滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理課件 第6章 力和機(jī)械 6.4 探究滑動(dòng)摩擦力

1、第六章 力和機(jī)械 HY版 八年級(jí)下第4節(jié) 探究滑動(dòng)摩擦力123習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)新知筆記提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題勻速；滑動(dòng)摩擦力45見習(xí)題壓力；滾動(dòng)D123D習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)45691087滑動(dòng)2；變大見習(xí)題CDACD見習(xí)題見習(xí)題111314習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)125；不變見習(xí)題1516見習(xí)題見習(xí)題17水平向左；不變1一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦，叫做_?；瑒?dòng)摩擦中阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，叫做_。新知筆記滑動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦力2測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力，必須使物體在彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用下，沿水平方向_滑動(dòng)，研究表明，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小就等于_的大小。新知筆記滑動(dòng)摩擦力勻

2、速3在壓力一定的情況下，接觸面越_，滑動(dòng)摩擦力越_；在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越_?；瑒?dòng)摩擦力的大小與_和_無(wú)關(guān)。新知筆記粗糙大大物體的運(yùn)動(dòng)速度接觸面積的大小4一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的摩擦，叫做_。滾動(dòng)摩擦中阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，叫做_，實(shí)驗(yàn)證明，在相同的條件下，滾動(dòng)摩擦力要比滑動(dòng)摩擦力_得多。新知筆記滾動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦力小5改變摩擦力大小的方法：改變接觸面粗糙程度，改變_大小，變滑動(dòng)摩擦為_摩擦。新知筆記壓力滾動(dòng)1如圖所示，兩本書的書頁(yè)交叉疊放在一起后很難被拉開，是因?yàn)槔瓡鴷r(shí)書頁(yè)間會(huì)產(chǎn)生較大的()A重力B彈力C壓力D摩擦力基礎(chǔ)鞏固練D2假如沒(méi)有摩擦，下列現(xiàn)象

3、不可能發(fā)生的是()A我們不能拿筆寫字B微風(fēng)可以將水平面地上的汽車吹動(dòng)C機(jī)場(chǎng)里的傳送帶將不能運(yùn)送行李D人們?nèi)匀豢梢宰呗坊A(chǔ)鞏固練D3如圖所示是某運(yùn)動(dòng)員短道速滑比賽中奪金的場(chǎng)景。在滑行的過(guò)程中，冰刀與冰面之間的摩擦是_(填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”)摩擦?；A(chǔ)鞏固練滑動(dòng)4【中考吉林】如圖，在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_N；如果在木塊上再放一個(gè)鉤碼，則木塊在木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將_?；A(chǔ)鞏固練2變大5在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)同一木塊進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，如圖甲、乙、丙所示?；A(chǔ)鞏固練(1)小明想測(cè)

4、出滑動(dòng)摩擦力的大小，他應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)在水平面上拉動(dòng)木塊做_運(yùn)動(dòng)。(2)乙圖中，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是_N。(3)比較_ 兩圖可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。(4)比較甲、丙兩圖可得出結(jié)論：_。勻速直線基礎(chǔ)鞏固練3.4甲、乙在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大6下列措施中，為了增大摩擦的是()A鎖生銹了不好打開，可以向鎖孔中滴入潤(rùn)滑油B當(dāng)夾克衫的拉鏈不能流暢地拉動(dòng)時(shí)，可在拉鏈上抹一點(diǎn)蠟C擦黑板時(shí)，用力按壓板擦D自行車的車軸上安裝了滾動(dòng)軸承C基礎(chǔ)鞏固練7【中考甘孜州】下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是()A用力握緊羽毛球拍B足球守門員戴有防滑手套C擰瓶蓋時(shí)墊上毛巾D給自行車的車軸加潤(rùn)

5、滑油基礎(chǔ)鞏固練D8下列關(guān)于摩擦力的敘述中正確的是()A沒(méi)有摩擦力人就不能自由行走B摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)C摩擦力總是有害的D靜止的物體一定不受摩擦力A能力提升練能力提升練9【中考菏澤】李師傅開著一輛灑水車在水平路面上勻速前進(jìn)，隨著水不斷被灑出，下列物理量不變的是()A車廂內(nèi)水的質(zhì)量B車廂內(nèi)水的體積C車廂內(nèi)水的密度D路面給車的摩擦阻力C能力提升練10.在平直的路面上用10 N的力沿水平方向推物體，物體靜止不動(dòng)。增大推力使物體開始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)推力為30 N時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。撤去推力后，物體運(yùn)動(dòng)速度逐漸減小，下列判斷正確的是()A用10 N的力沿水平方向推物體時(shí)，物體所受摩擦力為零B撤去推力后，

