大班春天教案：春天的花卉

1、Word - 5 -大班春天教案：春天的花卉 活動(dòng)目的： 1激發(fā)幼兒喜愛(ài)花卉的情感。 2要求幼兒在較長(zhǎng)時(shí)間觀看春季花卉的基礎(chǔ)上，用語(yǔ)言描述花的名稱、顏色及特征，培育幼兒口語(yǔ)表達(dá)力及細(xì)致觀看的力量。 3通過(guò)學(xué)習(xí)用圓形紙、折疊粘貼的方法、創(chuàng)作漂亮的花朵，共同布置春季花卉圖，進(jìn)一步讓幼兒感受大自然的美。 活動(dòng)預(yù)備： 1利用漫步時(shí)間帶領(lǐng)幼兒觀看春天的花，熟悉它們的名稱及特征，并用彩筆畫(huà)下來(lái)。 2各顏色紙、彩筆、剪刀、膠水、大小不同的瓶蓋等圓形物；范例一份。 教學(xué)流程： 活動(dòng)一：科學(xué)春天的花卉 （一）老師啟發(fā)談話。 師：前幾天我們?cè)谟變簣@里觀賞了很多春天開(kāi)放的花，還把它們畫(huà)了下來(lái)，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶們把自己的

2、畫(huà)和別的小伴侶交換看，并相互溝通：你找到了春天的什么花？它是什么外形、什么顏色的？有香味嗎？ （二）相互溝通自己找到的春天的花。 1讓幼兒相互交換看畫(huà)，并把自己的發(fā)覺(jué)告知同伴。 2老師引導(dǎo)幼兒用完整的話描述花的名稱、顏色及特征，鼓舞力量強(qiáng)的幼兒用上好聽(tīng)的詞（如：散發(fā)淡淡的芳香等）。 （三）個(gè)別敘述。 1請(qǐng)個(gè)別幼兒示范敘述：展現(xiàn)自己的畫(huà)，并對(duì)大家說(shuō)說(shuō)自己找到了春天的什么花？它是什么顏色、什么外形的？聞起來(lái)有什么感覺(jué)？ 2重點(diǎn)指導(dǎo)力量弱的幼兒較完整地?cái)⑹觥?（四）請(qǐng)幼兒給自己的畫(huà)上彩，并剪下 活動(dòng)二：手工花開(kāi)了 （一）出示范例漂亮的花讓幼兒自由觀賞，引起幼兒制作的愛(ài)好。 （二）組織幼兒討論怎樣制作

3、漂亮的花。 1請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀看，這朵花用什么做的？數(shù)數(shù)看一共用了多少個(gè)圓形組成的？ 2你想用什么方法剪圓形紙？ 3老師補(bǔ)充并示范粘貼花和葉的方法：漿糊只要涂一半就可以。 （三）交代要求：將剪下的紙扔在指定的籃子，準(zhǔn)時(shí)收放好工具材料，留意平安和衛(wèi)生。 （四）幼兒制作、老師巡回指導(dǎo)。 1、鼓舞幼兒多做幾朵不同顏色的花，提示幼兒多貼一點(diǎn)花瓣。 2、鼓舞力量強(qiáng)的幼兒制造各種外形的花瓣組合成各種漂亮的花。 3、提示幼兒制作時(shí)留意良好的操作常規(guī)。 （五）活動(dòng)結(jié)束。 1請(qǐng)幼兒相互觀賞作品，并溝通制作心得。 2將幼兒制作的漂亮的花與布置春天相結(jié)合。 主題活動(dòng)：春天的花卉 活動(dòng)目的： 1激發(fā)幼兒喜愛(ài)花卉的情感。

4、2要求幼兒在較長(zhǎng)時(shí)間觀看春季花卉的基礎(chǔ)上，用語(yǔ)言描述花的名稱、顏色及特征，培育幼兒口語(yǔ)表達(dá)力及細(xì)致觀看的力量。 3通過(guò)學(xué)習(xí)用圓形紙、折疊粘貼的方法、創(chuàng)作漂亮的花朵，共同布置春季花卉圖，進(jìn)一步讓幼兒感受大自然的美。 活動(dòng)預(yù)備： 1利用漫步時(shí)間帶領(lǐng)幼兒觀看春天的花，熟悉它們的名稱及特征，并用彩筆畫(huà)下來(lái)。 2各顏色紙、彩筆、剪刀、膠水、大小不同的瓶蓋等圓形物；范例一份。 教學(xué)流程： 活動(dòng)一：科學(xué)春天的花卉 （一）老師啟發(fā)談話。 師：前幾天我們?cè)谟變簣@里觀賞了很多春天開(kāi)放的花，還把它們畫(huà)了下來(lái)，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶們把自己的畫(huà)和別的小伴侶交換看，并相互溝通：你找到了春天的什么花？它是什么外形、什么顏色的？有香

5、味嗎？ （二）相互溝通自己找到的春天的花。 1讓幼兒相互交換看畫(huà)，并把自己的發(fā)覺(jué)告知同伴。 2老師引導(dǎo)幼兒用完整的話描述花的名稱、顏色及特征，鼓舞力量強(qiáng)的幼兒用上好聽(tīng)的詞（如：散發(fā)淡淡的芳香等）。 （三）個(gè)別敘述。 1請(qǐng)個(gè)別幼兒示范敘述：展現(xiàn)自己的畫(huà)，并對(duì)大家說(shuō)說(shuō)自己找到了春天的什么花？它是什么顏色、什么外形的？聞起來(lái)有什么感覺(jué)？ 2重點(diǎn)指導(dǎo)力量弱的幼兒較完整地?cái)⑹觥?（四）請(qǐng)幼兒給自己的畫(huà)上彩，并剪下 活動(dòng)二：手工花開(kāi)了 （一）出示范例漂亮的花讓幼兒自由觀賞，引起幼兒制作的愛(ài)好。 （二）組織幼兒討論怎樣制作漂亮的花。 1請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀看，這朵花用什么做的？數(shù)數(shù)看一共用了多少個(gè)圓形組成的？ 2你想用什么方法剪圓形紙？ 3老師補(bǔ)充并示范粘貼花和葉的方法：漿糊只要涂一半就可以。 （三）交代要求：將剪下的紙扔在指定的籃子，準(zhǔn)時(shí)收放好工具材料，留意平安和衛(wèi)生。 （四）幼兒制作、老師巡回指導(dǎo)。 1、鼓舞幼兒多做幾朵不同顏色的花，提示幼兒多貼一點(diǎn)花瓣。 2、鼓舞力量強(qiáng)的幼兒制造各