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第30課種群及其動態(tài)第九單元生物與環(huán)境學(xué)業(yè)質(zhì)量水平要求層級一 構(gòu)建必備知識 培養(yǎng)關(guān)鍵能力01考點一考點二考點三植物或活動能力弱、活動范圍小的動物 選取樣方 捕獲并標(biāo)記個體數(shù)(數(shù)量為M) 穩(wěn)定型 出生率 遷出率 種群密度 出生率 死亡率 遷出率 遷入率 預(yù)測 出生率和死亡率 出生率 直觀 精確 問題 假設(shè) 數(shù)學(xué)形式 食物和空間 該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù) 資源、空間 K/2 環(huán)境容納量 增大 降低 K/2前 光照強度 溫度 綜合性 限制 生存狀態(tài) 變化趨勢 環(huán)境容納量 土壤濕潤有利于雌性蝗蟲產(chǎn)卵，干旱環(huán)境中蝗蟲卵上不容易滋生霉菌，孵化率較高 成分、空間、pH、溫度 抽樣檢測法 血細(xì)胞計數(shù)板 液體 無菌 均勻 計數(shù)板計數(shù)室底7 曲線 部上蓋玻片邊緣 S 營養(yǎng)物質(zhì)隨著消耗逐漸減少，有害產(chǎn)物逐漸積累，培養(yǎng)液的pH等理化性質(zhì)發(fā)生改變等 使培養(yǎng)液中酵母菌分布均勻 求平均值 降低實驗誤差 層級二凝練學(xué)科素養(yǎng) 探析高考命題對接高考真題情境試題預(yù)測02點擊右圖進(jìn)入課時質(zhì)量評價謝謝觀看 THANK YOU!
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