充實大學生活為未來做準備解讀課件_第1頁
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文檔簡介

1、剛步入大學的同學，有沒有想過怎么充實大學生活為未來做準備呢？這個問題不僅需要探討而且必須自我回答一下歡迎進入話題系統(tǒng)第1頁，共19頁。女主持人：您覺得一個大學生應該怎樣充實大學生活為未來做準備呢？男主持人：首先好好學習是必須的，其次是要有理想。女主持人：你說得很對，我想對于這一問題每一個人有他不同的見解。男主持人：那接下來讓我們一起聽聽大家的看法自新疆伊犁，哈薩克族，2004年以695分的高考成績考入清華大學。合理搭配時間 培養(yǎng)個人能力黃志民來自湖南郴州，現已被保送直接攻讀博士學位。不能只學習而兩耳不聞窗外事 為夢想而努力，加油！第2頁，共19頁。愛因斯坦這樣理解大學：學校應該永遠以此為目標：

2、學生離開學校時是一個和諧的人，而不是一個專家。懷海德說：大學的存在就是為結合老成與少壯以從事創(chuàng)造性之學習，而謀求知識與生命熱情的融合。陶行知說：讓學生走上創(chuàng)造之路，手腦并用，勞力上勞心， 這需要六大解放：一解放眼睛，二解放雙手，三解放頭腦， 四解放嘴，五解放空間，六解放時間。名人名言啊！第3頁，共19頁。我覺得上課的時候要是能睡覺就最有意義了，這樣，可不可以啊偶叫懶洋洋大家好，我是喜洋洋！在大學這么好的環(huán)境下一定要利用這個時期提升自我，充實大腦讓自己變得更聰明！朋友們，我是灰太狼什么大學啊，抓羊才是生活的目標實際型堅持愛好型理智型第4頁，共19頁。各抒己見！第5頁，共19頁。現在還是請楊博同學

3、為咱們回答這一問題，有請楊博的電腦助理！鼓掌！第6頁，共19頁。第7頁，共19頁。自動控制打開運行中第8頁，共19頁。一、主框架第9頁，共19頁。二、主模塊（1）內在第10頁，共19頁。二、主模塊（2）外在第11頁，共19頁。三、主算法（1）基本習慣第12頁，共19頁。三、主算法（2）主攻方向第13頁，共19頁。三、主算法（2.1）拓展人際關系第14頁，共19頁。三、主算法（2.2）認識知識架構第15頁，共19頁。三、主算法（2.3）實現濟經收入第16頁，共19頁。1、我從實際出發(fā)具體詳細規(guī)化2、這是一個適用于大部分人的模式3、特點是簡明扼要，清晰可見我的個人觀點用上面的方式展示原因如下：第17頁，共19頁。Windows鍵+U鍵（按兩次）=關機第18頁，共19頁。今天我們的話題就談到這里，謝謝大家的觀看，再見！End制作人：楊博制作時

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