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1、整理和復(fù)習(xí) 要求:1、小組內(nèi)回顧、交流本單元的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),并用你們最喜歡的方式整理出一個(gè)條理、清晰、全面而又精美的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。2、可以采用舉例或自主設(shè)計(jì)練習(xí)題等形式對(duì)你們認(rèn)為難理解的知識(shí)點(diǎn)加以說明。小組活動(dòng)小組活動(dòng)梳理知識(shí) 形成網(wǎng)絡(luò)一個(gè)小數(shù)由三部分組成,整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)部分分?jǐn)?shù)的意義表示把單位“1”平均分成 5 份,取其中 2 份。表示 2 個(gè) 。表示 2 除以 5 的商。(分?jǐn)?shù)的意義)14240.512在括號(hào)里填上合適的數(shù)。 642厘米( )米 2.29噸( )千克 15.63平方米( )平方分米 1540千米( )千米( )米 ( )千克5千克300克 6.422290156315.
2、3540被除數(shù)分子除數(shù)分母聯(lián)系聯(lián)系=被除數(shù)除數(shù)(商)分子分母=(分?jǐn)?shù)值)用字母可以表示成: ab= (b不等于0)ab區(qū)別區(qū)別除法是一種運(yùn)算;分?jǐn)?shù)是一種數(shù),分?jǐn)?shù)不僅可以表示除法的商,也可以看作兩個(gè)數(shù)相除。四.小數(shù)與單位換算 高級(jí)單位 低級(jí)單位 進(jìn)率進(jìn)率本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)意義分?jǐn)?shù)的意義,單位“1”的含義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系(1)分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示,一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一,寫作0.1;兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是百分之一,寫作0.01;三位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是千分之一,寫作0.001相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。(2)小數(shù)部分的讀法是依次讀出每個(gè)數(shù)位上的
3、數(shù)字。小數(shù)的寫法按照讀法進(jìn)行,整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫(整數(shù)部分是零的寫作“0”)小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位右下角,小數(shù)部分順次寫出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。5/8的分母增加16,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)()。5/8的分子增加15,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)增加()。二.判斷1 、整數(shù)都比小數(shù)大 ( )2 、小紅身高是1.35分米 ( )3 、小數(shù)的位數(shù)越多,這個(gè)數(shù)就越大 ( )4 、在小數(shù)點(diǎn)的后面添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變( )5 、 8.0與8.00大小相等,精確度也相同 ( )6 、 1.78是由178個(gè)百分之一組成的 ( )真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)(1)假分?jǐn)?shù)一定比1大。( ) (2)1米的 和4米 的一樣長。( ) (3)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。 ( ) (4)最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母一定都是質(zhì)數(shù)。( ) (5)把單位“1”分成若干份,表示這樣的1份或幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。 ( )(6)分?jǐn)?shù)單位是 九分之一 的真分?jǐn)?shù)有8個(gè) ( )1、判斷(對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“”)三、綜合練習(xí)(2)兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行投籃比賽,下面是他們比賽的結(jié)果。姓名投中次數(shù)投籃總數(shù)李想812劉源68他們誰的成績好?命中率8126
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