《青春有格》(共21張)課件

1、第三課 青春的證明青春有格 第1頁(yè)，共22頁(yè)。笑話一則我批評(píng)我的學(xué)霸同桌：“你看看你，上課不鬧，下課不吵，作業(yè)不抄，考試自考，回家復(fù)習(xí)完就睡覺(jué)，你就不能做一點(diǎn)出格的事情？”同桌說(shuō)：“能”我驚奇道：“是什么？”同桌淡淡地回答：“寫作文。”思考并交流：（1）這個(gè)笑話的笑點(diǎn)在什么地方？（2）對(duì)于“格”你是如何認(rèn)識(shí)的？點(diǎn)撥：同桌眼中的“格”是劃分成的空欄和框子，而笑話中我眼中的“格”則是規(guī)則、紀(jì)律、品格的意思。第2頁(yè)，共22頁(yè)。1.理解“行己有恥” “止于至善”的含義2.掌握落實(shí)和踐行“行己有恥”“止于至善”的要求和途徑3.理解羞惡之心、榜樣的作用第3頁(yè)，共22頁(yè)。板塊一:行己有恥第4頁(yè)，共22頁(yè)?；?/p>

2、動(dòng)一:時(shí)事解讀2016年年初，泰州市委市政府新設(shè)立“蝸牛獎(jiǎng)”，明確將給那些推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目不得力、履行行政職能不到位、解決群眾關(guān)切問(wèn)題不及時(shí)的責(zé)任人發(fā)放“蝸牛獎(jiǎng)”?！拔伵＊?jiǎng)”雖不算處分，但比處分尖刻得多，足以刺痛任何獲獎(jiǎng)?wù)叩纳窠?jīng)，從而喚醒羞恥心，讓官員知恥而勇，主動(dòng)作為。思考與交流：1.泰州市委市政府新設(shè)立“蝸牛獎(jiǎng)”的目的是什么？旨在喚醒官員的羞恥心，讓他們知恥而勇，主動(dòng)作為。2.假如你不幸獲得該獎(jiǎng)，你打算怎樣做？要真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)而終禮，知恥而后勇。3.假如你是他的同事，你又會(huì)怎樣做？要以此為戒，樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。第5頁(yè)，共22頁(yè)?；顒?dòng)二：生活萬(wàn)花筒

3、思考與交流：（1）這兩則故事涉及到了哪些行為規(guī)則？（2）在日常生活中，我們身邊還有哪些規(guī)則？（3）我們應(yīng)如何對(duì)待這些規(guī)則？第6頁(yè)，共22頁(yè)。活動(dòng)小結(jié) 在日常生活中，我們應(yīng)該做到知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。自覺(jué)遵守各種規(guī)則，樹(shù)立知恥之心，樹(shù)立底線意識(shí)，知恥而后勇。第7頁(yè)，共22頁(yè)。板塊二:止于至善第8頁(yè)，共22頁(yè)?；顒?dòng)三:身邊的榜樣 小強(qiáng)參加了微公益志愿者團(tuán)隊(duì)，每周都抽空兒去敬老院做志愿者，為幾位老人讀書(shū)讀報(bào)，陪老人聊天，堅(jiān)持兩年不間斷。一敬老院給學(xué)校發(fā)來(lái)一封感謝信，學(xué)校號(hào)召大家向小強(qiáng)學(xué)習(xí)。對(duì)此，幾位同學(xué)有如下議論： 小明說(shuō)：做好事，就要做那些驚天動(dòng)地的大事，到敬老院做義工微不足道。 小剛

4、：他能堅(jiān)持一輩子?我才不相信呢！ 小紅：雖然我沒(méi)做過(guò)，不過(guò)小剛能做到，我也可以試試。 小蘭：小強(qiáng)真棒，換成我，不一定能做到。思考并交流：（1）你如何看待上述同學(xué)的議論？（2）面對(duì)學(xué)校的號(hào)召，你會(huì)怎么做？第9頁(yè)，共22頁(yè)?；顒?dòng)小結(jié)（1）“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；小明、小剛的觀點(diǎn)是片面的，“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，只要去做，每個(gè)人都可以做到；小紅的觀點(diǎn)是正確的，“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！痹谏钪形覀儜?yīng)該積極尋找“賢”，將他們作為榜樣，向他們學(xué)習(xí)。（2）我們要善于尋找好

5、的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，為建設(shè)和諧校園、和諧國(guó)家貢獻(xiàn)我們的力量。第10頁(yè)，共22頁(yè)?；顒?dòng)四:故事感悟故事一：元代大學(xué)者許衡一日外出，因?yàn)樘鞖庋谉?，口渴難耐。正好路邊有一棵梨樹(shù)，行人們紛紛去摘梨解渴，只有許衡一個(gè)人不為所動(dòng)。這時(shí)候有人就問(wèn)他：“為什么你不摘梨呢？”許衡就說(shuō)了：“不是自己的梨，怎么可以隨便亂摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道這么亂，管它是誰(shuí)的梨?！痹S衡說(shuō)：“梨雖無(wú)主，我心有主?！钡?1頁(yè)，共22頁(yè)。故事二：東漢時(shí)，楊震在赴任途中經(jīng)過(guò)昌邑時(shí)，昌邑縣令王密來(lái)拜訪他，并懷金十斤相贈(zèng)。楊震說(shuō)：“故人知君，君不知故人，何也？”王密沒(méi)聽(tīng)明白楊震的責(zé)備之意，說(shuō)： “天黑，無(wú)人知曉?！睏钫?/p>

