2021-2022學年廣西壯族自治區(qū)河池市環(huán)江縣六年級下學期期中語文試卷

1、環(huán)江縣20202021學年度下學期期中測試試題卷六年級 語文【測試時間：120分鐘 滿分100分 監(jiān)考老師不念題】學校： 班級： 姓名： 【注意】考生必須在答題卡上作答，在本試題卷上作答無效。測試結束，試題卷和答題卡一并收回。一、積累運用（38分）1. 看拼音，把詞語工整地寫在田字格里。（每字0.5分，共6分） ki zo（1）我們毛南山鄉(xiāng)迎來了高鐵，但鐵路要經(jīng)過很多高山深澗，需要 隧道，架設橋梁。 dn e jn hun（2）那個星期天，母親因事 ，沒帶我出去 ，我很傷心，讓母親 。 pi hui （3）在八千多日的匆匆里，除 外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微b w zhn rn風吹

2、散了，如， ，被初陽了 了 。 2. 選擇題。（每題2分，共6分）（1）下列加點字中讀音完全相同的一項是（ ）。A. 圈養(yǎng) 圓圈 圈套 B. 噴泉 噴香 噴水C. 模糊 模特 模型 D. 正在 正好 正月（2）“鼎”在字典里的解釋有：古代烹煮用的器物，一般是三足兩耳；大；鍋；正當，正在?！岸αο嘀薄岸κⅰ薄叭龂αⅰ比齻€詞語中的“鼎”字的意思依次是（ ）。A. B. C. （3）下列句子描寫人物的手法依次是（ ）。A. 心理描寫 B. 語言描寫 C. 神態(tài)描寫 D. 外貌描寫他的神情非常安定，非常沉著。 我蹲在水邊，心里不停地念叨:“魚啊！快些來吧！這是挽救一個革命戰(zhàn)士的生命??！” 他那披散

3、的長頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過苦刑了?！袄习嚅L，你吃??！我們抬也要把你抬出去！”我喊著，幾乎要哭出來了。3. 查字典，填空。（3分）用部首查字法查“藏”字，先查部首 ，再查 畫。它的讀音有cn；zn ?！安貞颉币辉~中的“藏”字應取第 種讀音?！半[藏”一詞中的“藏”字應取第 種讀音?！半[藏”的近義詞是 ，反義詞是 。4. 先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。（每空0.5分，共6分）萬（ ）更新 （ ）見天日 心平氣（ ） 死得（ ）所（ ）知非福 翻箱倒（ ） 五（ ）四海 廢（ ）忘食（1）醫(yī)務工作者在搶救病人時，吃飯睡覺都顧不上，真是（ ），令人敬佩?。?）脫貧后的山村（ ），

4、人們過上幸福安康的生活。（3）后來，魯濱遜對自己的處境稍稍有了一點兒（ ）的想法，不再遠眺大海了。（4）我今天犯了錯，本以為老師會大發(fā)雷霆，沒想到老師卻（ ）地教育了我，讓我很感動。5. 判斷下面說法，正確的打“”，錯誤打“”。（每題1分，共4分）（1）“我們在今天的考試中都要發(fā)揚出自己的學習水平?！边@句話沒有語病。 （ ）（2）“住方家大院的八兒，今天喜得快要瘋了?！本渥舆\用了夸張的修辭手法。 （ ） （3）“媽，媽，要到什么時候才” 這句話中省略號的作用是表示話沒有說完。（ ）（4）借助作品的梗概，可以了解名著的主要內容，我們也要學習寫作品梗概 。 （ ）6. 按要求完成句子練習。（每句2

5、分，共8分）（1）我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為陳述句） （2）身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮寫句子） （3）根據(jù)劃線句子進行仿寫，使之構成排比句。 大自然的語言是豐富多彩的：從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從 ，我們 ；從 ， 我們 。 （4）用修改符號在原句上修改病句。 大量閱讀課外書，使我增長了知識和寫作水平。我寫的一篇讀后感“我眼中的諸葛亮”發(fā)布在創(chuàng)新作文上。7. 根據(jù)課文內容或語境填空。（每空0.5分，共5分）（1）俗語“書到用時 ，事非經(jīng)過 ”告訴我們要多讀書，多積累知識，多實踐，多取得真知。（2）樹欲靜而 ，子欲養(yǎng)而 。我們要及時孝敬和陪

