課外現(xiàn)代文閱讀階梯式訓(xùn)練

1、捅馬蜂窩爺爺?shù)暮笤弘m小，它除去堆放雜物，很少人去，里邊的花木從不修剪，快長(zhǎng)瘋了；枝葉糾纏，陰影深濃，卻是鳥(niǎo)兒、蝶兒、蟲(chóng)兒們生存和嬉戲的一片樂(lè)土，也是我兒時(shí)的樂(lè)園。我喜歡從那爬滿青苔的濕漉漉的大樹(shù)干上，取下又輕又薄的蟬衣，從土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把團(tuán)團(tuán)飛舞的小蜢蟲(chóng)驅(qū)趕到蜘蛛網(wǎng)上去。那沉甸甸壓彎枝條的海棠果，個(gè)個(gè)都比市場(chǎng)買來(lái)的大。這里，最壯觀的要屬爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一只大蓮蓬，無(wú)數(shù)金黃色的 HYPERLINK http:/ t _blank 馬蜂爬進(jìn)爬出，飛來(lái)飛去，不知忙些什么，大概總有百十只之多，以致?tīng)敔敳桓议_(kāi)窗子，怕它們中間哪個(gè)冒失鬼一頭闖進(jìn)屋來(lái)。真該死，屋子連透透氣兒也不能

2、，哪天請(qǐng)人來(lái)把這馬蜂窩捅下來(lái)!奶奶總為這個(gè)馬蜂窩生氣。 不行，要蜇死人的! 爺爺說(shuō)。 怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來(lái)。奶奶反駁道。 捅不得，捅不得。爺爺連連搖手。 我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈渴望。那多有趣!當(dāng)我被這個(gè)淘氣的欲望鼓動(dòng)得難以抑制時(shí)，就找來(lái)妹妹，趁著爺爺午睡的當(dāng)兒，悄悄溜到從走廊通往后院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼。又把兩根竹竿接綁起來(lái)，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開(kāi)門放我進(jìn)來(lái)，然后把門關(guān)住。 妹妹躲在門縫后邊，眼瞧我這非凡而冒險(xiǎn)的行動(dòng)。我開(kāi)始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)

3、勝了膽怯。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽(tīng)到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的，一些受驚的馬蜂“轟”地飛起來(lái)，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁搖撼兩下，只聽(tīng)嗵一聲，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來(lái)，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲(chóng)騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑，誰(shuí)料到妹妹害怕，把門在里邊插上，她跑了，將我關(guān)在 門外。我一回頭，只見(jiàn)一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來(lái)，好像一架燃料耗盡、決心沖撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者不顧一切而拼死的氣勢(shì)使我驚呆了。瞬間只覺(jué)眉心像被針扎似的劇烈一疼，挨蟄了！我捂著臉大叫，不知道誰(shuí)開(kāi)門把我拖進(jìn)屋里。 當(dāng)夜，我發(fā)了高燒。眉心處腫起一個(gè)棗大的疙瘩，自己都能用眼瞧見(jiàn)。家里人輪番用了醋、酒、黃醬、萬(wàn)金油和涼手巾拔

4、毒，也沒(méi)能使我那腫包迅速消下去。轉(zhuǎn)天請(qǐng)來(lái)醫(yī)生，打針吃藥，七八天后才漸漸痊愈。我生病也沒(méi)有過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間，以致消腫后的幾天里不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些馬蜂還守在小門口等著我。 過(guò)了些天，驚恐稍定，我去爺爺?shù)奈葑?，他不在，隔窗看?jiàn)他站在當(dāng)院里，擺手招喚我去，我大著膽子去了，爺爺手指窗根處叫我看，原來(lái)是我捅掉的那個(gè)蜂窩，卻一只馬蜂也不見(jiàn)了，好像一只丟棄的干枯的大蓮蓬頭。爺爺又指了指我的腳下，一只馬蜂!我驚嚇得差點(diǎn)叫起來(lái)，慌忙跳開(kāi)。 “怕什么，它早死了！”爺爺說(shuō)，“這就是蟄你的那只馬蜂，可能被你那一拍，拍死的。” 仔細(xì)一瞧，噢，原來(lái)是死的。仰面朝天躺在地上，幾只黑螞蟻在它身上爬來(lái)爬去?！榜R蜂

5、就是這樣，你不惹他，它不蟄你?！睜敔斦f(shuō)?！澳撬陕镞€要蟄我，這樣它自己不也完了嗎？”“你毀了它的家那是多大一個(gè)家呀！它當(dāng)然要跟你拼命的！”爺爺說(shuō)。 我聽(tīng)了心里暗暗吃驚。一只 HYPERLINK http:/ t _blank 小蟲(chóng)竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這只馬蜂，微風(fēng)吹著它，輕輕顫動(dòng)，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過(guò)來(lái)時(shí)那副視死如歸的架式；與毀壞它們生活的人拼死一搏，真像一個(gè)英雄我面對(duì)這壯烈犧牲的小飛蟲(chóng)的尸體，似乎有種罪孽感沉重地壓在我心頭。 那一窩馬蜂呢，無(wú)家可歸的一群呢，它們還會(huì)不會(huì)回來(lái)重建家園？我甚至想用膠水把這只空空的蜂窩粘上去。 這一年，我經(jīng)常站在爺爺?shù)暮笤豪?，始終沒(méi)

