杜甫詩三首優(yōu)秀教學(xué)課件

1、杜甫詩三首望岳 春望 石壕吏猜猜看，下面的對聯(lián)寫誰？“草堂傳后世，詩圣著千秋?！?-（朱德）“世上瘡痍，詩中圣哲； 民間疾苦，筆底波瀾。”-（郭沫若）杜 甫杜甫（712770），字子美，祖籍襄陽（今湖北）人。是名詩人杜審言之孫，仕進(jìn)無門。因曾居長安城南少陵, 故自稱少陵野老, 世稱杜少陵. 子美生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽(yù)為詩史。其人憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被奉為詩圣。作者簡介杜甫唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，現(xiàn)存詩1400首，這些詩真實(shí)、深刻地反映了唐王朝由盛及衰這一轉(zhuǎn)折過程中的種種社會現(xiàn)象，展現(xiàn)出廣闊的生活畫面,成為唐代社會的歷史，歷來被稱為“

2、詩 史”。代表作:茅屋為秋風(fēng)所破歌春望聞官軍收河南河北及“三吏”“三別”?！叭簟保盒掳怖翡P(guān)吏石壕吏“三別”：新婚別垂老別無家別 望 岳 杜甫欣賞泰山美景鑒賞詩歌知人論世情感美置身詩境意境美因聲求氣音樂美 位于山東省中部的泰山，古稱東岳，又稱岱岳，被尊為五岳之首。自古有許多吟誦泰山的詩作，而以杜甫的這首望岳最為著名，因此被刻于碑碣，立于山麓。二、背景 杜甫2035歲時(shí)曾遍游中國的大江南北。望岳這組詩就是在他24歲時(shí)寫成的。這組詩共三首，分東岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（華山）。書上這首詩即東岳泰山，是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首，字里行間洋溢著青壯年杜甫那種蓬勃的朝氣。聽朗讀，注意句子的停頓劃

3、分。 望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。？誦讀全詩思考這首詩描寫了泰山怎樣的特點(diǎn)？從哪些句子可以看出來？岱宗夫如何？ 齊魯青未了。夫f, 未： 了：該句總概括泰山的全貌，寫出了泰山 的山勢。雄偉高大語氣助詞。沒有盡頭造化鐘神秀， 陰陽割昏曉。造化： 鐘： 陰陽：這兩句詩突出泰山的 和 的形象 神奇秀麗巍峨高大蕩胸生層云， 決眥入歸鳥。蕩： 曾： 決眥：這兩句詩蘊(yùn)藏著詩人_的情感熱愛祖國山河會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小會當(dāng)： 凌： 絕頂： 詩人在此僅僅表達(dá)了想攀登泰山極頂?shù)脑竿麊?？你從中感受到詩人怎樣的胸懷和抱?fù)？整體把握1、望岳中每一

4、聯(lián)都有“望”的意思，但“望”的角度不同。試對此做具體解釋。 第一行遠(yuǎn)望，第二行近望，第三行細(xì)望，第四行極望。2.理清文意望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 遠(yuǎn)望泰山參天聳立近望泰山高大秀美細(xì)望泰山情由景生望中所感抒懷言志3、年輕的詩人科舉不第后游歷齊趙，見到了泰山，寫下了這首詩，在詩中你能看出任何科舉失敗后消極頹廢情緒嗎？那整首詩給你的感受是什么？ 詩人熱情贊美了泰山的神奇秀麗，流露出了對祖國河山的熱愛之情。尤其是最后兩句，直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣魄，以及卓然獨(dú)立兼濟(jì)天下的豪情壯志。 你還

5、能聯(lián)系到意境相同的哪些詩句？ 欲窮千里目，更上一層樓 春望寫作背景 公元755年安史之亂爆發(fā)。756年詩人杜甫得知唐肅宗在靈武即位的消息后，不顧安危投奔唐肅宗而來，想要再有一番作為，結(jié)果在投奔靈武途中，被安史叛軍擄至長安，過了半年多囚徒一樣的生活。這時(shí)的首都長安已被搶掠一空，滿目荒涼，而家人久別，存亡未卜。第二年（757年）暮春，春回大地，鳥語花香，草木茂盛，生機(jī)勃勃，但這只能增加詩人的痛苦和傷感。詩人觸景生情，感慨萬千，寫下了這首感時(shí)恨別、憂國思親的五言律詩-春望。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。春望杜甫國破山河在，城春

6、草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。濺（ ） 抵（ ）搔（ ） 渾（ ） 勝（ ）簪（ ）jin濺落d值so撓znshng能夠承受一種束發(fā)的首飾讀準(zhǔn)下面的字，并理解它的含義簡直hn合作探究1、詩中常使用反襯手法，即以甲物之是來襯乙物之非。杜甫的春望開頭兩句就使用了這一手法，試作簡要分析。 “國”是指都城，即長安-是政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，其繁華熱鬧可以想見。但是，目前的長安，惟有山河存在，這不就意味著過去的繁華都城已被叛軍糟蹋殆盡，剩下的只有山山水水了嗎?春天來了，城里到處都是“草木深”，不就意味著人煙稀少才讓草木叢生嗎?承上啟下感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚

