電視節(jié)目主持人形象定位

1、主持人欄目(ln m)形象的定位共二十八頁(yè)主持人欄目形象(xngxing)的定位 1主持人的欄目形象廣義的主持人形象是泛指(fn zh)主持人在社會(huì)上的公眾形象、群體形象，即我們前面討論的主持人職業(yè)角色；（主持人：是廣播電視媒體中，集社會(huì)性和人際性于一身的具有親和力的傳播者 。）狹義的主持人形象，是指具體的主持人在其主持的欄目中呈現(xiàn)的聲屏形象。確切地說(shuō)應(yīng)稱(chēng)之為“主持人的欄目形象”。 共二十八頁(yè)主持人欄目(ln m)形象的定位2主持人欄目形象的定位第一步，分析欄目 第二步，分析目標(biāo)受眾第三步，分析自我(zw) 自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與積累思維及語(yǔ)言特點(diǎn)性格及形象氣質(zhì)等心理、生理特征共二十八頁(yè)主持人欄目(

2、ln m)形象的定位第一步，分析欄目。主持人首先要認(rèn)識(shí)欄目的定位，欄目定位是指一個(gè)欄目有別于其他欄目的特質(zhì)或價(jià)值，它包括欄目的內(nèi)容、形式、風(fēng)格(fngg)、地位、質(zhì)量、傳播對(duì)象的類(lèi)型。主持人不論是在哪個(gè)階段進(jìn)入欄目，初創(chuàng)期也好，磨合期也好，穩(wěn)定期也好，改版期也好，發(fā)展期也好，都應(yīng)深入理解欄目的特點(diǎn)。共二十八頁(yè)主持人欄目形象(xngxing)的定位值得注意的是，只是“了解”還不等于“理解”，主持人必須清楚欄目的開(kāi)辦宗旨、內(nèi)容范圍、形式(xngsh)風(fēng)格特點(diǎn)，尤其要注意到這一欄目與同類(lèi)節(jié)目的區(qū)別。共二十八頁(yè)主持人欄目(ln m)形象的定位第二步，分析目標(biāo)受眾。要了解欄目對(duì)象的定位，欄目是特為哪個(gè)和

3、哪些受眾群開(kāi)設(shè)的，他們有怎樣的受教育程度(chngd)、年齡范圍、職業(yè)分布；目標(biāo)受眾即我們服務(wù)的對(duì)象，要熟悉欄目的服務(wù)對(duì)象，熟悉他們的生活、工作狀況，了解他們對(duì)欄目的收聽(tīng)、收視需求和預(yù)期，知道他們的接受心理、接受習(xí)慣和接受能力。共二十八頁(yè)主持人欄目形象(xngxing)的定位第三步，分析自我。根據(jù)欄目定位和對(duì)象的定位進(jìn)一步分析這個(gè)欄目需要(xyo)主持人具有的特質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，完整地認(rèn)識(shí)自我，理解自我，主要考慮3點(diǎn)： 自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與積累。 思維及語(yǔ)言特點(diǎn)。 性格及形象氣質(zhì)等心理、生理特征共二十八頁(yè)關(guān)于(guny)主持人的“表演”共二十八頁(yè)關(guān)于(guny)主持人的“表演”廣播電視節(jié)目傳播中，

4、絕大多數(shù)主持人在話(huà)筒前、鏡頭前展現(xiàn)的“自我”，都屬于社會(huì)學(xué)意義上的“角色調(diào)適”、“角色轉(zhuǎn)換”，不是表演藝術(shù)學(xué)意義上的“角色扮演”、“角色塑造”。主持人并非與表演“絕緣”，廣播電視傳播的特殊性需要主持人掌握一定的表演元素，并善于(shny)得體地運(yùn)用某些表演技巧。共二十八頁(yè)主持人的中介位置(wi zhi)及其把握共二十八頁(yè)主持人的中介(zhngji)位置及其把握1主持人在節(jié)目中的中介位置和主導(dǎo)作用 （1）統(tǒng)領(lǐng)型： 主持人兼制片人，掌握節(jié)目制作權(quán)、欄目的財(cái)權(quán)，有的還有用人權(quán)，該類(lèi)型亦稱(chēng)“主持人中心(zhngxn)制”，他在欄目制作集體中起著統(tǒng)領(lǐng)作用；而當(dāng)主持人面對(duì)觀眾進(jìn)行傳播時(shí)，則處于節(jié)目與觀眾之

5、間的“中介”位置，起著主導(dǎo)駕馭節(jié)目的作用。共二十八頁(yè)主持人的中介(zhngji)位置及其把握（2）主創(chuàng)型： 主持人除了主持播出駕馭節(jié)目進(jìn)程之外，還參與節(jié)目策劃構(gòu)思或采訪編輯等主要?jiǎng)?chuàng)作環(huán)節(jié)(hunji)，他們不僅在節(jié)目傳播中處于“中介”位置，而且在節(jié)目整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中處于主創(chuàng)地位。（3）單一型： 主持人只擔(dān)負(fù)面對(duì)觀眾“主持”的最后一道工序，并不介入其它制作環(huán)節(jié)共二十八頁(yè)主持人的中介位置(wi zhi)及其把握2主持人中介位置的把握主持人與節(jié)目的關(guān)系深入?yún)⑴c，主創(chuàng)(zh chun)位置，整體把握，主導(dǎo)作用 要求主持人的敬業(yè)精神，主持人要在“深層次參與”的意義上成為節(jié)目的主持人。 共二十八頁(yè)主持人的中

