湘教版小學(xué)二年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15湘教版小學(xué)二年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 拼寫樂園。xng f zi hi yn jing go su y zhu wn nun yng bo chng sh 2. 讀拼音、寫詞語。hi u （_） yn mio（_） cu zh（_） hun xio（_）rn sh（_）shu zhn（_）l zhun（_）shu shn（_）bo h（_） dn w（_） ln tin（_） cn ln（_）h di（_） mi mio（_） cn sn（_） n zu（_）3. 看拼音，寫詞語。

2、bn f n l tu dng yn jng xu bi d p hi z zh shi 筆畫集訓(xùn)4. 按要求，填一填。（1）請寫幾個描寫秋天的成語： 、 、 、 。（2）“歌”的偏旁是 ，共 筆，第6筆是 ，擴詞 、 。（3）“焰”共 筆，偏旁是 ，寫出3個同偏旁的字 、 、 。（4）“匹” 的第2筆是 ，它是一個 結(jié)構(gòu)的字，我們可以說一匹 。5. 數(shù)筆畫填空?！皹恰惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！拔！惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。“野”共_畫，第3畫是_，組詞_。“蒼”共_畫，最后1畫是_，組詞_。6. 按要求填空。1“烏”的讀音是_，第二畫是_，組詞_。2“黑”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“

3、迎”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“戶”的讀音是_，第二畫是_，組詞_。5“垂”共_畫，第五畫是_，組詞_。形近字詞7. 比一比，再組詞。供（_） 鈴（_） 購（_） 讀（_）拱（_） 拎（_） 溝（_） 續(xù)（_）觀（_） 輕（_） 場（_） 錢（_）玩（_） 經(jīng)（_） 揚（_） 淺（_）8. 比一比，再組詞。 另（_） 掛（_） 題（_） 今（_）別（_） 桂（_） 提（_） 令（_）9. 形近字組詞。買（_） 失（_） 兔（_） 烏（_） 賣（_） 夫（_） 免（_） 鳥（_） 實（_） 夾（_） 晚（_） 島（_） 團(tuán)（_） 舟（_） 轉(zhuǎn)（_） 艾（_）圓（_） 船（_） 傳（_） 父

4、（_）連一連10. 根據(jù)課內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容連線。遙知不是雪 不能成方圓不以規(guī)矩 更上一層樓欲窮千里目 為有暗香來飛流直下三千尺 近水遠(yuǎn)山皆有情清風(fēng)明月本無價 疑是銀河落九天11. 合理搭配（連線）高鼎 詠柳 映日荷花別樣紅賀知章 賦得古原草送別 二月春風(fēng)似剪刀杜甫 曉出凈慈寺送林子方 草長鶯飛二月天楊萬里 絕句 一行白鷺上青天白居易 村居 一歲一枯榮12. 連一連，再讀一讀。坐井觀天 a事物之間是有聯(lián)系的。寒號鳥 b人外有人，天外有天，做人不能自以為是。我要的是葫蘆 c做事要有長遠(yuǎn)目標(biāo)，不能懶惰。句子訓(xùn)練營13. 照樣子，寫句子。(1)例：弟弟把瓶子打碎了。弟弟打碎了瓶子。雨水把山坡上的泥土沖走了。

5、_(2)例：太陽升起來了。（紅彤彤的）太陽（慢慢地）升起來了。熊貓吃竹子。_(3)例：太陽像個紅球，慢慢地升起來?！跋瘛弊衷炀洹14. 照樣子，寫句子。（1）他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。_ （2）他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。 _（3）花骨朵兒漸漸地長大了。_15. 按要求寫句子。1青蛙想：這么好的地方，為什么要賣掉呢？(換一種說法，意思保持不變) _2那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。(用加點詞寫一句話)_3這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑。(照樣子，寫句子)_，既_，也_。16. 按要求寫句子。1.我家門前_。(把句子寫完整) 2.鄧爺爺挑選了一棵柏樹苗。