6、有等來(lái)一只馬蜂。 轉(zhuǎn)年開(kāi)春，有兩只馬蜂飛到爺爺?shù)拇伴芟?，落到被曬暖了的木窗框上，然后還在去年的舊窩的殘跡上爬了一陣子，跟著飛去而不再來(lái)?？湛沼质且荒?。 第三年，風(fēng)和日麗之時(shí)，爺爺忽叫我抬頭看，隔著窗玻璃看見(jiàn)窗檐下幾只赤黃色的馬蜂忙來(lái)忙去。在這中間，我忽然看到，一個(gè)小巧的、銀灰色的、第一間蜂窩已經(jīng)筑成了。 于是，我和爺爺面對(duì)面開(kāi)顏而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告誡自己：再不做任何傷害旁人的事！ 1.速讀全文，說(shuō)說(shuō)你從中明白了什么道理。（3分） 2.圍繞捅馬蜂窩這件事，作者精心安排的思路是: “我”捅了馬蜂窩 后院又有了馬蜂窩。（4分） 3.捅馬蜂窩一段描寫得緊張而驚險(xiǎn)，這從“我” 、妹妹 和馬

7、蜂 等描寫可以形象地感覺(jué)到。（4分）4.文中加橫線的句子用了比喻，結(jié)合文意理解其運(yùn)用的妙處。（4分） 5.文末“再不做一件傷害旁人的事”是作者的感悟，此句在全文中起什么作用?（3分） 我長(zhǎng)大了 小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。 終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！?于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。 在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，青春痘并不證明你長(zhǎng)大?！?漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘了。

8、 后來(lái)，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。 那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。 許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢? 我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。

9、 我并不想敷衍她，我決定這么做。 然而，我不知道如何面對(duì)父母。 小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。 晚飯桌上，氣氛并不如想像的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。 的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻

10、一定是長(zhǎng)大了。1聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列加括號(hào)的詞的理解。（4分）（1）小的時(shí)候想（長(zhǎng)大）：（2）我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)我的（長(zhǎng)大）：2用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文主要內(nèi)容。（3分）3在敘述中，詳寫了哪兩件事？（4分）4面對(duì)被撞倒的老太太，”我“是怎樣想的？又是怎樣做的？從中反映出“我”具有哪些好的品質(zhì)？（4分）5簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)文中最后一段的理解。（3分）一窠八哥的謎小時(shí)候，我不會(huì)養(yǎng)鳥(niǎo)，卻有探險(xiǎn)和獵取神秘事物的野性。有一年的麥?zhǔn)占竟?jié)，聽(tīng)說(shuō)城墻上出現(xiàn)了一窠八哥，我在城墻下繞來(lái)繞去尋找。果然，聽(tīng)到了一絲兒很稚嫩而清脆的聲音，似出殼不久的雛雞的叫聲。順著細(xì)微的聲音找去，終于望見(jiàn)了在高高城墻上的一孔洞穴里，四五張

11、鮮紅的小嘴正張著，像一束喇叭花懸掛在崖畔上，好看極了。我當(dāng)下就想把它們掏下來(lái)。但壁立的城墻太高太陡，無(wú)法攀登。八哥的窠在城墻的上方，用梯子夠不著，從城墻上用繩子縋下來(lái)一定可以掏著，但我不敢。我只能立在城墻跟前，仰起頭望著那一窠神秘的八哥。記得父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，縣城墻最早是隋朝時(shí)筑的土城，明朝時(shí)包的青磚。墻面上已經(jīng)有一些磚朽爛成窟窿，我異想天開(kāi)，想攀登上去掏這窠八哥。全村的孩子中，我最會(huì)爬墻上樹(shù)，我相信自己會(huì)手扣著腳登著那些孔洞往上攀登，總有一天能把這窠八哥掏到手。我天天練攀登，苦練了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹媽從天空嗖的一聲回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一閃而過(guò)，隨后從窠里伸

12、出頭，朝下望著我，吱吱地叫，我知道它們?cè)谥淞R我。有幾次，頭發(fā)上落了雨點(diǎn)似的鳥(niǎo)糞，還有臟土。我心里明白，這是大八哥在對(duì)我進(jìn)行反抗。小八哥抖動(dòng)著茸茸的羽毛，我聞到了奇異的鳥(niǎo)的氣味，再往上攀登三五尺，就能夠著八哥了。一天清早，我來(lái)到城墻下，感到有點(diǎn)異樣-沒(méi)有聽(tīng)到小八哥的聲息。前幾天，我已聽(tīng)出小八哥的聲音變得洪亮了起來(lái)，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙學(xué)語(yǔ)，已經(jīng)很像在歌唱。八哥的歌，一定不同于鴿子那種柔媚而混濁的聲音，更不是麻雀粗糙的吵叫，也不同于村里八音會(huì)上的任何一種樂(lè)器聲。整個(gè)城墻顯得鐵青鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。我頓然明白，八哥一家已經(jīng)飛走了，已經(jīng)移居到不可知的遠(yuǎn)方。叫賣黃酒的小栽根告訴我，天亮前后，

