a）生活自理能力的培育，孩子在

27、吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步，使他們生活愉快。 （b）學(xué)習(xí)能力的培育，培育孩子會傾聽，敢用語言表達的能力。 （c）動作協(xié)調(diào)能力的培育，多帶孩子參加體育熬煉，提高孩子的身體素養(yǎng)。 3、開展有益的活動。我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然。重視對孩子進行環(huán)保教育。 三、衛(wèi)生保健 1、專心清掃班級環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。 2、幫助、督促孩子定時定量進食，逐步培育孩子的進餐習(xí)慣。 3、組織多種體育運動，使孩子的身體得到熬煉，動作得到進展。 4、培育孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時，擁有健康的心靈。 四、家長工作 1

28、、建立“幼兒成長檔案”，幫助家長了解孩子的進展。 2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。 3、協(xié)作幼兒園組織召開家長會12次。 4、請家長參加本班的教育教學(xué)活動，對家長開放教學(xué)二次。 五、班級協(xié)調(diào) 班級老師將發(fā)揮各自所長，相互幫助、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，專心、細(xì)致的照料好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。 托班班主任工作計劃 篇6 我班現(xiàn)有幼兒17人，其中女孩11人，男孩有6人。我們將逐步培育幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培育： 1、與老師間建立良好的感情，讓每個孩子每天都高

29、高興興來上幼兒園。 2、與小伴侶之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好伴侶，培育孩子初步的社會交往。 二、教育教學(xué) 1、老師加強學(xué)習(xí)，包括專業(yè)、思想素養(yǎng)的提高，培育高度的職業(yè)責(zé)任感，形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織。 2、孩子的能力培育：(a)生活自理能力的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步，使他們生活愉快。(b)學(xué)習(xí)能力的培育，培育孩子會傾聽，敢用語言表達的能力。(c)動作協(xié)調(diào)能力的培育，多帶孩子參加體育熬煉，提高孩子的身體素養(yǎng)。 3、開展有益的活動.我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然。重視對孩子進行環(huán)保教育。 三、衛(wèi)生保健 1、專心清掃班級環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防、杜絕禽流感和

30、非典等傳染病。 2、幫助、督促孩子定時定量進食，逐步培育孩子的進餐習(xí)慣。 3、組織多種體育運動，使孩子的身體得到熬煉，動作得到進展。 4、培育孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案)，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時，擁有健康的心靈。 四、家長工作 1、建立“幼兒成長檔案”，幫助家長了解孩子的進展。 2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。 3、協(xié)作幼兒園組織召開家長會12次。 4、請家長參加本班的教育教學(xué)活動，對家長開放教學(xué)二次。 五、班級協(xié)調(diào) 班級老師將發(fā)揮各自所長，相互幫助、共同探討，理順、協(xié)

31、調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，專心、細(xì)致的照料好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。 托班班主任工作計劃 篇7 一、班況分析 我班現(xiàn)有幼兒30名，他們都是不滿3歲的孩子。都是第一次離開家庭，開頭集體生活。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的個性何不良的生活習(xí)慣。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 班上有三個老師，兩個保育阿姨。兩位老師相互抓好各項工作，留意協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系。嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，在完成工作的同時，相互協(xié)作，取長補短，努力把班

32、級各項工作做好。 二、班級工作目標(biāo) 本學(xué)期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則，特殊是要加強保育工作，精心呵護每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的勸慰，把保育當(dāng)作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注意培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活。老師要公平對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。 1、生活常規(guī) 新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點，我們要誠懇、和氣、有耐心，循序漸進，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒，特殊是培育生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多

33、給他們時間進行反復(fù)練習(xí)，多給予贊美和激勵，是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。 詳細(xì)做到： 高高興興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。 逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手，主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁所。 學(xué)會自己用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。 會拿小椅子，主動玩完玩具要整理。 在成人幫助下能安靜的午睡。 在成人的帶領(lǐng)下，手扶把桿一級一級上下樓梯。 2、教育教學(xué) 本學(xué)期，我們將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合，從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運用游戲形式，讓幼兒在老師的引導(dǎo)下，主動探究學(xué)習(xí)，使幼兒愿意參加集體活動。 托班班主任工作計劃 篇8 一 班況分析 新年過去了，我們迎來了托班的第