6、(把句子寫具體)_3.那花瓣上晶瑩的露珠就是他灑下的汗滴。(縮寫句子)_4.雨點落在雨傘上。(改成擬人句)_17. 照樣子，寫句子。1例：他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。奶奶看著照片。奶奶_看著照片。2例：他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。寧寧把課本放在桌上。_3例：羊被狼叼走了，我難道不著急嗎？羊被狼叼走了，我很著急。這么淺的河，我怎么會過不去？_4（漂亮的）小魚在水里（快活地）游來游去。（照樣子，把句子寫具體）（_）小牛在山腳下（_）吃草。閱讀理解18. 我是閱讀高手讀短文，完成練習(xí)。葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底

7、下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。1這一節(jié)共有_句話。2作者用_、_、_、_、_、_這些詞語描寫了葡萄的顏色。3這一段話主要告訴了我們什么？在括號里打“”。（1）葡萄種的地方。（ ）（2）葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。（ ）（3）葡萄長得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。（ ）4讀讀文中劃線的句子，照樣子寫一寫。下課了，同學(xué)們在操場上活動，_，處處歡聲笑語，熱鬧極了。19. 課外閱讀。一分鐘能干什么一分鐘的時間雖然很短，但可以干的事很多。一分鐘，我可以讀150個字，可以做20道計算題，可以跑200米，

8、還可以把被子疊好。媽媽可以釘一顆紐扣，爸爸可以給一雙皮鞋擦好油你們看，一分鐘可以做的事有這么多，我們千萬不可以小看它。每一天，每一個人，都浪費了很多一分鐘；每一天，每一個人，也可以擠出很多個一分鐘做點有用的事。所以，我們要珍惜時間，認(rèn)真做好每一件小事，積少成多，就可以做很多大事。1讀短文，填一填。一（_）鐘 一（_）計算題 一（_）紐扣一（_）人 一（_）皮鞋 一（_）小事2請用“可以可以可以還可以”寫一句話。_3短文告訴我們一個什么道理？在正確的說法后面打“”。(1)每一天，每一個人都浪費了很多一分鐘。（ ）(2)我們千萬不可以小看一分鐘。（ ）(3)我們要珍惜時間，認(rèn)真做好每一件事。（ ）

9、20. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。 第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：“趁天睛，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過。”寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰峻。天氣暖和，得過且過?！?課文中喜鵲共_次勸說寒號鳥做窩，這段話寫喜鵲第_次勸說寒號鳥。2找出喜鵲對寒號鳥的勸告，_找出寒號鳥的回答，_。3哪些原因讓寒號鳥最后被凍死呢？請找出來。 （ ）A懶惰B不會做窩C不聽勸告D得過且過4寒號鳥做得對嗎？你想對他說什么？ 寒號鳥做得_，我想對它說：“_?！?1. 閱讀短文，回答問題。松鼠的尾巴小松鼠有一條毛茸（rn）茸的大尾巴。下雨了，松鼠媽媽讓小松鼠把蓬（pn

10、）松的尾巴搭在背上，尾巴成了雨衣。天晴了，小松鼠跳到樹上玩耍，遇到了狡猾的黃鼠狼。松鼠媽媽讓小松鼠把尾巴張開，勇敢地往下跳。小松鼠張開尾巴，好像一把降落傘，使它輕飄飄地落下來。松林外面有一條清亮的小溪。松鼠媽媽和小松鼠在小溪里游泳。它們游回來的時候正好順風(fēng)，松鼠媽媽讓小松鼠把尾巴翹起來，小松鼠好像張著帆的快艇，很快游到了岸邊。冬天來了，小松鼠媽媽和小松鼠躺在窩里，把尾巴當(dāng)成棉被蓋在身上。外面下著大雪，它們的身上卻暖烘烘的。小松鼠的尾巴用處可真大呀！1根據(jù)故事內(nèi)容填空。 松鼠的尾巴用處可真大：下雨時，松鼠的尾巴成了_；從樹上往下跳時，松鼠的尾巴成了_；在水中游玩，順風(fēng)時，松鼠的尾巴成了_；冬天，