13、他看見(jiàn)有一朵黑亮的云彩，向滹沱河那個(gè)方向飛走了，那一定就是八哥一家。我傷心地扒在城墻上哭了半天。我知道小八哥還沒(méi)長(zhǎng)到該出飛的時(shí)候，它們?nèi)绾卧诖篪B(niǎo)翅羽的扶托下逃到了遠(yuǎn)方，真是一個(gè)猜不透的謎。我為它們擔(dān)憂。我曾在村子上空看見(jiàn)成千上萬(wàn)只蜜蜂嗡嗡叫著，扶托著它們不會(huì)飛的蜂王，像金黃色的云朵從天空飛過(guò)，后來(lái)落在我家院子的老槐樹(shù)下，父親用涂了蜜的大笊籬把抱成團(tuán)兒的蜂小心地收了下來(lái)，于是我家有了一窠蜜蜂，養(yǎng)在西房的屋頂上。我想連那么小的蜜蜂都能扶托著蜂王飛，那窠小八哥一定能夠讓自己的父母扶托著飛走。但是我不大相信它們能飛得很遠(yuǎn)。我在村里村外到處尋找，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)八哥的蹤影。它們究竟飛到什么地方？難道真的飛過(guò)了滹

14、沱河，飛到了二十里以遠(yuǎn)的北山上？是的，一定飛到了那個(gè)郁郁蔥蔥的鳥(niǎo)的世界。我這一輩子不會(huì)忘記這窠小八哥。而且直到現(xiàn)在也不明白：它們?cè)诖箅y臨頭的時(shí)候，如何能神奇地飛到了遠(yuǎn)方？前幾天，有個(gè)詩(shī)人聽(tīng)我講述這個(gè)故事，沉思了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：是小鳥(niǎo)自己飛的。在災(zāi)難面前，翅膀一下子就會(huì)長(zhǎng)大長(zhǎng)硬。我有點(diǎn)相信這個(gè)解釋了。真的，是小八哥自己飛走的。我怎么會(huì)想不到這一點(diǎn)？1.“一窠八哥的謎”主要指什么？對(duì)此可能的謎底有哪兩個(gè)？（4分）2.在本文中作者對(duì)八哥的感情有什么變化？（3分）3.第一段對(duì)小八哥作了哪些方面的描寫？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這些描寫的作用。（3分）4.結(jié)合全文，談?wù)劗嬀€句子表現(xiàn)了作者怎樣的心情。（4分）（1）整個(gè)城墻

15、顯得鐵青鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。（2）是的，一定飛到了那個(gè)郁郁蔥蔥的鳥(niǎo)的世界。5.結(jié)合你的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)或閱讀積累，談?wù)勀銖奈闹蝎@得的啟示。（4分）太陽(yáng)雨 我的書房處在一個(gè)大深坑里的一排二層磚樓的底層中間。這排房子?xùn)|西走向，陰暗潮濕，又由于地勢(shì)低，所以底層的居民多半都患上了關(guān)節(jié)炎。尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見(jiàn)不到陽(yáng)光了。這樣倒也有個(gè)好處：門庭冷落，安靜自在，是個(gè)讀書寫作的絕佳境地。 早點(diǎn)過(guò)后，走進(jìn)書房，讀一讀，寫一寫，自以為沒(méi)有比這更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬頭看窗外的樓群，和那逼仄的一線天空。一天早晨，我正寫到艱難處，文思枯竭，滿心焦慮，窗紗里忽然穿進(jìn)一束強(qiáng)烈的光芒

16、，如探照燈般繞來(lái)繞去，把個(gè)寧?kù)o的斗室弄得一片光明，宛若火光四濺的鐵匠爐子。我有些不解，剛站起來(lái)，那束陽(yáng)光就釘住我的臉，使我無(wú)法睜開(kāi)眼睛。我覺(jué)得煩人，猛地舉起拳頭，那束陽(yáng)光一下子不見(jiàn)了。我睜開(kāi)眼，隱約發(fā)現(xiàn)那是個(gè)六、七歲的孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽(yáng)呢。我笑了，并不計(jì)較，坐下來(lái)繼續(xù)寫作。剛寫了一句，那束陽(yáng)光又跑了進(jìn)來(lái)，在我的額上鋸過(guò)來(lái)鋸過(guò)去。我有些惱了，就起身出門，我要教訓(xùn)教訓(xùn)那個(gè)頑童。當(dāng)我快步上完十多級(jí)臺(tái)階，氣勢(shì)洶洶地來(lái)到孩子面前時(shí)，那孩子卻沒(méi)有絲毫的畏怯，反而一臉愉快地望著我。我半張著嘴，惱怒的表情戛然而止，我看到那孩子雙腳打著石膏。我沒(méi)有發(fā)作，而是笑著搖了搖頭，然后便回到書房，繼續(xù)筆耕?？墒?，

