1.1正數(shù)與負(fù)數(shù)(教學(xué)課件教案練習(xí))

1、第一章 有理數(shù)1.1正數(shù)與負(fù)數(shù)第1頁(yè)，共16頁(yè)。1.了解正數(shù)和負(fù)數(shù)是怎樣產(chǎn)生的；2.了解什么是正數(shù)和負(fù)數(shù)；3.理解數(shù)0表示的量的意義；4.會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量，體會(huì)其中的符號(hào)化方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁(yè)，共16頁(yè)。數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要，哪位同學(xué)知道這些圖片介紹的是什么內(nèi)容？ 課文導(dǎo)入第3頁(yè)，共16頁(yè)。（1）天氣預(yù)報(bào)北京冬季里某天的溫度為-33，它的確切含義是什么？這一天北京的溫差是多少？（2）某年，我國(guó)花生產(chǎn)量比上一年增長(zhǎng)1.8%，油菜籽產(chǎn)量比上一年增長(zhǎng)2.7%.“增長(zhǎng)2.7%”表示什么意思？什么意思？在例子中你發(fā)現(xiàn)還不很熟悉的數(shù)字了嗎？課文講解第4頁(yè)，共16頁(yè)。問(wèn)題1：

2、老師剛才的介紹中出現(xiàn)了幾個(gè)數(shù)？分別是什么？你能將這些數(shù)按以前學(xué)過(guò)的數(shù)的分類方法進(jìn)行分類嗎？自然數(shù)（整數(shù)）：0、1、2、3分?jǐn)?shù)（小數(shù)）：1/2、0.36、5%問(wèn)題2：在生活中僅有整數(shù)和分?jǐn)?shù)夠用了嗎？以前學(xué)過(guò)的數(shù)已經(jīng)不夠用了，有時(shí)候需要一種前面帶有“”的新數(shù),接來(lái)下老師將和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)質(zhì)數(shù)，合數(shù)，奇數(shù)，偶數(shù)真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)，帶分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)有限小數(shù) 無(wú)限小數(shù) 循環(huán)小數(shù) 不循環(huán)小數(shù) 課文講解第5頁(yè)，共16頁(yè)。1、像3，2，0.5這樣大于0的數(shù)叫做正數(shù).2 、 像3，0.5，2，2.7%這樣在正數(shù)前面加上負(fù)號(hào)“”的數(shù)叫做負(fù)數(shù)3 、根據(jù)需要，有時(shí)在正數(shù)前面也加上“+”號(hào)，例如，+3，+2，+0.5，就是3

3、，2，0.5，數(shù)前面的“+”、“”號(hào)叫做它的符號(hào)“”號(hào)讀作“正”，“”號(hào)讀作“負(fù)”。說(shuō)明: 0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù).正數(shù) 0 負(fù)數(shù)概念講解第6頁(yè)，共16頁(yè)。例1一個(gè)月內(nèi)，小明體重增加2 kg，小華體重減少1 kg，小強(qiáng)體重?zé)o變化，寫出他們這個(gè)月的體重增長(zhǎng)值；答：這個(gè)月小明體重增長(zhǎng)2 kg， 小華增長(zhǎng)1 kg， 小強(qiáng)體重增長(zhǎng)0 kg .例題講解第7頁(yè)，共16頁(yè)。例2 某年，下列國(guó)家的商品進(jìn)出口總額比上年的變化情況是：美國(guó)減少6.4%，德國(guó)增長(zhǎng)1.3%，法國(guó)減少2.4%，英國(guó)減少3.5%，意大利增長(zhǎng)0.2%,中國(guó)增加7.5%.寫出這些國(guó)家這一年商品進(jìn)出口總額的增長(zhǎng)率.答：六個(gè)國(guó)家這一年商品進(jìn)出口

