中班語言《沒有牙齒的大老虎》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、中班語言活動(dòng)沒有牙齒的大老虎一活動(dòng)目標(biāo)1理解故事內(nèi)容，記住故事主要情節(jié)，豐富詞匯癟嘴。（重點(diǎn)）2會(huì)說老虎與狐貍的主要對(duì)話，在集體面前能大膽清楚地表達(dá)自己的想法。（難點(diǎn)）3懂得保護(hù)牙齒的重要性及遇事要善于動(dòng)腦筋，不要輕易相信別人的道理。二活動(dòng)準(zhǔn)備1經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒有“吃糖多了會(huì)導(dǎo)致蛀牙”等基本常識(shí)。2物質(zhì)準(zhǔn)備PPT故事圖片，故事視頻。三活動(dòng)過程（一）聲音導(dǎo)入，引起興趣。1.播放老虎“吼叫”的聲音，提問師這是什么聲音，是誰來了？在你們眼里老虎是什么樣的？（兇猛厲害）2.出示老虎圖片，觀察圖片并大膽猜測老虎沒有牙齒的原因。師老虎哪里兇猛？（出示圖片一，請(qǐng)幼兒描述老虎的兇猛，重點(diǎn)說出牙齒的厲害）師兩幅圖片

2、有什么不同？（出示沒有牙齒的老虎，圖片二），請(qǐng)幼兒大膽猜測老虎沒有牙齒的原因，激起幼兒聽故事的興趣。（二）播放課件分段講述，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。1.師老虎的牙齒為什么會(huì)掉光呢？我們一起來聽一聽吧。（1）講述故事第1部分（開頭到小狐貍拍拍胸脯走了），了解大老虎牙齒的厲害。提問大老虎的牙齒很厲害，小動(dòng)物怕不怕??？（猴子和兔子怕）那誰不怕他呢？（狐貍），小狐貍是怎樣說的？（“你們怕大老虎的牙齒，我就不怕！我還要把它的牙齒全部拔掉呢！”）（2）講述故事第2部分（從“啃，狐貍真的去找大老虎了”到“饞嘴的老虎聽了狐貍的話，不刷牙了”），引導(dǎo)幼兒學(xué)說故事中的主要對(duì)話。師是啊，狐貍不怕他，狐貍是怎么說的？（

3、請(qǐng)幼兒集體模仿狐貍的樣子，學(xué)說狐貍的話“你們怕大老虎的牙齒，我就不怕！我還要把它的牙齒全部拔掉呢！”）提問狐貍想到了什么辦法？（請(qǐng)老虎吃糖）師狐貍帶了糖去見老虎，它是怎么跟老虎說的？（“啊阿，尊敬的大王，我給你帶來了世界上最好吃的東西一糖?！保熀倿槭裁唇o老虎糖吃？誰來勸老虎了，它是怎樣說的？（獅子勸老虎）師大老虎最后刷牙了嗎？（沒有）他正要刷牙時(shí)，狐貍又是怎樣騙老虎的？（“?。∧惆蜒例X上的糖全刷掉了，多可惜呀?！保煷罄匣⒌难朗遣皇钦娴牟慌潞?？那我們接著往下聽故事。（3）講述故事第3部分（從“過了些時(shí)候”到最后）用提問的方式引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。提問老虎牙疼的時(shí)候狐貍是怎么說的？（狐貍叫了起來哎喲喲，你的牙全得拔掉！”）師狐貍是怎樣做的？最后大老虎變成了一只什么樣的老虎？（癟嘴的老虎）癟嘴是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒理解詞癟嘴）師這是一只怎樣的老虎？如果你是這只老虎你會(huì)怎樣做？（幼兒思考討論，回答。）（三）播放故事動(dòng)畫，幼兒完整視聽故事。1.提問聽完這個(gè)故事，你有什么話要對(duì)老虎講嗎？（引導(dǎo)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的想法。）2.小結(jié)（在幼兒回答的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)幼兒一起得出結(jié)論）遇事要善于動(dòng)腦筋，不要輕易相信別人。（四）討論總結(jié)，知道保護(hù)牙齒的重要性。1.提問我們平時(shí)應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒？（如少吃糖，早晚刷牙，飯后漱