17、一連幾天的早晨，只要我一坐到書案前，那束陽(yáng)光便跳躍進(jìn)來(lái)，如小貓捕鼠，東閃西蹦。它雖無(wú)聲響，卻有一種吵鬧煩人的效果，使得我原本就煩躁的心愈加的不安。我的作品遲遲沒(méi)有完成，本來(lái)就心煩，哪里還受得了這樣有意的打攪，我想我必須和那個(gè)孩子談?wù)劻?，畢竟有意打擾別人的工作是不禮貌的，缺乏教養(yǎng)的。我們樓里的人都知道這個(gè)孩子，頑劣調(diào)皮，也正因?yàn)槿绱瞬潘ふ哿送?。這段時(shí)間，父母上班無(wú)暇顧及他，只好每天把坐在借來(lái)的輪椅上的孩子推到門外曬曬太陽(yáng)?！懊?，”我叫著孩子的名字，“你干嘛要往我房間里照太陽(yáng)呢？” “我是在跟你說(shuō)話呀，叔叔。”孩子的臉上綻放著天真的笑容。我驚訝不已，原本準(zhǔn)備好的一番指責(zé)哽在了喉嚨口。 “我摔斷腿

18、后天天都在這曬太陽(yáng)，每天都看得到你，好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間了。人家大人都是一伙兒一伙兒地上班去了，只有你是一個(gè)人，在黑房子里。我天天看你低著頭，從來(lái)不抬頭看看外面，看看天。你有什么難過(guò)的事嗎？你在哭嗎？從來(lái)都沒(méi)人和你說(shuō)話。于是，我讓媽媽給我買一個(gè)小鏡子玩，她還笑我呢！叔叔，只要出太陽(yáng)，我就可以天天早上都和你說(shuō)話??！” 我默然了，忽然之間對(duì)那束曾讓我覺(jué)得惱人的陽(yáng)光有了別樣的理解以后陽(yáng)光燦爛的清晨，那束陽(yáng)光總會(huì)時(shí)斷時(shí)續(xù)地陪伴我。由于書房地勢(shì)低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳躍的光束就是他真誠(chéng)的問(wèn)候。不知怎的，我的寫作也愈來(lái)愈順暢了。沒(méi)多久，我終于完成了一部作品并引起了廣泛的關(guān)注，兩位記者來(lái)到我又霉又黑的

19、書房，詢問(wèn)我成功的經(jīng)驗(yàn)。我望了望窗外，一束陽(yáng)光靜靜地、準(zhǔn)時(shí)地從窗紗里照進(jìn)來(lái)，隨即又歡快地跳動(dòng)了幾下。我笑了，那正是我成功的秘密。1請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的一句話說(shuō)說(shuō)題目“太陽(yáng)語(yǔ)”的含義。（4分）2通讀全文，你覺(jué)得文中的“毛毛”是個(gè)怎樣的孩子？（6分）3簡(jiǎn)要梳理“我”的情感變化過(guò)程。（4分）憤怒 驚異 4小說(shuō)刻畫小男孩主要采用了什么描寫方法？其作用是什么？（4分）兒子的魚(yú)我環(huán)顧周圍的釣魚(yú)者，一對(duì)父子引起我的注意。他們?cè)谧约旱乃蛞宦暡豁懙尼烎~(yú)。 HYPERLINK http:/ 父親釣到、接著又放走了兩條足以讓我們歡呼雀躍的大魚(yú)。兒子大概是12歲左右，穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。兩次有魚(yú)咬鉤，但又都

20、掙扎著跑脫了。突然，男孩的釣竿猛地一沉，差一點(diǎn)把他整個(gè)人拖倒，卷線軸飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一瞬間魚(yú)線被拉出很遠(yuǎn)?？吹侥囚~(yú)跳出水面時(shí)，我吃驚得合不攏嘴?！八灥搅艘粭l王鮭。個(gè)頭兒不小?！被锇楸Ａ_悄悄對(duì)我說(shuō)，“相當(dāng)罕見(jiàn)的品種?！蹦泻⒗潇o的和魚(yú)進(jìn)行拉鋸戰(zhàn)，但是強(qiáng)大的水流加上大魚(yú)有力地掙扎，孩子漸漸地被拉到布滿漩渦的下游深水去的邊緣。我知道一但鮭魚(yú)到達(dá)深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了。孩子的父親雖然早把自己的釣竿他在一旁，但一言不發(fā)，只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng)。一次、兩次、三次，男孩兒試著收線，但每次都不 HYPERLINK http:/ 成功，鮭魚(yú)猛地向下游竄去，顯然在盡全力向深水靠攏。十五分鐘過(guò)去了，孩子