6、介(zhngji)位置及其把握主持人要熟悉傳播對(duì)象的心理與需求，并與欄目形式、欄目風(fēng)格相融合、相協(xié)調(diào)(xitio)，對(duì)欄目有整體的把握。需要主持人的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，能夠與欄目群體各方面人員精誠(chéng)合作。共二十八頁(yè)主持人的中介(zhngji)位置及其把握主持人與觀眾的關(guān)系尊重、理解，真誠(chéng)、服務(wù) 表現(xiàn)為主持人的待人處事，表現(xiàn)在主持人對(duì)受眾的言語(yǔ)態(tài)度(ti du)中； 體現(xiàn)在節(jié)目播出效果和受訪者利益的平衡上。共二十八頁(yè)主持人的中介位置(wi zhi)及其把握主持人與嘉賓(ji bn)的關(guān)系認(rèn)真準(zhǔn)備，找到“結(jié)合點(diǎn)” 在認(rèn)識(shí)和態(tài)度方面，主持人要主動(dòng)協(xié)調(diào)好與嘉賓的關(guān)系。 顧及受眾的求知欲和接受習(xí)慣，做好受

7、眾“求知”的代言人。共二十八頁(yè)主持人的中介(zhngji)位置及其把握主持人要從嘉賓及受眾兩個(gè)方面找到“應(yīng)知”與“欲知”的結(jié)合點(diǎn)，找到觀眾(gunzhng)“盲區(qū)”與嘉賓“專(zhuān)長(zhǎng)”之間的結(jié)合點(diǎn)，同時(shí)要考慮到受眾的接受習(xí)慣，做好受眾“求知”的代言人，適時(shí)提出有針對(duì)性的問(wèn)題，為嘉賓通俗易懂地解析打開(kāi)“窗口”，為受眾征詢(xún)嘉賓的意見(jiàn)搭好“梯子”，在中介位置上起到推動(dòng)節(jié)目進(jìn)程的主導(dǎo)作用。共二十八頁(yè)主持人傳播(chunb)的語(yǔ)言特點(diǎn)共二十八頁(yè)主持人傳播(chunb)的語(yǔ)言特點(diǎn)一、主持人的語(yǔ)言功力1有聲語(yǔ)言表達(dá)能力居于首要的和顯性的位置。 2寫(xiě)作能力居于根本(gnbn)的和隱性的位置。3口語(yǔ)能力居于特殊的、顯

8、性的位置。共二十八頁(yè)主持人的中介(zhngji)位置及其把握二、主持人的話(huà)語(yǔ)策略“略高一籌，換個(gè)說(shuō)法”具體表現(xiàn)為“四結(jié)合”的特點(diǎn)： “傳媒機(jī)構(gòu)的視野” “專(zhuān)家的深度(shnd)” “主持人獨(dú)特的角度” “百姓樂(lè)于接受的方式”共二十八頁(yè)主持人傳播(chunb)的語(yǔ)言特點(diǎn)在語(yǔ)言?xún)?nèi)容方面，主持人應(yīng)借助“傳媒機(jī)構(gòu)(jgu)的視野”和“專(zhuān)家的深度”，為觀眾提供有深度的大量信息，從而保證電視傳媒社會(huì)屬性的根本要求，把握正確的輿論導(dǎo)向和文化品格；共二十八頁(yè)主持人傳播(chunb)的語(yǔ)言特點(diǎn)在語(yǔ)言的傳播(chunb)關(guān)系方面，主持人宜取比一般觀眾僅“略高一籌”的平和姿態(tài)和話(huà)語(yǔ)飽和度出現(xiàn)在聽(tīng)觀眾面前，而不取“指

9、令教導(dǎo)”“全知全覺(jué)”的姿態(tài)，不取高深莫測(cè)、故弄玄虛的言辭；共二十八頁(yè)主持人傳播(chunb)的語(yǔ)言特點(diǎn)在語(yǔ)言形式方面，同樣的內(nèi)容和意圖要“換個(gè)說(shuō)法”，以“個(gè)性化的獨(dú)特角度”和“百姓樂(lè)于接受”的話(huà)語(yǔ)方式加以表述。主持人要練就這樣的語(yǔ)言能力：換個(gè)角度，換個(gè)說(shuō)法，換個(gè)色彩，換個(gè)方式，說(shuō)出與時(shí)代主旋律一致的話(huà)，風(fēng)格是日常的、通俗易懂，深入淺出，同時(shí)(tngsh)又是個(gè)性化的，而所要達(dá)到的語(yǔ)言目的卻是相同的。共二十八頁(yè)應(yīng)對(duì)(yngdu)思路應(yīng)對(duì)思路（1）借景移情，控制場(chǎng)面。 （2）因勢(shì)利導(dǎo)，擺脫尷尬。 （3）依托語(yǔ)境，巧語(yǔ)解難。 （4）自圓其說(shuō)，巧語(yǔ)解難。（5）善解人意，化解(hu ji)口誤。 （6）順勢(shì)牽連，引向正題。 共二十八頁(yè)應(yīng)對(duì)(yngdu)思路（7）有意(yuy)岔題，反守為攻。（8）巧釋逆挽，大局在握。 （9）多元手段，控制大局。共二十八頁(yè)思考題如何(rh)看待主持人與“編導(dǎo)”的關(guān)系？如何看待“編導(dǎo)”與主持人的關(guān)系？共二十八頁(yè)謝謝(xi xie)觀賞共二十八頁(yè)內(nèi)容摘要主持人欄目形象的定位。廣義的主持人形象是泛指主持人在社會(huì)上的公眾形象、群體形象，即我們前面討論的主持人職業(yè)角色。（主持人：是廣播電視媒體中，集社會(huì)性和人際性于一身的具有親和力的傳播者。狹義的主持人形象，是指具體(jt)的主持人在其主持的欄目中呈現(xiàn)的聲屏形象。主持人并非與表演“絕緣”