4、總額的增長(zhǎng)率是：美國(guó)6.4%，德國(guó)1.3%，法國(guó)2.4%，英國(guó)3.5%，意大利0.2%，中國(guó)7.5%. 從上面的例題中看到增長(zhǎng) 1就是減少1，那么增長(zhǎng) 6.4%是什么意思呢？什么情況下增長(zhǎng)率是0？減少 1又是什么意思呢？例題講解第8頁(yè)，共16頁(yè)。哪些同學(xué)能再舉些生活中存在的有關(guān)正數(shù)、負(fù)數(shù)的例子，并且指定其他同學(xué)將例子中的相關(guān)數(shù)據(jù)的意義給與解釋呢？歸納：如果一個(gè)問(wèn)題中出現(xiàn)意義相反的量，我們就可以用正數(shù)和負(fù)數(shù)來(lái)表示它們水位高于正常水位0.2m時(shí)，記作+0.2m；低于正常水位0.3m時(shí)，記作0.3m；恰好是正常水位時(shí)，記作0m.比標(biāo)準(zhǔn)重量重0.03g，就記作+0.03g；比標(biāo)準(zhǔn)重量輕0.01g，就記

5、作0.01g；恰好等于標(biāo)準(zhǔn)重量，就記作0g.靈活運(yùn)用第9頁(yè)，共16頁(yè)。2010年我國(guó)全年平均降水量比上年增加108.7 mm，2009年比上年減少81.5 mm，2008年比上年增加53.5 mm，用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示這三年我國(guó)全年平均降水量比上年的增長(zhǎng)量.答：2010年：+108.7 mm；2009年：81.5 mm； 2008年：+53.5 mm.鞏固新知第10頁(yè)，共16頁(yè)。 1.以下各數(shù) 中，請(qǐng)同桌之間在紙上寫出5個(gè)正數(shù)和5個(gè)負(fù)數(shù)并讓對(duì)方判斷所寫的數(shù)是否正確負(fù)數(shù)有 .正數(shù)有 請(qǐng)同學(xué)們快速回答下列數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)目標(biāo)檢測(cè)第11頁(yè)，共16頁(yè)。2.向東行進(jìn)50 m表示的意義是 （ ）. (A)向東

6、行進(jìn)50 m (B)向南行進(jìn)50 m (C)向北行進(jìn)50 m (D)向西行進(jìn)50 mD3.下列結(jié)論中正確的是 （ ）. (A)0既是正數(shù)，又是負(fù)數(shù) (B)0是最小的正數(shù) (C)0是最大的負(fù)數(shù) (D)0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)D試一試: 兩人一組,一同學(xué)任意說(shuō)出相反意義的量,另一同學(xué)用正負(fù)數(shù)來(lái)表示.0是正數(shù)與負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)目標(biāo)檢測(cè)第12頁(yè)，共16頁(yè)。1、讀下列各數(shù)，并指出其中哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù)。1，2.5，0，3.14，120，1.732 。2、如果80m表示向東行走80m，那么60m表示。3、如果水位升高3m時(shí)水位變化記作3m，那么水位下降3m時(shí)水位變化記作m，水位不升不降時(shí)水位變化就記作 m

7、。4、月球表面的白天平均溫度零上126，記作。夜間平均溫度為零下150，記作。我來(lái)練習(xí)第13頁(yè)，共16頁(yè)。5、對(duì)于“0”的說(shuō)法正確的有 （ ）0是正數(shù)與負(fù)數(shù)的分界； 0是一個(gè)確定的溫度；0是正數(shù)；0是自然數(shù)；不存在既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的數(shù)6、如果零上28度記作280 ，那么零下5度記作 。7、若上升10m記作10m，那么3m表示 。8、比海平面低20m的地方，它的高度記作海拔 。9、在3，1，0，2011各數(shù)中，是正數(shù)的有（ ）。 A、0個(gè) B、1個(gè) C、2個(gè) D、3個(gè) 10、下列既不是正數(shù)又不是負(fù)數(shù)的是（ ）。 A、1 B、3 C、0.12 D、011、飛機(jī)上升30米，實(shí)際上就是（ ）。 A