34、二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能樂觀參加老師組織的各項活動在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫助下，完成穿脫衣服在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，樂觀動腦游戲時能聽老師的指示進行游戲，主動參加活動在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強在生活

35、自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手能力與語言表達能力等。 二、本學(xué)期主要目標(biāo) 針對本班的詳細(xì)情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面進展。 三、各個領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求。 在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。 開發(fā)幼兒的智力

36、，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達能力。豐富制造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種制造游戲。利用閑逛，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察四周的變化，進展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。 增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每日進行一定量的運動，以進展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣，激勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的

37、姿勢，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。 美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準(zhǔn)時表揚激勵，以達到教育的效果。 四、家園聯(lián)系 1、家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。 2、 每周寫好家園聯(lián)系冊，搞好它的橋梁作用。 4、 利用下班時間家訪，準(zhǔn)時反饋幼兒在家情況。 五、各項常規(guī)教育 1、禮貌常規(guī) 引導(dǎo)幼兒在園主動與老師、阿打招呼，離園時主動說再見在幼兒園與小伴侶團結(jié)友愛，相互幫助，不搶奪

38、東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說對不起。 2、衛(wèi)生常規(guī) 每日晨檢時留意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕在餐前，入廁后提醒幼兒洗手午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細(xì)嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常規(guī) 就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。 午睡前知道要先小便，然后在老師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。 4、上課常規(guī) 要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也

39、挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒樂觀動腦，舉手回答問題的習(xí)慣。 5、課間游戲常規(guī) 教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。 6、愛惜公物常規(guī) 教育幼兒愛惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。 詳細(xì)措施 7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培育，平時生活中留意觀察，準(zhǔn)時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。 8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感愛好的活動，提高幼兒在繪

40、畫、唱歌、口語表達等各項技能。 四、本學(xué)期將實行的詳細(xì)措施 1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。 2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和進展?fàn)顩r，進一步提高常規(guī)培育的要求。老師的要求要全都，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理能力，培育自理能力要留意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒準(zhǔn)時獲得我學(xué)會了的成就感，培育幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。 3、開展豐富的戶外活動，通過一些平安、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，進展大肌肉動作，保證幼兒充足

41、的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不常常感冒、生病。 4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對四周環(huán)境、事物的奇怪心和探究欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式直接獲得感性閱歷，培育幼兒對事物的感受力。 5、抓住幼兒口語進展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個美麗、規(guī)范、正確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的進展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡潔句與成人溝通，表達需要與感受，在敘述事情的時候不著急，學(xué)說完整句。 6、班級的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時溝通對幼兒的觀察分析，共同制定措施，實行全都的教育措施有針

42、對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。 托班班主任工作計劃 篇9 新學(xué)期就到了。迎接新生的工作就要展開了，小小班的人數(shù)每班25人?，F(xiàn)在我的工作安排在小小A班作保育員和負(fù)責(zé)跟校車。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下計劃： 一、工作目標(biāo) 1、 專心做好新生家訪工作。 2、 專心執(zhí)行幼兒園制定的員工手冊中每一條規(guī)程，做好本職工作。 3、專心協(xié)助老師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。 4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒熟悉自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。 5、專心做好家園溝通工作，培育幼兒的獨立性。 6、專心協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。 7、

43、專心做好跟校車工作。 二、詳細(xì)措施 1、專心做好新生家訪工作，與本班老師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿郑⒔趟煜ぷ约旱臉?biāo)志等。 2、專心執(zhí)行幼兒園制定的員工手冊中每一條規(guī)程，用五常法來管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。 3、專心協(xié)助老師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，由于幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定

44、幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。 4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒熟悉自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如書包、被子、衣服等。 正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。 5、專心做好家園溝工作，培育幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培育幼兒的獨立性。 6、專心協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，協(xié)作班上老師每日觀察幼兒情緒

45、、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特殊照料。觀察幼兒每日的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護意識，不追趕、不任意離開集體，要留意平安。 7、專心做好跟校車工作。要貫徹以人為本、平安第一、預(yù)防為主的方針，嚴(yán)格執(zhí)行誰負(fù)責(zé)，誰承擔(dān)的原則，全面執(zhí)行平安工作責(zé)任制度，確保幼兒生命平安。 托班班主任工作計劃 篇10 班級概況： 本班幼兒共計13人，男生8人，女生5人，本班幼兒年齡較小，各方面能力都比較弱，自理能力比較差。大多數(shù)幼兒不會講一般話，在與老師的溝通方面存在一定的難度。本班幼兒語言、動手能力方面比較弱點。新幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定，為了讓其他工作能夠更好的進行我對班級進行了目標(biāo)定位。

