電視編導專業(yè)崗位標準課件

1、電視編導崗位標準 傳媒藝術與廣告設計系 司源第1頁，共32頁。匯 報 提 綱1崗位描述2工作任務3能力要求45考核標準 調研后記 第2頁，共32頁。專 業(yè) 論 證 召開電視節(jié)目制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證會第3頁，共32頁。專 業(yè) 論 證 河北電視臺今日河北總制片 鄭標第4頁，共32頁。專 業(yè) 論 證 河北岳森影視動畫制作有限公司 付遠翔第5頁，共32頁。專 業(yè) 論 證 河北師大廣播電視編導系主任 王列第6頁，共32頁。 崗 位 描 述前期策劃 電視編導是電視節(jié)目的創(chuàng)作者，他的工作貫穿于節(jié)目創(chuàng)作始終，是節(jié)目策劃、復雜的攝錄及后期制作工作的組織者和領導者。 節(jié)目拍攝后期制作電視編導成片審查第7頁，共

2、32頁。匯 報 提 綱1崗位描述2工作任務3能力要求45考核標準 調研體會 第8頁，共32頁。走 訪 調 研 河北電視臺經濟頻道旅游真好欄目編導 方芳 第9頁，共32頁。走 訪 調 研 石家莊都市頻道小吳幫忙欄目組第10頁，共32頁。主 要 工 作 任 務節(jié)目策劃節(jié)目拍攝后期編輯第11頁，共32頁。 前期策劃階段確定劇本編導構思組織創(chuàng)作集體確定拍攝地點分鏡頭腳本 優(yōu)秀劇本是成功關鍵編導觀念思維方式審美原則表現藝術手段攝像、照明 、道具、錄音 、演員前 期 策 劃 階 段第12頁，共32頁。節(jié) 目 拍 攝 階 段節(jié)目拍攝階段編導闡述編導對全局的總體設想、藝術構想、拍攝及制作要求落實到文字上并傳達

3、給全體參與創(chuàng)作人員指導工作在節(jié)目拍攝階段對攝像、照明、演員進行指導拍攝手法確定畫面的構成、景別的選擇及特殊拍攝手法的運用 第13頁，共32頁。后 期 制 作 階 段畫面的剪輯畫面編輯是把一個個分別拍攝的畫面按照全片的內容和一定的順序組合起來，形成連續(xù)的活動的畫面聲音處理在后期制作時根據音響對人的思維和感覺的作用去充分發(fā)揮它聲音的各種藝術功能包裝片頭片尾設計字幕添加畫面效果處理第14頁，共32頁。匯 報 提 綱1崗位描述2工作任務3能力要求45考核標準 調研體會 第15頁，共32頁。考 核 標 準與專業(yè)課教師進行交流第16頁，共32頁?？?核 標 準教 師 節(jié) 宣 傳 片雅 思 考 試 宣 傳

4、片第17頁，共32頁。考 核 標 準前期策劃優(yōu)秀的電視劇本藝術的編導構思組織合理創(chuàng)作集體優(yōu)選拍攝地點分鏡頭腳本的形成拍攝階段編導是否在場。是否按照鏡頭主次和拍攝地點合理安排拍攝次序。是否掌握好拍片比率后期制作是否找到了每個畫面的最佳長度。鏡頭的組接是否流暢。聲音處理是否恰當片頭片尾是否發(fā)人深省。收視率高、觀眾接受、客戶認可的電視節(jié)目集體評價編導自評客戶評價集中審片成片審查第18頁，共32頁。匯 報 提 綱1崗位描述2工作任務3能力要求45考核標準 調研后記 第19頁，共32頁。電 話 調 研中國農業(yè)電影電視中心(cctv7農業(yè)節(jié)目)生活567欄目第20頁，共32頁。走 訪 調 研河北岳森影視動

5、畫制作有限公司 第21頁，共32頁。走 訪 調 研河北精英影視文化傳播有限責任公司 第22頁，共32頁。 能 力 要 求1、各類型電視節(jié)目的策劃能力2、音視頻素材的采集和剪輯合成3、特效制作、節(jié)目包裝能力電視節(jié)目的策劃和制作能力 1、社交能力2、自學能力和開拓創(chuàng)新能力。3、靈敏的獲取信息和信息加工的能力4、團隊合作精神，吃苦抗壓能力。1、素材采集及處理能力。2、敏銳的觀察力、視聽語言運用及表達能力3、熟悉新聞及文藝宣傳的政策、法規(guī)。4、了解廣播電視的前沿理論和發(fā)展動態(tài)。 第23頁，共32頁。匯 報 提 綱1崗位描述2工作任務3能力要求45考核標準 調研后記 第24頁，共32頁。調 研 后 記

6、電視編導崗位對人文素養(yǎng)和創(chuàng)意能力要求很高，拍攝錄制階段專業(yè)化程度要求也較高，許多本科學校開設了相關專業(yè)，我們高職院校如何能獨辟蹊徑，培養(yǎng)出優(yōu)秀的高技能型人才呢？第25頁，共32頁。調 研 后 記信翔電視臺欄目指導實踐以練為戰(zhàn)體會一第26頁，共32頁。調 研 后 記劉梓儀河北以太坤文化傳播公司總經理謝培河北電視臺交通頻道 攝像師行業(yè)專家指導實踐第27頁，共32頁。調 研 后 記階段性教學成果：環(huán)保公益片天使在微笑片段環(huán)保公益片一張紙的宿命片段新聞報道社會新看點片段第28頁，共32頁。2009級電視節(jié)目制作專業(yè)高紅燕等同學創(chuàng)作的視頻短片牽手愛代表我院參加全國普通高校信息技術創(chuàng)新與實踐活動決賽，榮獲二等獎。調 研 后 記體會二沙場點兵第29頁，共32頁。調 研 后 記 人文素質系列課程應做到授課內容與專業(yè)相結合，與專業(yè)教育共同達到培養(yǎng)學生四種能力的目標 ，重點培養(yǎng)學生的社會適應能力。第30頁，共32頁。調 研 后 記 通過人文素質類課程