攻克課內(nèi)文言文1 勸學(xué)公開課

1、攻克課內(nèi)文言文（必修上冊）勸學(xué)1君子曰：學(xué)不可以口。翻譯【2】青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，口名為輪，其他里垓。手槁匚 不復(fù)挺者，口使之然也。敢木受繩那么直，金就II那么利,君子博學(xué)而日參省乎己，那么口明而行無過矣。翻譯3吾學(xué)終日而思矣，不如| |之所學(xué)也;吾嘗口而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加 長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加速也，而聞?wù)哓蝲。假馬者，非利是也，而口千里；假舟楫者，非 能水也，而維江河。君子非異也，口假于物也。翻譯【4】積土成山，風(fēng)雨興口；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積蹉步， * 不以至千里；不積小流，木/成江海

2、。I |一躍,不能十步；II馬十II,功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。 蟹六度而二匚非蛇口之穴無可寄托者，用心匚也。翻譯歸納整理夯實考點一、通假字1 .糅以為輪，其曲中規(guī) 通1 .糅以為輪，其曲中規(guī) 通3.那么知明而行無過矣 通2.雖有槁暴通二、古今異義2.雖有槁暴通二、古今異義1.蚓無爪牙之利 2 .糅以為輪 3.非蛇鰻之穴無可寄托者 4,非能水也，而絕江河 古義:古義:古義:古義:4,君子生非異也 通, 今義：壞人的黨羽今義：認為今義：托付；把理想、希望等放在某人或某事物上今義：泛指一切河流三、一詞多義 1 .君子博學(xué)

3、醫(yī) 2 .吾嘗終日叵.非利足也，.積善成德，.鍥園不舍日參省乎己 思矣 司致千里 而神明自得.蟹六跪國二螯 四、詞類活用)文言文“而”字高頻用法.表示并列關(guān)系。一般不譯，有時可譯為“又”。.表示遞進關(guān)系?？勺g為“并且”或“而且”。.表示承接關(guān)系?？勺g為“就” “接著” “然后”。.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?？勺g為“但是” “然而“ “卻”。.表示假設(shè)關(guān)系。可譯為“如果”“假如”。.表示修飾關(guān)系,即連接狀語和謂語，不譯。1（一）名詞的活用.名詞用作動詞：假舟楫者，非能水也，而絕江河（ *.名詞用作狀語：（1）君子博學(xué)而日參省乎己（)(2)（二）動詞的活用：動詞的使動用法-（三）形容詞的活用.形容詞用作名詞：

4、（1）其曲中規(guī)（.形容詞用作動詞：故木受繩那么直（木直中繩，糅以為輪（上食埃土，下飲黃泉（ ）(2)登高而招（）（3）積善成德（3.形容詞的使動用法：假輿馬者，非利足也（四）數(shù)詞用作形容詞:五、文言句式.雖有槁暴，不復(fù)挺者,.用心一也。（.用心躁也。（六、名句默寫用心一也（糅使之然也。（）4.青，取之于藍,.蚓無爪牙之利,而青于藍。（筋骨之強。（.錢而不舍，金石可鏤。1 .儒道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性。 足下“；勸學(xué)中有“老子中有“九層之臺，起于累土；千里之行,始于2.勸學(xué)中“ 一般人，是因為“”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而最終卻超過”說明了利用學(xué)習(xí)可以彌補自己

5、缺乏的道理。.荀子在勸學(xué)中，為了論證君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)、經(jīng)常反省來提升自己，以“木”和“金”設(shè)喻的句.論語為政篇中孔子說“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆”論述了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系，在荀子的勸學(xué) 中，也有一句直接提到了學(xué)與思的關(guān)系的句子是“, .荀子勸學(xué)中，寫劣馬能夠拉車走十天，其功效來源于走個不停的兩句是.勸學(xué)以譬喻說理，強調(diào)在學(xué)習(xí)上如果不專心，會出現(xiàn)如同“,” 的狀況，即使自身有優(yōu)勢，也無法成功。.荀子勸學(xué)中“, ”兩句,以馬為喻，從反面強調(diào)了學(xué)習(xí)要 堅持不懈的重要性。.荀子在勸學(xué)中通過自己的經(jīng)歷來強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性的兩句是“,”。.古人云：謀事在人，成事在天。但是一個人不堅持肯定是不會成功的

6、。荀子勸學(xué)中“, ”說的正是這個道理。.為鼓勵同學(xué)們發(fā)揚冬奧健兒攻堅克難、不輕言棄的精神，學(xué)校向師生征集標語，荀子勸學(xué)中的“, ”兩句最為合適。.勸學(xué)中，“ 一句寫蚯蚓能夠“上食埃土，下飲黃泉”的具體原因，“” 一句說出了蟹雖然腿鉗多但“用心躁”的具體表現(xiàn)。.李斯在諫逐客書中寫道“河海不擇細流，故能就其深”，同樣是以水為喻，勸學(xué)類似的句子是.荀子在勸學(xué)中以雕刻打磨為喻，強調(diào)了堅持的重要性。一個人只要持之以恒，就會“，;假設(shè)半途而廢，就會“”。.荀子勸學(xué)中，與王之渙登鸛雀樓中“欲窮千里目，更上一層樓”在表意上有異曲同工之妙的 兩句是“, ”。.習(xí)近平在之江新語做人與做官中說：“君子檢身，常假設(shè)有

7、過”，這句話與荀子勸學(xué)中“, ”句都強調(diào)君子每天檢查并反省自己的重要性。.荀子在勸學(xué)中，用登高望遠、順風(fēng)疾呼、騎馬行千里、劃槳渡江河四個類比，推出了“, ”的結(jié)論。.荀子勸學(xué)通過反向事例“, ，指出了心浮氣躁的結(jié)果, 突出了學(xué)習(xí)用心專一的重要性。【真題集】（2022 全國卷）荀子勸學(xué)中“, ”兩句，以劣馬的執(zhí)著 為喻，強調(diào)為學(xué)必須持之以恒。（2020 全國高考真題）荀子勸學(xué)中舉例說，筆直的木材如果“，就會彎曲 到符合圓規(guī)的標準；即使再經(jīng)暴曬也不會挺直，因為“”。（2020 天津高考真題）在“停課不停學(xué)”期間的云班會上討論“學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，你想強調(diào)學(xué)習(xí)的 重要性，可以引用荀子勸學(xué)中的“, ”。（2018 全國高考真題）荀子勸學(xué)中舉例論證借助外物的重要性時說，終日彈精竭慮思考，卻“，踮起腳極目遠望，也“ O（2017