46、一、班級情況分析： (一) 幼兒方面本： 本學(xué)期托三班共有14名幼兒，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多，由于是新辦園所以全部都是新生。 (二) 保教人員方面： 由于是新擴的班級前段時間老師很不穩(wěn)定在不到一個月的時間內(nèi)換了3個老師。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級老師稍微穩(wěn)定點，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)相互適應(yīng)協(xié)作默契。 二、現(xiàn)階段中心工作： 從班級情況來看，本學(xué)期班級工作的重點應(yīng)該放在以下方面： 1、 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境迎接新生 2、 抓緊時間進行家訪，拉近幼兒與家長間的距離 3、 摸清幼兒特點進行因材施教 4、 穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作 三、詳細(xì)工作安排： 教育教學(xué)五大領(lǐng)域

47、 健康領(lǐng)域 1、 逐漸適應(yīng)集體生活，體持穩(wěn)定、愉快的情緒。 2、 初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 3、 在生活處理活動中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運動和操作。 4、 喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗。 5、 能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡潔的游戲規(guī)章。 6、 喜歡和同伴共同做操，感受相互注視和仿照的樂趣。 7、 有初步的平安意識，能避開明顯的擔(dān)心全因素。 根據(jù)托班教材對幼兒進行訓(xùn)練，學(xué)習(xí)，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后，能有所進步。 語言領(lǐng)域 1、 喜歡傾聽和參加成人或同伴的交談。 2、 愿意回答成人的提問，也能向成人提出簡潔的問題。 3、 能用幾句話說出剛才的

48、經(jīng)歷，并能讓聽者基本聽懂。 4、 能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。 5、 喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)仿照的樂觀性。 6、 會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸位。 7、 喜歡結(jié)伴或獨安閑同伴面前念兒歌。 社會領(lǐng)域 1、 能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活。 2、 愿意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。 3、 能遵守簡潔的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。 4、 能親近老師和同伴，愿意幫他們做點事。 5、 在成人的指導(dǎo)下，愿意與同伴交換或共享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗。 6、 喜歡參加集體活動，能互不干擾地與同伴一起游戲。 7、 對同伴的情緒有適度的反應(yīng)，有關(guān)心同伴的表示。

49、8、 知道自己的姓名、年齡、性別，知道父母的姓名和家庭住址。 9、 會主動地或在成人提醒下使用簡潔的禮貌用語。 科學(xué)領(lǐng)域 1、 對四周的許多事物有自發(fā)的敏感性和奇怪心，有探究的愿望。 2、 愿意并能較專注地參加識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。 3、 能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。 4、 能區(qū)分兩個物體的上下、里外、前后和遠(yuǎn)近。 5、 能熟悉并說出3-4種顏色、熟悉圓形、方形。 6、 知道一和許多。 7、 能點數(shù)2-3件物品。 藝術(shù)領(lǐng)域 1、 能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、顏色、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的愛好和激動的神情，并有自由制造的表現(xiàn)。 2、 愿意參加音樂活動，對音

50、高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。 3、 愿意結(jié)伴或獨安閑同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。 4、 喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對顏色、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。 5、 能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步把握平安使用剪刀技能。 6、 愿意在成人的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料。 托班班主任工作計劃 篇11 新的學(xué)期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，詳細(xì)計劃工作主要有以下幾點： 一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，樂觀專心地投入工作，要公平對待每位幼兒，專心參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，以飽滿的熱忱參加新的工作

51、。 二、個人學(xué)習(xí)方面在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面進展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，專心參加教研活動，樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。 三、工作方面對工作做到主動、樂觀、踏實，對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種公平關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長熱忱，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，專心填寫幼兒生活記事本，做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強平安第一意識，做到時時處處講平安，對幼兒進行自我保護意識教育，做好交接班工作，培育幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動，如：閑逛、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量，促進幼兒身心進展。 四、家長工作1.準(zhǔn)時與家長反饋幼兒信息，加強互動