21、開(kāi)始支持不住了，即使站在遠(yuǎn)處，我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊釣竿。冰冷的河水馬上就要漫過(guò)高筒防水靴的邊緣。王鮭離深水區(qū)越來(lái)越近了，釣竿不停地左右扭動(dòng)。突然孩子不見(jiàn)了。一秒鐘后，男孩從河里冒出頭來(lái)，凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊抓住釣竿不放，他用力甩掉臉上的水，一聲不吭又開(kāi)始收線。保羅抓起漁網(wǎng)向男孩走去?！安灰?！”男孩的父親對(duì)保羅說(shuō)，“不要幫他，如果它需要我們的幫助，他會(huì)要求的?！北Ａ_點(diǎn)點(diǎn)頭，站在河岸上，手里拿著漁網(wǎng)。不遠(yuǎn)的河對(duì)岸是一片茂密的灌木叢，樹(shù)叢的一半沒(méi)在水中。這時(shí)候鮭魚(yú)突然改變方向，逕直竄入那片灌木叢。我們都預(yù)備著聽(tīng)到魚(yú)線崩斷時(shí)刺耳的響聲。然而，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，男孩兒往前一撲，

22、緊追著鮭魚(yú)鉆入稠密的灌木叢。我們?nèi)齻€(gè)人都呆住了，男孩的父親高聲叫著兒子的名字，但他的聲音被淹沒(méi)在河水的怒吼聲中。保羅涉水到達(dá)對(duì)岸示意我們鮭魚(yú)被逮住了。他把枯樹(shù)枝撥向一邊，男孩兒緊抱著來(lái)之不易的鮭魚(yú)從樹(shù)叢里倒退著出來(lái)， HYPERLINK http:/ 努力保持著平衡。他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已，雙臂和前胸之間緊緊地夾著一條大約14公斤重的大魚(yú)。他走幾步停一下，掌握平衡后再往回走幾步。就這樣走走停停，孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。男孩的父親的遞給兒子一截繩子，等他把魚(yú)綁結(jié)實(shí)后彎腰把兒子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘著粗氣，但目光一刻也沒(méi)有 HYPERLINK http:/ 離開(kāi)自己的戰(zhàn)利

23、品。保羅隨身帶著便攜秤，出于好奇，他問(wèn)孩子的父親是否可以讓他稱稱鮭魚(yú)到底有多重。男孩的父親毫不猶豫地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)我兒子吧，這是他的魚(yú)!”1.簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。（3分） 2. 細(xì)讀全文，把“兒子”捕魚(yú)的過(guò)程補(bǔ)充完整。（4分） 拉鋸戰(zhàn) 與魚(yú)周旋（ ）（ ）捕魚(yú)成功 3. 你認(rèn)為文中的“兒子”是怎樣的一個(gè)男孩？（4分） 4. 你認(rèn)為文中的父親是個(gè)怎樣的人？（3分）5. 聯(lián)系自己的生活實(shí)際,談?wù)勥@篇文章帶給你的啟示。（4分）半邊錢大學(xué)學(xué)費(fèi)每年5000元?！拔疫B假錢都沒(méi)得一張?！钡f(shuō)。吃飯時(shí)，爹不是忘了扒飯，就是忘了咽，眼睛睜得圓鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐著。 A “魂掉了?！眿屝奶鄣卣f(shuō)。“在

24、這邊住茅草屋，去那邊也住茅草屋算了！”突然，爹說(shuō)，像是自言自語(yǔ)，又像是和媽商量，但那語(yǔ)氣又不象是在和誰(shuí)商量。說(shuō)完，扔下筷子，放下碗，徑自出去。我知道，爹準(zhǔn)備賣掉為自己精心打造多年的壽方。在我們土家族聚居的大深山里，做壽方是和婚嫁一樣重要的事情，老人們常滿臉嚴(yán)肅地對(duì)后生小子們叮囑：“寧可生時(shí)無(wú)房，不可死時(shí)無(wú)方（棺材）?！鄙秸艘簧畲蟮囊彩亲詈蟮南Ｍ闶怯幸桓焙脡鄯?。爹的壽方因?yàn)槟玖虾茫龉ず?，油漆好，在方圓幾十里數(shù)第一。聽(tīng)說(shuō)爹要賣，窮的富的都爭(zhēng)著要買。當(dāng)天下午，一位窮的叮當(dāng)響的本房叔子以1500元的高價(jià)買走了爹的壽方爹最后的歸宿?！安环椿?？”叔子又一次喜滋滋地問(wèn)。“不反悔?！钡е勒f(shuō)。當(dāng)我

25、離家上學(xué)時(shí)，加上叮當(dāng)做響的十來(lái)個(gè)硬幣和寫給別人的兩三張欠條，竟有“巨款”4500元！另外，五親六戚這個(gè)10元，那個(gè)20元，學(xué)費(fèi)算勉強(qiáng)湊齊了。爹送我，一瘸一瘸的在懸崖燒炭摔的。四天過(guò)后，到了千里之外的南京，報(bào)了到。于是，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋，摸出剩錢，揀沒(méi)人的地方數(shù)了三遍，326元零3分，他全給了我。 B 我蜷在床上，像只冬眠的動(dòng)物。生活費(fèi)還差一大截，大學(xué)還有四年，我沒(méi)心思閑逛。八月的南京，三十四度，很“暖和”。爹和我擠在窄窄的單人床上，我不知什么時(shí)候睡著了，又好像一整夜沒(méi)睡著。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，天已大亮，爹早已出去了。中午爹才回來(lái)。盡管滿頭大汗，臉上卻沒(méi)有一點(diǎn)血色?！敖o，生活費(fèi)?！蓖?/p>