6、伴父母、長輩。（3）中國古時候有個文學家 說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”句中“固”的意思是 ， “或”的意思是 ， “于”的意思是 。這句話的意思是：人總是要死的，有的人的死 ，有的人的死 。二、閱讀理解（25分）（一）課內閱讀（11分）匆匆節(jié)選去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。于是洗手的時候 日子從水盆里過去 吃飯的時候 日子從飯碗里過去 默默時 便從凝然的雙眼前過去 我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地

7、從我身上（ ）過，從我腳邊（ ）去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又（ ）走了一日；我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里（ ）過了。8. 在文中“ ”處填上合適的標點。（3分）9. 破折號有“表示聲音延長；表示話題轉換；表示補充說明；表示遞進”等多種用途，在句子“于是洗手的時候”中破折號的用途是（ ）（填寫序號，1分）10. 在文中的括號里填上合適的動詞，這四個詞表現(xiàn)了 （2+1=3分）11. 文段中畫“ ”的句子運用了 和 修辭手法。時間流逝本是司空見慣的現(xiàn)象，作者為什么能寫得如此感人？你對時間的流逝有什么感觸？仿照文段中劃線句子，用這樣結構的句子，把你的感觸寫下來。（1+3=4分

8、） （二）課外閱讀（14分） 隊伍很長。站在我前面的是母女倆，母親牽著女兒的手，女兒仰起腦袋奶聲奶氣地背著唐詩，背完一首,就向母親討表揚。年輕的母親不吝嗇，反復豎起大拇指，鼓勵女兒再接再厲。捐款臺上的“設施”很簡陋。一張桌子上擺了個用紅紙包裹的募捐箱。紙上有字:“向地中海貧血兒童獻愛心?！闭驹谖仪懊娴哪贻p母親捐完了款準備走，守在募捐箱旁邊的一個中學生模樣的姑娘似乎被可愛的還在背唐詩的小女孩吸引住了,攔住她的手，逗她:“小妹妹，媽媽給患病的哥哥姐姐捐錢了，你捐點什么呀?” 小女孩不作聲,抬頭看看她媽媽，又看看彎腰跟她說話的姐姐，手在口袋里掏了幾下，什么也沒掏出。嘴一撇，竟哭起來。原本只想逗逗孩子

9、的姑娘慌了神，臉漲得通紅。顯然，她自己也是個大孩子，面對意外，亂了方寸。她尷尬地站著，滿臉歉意地看著小女孩的母親。年輕的媽媽卻沒慌，邊給孩子擦眼淚邊說:“洋洋，你給姐姐笑一個，你說我就捐一個甜甜的笑給患病的哥哥姐姐?！毙∨⒄娴牧⒖绦α?，淚水還掛在她的眼角。她還在哭泣著，那笑也就顯得很別扭。別扭得讓旁邊的我，也差點忍不住樂出聲來。 母女倆已經(jīng)朝前走去，我往募捐箱放著鈔票，目光還在追隨她倆。那個漂亮的小女孩又回過頭，一次，兩次，三次，每一次臉上都帶著甜甜的笑。我數(shù)得一清二楚，她一共捐了六個天使一般的微笑。12. 讀短文，聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思，再寫出近義詞。（3分） 吝嗇（ ） 簡陋（ ）

10、 尷尬（ ） 13. 短文中的人們是向 捐獻愛心，媽媽捐獻的是 ，小女孩捐獻的是 。文中的“ ”說明捐獻的人很多。（2分）14. 讀讀畫橫線的句子，想想小女孩為什么哭了？（1+0.5+0.5=2分） 這兩句話通過對小女孩的 描寫，刻畫了她 的心理。15. 小女孩在離開后，為什么還回過頭六次甜甜地微笑？為什么說小女孩的微笑是“天使一般的微笑”？（3分） 16. 你認為文中小女孩的媽媽是一位怎樣的媽媽？為什么？請寫出你的觀點和理由。（3分） 17. 題目是文章的眼睛，請你給這篇短文安個好題目： 。（1分）三、口語交際（3分）18. 4月23日是“世界讀書日”，班里決定舉行“讀書交流會”，每人要帶一

