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過生日(建議一課時(shí)完成）二 比較BS 一年級(jí)上冊(cè) 課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)大小、多少的比較1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程哪個(gè)身體大，哪個(gè)身體??？探究點(diǎn) 大小、多少的比較說一說，哪塊最大？哪塊最??？哪杯裝得最多？（最多的畫“”，最少的畫“”。）哪個(gè)裝得多？1大的畫“”，小的畫“”。(1) (2)小試牛刀2最大的畫“ ”，最小的畫“”。3(1)在裝得多的下面畫“”。(2)哪杯水最多？在下面畫“ ”。歸納總結(jié)：1. 比較大小就看物體所占的空間大小。2. 比較多少時(shí)，同樣的杯子看所裝液體的高度。3. 能表示“最大”、“最小”、“最多”或“最少”時(shí)的物體一般只有一個(gè)。大的畫“”，小的畫“”。夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P19練一練）最大的畫“”，最小的畫“”。哪個(gè)裝得多？多的畫“”，少的畫“”。誰喝得多？爸爸喝得多想一想，把方糖放進(jìn)杯子后，哪杯水最甜？畫“”。43杯水與原來一樣多，放入石塊后如下圖，（ ）號(hào)杯子中放入的石塊最大。易錯(cuò)辨析辨析：用逆推法解決比較大小、多少的問題。放入石塊后號(hào)水杯的水的高度增加得最多，說明放入的石塊最大。作 業(yè) 請(qǐng)完成 “應(yīng)用提升練”和“思 維拓展練

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