26、推躺在床上的我，爹遞給我一疊百元紙幣。我疑惑地看著他?！敖裨缭诮稚嫌龅搅艘粋€(gè)打工的老鄉(xiāng)，問(wèn)他借的?！钡忉屨f(shuō)，“給你600，我留了200塊路費(fèi)。我現(xiàn)在去買車票，下午回去?！闭f(shuō)完，又一瘸一瘸地、笨拙地出去了。他剛走，下鋪的同學(xué)便問(wèn)我：“你爸有什么??？我清早在醫(yī)院里碰見(jiàn)了他。”我明白：父親在賣血！下午，我默默地跟在爹后面，送他上車。買了車票，他身上僅剩30塊。列車緩緩啟動(dòng)了。這時(shí)，爹從上衣袋中摸出一張皺皺巴巴的10元錢，遞給站在窗邊的我。我不接，爹將眼一瞪：“拿著！”我慌忙伸手去拿。就在我剛捏住錢的一瞬間，列車長(zhǎng)吼一聲，向前疾馳而去。我只感到手頭一松，錢被撕成兩半！一半在我手中，另一半隨父親漸漸遠(yuǎn)

27、去。望著手中污漬斑斑的半截兒錢，我的淚水奪眶而出。僅過(guò)了半個(gè)月，我便收到爹的來(lái)信，信中精心包著那半截兒錢，只一句話：“粘后再用?！?. “我連假錢都沒(méi)得一張?！边@是爹的一句話。這句話的言外之意是什么？（3分）2.本文是記敘文，通篇在展示偉大的父愛(ài)。那么文章通過(guò)哪幾方面寫出父親為兒子上學(xué)做出的努力？（每件事不超過(guò)3個(gè)字）（4分）3.文章細(xì)節(jié)描寫頗為豐富，表意很豐富，其中兩次提到父親“一瘸一瘸的”，造成“一瘸一瘸”的原因是什么？抓取這一方面，作者要突出表現(xiàn)什么？（4分）4.文中的A處是對(duì)父親的什么描寫？試推究他此時(shí)的心理情況。（3分）5.根據(jù)文中的B處，分析父親的人物形象。（4分）領(lǐng)掌老殼子是個(gè)領(lǐng)

28、掌。也就是領(lǐng)頭鼓掌的人。領(lǐng)導(dǎo)講話的時(shí)候，總需要有入領(lǐng)著鼓掌。有人一帶頭，掌就鼓起來(lái)了，掌聲就響成一片了。聽(tīng)到掌聲，領(lǐng)導(dǎo)的心情就很燦爛，就把燦爛的目光投向會(huì)場(chǎng)。也不奇怪，電視里早就有領(lǐng)掌了。明明是個(gè)垃圾節(jié)目，卻總能聽(tīng)見(jiàn)如潮般的掌聲。原因就是導(dǎo)演找了人領(lǐng)掌。雖然報(bào)紙上多次批評(píng)過(guò)這類丑行，可泛濫的掌聲仍不絕于耳?；酁樯衿?。老殼子深深悟得了其中的奧妙，遂將自己打造成了個(gè)領(lǐng)掌人。 每逢領(lǐng)導(dǎo)講話的時(shí)候，老殼子總要到場(chǎng)領(lǐng)掌。老殼子通常足坐在會(huì)場(chǎng)的左前角，離主席臺(tái)很近，便于領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，便于率先鼓出掌來(lái)。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)講話的時(shí)候，也不是每一處停頓，都需要下面鼓掌。領(lǐng)導(dǎo)總喜歡制造出空白，啟迪人們深思。因此，

29、什么時(shí)候鼓掌，對(duì)領(lǐng)掌來(lái)說(shuō)，需要認(rèn)真把握，不可貿(mào)然行事。老殼子就是有這種本事，很會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)需要的時(shí)候，把熱烈的掌聲領(lǐng)導(dǎo)出來(lái)。天降大任于斯人。不久前，李經(jīng)理的小兒子結(jié)婚，選中了老殼子當(dāng)司儀。老殼子神采奕奕，妙語(yǔ)連珠把婚禮弄得高潮迭起。當(dāng)新郎新娘三拜之后，老殼子突然宣布說(shuō)：“下面，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎李經(jīng)理講話!”頃刎間，雷鳴般的掌聲響徹婚禮上空。李經(jīng)理當(dāng)即紅了臉：“我講什么話!我講什么話!”說(shuō)是這樣說(shuō)，李經(jīng)理還是健步如飛，走上前來(lái)，在兒子的婚禮上發(fā)表了重要講話。李經(jīng)理結(jié)束講話的時(shí)候，老殼子又領(lǐng)出來(lái)了經(jīng)久不息的掌聲。事后，李經(jīng)理特意給老殼子封了個(gè)大紅包。老殼子就是這樣圍繞著領(lǐng)導(dǎo)的中心工作領(lǐng)導(dǎo)出一片