6、說(shuō)：“天知，神知，你知，我知，何謂無(wú)知？”王密這才明白過(guò) 來(lái)，大感慚愧，怏怏而去。第12頁(yè)，共22頁(yè)。活動(dòng)四:故事感悟思考并交流：（1）許衡和楊震身上體現(xiàn)了哪種優(yōu)秀品質(zhì)？（2）上述兩則故事對(duì)我們踐行“行己有恥”有何啟迪？（3）走進(jìn)生活，三省吾身，談?wù)勀愦蛩阍鯓幼?？?3頁(yè)，共22頁(yè)?；顒?dòng)小結(jié)“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉”。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善”。 第14頁(yè)，共22頁(yè)。1. “世界那么大，我想去看看”，但世界又是紛繁復(fù)雜的、美丑、善惡交織，這就是要求我們“行己有恥”。引導(dǎo)我們辨別是非，作出正

7、確選擇的主要因素是（）A個(gè)人的情感好惡 B自身的愿望 C羞惡之心 D他人的評(píng)價(jià)C第15頁(yè)，共22頁(yè)。2.西南大學(xué)附屬中學(xué)的校訓(xùn)是“行己有恥，君子不器”。假如你是該校一名學(xué)生，踐行校訓(xùn)，我們應(yīng)（ ）樹(shù)立知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力多才多藝，全面發(fā)展A. B. C. D. D 第16頁(yè)，共22頁(yè)。3. 人民網(wǎng)2016年10月25日?qǐng)?bào)道：公交車投幣箱里，幾乎每天都會(huì)出現(xiàn)游戲幣、鐵圈、鑰匙、一角硬幣、一元假鈔、殘幣甚至冥幣等“無(wú)效”錢幣?，F(xiàn)在能做的，只能是依靠駕駛員更細(xì)心一些。（1）你如何看待材料中

8、的這種現(xiàn)象？（2）從青少年的角度看，減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，你有何建議？第17頁(yè)，共22頁(yè)。（1）坐公交投奇葩“錢幣”，這是一種道德底線失守的表現(xiàn)，體現(xiàn)了一個(gè)人 “羞惡之心”的缺失，不利于社會(huì)的文明、和諧發(fā)展。（2）樹(shù)立“羞惡之心”，做到“行己有恥”；要正確看待社會(huì)中的不文明現(xiàn)象，做到“聞過(guò)而終禮，知恥而后勇”；要樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；增強(qiáng)自我控制力，自覺(jué)抵制不良誘惑，自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則和秩序。第18頁(yè)，共22頁(yè)。青春有格行己有恥止于至善知廉恥，懂榮辱有知恥之心知恥而后勇樹(shù)立底線意識(shí)增強(qiáng)自控力積少成多，積善成德學(xué)習(xí)榜樣，汲取力量養(yǎng)成自我省察習(xí)慣修身為本，學(xué)習(xí)成

9、長(zhǎng)第19頁(yè)，共22頁(yè)。學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？ 踏著青春的節(jié)拍，感受著青春的力量，我們滿懷夢(mèng)想、激情，帶著對(duì)自身的探索，意氣風(fēng)發(fā)地奔向夢(mèng)想的地方。青春，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗(yàn)。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的證明。第20頁(yè)，共22頁(yè)。 “惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也：辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也?！睉?zhàn)國(guó)孟軻孟子公孫丑上 第21頁(yè)，共22頁(yè)。挫折的名言1、 我覺(jué)得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？魯迅2、 “不恥最后”。即使慢，弛而不息，縱會(huì)落后，縱會(huì)失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。魯迅3、

10、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。戰(zhàn)勝挫折的名言1、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。貝多芬2、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。愛(ài)默生3、我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。鄒韜奮4、斗爭(zhēng)是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁。歌德激勵(lì)自己的座右銘1、 請(qǐng)記得，好朋友的定義是：你混的好，她打心眼里為你開(kāi)心；你混的不好，她由衷的為你著急。2、 要有夢(mèng)想，即使遙遠(yuǎn)。3、 努力愛(ài)一個(gè)人。付出，不一定會(huì)有收獲；不付出，卻一定不會(huì)有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。4、 承諾是一件美好的事情，

11、但美好的東西往往不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。工作座右銘1、 不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。荀子勸學(xué)2、 反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。3、 哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。4、 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原離騷5、 每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。國(guó)學(xué)經(jīng)典名句1、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩(shī)經(jīng)王風(fēng)黍離）2、人而無(wú)儀，不死何為。 （詩(shī)經(jīng)風(fēng)相鼠）3、言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?（詩(shī)經(jīng)大序）4、他山之石，可以攻玉。 （詩(shī)經(jīng)小雅鶴鳴）5、投我以桃，報(bào)之以李。 （詩(shī)經(jīng)大雅抑）6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書(shū)）7、滿招損，謙受益。 （尚書(shū)大禹謨）

12、青春座右銘1、愛(ài)的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。2、把手握緊，什么也沒(méi)有；把手伸開(kāi)，你就擁有了一切。3、不在打擊面前退縮，不在困難面前屈服，不在挫折面前低頭，不在失敗面前卻步。勇敢前進(jìn)！4、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。5、當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。激勵(lì)向上人生格言1、實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。2、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。3、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。5、無(wú)論你覺(jué)得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng)。6、打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。激勵(lì)自己的名言1、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。2、銷售是從被別人拒絕開(kāi)始的。3、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享。4、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