《地球的故事》教學(xué)課件

1、地球的故事地球的故事PPT課件地球的故事PPT課件第1頁，共24頁。地球是太陽系從內(nèi)到外的第三顆行星，也是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星。地球已有4446億歲，有一顆天然衛(wèi)星月球圍繞著地球以30天的周期旋轉(zhuǎn)，而地球以近24小時(shí)的周期自 轉(zhuǎn)并且以一年的周期繞太陽公轉(zhuǎn)。第2頁，共24頁。太陽系地球在宇宙中的位置第3頁，共24頁。 自然災(zāi)害龍卷風(fēng)海嘯火山噴發(fā)雪崩沙塵暴第4頁，共24頁。海嘯，由風(fēng)暴或海底地震造成的海面惡浪并伴隨巨響的現(xiàn)象。是一種具有強(qiáng)大破壞力的海浪。海嘯第5頁，共24頁。龍卷風(fēng)是在極不穩(wěn)定天氣下由空氣強(qiáng)烈對流運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的一種伴隨著高速旋轉(zhuǎn)的漏斗狀云柱的強(qiáng)風(fēng)渦旋。其中心附近風(fēng)速

2、可達(dá)100m/s200m/s，最大300m/s，比臺(tái)風(fēng)（產(chǎn)生于海上）近中心最大風(fēng)速大好幾倍。龍卷風(fēng)第6頁，共24頁。當(dāng)山坡積雪內(nèi)部的內(nèi)聚力抗拒不了它所受到的重力拉引時(shí)，便向下滑動(dòng)，引起大量雪體崩塌，人們把這種自然現(xiàn)象稱做雪崩。雪崩第7頁，共24頁。由于巖漿中含大量揮發(fā)分，加之上覆巖層的圍壓，使這些揮發(fā)分溶解在巖漿中無法溢出，當(dāng)巖漿上升靠近地表時(shí)，壓力減小，揮發(fā)分急劇被釋放出來，于是形成火山噴發(fā)?；鹕絿姲l(fā)第8頁，共24頁。沙塵暴是沙暴和塵暴兩者兼有的總稱，是指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見度小于 一百米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象。沙塵暴第9頁，共24頁。地球的形成地球的從

3、無到有，一共經(jīng)歷了七個(gè)重大階段，它們分別是：一、晶體粒狀環(huán)層階段。二、結(jié)晶體塊群階段。三、大結(jié)晶塊區(qū)階段。四、凝固地塊階段。五、初級旋動(dòng)地塊階段。六、甩動(dòng)地球階段。七、膨脹地球階段。第10頁，共24頁。古人對地球的認(rèn)識(shí)第11頁，共24頁。 古代的人們憑直覺來認(rèn)識(shí)地球，認(rèn)為“天圓如張蓋、地方如棋局”，由此提出了“天圓地方”的猜想。第12頁，共24頁。大地不是平的，可能是一個(gè)大圓球。 古希臘人發(fā)現(xiàn)：進(jìn)港的船只，總是先看見桅桿，再逐漸看見船身；船只出港，總是先不見船身，然后船桅再逐漸隱沒在海平面下。因此他們提出了大膽的假設(shè)。第13頁，共24頁。第14頁，共24頁。適用于兒童類別及相類別演示麥哲倫的假

4、設(shè)： 如果地球是球形的話，從地球上的一點(diǎn)出發(fā)，朝著一個(gè)方向一直走，一定能夠重新回到出發(fā)點(diǎn)。葡萄牙航海家麥哲倫第15頁，共24頁。 1519年9月，麥哲倫帶領(lǐng)由5艘艦船組成、共256人的船隊(duì)開始了人類第一次環(huán)球航行。他們從西班牙出發(fā)，一直向一個(gè)方向航行。第16頁，共24頁。 在漫長的航行中，麥哲倫一行歷盡艱苦，船員因病大批死亡，麥哲倫也在與部落中死亡，4艘船先后沉沒。第17頁，共24頁。當(dāng)最后一艘船于1522年9月返回西班牙時(shí)，船上只剩下21人。第18頁，共24頁。讀完這則故事，你有什么感受？1.在探究的過程中懂得利用科學(xué)技術(shù)。2.對待心中的疑問，要大膽的去猜測，更要想辦法去證明。3.科學(xué)探究是

5、一個(gè)長期、復(fù)雜的過程，我們也要學(xué)習(xí)麥哲倫的堅(jiān)持不懈的吃苦精神。第19頁，共24頁。 1957年蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星，人類第一次在遙遠(yuǎn)的太空觀察到了地球。在太空中拍攝到的地球。第20頁，共24頁。 2003年10月15日，我國宇航員楊利偉乘“神舟”五號(hào)在太空中圍繞地球飛行了14圈。第21頁，共24頁。 地球是一個(gè)巨大的球體。地球赤道的周長有大約4萬千米，需要4000多萬個(gè)同學(xué)手拉手才能圍住。這相當(dāng)于飛機(jī)飛行30個(gè)小時(shí)的航程，或者成人一刻不停地步行大約1年的路程。 第22頁，共24頁。課外延伸： 人類在認(rèn)識(shí)地球的漫長過程中，有過許多大膽的猜想與勇敢的探索。搜集有關(guān)的資料，制作一張有關(guān)地球的故事

6、的科學(xué)小報(bào)。 第23頁，共24頁。1、談?wù)勑哪恐械聂斞福?）學(xué)了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學(xué)和人格魅力所折服，這節(jié)課我們就來談?wù)勛约盒哪恐械聂斞浮＃?）提出要求：可以就課文來談，可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來談；可以講同魯迅有關(guān)的人和事，也可以說說讀魯迅作品的體會(huì)。（3）小組討論，合作學(xué)習(xí)。（4）匯報(bào)交流，師生評議。（5）教師小結(jié)。閱讀了魯迅先生的文章，認(rèn)識(shí)了魯迅這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，希望同學(xué)們能從他的身上汲取力量，超越自我。2、交流體會(huì)含義深刻的句子。（ 1）學(xué)生讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學(xué)生找句子，交流體會(huì)方法。（3）教師歸納總結(jié)體會(huì)含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實(shí)際；結(jié)合時(shí)代背景；展開豐富聯(lián)想。師：希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)過程中，繼續(xù)運(yùn)用我們總結(jié)的這些體會(huì)句子的方法去學(xué)習(xí)課文，一定會(huì)有更多的收獲。日積月累過渡：魯迅先生的文章無疑是人類文化寶庫中的一筆財(cái)富，這節(jié)課我們一起細(xì)細(xì)品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學(xué)生自讀。指名讀。2、理解重點(diǎn)詞語：3、有感情地朗讀、背誦。課外再搜集一些魯迅先生的名言。趣味語文1、過渡：魯迅先生的童年