11、本自己最喜歡的課外書到班里與同學交流，但媽媽卻說：“快畢業(yè)了，讀課外書浪費時間，還不如多做練習題成績提高得快?！蹦銓寢尩恼f法怎么看？請發(fā)表你的看法。 四、綜合實踐（4分）19. 與好書為伴，會讓我們的世界更豐富。請把你最喜歡的一本名著推薦給同學們吧。書名： 作者： 內容簡介： 推薦理由： 五、習作展示（30分）20. 請從以下兩個文題中任選一題習作。注意圍繞中心選材料，把重點部分寫具體。 文題一：“暢快、感動、難過、愧疚、欣喜若狂、忐忑不安”，你有過這些感受嗎？是什么事情使你產生了這樣的感受？選擇一種你印象最深的感受寫下來。注意把印象深刻的內容寫具體，詳略得當，感情真實自然。題目自擬，不少于

12、450字。文題二： 心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。你心底里埋藏著哪些心愿呢？選擇你最想和別人交流的心愿寫下來。注意圍繞中心選擇材料，可以寫記敘文，也可以用書信的方式寫。題目自擬，不少于450字。環(huán)江縣20202021學年度下學期期中測試參考答案六年級 語文一、積累運用（38分）1.（每字0.5分，共6分）開鑿 耽擱 驚惶 徘徊 薄霧 蒸融2.（每題2分，共6分）（1）C （2）B （3） C A D B 3.（3分）艸 14 隱蔽（答案不唯一） 暴露（答案不唯一）4.（每空0.5分，共6分）象 重 和 其 焉 柜 湖 寢（1）廢寢忘食 （2）萬象

13、更新 （3）焉知非福 （4）心平氣和5.（每題1分，共4分）（1） （2） （3） （4）6.（每句2分，共8分）（1）我沒有留著像游絲樣的痕跡。（2）唐東杰布留下鐵索橋。 （3）略（答案不唯一） （4） ， 大量課外閱讀，使我增長了知識和寫作水平。我寫的一篇讀后感“我眼中的諸葛 提高了亮”發(fā)布在創(chuàng)新作文上。發(fā)表7.（每空0.5分，共5分）（1）方恨少 不知難（2）風不止 親不待（3）司馬遷 本來 有的 比 比泰山還重 比鴻毛還輕二、閱讀理解（25分）（一）（11分）8.（3分）， ； ， ； ， ；9.（填寫序號，1分）10.（2+1=3分）跨 飛 溜 閃 時間流逝得很快11.（1+3=4分

14、）擬人 排比 仿寫（略）（二）（14分）12.（3分）（答案不唯一）小氣 簡單 難堪13.（2分）地中海貧血兒童 錢 微笑 隊伍很長14.（1+0.5+0.5=2分）因為小女孩在口袋里掏不出錢，沒錢捐獻，所以傷心難過哭了。 動作 著急、傷心、難過（答對其中之一可得分）15.（3分）（答案不唯一）因為小女孩想多捐幾個微笑給患病哥哥姐姐。小女孩的微笑是發(fā)自內心的，是帶著想幫助別人的美好愿望，所以說她的微笑是天使般的微笑。 16.（3分）（答案不唯一）我認為文中小女孩的媽媽是一位善良智慧的媽媽。在小女孩被中學生姑娘逗著卻掏不出錢捐獻而著急難過哭了起來的時候，她沒有慌亂，很聰明地叫小女孩對姐姐笑一個，

15、并給患病的哥哥姐姐捐一個甜甜的微笑，這樣既為中學生姑娘的尷尬解圍，又讓小姑娘破涕為笑，還能給患病的孩子捐出天使般美好的微笑。真是一位聰明智慧的媽媽。17.（1分）捐一個微笑（答案不唯一）三、口語交際（3分）18. 答案不唯一，但發(fā)表看法要有理有據(jù)。四、綜合實踐（4分）19. 略（答案不唯一）五、習作展示（30分）20. 項目類別卷 面內 容結 構語 言基準分A類27-30分(90-100分）書寫正確，工整、勻稱，涂改不明顯。取材新穎，切合題意，內容充實，感情真摯。結構嚴謹，條理清楚，詳略得當。語句通順，能用上平時積累的好詞佳句。以28分為基準分，適當浮動。B類24-26分（80-89分）書寫較正確，字跡較清楚，卷面較整潔，涂改較多。取材較新穎，較切合題意，內容較充實，感情較真摯。結構完整，較有條理，詳略較得當。語句較通順，能用上平時積累的好詞佳句。以25分為基準分，適當浮動。C類21-23分（70-79分）書寫較正確，字跡較清楚，卷面不整潔，涂改多。取材恰當，