學前專業(yè)教學計劃

1、PAGE PAGE 3學前教育專業(yè)英語教學計劃 姚慧妍一、學生的情況與分析：經(jīng)過上學期的深入接觸，我對班級的學生有了一定的了解。學前教育中專班共有38人，朝氣蓬勃的他們使班級充滿了活躍的氣息。從去年的考試成績以及平時表現(xiàn)上看，她們的的課堂表現(xiàn)較好，在回答問題方面和做作業(yè)方面讓我覺很滿意，每個學生都很認真的去完成我布置的作業(yè)，并且能達到滿意程度。在課外英語閱讀方面有部分孩子已經(jīng)開始有所進步了；在語言表達方面，孩子們基本可以表達出自己的意思了，但順序性不強，這以后將是我重點培養(yǎng)的方向。二、本學期教學目的要求：新的一年開始了，新學期的教育教學工作又將在這忙碌而充實中到來了。我將吸取上學期的教訓和經(jīng)驗

2、，嚴格按照學校的要求，腳踏實地地讓自己的教育教學能力再上一個臺階，努力爭做一名優(yōu)秀教師。本學期課堂教學要體現(xiàn)以教為主導、學為主體的原則，做到教學環(huán)節(jié)扎實有效的進行。以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以教學所面臨的問題為研究對象，以解決教學中的實際問題，總結和提升教學經(jīng)驗為重點，以促進學生的全面發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨，確保教學質量的穩(wěn)步提升。另外，繼續(xù)讓學生打好英語基礎，掌握本冊書中的重點內(nèi)容，熟練的用英語來表達自己的想法和意愿；培養(yǎng)學生讀書的興趣，引導學生有選擇地讀一些英文書刊以及英文報紙，然后進行讀書交流，不斷拓展學生的視野；加強學生技能的訓練，通過聽、說、讀、寫、譯的訓練讓學生掌握教學

3、基本功，為日后他們成為優(yōu)秀的幼師奠定好基礎。三、本學期教材的體會及處理意見：本學期使用的教材還是大綱所規(guī)定的學生必修的公共基礎英語，本教材版本對職業(yè)高中的學生來說比較有實用性。因為本冊教材側重基礎教育，起點低，比較容易讓學生接受。本冊教材規(guī)定了現(xiàn)行九年義務教育階段的英語語言基礎知識，實現(xiàn)了大綱中的基本要求，內(nèi)容新穎，具有一定的時代氣息，比較貼近現(xiàn)實生活。教學中的四大模塊：reading,language study,comprehensive language skill and summing up.其中reading部分有一定的練習用來鞏固學生的基礎，這部分也是每個單元的重點內(nèi)容。在學完這部分之后，要求學生背誦相關的重點內(nèi)容，由教師任意開頭，學生接著背誦。在language study中，我會重點強調重點單詞及短語，讓學生進行實際操作，并且采用相關的視頻及音頻來提升學生學習的興趣。本學期要加強學生的教師技能訓練，讓學