11、松鼠的尾巴成了_。2在括號里填上合適的詞語。（_）地往下跳 （_）地落下（_）的尾巴 （_）的黃鼠狼（_）的小溪3短文中有許多比喻的句子，用“ ”畫出一處。4你認(rèn)為自己身體的哪一部分作用大？夸一夸它吧！_22. 閱讀理解。蜘蛛開店有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊。蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？就賣口罩吧，因為口罩織起來很簡單。于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個招牌，上面寫著：“口罩編織店，每位顧客只需一元錢?！鳖櫩蛠砹耍且恢缓玉R。河馬嘴巴那么長，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的功夫，終于織完了。晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因為圍巾織起來很簡單。第二天，蜘蛛的招牌換了

12、，上面寫著：“圍巾編織店，每位顧客只需一元錢。”顧客來了，只見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只長頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因為襪子的織起來很簡單。第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著：“襪子編織店，每位顧客只需一元錢?！笨墒?，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣！1寫出蜘蛛分別開了哪些店？ _2短文中出現(xiàn)了一些表示時間的詞語，請你寫下來。 _3每個店開張，誰是蜘蛛的顧客？ _4短文最后會發(fā)生什么事情呢？展開想象，編給大家聽。

13、_看圖寫話23. 看圖寫話：你看懂下面四幅圖的內(nèi)容了嗎？把這個小故事寫下來。_24. 看圖寫話。寫作提示：仔細(xì)看圖，想一想：圖中的小刺猬在哪？他是用什么辦法把草莓運回家的？他的心情怎樣？發(fā)揮想象寫一寫。_25. 看圖寫話。仔細(xì)觀察，想想你看到了什么？又想到了什么？再把你看到的和想到的寫下來。_26. 看圖寫話。仔細(xì)看圖，想一想圖中有誰？它們之間會發(fā)生什么故事？請你用幾句話寫下來。_27. 看圖寫話。寫話的時候請用上“先、再、然后、最后”這些詞。仔細(xì)觀察圖片，看看圖片上的人物在做什么。想想她們會說些什么？然后用文字寫下來。寫話的時候請用上“先、再、然后、最后”這些詞。_答案1、幸福 災(zāi)害 眼睛

14、告訴 宇宙 溫暖 擁抱 城市2、海鷗 秧苗 翠竹 歡笑 榕樹 手掌 綠裝 水杉 保護(hù) 動物 藍(lán)天 叢林 蝴蝶 麥苗 蠶桑 耕作 3、辦法 哪里 頭頂 眼睛 雪白 肚皮 孩子 知識4、（1）秋高氣爽 金秋十月 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 秋風(fēng)落葉 （2） 欠 14 一 歌唱 歌曲 （3）12 火 燈 爐 燭 （4）丿 半包圍 馬5、13 點 高樓 6 橫豎勾 危險 11 橫 野外 7 豎彎鉤 蒼茫 6、w 烏黑 十二 上下 黑色 yng 歡迎 h 窗戶 八 丨 垂下 7、供給 鈴聲 購物 讀書 拱起 拎起 水溝 繼續(xù) 觀看 輕聲 場面 金錢 玩耍 經(jīng)過 發(fā)揚 深淺 8、另外 掛上 題目 今天 別人 桂花 提水 命

15、令 9、買菜 失去 兔子 烏鴉 買賣 夫人 免費 小鳥 果實 夾著 晚上 小島 團(tuán)結(jié) 小舟 轉(zhuǎn)動 艾草 團(tuán)圓 船長 傳來 父親 10、11、12、13、雨水沖走了山坡上的泥土。 可愛的大熊貓大口大口地吃著嫩綠的竹葉。 天上的星斗像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。14、他一做完作業(yè)，就幫媽媽做家務(wù)。 天空中的云朵一會兒變成小白馬，一會兒變成棉花糖。 她被老師教訓(xùn)之后，漸漸地不愛說話了。15、1.青蛙想：這么好的地方，不應(yīng)該賣掉。 2示例：大象的耳朵好像扇子。 3示例：她多才多藝 會唱歌 會跳舞 16、1.示例:有一條小河 2.示例:鄧爺爺精心挑選了一棵茁壯的柏樹苗。 3.露珠是汗滴。 4.

