物理：第八章第三節(jié)空氣的“力量”教案（滬科版第八年級）

1、PAGE PAGE - 3 -教師活動學(xué)生活動說明大氣壓強(qiáng)講述：我們生活的地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球2。厚厚的氣體包圍著堅(jiān)實(shí)的土地，養(yǎng)育、保護(hù)著地球上的生命。這厚厚的氣體人們通常稱之為大氣層。大氣層的厚度大約有幾百米，主要由氮?dú)狻⒀鯕獾榷喾N氣體組成。其中，大部分氣體分布在距離地球表面幾千米厚度的范圍內(nèi)。已知空氣1.29kg/m3，試計(jì)算充滿你教室的空氣的質(zhì)量。講述：在大氣層里，下邊的空氣被上邊的空氣所壓?？諝庥匈|(zhì)量，在地球引力的作用下會在所作用的面積產(chǎn)生壓強(qiáng)。演示水澆鐵罐實(shí)驗(yàn)（由學(xué)生完成）。問：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么？講述：空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都存在壓強(qiáng)，這種壓強(qiáng)稱為大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓。引導(dǎo)學(xué)生完成空

2、氣的力量實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么？組織學(xué)生閱讀“馬德堡半球”實(shí)驗(yàn)。測量大氣壓介紹托里拆利實(shí)驗(yàn)。對于課本圖1134實(shí)驗(yàn)，問：聽講聽講估算體積、計(jì)算質(zhì)量聽講、思考觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答：空氣內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)完成實(shí)驗(yàn)學(xué)生回答閱讀、思考思考、聽講引入新課感受空氣的質(zhì)量由學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)，增加學(xué)習(xí)興趣增加興趣鞏固所學(xué)知識加深理解第三節(jié) 空氣的“力量”教案教學(xué)目標(biāo)；理解大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因；能說出幾個(gè)證明大氣壓強(qiáng)存在的事例；能用大氣壓強(qiáng)解釋簡單的現(xiàn)象。知道托里拆利實(shí)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小。知道大氣壓強(qiáng)隨高度增加而減小，大氣壓強(qiáng)的大小可以用氣壓計(jì)來測量。知道大氣重點(diǎn)：大氣壓強(qiáng)的存在及產(chǎn)生的原因。難點(diǎn)：解釋生活中大氣壓

3、強(qiáng)的現(xiàn)象教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)器材：教師用：鐵皮罐、水、電爐子、插座、水盆、兩個(gè)小吸盤、托里拆利實(shí)驗(yàn)掛圖、空盒氣壓計(jì)、汞氣壓計(jì)、管式氣壓計(jì)學(xué)生用：每人兩個(gè)掛東西的小吸盤教學(xué)設(shè)計(jì)1、（a）中為什么玻璃管內(nèi)裝滿汞？2、（c）玻璃的上方有空氣嗎？3、為什么管內(nèi)水銀柱比槽內(nèi)水銀高760mm。4、如果將玻璃管傾斜會怎樣？教師糾正、補(bǔ)充問：760mm汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)多大？如果用水做托里拆利實(shí)驗(yàn)，需多高的水柱？出示空盒氣壓計(jì)掛圖產(chǎn)，解釋工作原理。出示管式彈簧壓強(qiáng)計(jì)掛圖，引導(dǎo)學(xué)生一起分析其工作原理。大氣壓的變化講述：大氣壓強(qiáng)的大小不是一成不變的，其大小與海拔高度有關(guān)。為了便于對比，人們通常把1.013105Pa的大氣壓

4、叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓1.013105Pa講述：在海平面附近，大氣壓強(qiáng)大約1.013105Pa。離地面越高的地方，空氣越稀薄，那里的大氣壓強(qiáng)越小。出示大氣壓強(qiáng)隨高度而變化的掛圖。讓學(xué)生分析掛圖包含的物理知識。講述：在高山煮食，由于大氣壓比平地低，故水的沸點(diǎn)低于100例如在珠穆朗瑪峰，水的沸點(diǎn)為73.5，使用高壓鍋可以解決該困難。同學(xué)們能分析其原因嗎？同樣，在制糖工業(yè)中，糖汁也需要在低于100下沸騰，你有辦法嗎？教師補(bǔ)充，完善你能總結(jié)出氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系嗎？回答學(xué)生計(jì)算學(xué)生計(jì)算學(xué)生分析工作原理學(xué)生分析工作原理記憶、背誦聽講分析高度與大氣壓的關(guān)系聽講、分析原因利用氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系，找出辦法總結(jié)規(guī)律通過回答這些問題，加深對托里拆利實(shí)驗(yàn)的理解加深對大氣壓的理解增加物理與生活的聯(lián)系小結(jié)：組織學(xué)生小結(jié)本節(jié)內(nèi)容小結(jié)本節(jié)內(nèi)容作業(yè)：課本P37頁板書設(shè)計(jì)：第三節(jié)空氣的“力量”大氣壓強(qiáng)空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都存在著壓強(qiáng)，這種壓強(qiáng)稱為大氣壓強(qiáng)。產(chǎn)生原因：空氣具有重力且有流動性測量大氣壓托里拆利實(shí)驗(yàn)三、大氣壓的變化