30、又一片熱烈的掌聲。當(dāng)然了，老殼子也有失手的時(shí)候。那是在李經(jīng)理他老爹的遺體告別儀式上。李經(jīng)理失聲痛哭，追述了老爹的坎坷一生、奮斗一生。就在李經(jīng)理沉痛哀悼之后，此時(shí)，淚如雨下的李殼子，一見(jiàn)會(huì)場(chǎng)出現(xiàn)空白，情不自禁地鼓起掌來(lái)了。許多人莫名其妙，以為這是殯葬改革的新程序，也就跟著鼓開(kāi)了掌。于是，掌聲一片連成一片，此起彼伏。老殼子明白搞錯(cuò)了，已經(jīng)晚了，許多人早就笑破嘴了。老殼子來(lái)到李經(jīng)理家，痛哭流涕，做了檢討，要求領(lǐng)導(dǎo)給個(gè)處分。老殼子說(shuō)：“這么好的老人走了，我真是傷心啊，傷心傷迷糊了。”李經(jīng)理沒(méi)有怪罪老殼子。李經(jīng)理說(shuō)：“還是要節(jié)哀嘛，掌聲可以化悲痛為力量嘛。”1.作者一開(kāi)頭就點(diǎn)明“老殼子是個(gè)領(lǐng)掌”，這樣寫

31、有什么好處？（6分）2.請(qǐng)聯(lián)系文中老殼子的行為、語(yǔ)言想一想，老殼子是個(gè)什么樣的人？（4分）3.老殼子在李經(jīng)理老爹去世的遺體告別儀式上失了手，李經(jīng)理為什么沒(méi)怪罪老殼子、還安慰他？（4分）4.生活中，像老殼子一樣領(lǐng)掌的人大有人在，你對(duì)這些人有什么看法呢？（4分）燕子初中的時(shí)候，學(xué)會(huì)了那一首送別的歌，常常愛(ài)唱：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”有一天下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過(guò)的我，心里覺(jué)得很興奮，趕快從頭再來(lái)好好地唱了起來(lái)：“長(zhǎng)亭外，古道邊”剛開(kāi)了頭，就被父親打斷了，他問(wèn)我：“怎么是長(zhǎng)亭外？怎么不是長(zhǎng)城外呢？我一直以為是長(zhǎng)城外啊！”我把音樂(lè)課本拿出來(lái)，想要向父親證明他的

32、錯(cuò)誤。可是父親并不要看，他只是很懊喪地對(duì)我說(shuō)：“好可惜，我一直以為是長(zhǎng)城外，以為寫的是我們老家，所以第一次聽(tīng)這首歌時(shí)就特別感動(dòng)，并且一直沒(méi)有忘記，想不到這么多年竟然聽(tīng)錯(cuò)了，好可惜！”父親一連說(shuō)了兩個(gè)“好可惜”，然后就走開(kāi)了，留我一個(gè)人站在空空的屋子里，不知道如何是好。前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時(shí)間，我還懷著凱兒，聽(tīng)醫(yī)生的囑咐，一個(gè)人常常在田野間散步。那個(gè)時(shí)候，山上還種滿了相思樹(shù)，蒼蒼翠翠，走在里面，可以聽(tīng)到各樣的小鳥(niǎo)的鳴聲田里面也總是綠意盎然，好多小鳥(niǎo)也會(huì)很大膽地從我身邊飛掠而過(guò)。我就是那個(gè)時(shí)候看到那一只孤單的小鳥(niǎo)的，在田邊的電線桿上，在細(xì)細(xì)的電線上，它安靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾

33、?！把嘧?！”我心中像觸電一樣地呆住了。這可不就是書里說(shuō)的、外婆歌里唱過(guò)的、我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的燕子嗎？在南園溫?zé)岬年?yáng)光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆愛(ài)唱的那一首歌來(lái)了：“燕子??！燕子??！你可是我溫柔可愛(ài)的小小的燕子啊”在以后的好幾年里，我都會(huì)常?？吹竭@種相同的小鳥(niǎo)，有的時(shí)候，我是牽著慈兒，有的時(shí)候，我是抱著剴兒。每一次，我都會(huì)興奮地指給孩子看：“快看！寶貝?？炜?！那就是燕子，那就是媽媽最喜歡的小小燕子??！”懷中的剴兒正咿呀學(xué)語(yǔ)，香香軟軟的唇間地隨著我說(shuō)出一些不成腔調(diào)的兒語(yǔ)。天很藍(lán)，風(fēng)好柔，我抱著我的孩子，站在南園的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的小鳥(niǎo)，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。一