16、示例:快樂的小雨點在雨傘上跳舞。17、仔細(xì)地 課本被寧寧放在桌上。 這么淺的河，我一定過得去。 可愛的 悠閑地 18、142 紅 白 紫 暗紅 淡綠 五光十色 3（2）（）4有跳繩的、有跑步的、有跳高的、有跳遠(yuǎn)的19、1 分 道 顆 個 雙 件 2過年存的紅包，我可以買練習(xí)本，可以買鉛筆，可以買書，還可以買禮物送給爸爸媽媽。3（3）20、1 兩 二 2 趁天睛，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來難過。 傻喜鵲，別啰峻，天氣暖和，得過且過。 3ACD4 不對 寒號鳥，你不該懶惰、得過且過，還不聽喜鵲的勸告。像喜鵲那樣勤快，才能過上舒服的日子。21、1 雨衣 降落傘 張著帆的快艇 棉被 2 勇敢 輕飄飄 毛茸

17、茸 狡猾 清亮 3小松鼠張開尾巴，好像一把降落傘，使它輕飄飄地落下來。4我認(rèn)為自己身體的眼睛這部分作用是非常大的，因為眼睛是我們心靈的窗戶，世界上所有的東西都是通過眼睛觀看。22、1口罩編織店；微博編織店；襪子編織店。2一整天；晚上；一個星期；第二天3口罩編織店顧客是河馬；微博編織店顧客是長頸鹿；襪子編織店顧客是蜈蚣。4他整整織了一個月，才給蜈蚣織上襪子。蜘蛛已經(jīng)筋疲力盡了，又決定過以前無聊的生活了。23、示例：一天，媽媽去接小明放學(xué)，那時下著傾盆大雨，小明跑向媽媽，接過媽媽的雨傘，他卻跑走了，媽媽很疑惑，原來是小明看到前方有一個老奶奶拄著拐棍，在大雨中艱難地行走，小明給老奶奶送傘去了。媽媽頓

18、時感到很慚愧，因為她來接小明的途中遇到這位淋在雨中的老奶奶，卻沒有任何行動。這時老奶奶對媽媽說：“真是有一個好兒子?。　?，小明高興地笑了，媽媽羞愧的撓了撓頭。24、示例：小刺猬出門去散步，看到路上有很多不知道是誰丟掉的草莓，草莓紅紅的，散發(fā)著香味。小刺猬靈機一動，順勢把身體在草莓邊一滾，尖尖的刺就刺進(jìn)了草莓的果肉里，不一會兒的功夫，小刺猬身上就穿了一件草莓上衣，小刺猬背著這些草莓開開心心回家了。25、示例：今天上課時，小紅的同桌小明，因為生病沒有來學(xué)校上課，小紅心想小明生病了一定很難受，沒人陪他說話一定很無聊。放學(xué)后小紅回到家，用袋子裝了幾個蘋果去看望小明。小明看到小紅來看望自己很高興，笑呵呵地接住小紅遞過來的蘋果。26、例文：有一天，一個陽光明媚的早晨，小猴和小猴爸爸很開心地來到了有一座獨木橋的河邊。小猴對爸爸說：“桃子樹在河對面，我們過獨木橋去摘桃子吧。”爸爸說：“好啊，摘了桃子帶回家我們一起吃”。這時河對面來了一只小白兔，它開心的，蹦蹦跳跳地要去上學(xué)。小兔看見了對面的小猴和小猴爸爸，它就說：“猴叔叔，猴叔叔，你和小猴還挑著籃筐，我讓你們