6、物體所受摩擦力逐漸減小C物體運(yùn)動(dòng)速度減小的過(guò)程中，所受摩擦力逐漸增大D物體在該路面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受摩擦力大小始終不變能力提升練【點(diǎn)撥】用10 N的水平推力推物體，物體靜止不動(dòng)，物體水平方向上受到推力和摩擦力作用，大小相等，所以摩擦力大小是10 N，故A錯(cuò)誤；物體運(yùn)動(dòng)后，撤去推力，由于物體對(duì)接觸面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以滑動(dòng)摩擦力不變，故B、C錯(cuò)誤，D正確。【答案】D11【中考嘉興改編】學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，老師做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將牙刷放在紙板上，向右拉動(dòng)牙刷，觀察到刷毛向左彎曲；保持牙刷不動(dòng)，向左拉動(dòng)紙板，觀察到刷毛還是向左彎曲。能力提升練(1)無(wú)論是向右拉牙刷還是向左拉紙板，刷毛均會(huì)向左彎曲

7、，表明刷毛受到的摩擦力方向都是向_。能力提升練【點(diǎn)撥】無(wú)論是向右拉牙刷還是向左拉紙板，刷毛均會(huì)向左彎曲，表明刷毛受到的摩擦力方向都是向左的；左(2)當(dāng)向左拉動(dòng)紙板時(shí)，若以紙板為參照物，牙刷向右運(yùn)動(dòng)，所以滑動(dòng)摩擦力的方向與物體_相反。能力提升練【點(diǎn)撥】當(dāng)向左拉動(dòng)紙板時(shí)，若以紙板為參照物，牙刷相對(duì)紙板向右運(yùn)動(dòng)，而滑動(dòng)摩擦力的方向是向左的，所以滑動(dòng)摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向12【中考綏化】用5 N的水平拉力拉著重10 N的長(zhǎng)方體木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到桌面的摩擦力是_N。將木塊的三分之一切下后疊放在一起(不考慮質(zhì)量損失)，并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)

8、，木塊受到桌面的摩擦力_(填“增大”“減小”或“不變”)。能力提升練5不變13如圖，用手緊握住瓶子，手與瓶子間的摩擦力是_(填“滑動(dòng)”“靜”或“滾動(dòng)”)摩擦力，瓶子受到的摩擦力的方向是_(填“豎直向下”或“豎直向上”)的；在向瓶子里緩緩加水時(shí)，瓶子一直靜止，在加水的過(guò)程中，瓶子所受到的摩擦力_(填“增大”“減小”“不變”或“無(wú)法判斷”)。能力提升練能力提升練【點(diǎn)撥】瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，手與瓶子間的摩擦力是靜摩擦力。瓶子在重力的作用下，有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，即與重力方向相反，豎直向上；加水后，瓶子的重力在增大，所以摩擦力也在增大?！敬鸢浮快o；豎直向上；增大14【中

9、考三明】如圖所示，物體沿斜面向下滑動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體所受的重力G和沿斜面向上的摩擦力f的示意圖。能力提升練解：如圖所示。15【中考貴陽(yáng)】如圖所示是運(yùn)動(dòng)員百米賽跑時(shí)的情景，請(qǐng)畫出他的右腳對(duì)地面的作用力的示意圖(O點(diǎn)是力的作用點(diǎn))。能力提升練解：如圖所示。16【中考新疆】如圖所示，小麗在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，用質(zhì)量相等、底面積相同、表面粗糙程度不同的兩個(gè)物塊A、B放在水平木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。能力提升練(1)用A做實(shí)驗(yàn)，水平向左拉動(dòng)木板時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則木板對(duì)A的摩擦力大小為_N。再用A、B疊放在一起做實(shí)驗(yàn)(A在下、B在上)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)較大，說(shuō)明在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，_越大，滑動(dòng)摩擦力越大。能力提升練1.4壓力(2)將B放在水平木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再與用A做的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比，目的是為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的_(填“面積大小”或“粗糙程度”)的關(guān)系；用A、B分別做實(shí)驗(yàn)時(shí)，地面對(duì)水平木板的滑動(dòng)摩擦力大小_(填“相等”或“不相等”)。能力提升練粗糙程度相等17【中考德州】如圖所示，木塊下