34、直到了去年的夏天，因?yàn)橐粋€(gè)部門的邀請(qǐng)，我和幾位畫家朋友一起，到南部的一個(gè)公園去寫生，在一本報(bào)道墾丁附近天然資源的書里，我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛。一樣的剪狀的雙尾，然而，在圖片下的解釋和說(shuō)明里，卻寫著它的名字是“烏秋”。在那個(gè)時(shí)候，我的周圍有著好多的朋友，我卻在忽然之間覺(jué)得非常孤單。在我朋友里，有好多位在這方面很有研究心得的專家，我只要提出我的問(wèn)題，一定馬上可以得到解答?？墒牵以谀莻€(gè)時(shí)候惟一的反應(yīng)，卻只是把那本書靜靜地合上，然后靜靜地走了出去。在那一剎那，我忽然體會(huì)出來(lái)多年前的那一個(gè)下午，父親失望的心情了。但是，我想，雖然有的時(shí)候，在人生的道路上，我們是應(yīng)該面對(duì)所有的真相

35、，可是，有的時(shí)候我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤，于人無(wú)害，與世無(wú)爭(zhēng)，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯(cuò)誤。我實(shí)在是舍不得我心中的那一只小小的燕子??！ 1文章記敘了兩個(gè)“美麗的錯(cuò)誤”，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言分別概括。（6分）2在作者看來(lái),可以保有的“美麗的錯(cuò)誤”應(yīng)該具有怎樣的特點(diǎn)？（4分） 3文中畫線的“那個(gè)時(shí)候”是指什么時(shí)候？（4分） 4在現(xiàn)實(shí)生活中,與“美麗的錯(cuò)誤”相類似的還有“善意的謊言”，你認(rèn)為這種“謊言”可以說(shuō)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（4分）梯子年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地，小小的風(fēng)箏。 小小的風(fēng)箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風(fēng)箏緊緊地纏著。 于是爸爸說(shuō)

36、，必須去拿一架梯子來(lái)，然后爬上梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。 爸爸要爬上梯子，但是兒子說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)吧！” 爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說(shuō)：“也好，讓你來(lái)就讓你來(lái)?！?猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級(jí)了。 兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽?；ù党鰜?lái)的。 解開(kāi)了風(fēng)箏繞在野花上的線，正要下來(lái)，爸爸卻用一只大手和一個(gè)聲音制止了他，爸爸說(shuō)：“慢著！” 兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問(wèn)爸爸：“怎么啦？” 爸爸說(shuō)：“我先講個(gè)故事給你聽(tīng)了，你再下來(lái)?！?于是兒子笑得更開(kāi)心，他一手抓住梯子，一手拿著風(fēng)箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒(méi)有一次不好聽(tīng)的。 爸爸說(shuō)：“從前有個(gè)爸爸，告訴他那個(gè)站

37、在一架很高很高的梯子上的兒子說(shuō)：你跳下來(lái)！你一跳下來(lái)，爸爸一定會(huì)在下面把你抱住。聽(tīng)見(jiàn)爸爸這么說(shuō)，兒子很放心，就像游泳時(shí)跳進(jìn)水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個(gè)空，掉在地上，屁股差一點(diǎn)就開(kāi)花。哭哭啼啼地站起身來(lái)，兒子問(wèn)爸爸：為什么要騙他。爸爸說(shuō)：我要給你一個(gè)教訓(xùn)，連你爸爸的話都靠不住，別人說(shuō)的話，更不必說(shuō)了。”停了一停，爸爸繼續(xù)說(shuō)：“我們也來(lái)照著做一次好不好？” 兒子一聽(tīng)，臉都變白了。 爸爸說(shuō)：“不要怕，勇敢一點(diǎn)，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長(zhǎng)大了，容易上人家的當(dāng)。” 但是兒子顯然并沒(méi)有被爸爸的話所說(shuō)

38、服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒(méi)有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動(dòng)也不敢動(dòng)。 爸爸開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了：“聽(tīng)著啊，我喊一二三，喊到三的時(shí)候，你就跳下來(lái)，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來(lái)，讓你跌一個(gè)屁滾尿流！” 站在梯子上，兒子的臉像一個(gè)還沒(méi)熟透的橘子。 爸爸喊了：“一二三！” 咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來(lái)了。他等待著自己的身體像一個(gè)南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎 然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒(méi)縮回去，他的身體也沒(méi)移開(kāi)。他還是定定地站在原來(lái)的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了，抱住了。 兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。張大了眼睛，他問(wèn)：“爸爸，你

39、為什么騙我？” 爸爸笑出聲來(lái)，爸爸說(shuō)：“爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！” 所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。 爸爸和兒子拉著風(fēng)箏，向后園的一角跑去。1.請(qǐng)概述本文的主要內(nèi)容。（4分）2.下面兩個(gè)描寫句各是什么意思？表現(xiàn)了兒子臉上怎樣的神情？（6分）（1）兒子的臉像一個(gè)沒(méi)熟透的柿子。（2）所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。3.“兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑?！睘槭裁催€要疑惑？（4分）4.兩個(gè)爸爸，兩種教育，你欣賞哪一種？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。（4分）沒(méi)有一棵小草自慚形穢被人邀請(qǐng)去看一棵樹(shù)，一棵古老的樹(shù)。大約有五千年的歷史，已被唐朝的地震彎折了腰，半匍匐著，依然不倒，享受著人們尊敬的注視。我混在人群中直著脖子虔誠(chéng)