8、、上升30米 B、下降30米 C、下降30米 D、先上升30米，再下降30米。12、A地海拔高度是40m，B地比A地高20m ，C地又比B地高30m，試用正數(shù)或負(fù)數(shù)表示B、C兩地的海拔高度。我來(lái)練習(xí)第14頁(yè)，共16頁(yè)?；仡櫛竟?jié)課所學(xué)內(nèi)容，并請(qǐng)同學(xué)們回答以下問(wèn)題： 1. 什么是正數(shù)？什么是負(fù)數(shù)？ 2. 你是如何理解數(shù)0的？ 3. 你能舉例說(shuō)明引入負(fù)數(shù)的好處嗎？作業(yè)：教科書第5頁(yè)習(xí)題1.1 第1，2，4（第3題作為下節(jié)課的思考題）歸納小結(jié)第15頁(yè)，共16頁(yè)。1、不是井里沒(méi)有水，而是你挖的不夠深。不是成功來(lái)得慢，而是你努力的不夠多。2、孤單一人的時(shí)間使自己變得優(yōu)秀，給來(lái)的人一個(gè)驚喜，也給自己一個(gè)好的

9、交代。3、命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!4、心中沒(méi)有過(guò)分的貪求，自然苦就少?？诶锊徽f(shuō)多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒(méi)有過(guò)分欲，自然憂就少。大悲是無(wú)淚的，同樣大悟無(wú)言。緣來(lái)盡量要惜，緣盡就放。人生本來(lái)就空，對(duì)人家笑笑，對(duì)自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來(lái)的塵埃!5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽(yáng)光自然就會(huì)蔓延開來(lái)。陽(yáng)光那么好，何必自尋煩惱，過(guò)好每一個(gè)當(dāng)下，一萬(wàn)個(gè)美麗的未來(lái)抵不過(guò)一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。6、無(wú)論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來(lái)重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要

10、繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過(guò)一樣。7、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強(qiáng)。人生無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過(guò)重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個(gè)拐彎處。10、有些事想開了，你就會(huì)明白，在世

11、上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。11、花開不是為了花落，而是為了開的更加燦爛。12、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來(lái)。13、不管從什么時(shí)候開始，重要的是開始以后不要停止；不管在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束以后不要后悔。14、當(dāng)你決定堅(jiān)持一件事情，全世界都會(huì)為你讓路。15、只有在開水里，茶葉才能展開生命濃郁的香氣。16、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。17、不要讓未來(lái)的你，討厭現(xiàn)在的自己，困惑誰(shuí)都有，但成功只配得上勇敢的行動(dòng)派。18、人生最大的喜悅是每個(gè)人都說(shuō)你做不到，你卻完成它了！19、如果你真的愿意為自己的夢(mèng)想去努力，最

12、差的結(jié)果，不過(guò)是大器晚成。20、不忘初心，方得始終。11、失敗不可怕，可怕的是從來(lái)沒(méi)有努力過(guò)，還怡然自得地安慰自己，連一點(diǎn)點(diǎn)的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒(méi)什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起來(lái)。不爬起來(lái)，別人會(huì)看不起你，你自己也會(huì)失去機(jī)會(huì)。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的成長(zhǎng)。13、要相信，這個(gè)世界上永遠(yuǎn)能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎么看，堅(jiān)持自己的堅(jiān)持，直到堅(jiān)持不下去為止。14、也許你想要的未來(lái)在別人眼里不值一提，也許你已經(jīng)很努力了可還是有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來(lái)沒(méi)有拉近過(guò).但請(qǐng)你繼續(xù)向前走，因?yàn)閯e人看不到你的努力，你卻始終看得見自己。15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風(fēng)光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動(dòng)。有一天你總會(huì)明白，遺憾比失敗更讓你難以面對(duì)。17、沒(méi)有一件事情可以一下子把你打垮，也不會(huì)有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個(gè)慢慢累積的過(guò)程。18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢(mèng)想的努力，會(huì)讓你找到一個(gè)更好的自己，一個(gè)沉默