電流和電流表的使用1課件

1、水輪機(jī)水流通過水輪機(jī),能使水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來 通過燈泡的燈絲時(shí)燈泡發(fā)光 水流第二部 尋根探秘 電流燈泡電流一、電流和水流類比第1頁，共25頁。 二、實(shí)驗(yàn)探究 電流通過燈絲使燈泡發(fā)光，而同一燈泡在兩個(gè)電路中燈的亮、暗卻不同說明了什么？暗亮第2頁，共25頁。一、電流強(qiáng)度（簡稱電流）1、物理意義：表示電流的大小2、符號(hào)：I3、單位：國際單位 安培(安) A常用單位 毫安（mA）微（A）4、換算關(guān)系1031A = mA 1mA= A103第3頁，共25頁。1、電流是由_移動(dòng)形成的。國際單位制里，電流的單位是_。2、完成下面的單位換算： （1）0.05A = _mA （2）0.006A = _A （3）6.

2、5 104mA = _A （4）5 105 A = _mA電荷的定向安培506 103 65500快速反饋第4頁，共25頁。如何知道流過小燈泡中電流的大小呢？測量電路中電流大小的儀器叫電流表。第5頁，共25頁。二：電流表 1.符號(hào)： 2.作用：測量電路中的電流第6頁，共25頁。你怎樣知道它是電流表？它的零刻度線在哪里？它有幾個(gè)接線柱？怎樣使用接線柱？活動(dòng)13.6觀 察 電 流 表當(dāng)使用標(biāo)有“”和“0.6”兩個(gè)接線柱時(shí)，量程是多大？讀數(shù)時(shí)應(yīng)以刻度盤的哪一排數(shù)值為準(zhǔn)？最小刻度值是多大？當(dāng)使用標(biāo)有“一”和“3”兩個(gè)接線柱時(shí)，量程是多大？讀數(shù)時(shí)應(yīng)以刻度盤的哪一排數(shù)值為準(zhǔn)？最小刻度值是多大？第7頁，共2

3、5頁。想想電流表應(yīng)該如何讀數(shù)？ 我們來試試吧完成課本68頁的電流表讀數(shù)你讀對(duì)了嗎？第8頁，共25頁。第9頁，共25頁。電流表的使用活動(dòng)13.6閱讀課本P73頁的“信息快遞”，得出“二要二不”的原則。第10頁，共25頁。旋轉(zhuǎn)調(diào)零螺絲1、使用前應(yīng)先檢查指針是否指零第11頁，共25頁。2、使用電流表要串聯(lián)接入電路，電流必須從“+”接線柱流入電流表，從“-”接線柱流出電流表。電流流入或電流流出第12頁，共25頁。 3、絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接接到電源的兩極上第13頁，共25頁。 4、被測電流的大小不超過電流表的量程 用試觸的方法選擇合適的量程試觸第14頁，共25頁。試觸后 ，如果所測電流值

4、在小量程范圍內(nèi)，我們?yōu)槭裁匆慕有×砍蹋?小量程分度值小，讀數(shù)更為準(zhǔn)確思考討論先調(diào)零要串聯(lián)，決不直接接電源，連線正入負(fù)要出，不超量程要試觸。二要二不第15頁，共25頁。1、下圖中電流表接法是否正確？說明理由第三部分 學(xué)以致用第16頁，共25頁。2、如圖所示是某同學(xué)用電流表測通過小燈泡的電流的實(shí)物連接圖，其中的三處錯(cuò)誤是：_ 第17頁，共25頁。3、如圖1，現(xiàn)在要用電流表來測量電燈A中的電流，那么接法正確的是_圖D第18頁，共25頁。4、某學(xué)生使用電流表時(shí)，根據(jù)電路中的待測電流，應(yīng)選用006A的量程，但誤將“-”和“3”兩接線柱接入電路這樣做的結(jié)果是（ ）A指針擺動(dòng)角度大 B指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)

5、更準(zhǔn)確C指針擺動(dòng)角度小，會(huì)損壞電表 D指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)不精確D第19頁，共25頁。（1）指針不偏轉(zhuǎn)（2）指針反向偏轉(zhuǎn)（3）指針只偏轉(zhuǎn)很小的角度你知道原因嗎?5、在用電流表測量通過小燈泡的電流時(shí)，出現(xiàn)下列情況第20頁，共25頁。6、下圖中電流表測量L1支路中電流時(shí),電流表的接法是否正確？說明理由第21頁，共25頁。1.本節(jié)課我們探究學(xué)習(xí)了哪些問題？分別是用什么方法解決的？2.在探究過程中你覺得較困惑的是什么？3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你的收獲是哪些？第四部分 反思整理第22頁，共25頁。課后社會(huì)實(shí)踐 調(diào)查你家的用電器，從說明書里找到每個(gè)電器正常工作時(shí)的電流，計(jì)算當(dāng)所有的電器都工作時(shí)干路中的電流。第23頁，共25頁。 安培是法國物理學(xué)家， 電磁學(xué)的奠基人之一。他生于里昂一個(gè)富商家庭，從小博覽群書，具有驚人的記憶力和非凡的數(shù)學(xué)才能。1820年9月，當(dāng)他獲悉丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)后，意識(shí)到這一發(fā)現(xiàn)非同尋常，立即轉(zhuǎn)向