7、心。這句話在詩中起什么作用？合作探究 2、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”兩句，課本注解為：感傷國事，看到美麗的花兒都禁不住落淚；傷心離別，聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕。還有一種通行的解釋是：這是擬人寫法，意思是由于戰(zhàn)亂，都城破敗，仿佛花也因感嘆時(shí)事而落淚，鳥也因世間的離別而驚心。兩種解釋雖有區(qū)別，但精神是相通的。體會一下作者的感情，說說你的理解。 兩種解釋，一是觸景生情，一是移情于物，并無本質(zhì)區(qū)別。國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。景中含情：憂國之心，思家之情。情中見景：戰(zhàn)事不斷，愁苦不堪。整體把握詩歌描寫了怎樣的社會狀況？戰(zhàn)火不斷，國破家亡，

8、妻離子散，民不聊生本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？表達(dá)詩人憂國傷時(shí)，念家悲己的思想感情。石壕吏杜甫唐肅宗乾元元年（759）春天，郭子儀等九節(jié)度使六十萬大軍包圍安慶于鄴城，由于指揮不統(tǒng)一，被史思明援軍打敗，唐王朝為補(bǔ)充兵力，便在洛陽至潼關(guān)一帶,強(qiáng)行抓人當(dāng)兵,人民苦不堪言。這時(shí)我國古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫經(jīng)過此處，就其所見所聞進(jìn)行了高度的藝術(shù)概括，寫成了著名的組詩三吏三別，石壕吏是三吏中佳作。石壕吏 杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗

9、力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。逾：越過。y幽咽：低微、斷續(xù)的哭聲。y戍：防守。sh老嫗：老婦人y投：投宿。猶得：還能夠。偷生：茍且的活著。一何：多么。想一想文章開頭四句是故事的發(fā)生，哪一句預(yù)示有一場災(zāi)難降臨？有吏夜捉人想一想在這里老翁、老婦分別有怎樣的舉動？全篇圍繞哪兩個字展開的？老翁逾墻走 老婦出門看捉人賞析1：本詩中不說征兵、點(diǎn)兵、招兵，而說“捉人”已于如實(shí)描繪中寓揭露批判之意，再用一個“夜”字作“捉”的時(shí)間狀語含義就更豐富了。想一想哪幾個詞寫出了差役怒呼、老婦哭啼的情景？呼啼怒苦賞析：本詩在藝術(shù)表現(xiàn)手法上運(yùn)用了“藏問于答”，如

10、“吏呼一何怒，婦啼一何苦”概括了雙方的矛盾，但并沒復(fù)寫吏的蠻橫兇暴，而是從老婦的致詞中暗示出來。想一想老婦致詞說了哪些家事？詩人是怎樣知道的？一家三男被征二男新戰(zhàn)死寡媳衣服破爛聽婦前致詞賞析：至此，詩也進(jìn)入尾聲?！耙股钫Z聲絕，如聞泣幽咽?！币粋€“如”字點(diǎn)明了這里所寫的又是詩人的錯覺。而這錯覺不正出自詩人那憂國憂民之心嗎？想一想根據(jù)你的理解，你能用自己的話概括本詩的主題？主 題 這首詩是書寫民間疾苦的敘事詩。全詩通過詩人的見聞，詳寫老婦的痛苦申訴，描繪出戰(zhàn)亂給人民帶來的沉重災(zāi)難，揭露了官吏的橫暴，表露了作者對時(shí)局的憂慮，對勞動人民的深切同情。 拓展練習(xí)在我國的古典詩歌中，藏問于答、從答見問的例子

11、并不罕見。例如賈島的尋隱者不遇：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。在松樹下，我詢問童子，他說師傅采藥去了。只知道他就在這個山里，然而山高云深，真不知道他在哪里。根據(jù)課文內(nèi)容寫一個課本劇。時(shí)間地點(diǎn)人物背景場景暮夜石壕村官司吏甲，官吏乙，老婦，老翁，兒媳，孫子兵荒馬亂，雞犬不寧，人人自危一破舊房子。拓展延伸1.這三首詩在內(nèi)容和體裁上有什么不同？前兩首是抒情詩，后一首是敘事詩望岳和石壕吏屬于古體詩，春望是近體詩的律詩。這三首詩是詩人不同時(shí)期的作品，題材不同，背景不同，風(fēng)格也不同。望岳表達(dá)詩人對祖國山河的熱愛和遠(yuǎn)大的報(bào)負(fù)，感情熱烈奔放。春望寫詩人歷經(jīng)戰(zhàn)亂，目睹國家破敗之象，身感離鄉(xiāng)背井之

12、苦，表達(dá)出憂國傷時(shí)，念家悲己的思想感情。石壕吏也寫于戰(zhàn)亂，但是人面對戰(zhàn)爭給人民帶來的痛苦，表現(xiàn)出深切的同情。后兩首感情沉郁憂憤，體現(xiàn)了杜甫“沉郁頓挫”的詩風(fēng)。詩人的思想逐漸從理想走向現(xiàn)實(shí)，從于家于己的眷顧轉(zhuǎn)向?qū)鴮γ竦年P(guān)注。2.你從這三首詩歌的學(xué)習(xí)里，感受到杜甫思想及詩歌風(fēng)格的發(fā)展變化了嗎？作業(yè)：背誦這三首詩，課外閱讀杜甫的登高春夜喜雨等詩。 登高 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋長作客，百年多病獨(dú)登臺。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)?？突?一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。巴爾扎克 一個人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。愛因斯坦 一個人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。雨果 一個人追求的目標(biāo)越