【采礦課件】《選礦學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

1、.：.；實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí) 24 應(yīng)開實(shí)驗(yàn)學(xué)期: 第六 學(xué)期適用專業(yè): 礦物加工工程及相關(guān)專業(yè)先修課程: 大學(xué)物理、流膂力學(xué)、物理化學(xué)、礦物學(xué)、煤化學(xué)、選礦學(xué)一、簡(jiǎn)介是礦物加工工程專業(yè)的主干課程，它承當(dāng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)礦物加工專業(yè)知識(shí)、拓寬學(xué)生專業(yè)思緒、培育學(xué)生對(duì)礦物加工專業(yè)興趣和創(chuàng)新才干的艱巨義務(wù)，是該專業(yè)的代表性主干課程，在礦物加工人才培育方面具有重要作用。其實(shí)驗(yàn)課主要進(jìn)展礦物加工原理和礦物加工方法實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)各種礦物加工方法的根本實(shí)際、加工工藝及相應(yīng)的機(jī)械設(shè)備的任務(wù)原理及其運(yùn)用的實(shí)際才干。礦物加工實(shí)驗(yàn)技術(shù)主要經(jīng)過多種方式的實(shí)驗(yàn)實(shí)際，掌握實(shí)驗(yàn)方法、熟習(xí)實(shí)驗(yàn)手段、分析實(shí)驗(yàn)過程，培育興趣、拓

2、展專業(yè)面、提高專業(yè)技術(shù)程度。經(jīng)過對(duì)實(shí)驗(yàn)景象的察看、思索、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理、分析，協(xié)助 學(xué)生直觀、理性地學(xué)習(xí)和了解礦物加工過程的根本規(guī)律、影響要素、運(yùn)用領(lǐng)域及運(yùn)用領(lǐng)域的拓展，實(shí)現(xiàn)更高層次上對(duì)礦物加工過程根本原理、根本方法和運(yùn)用的認(rèn)識(shí)。同時(shí)讓學(xué)生掌握礦物加工的根本實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)與方法，補(bǔ)充和深化課堂實(shí)際教學(xué)內(nèi)容、強(qiáng)化課堂教學(xué)效果、提高專業(yè)知識(shí)程度，是全面學(xué)習(xí)、掌握、提高、拓展礦物加工學(xué)知識(shí)的必不可少的途徑，是教學(xué)內(nèi)容體系的重要組成部分，具有很強(qiáng)的實(shí)際性。并對(duì)課程課堂實(shí)際教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展有益的補(bǔ)充和拓展。該課程是抑制單純課堂實(shí)際教學(xué)的籠統(tǒng)性、強(qiáng)化學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)、提升專業(yè)知識(shí)程度的有效途徑。二、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.

3、經(jīng)過實(shí)際進(jìn)一步穩(wěn)定和加深對(duì)選礦學(xué)根本知識(shí)、根本原理的了解，深化課堂講授內(nèi)容；2. 掌握常用礦物加工實(shí)驗(yàn)設(shè)備的構(gòu)造原理與操作，熟習(xí)礦物加工根本過程及其主要影響要素；3. 可以正確認(rèn)識(shí)、運(yùn)用相關(guān)儀器設(shè)備、掌握其構(gòu)造組成、任務(wù)原理和操作步驟，培育學(xué)生的動(dòng)手才干和處理實(shí)踐問題的才干；4. 使學(xué)生經(jīng)過對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中景象的察看、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，培育學(xué)生察看、思索、分析、歸納的科學(xué)研討習(xí)慣，培育學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)；5. 培育學(xué)生總結(jié)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，獨(dú)立、正確地編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告和研討報(bào)告的根本功；6. 培育學(xué)生將本專業(yè)知識(shí)向相關(guān)領(lǐng)域拓展的綜合運(yùn)用素質(zhì)；7. 培育學(xué)生嚴(yán)肅仔細(xì)的任務(wù)作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的任務(wù)精神和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)虛的科學(xué)

4、研討態(tài)度。要?jiǎng)?wù)虛驗(yàn)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)實(shí)際性、實(shí)驗(yàn)方式、手段多樣化，突出對(duì)學(xué)生專業(yè)程度的提升、實(shí)際才干的訓(xùn)練和創(chuàng)新素質(zhì)的培育。 三、 實(shí)驗(yàn)方式與要求根據(jù)礦物加工過程不同實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的特點(diǎn)以及課程學(xué)時(shí)規(guī)模的限制，本著結(jié)合專業(yè)、強(qiáng)調(diào)實(shí)際、拓展內(nèi)涵、提升程度的原那么，可以采取操作實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)演示、上機(jī)模擬演示、音像資料演示等多種方式，提高學(xué)時(shí)利用率、擴(kuò)展有效信息量。同時(shí)設(shè)置大量選做實(shí)驗(yàn)，給學(xué)生提供更為豐富的培育和拓展專業(yè)興趣的條件。操作實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)培育學(xué)生的動(dòng)手才干和協(xié)作精神；演示實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)培育學(xué)生的察看才干、擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)信息量；選做實(shí)驗(yàn)注重興趣個(gè)性開展與專業(yè)拓展。詳細(xì)要求如下：1. 應(yīng)向?qū)W生明確開展專業(yè)實(shí)驗(yàn)的意義

5、、特點(diǎn)與普通要求，特別需求進(jìn)展平安規(guī)程與有關(guān)本卷須知的教育，讓學(xué)生樹立平安認(rèn)識(shí)；2、 為了保證明驗(yàn)進(jìn)度、提高實(shí)驗(yàn)效率、防止盲目性和原那么性失誤，實(shí)驗(yàn)前要求學(xué)生必需進(jìn)展預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、了解?shí)驗(yàn)儀器或系統(tǒng)的任務(wù)原理、實(shí)驗(yàn)步驟及本卷須知，并提交實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告，經(jīng)指點(diǎn)教師檢查認(rèn)可后方可進(jìn)展實(shí)驗(yàn)；3、 要求把景象觀測(cè)與所學(xué)的根本原理嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來，突出對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的了解，并獨(dú)立進(jìn)展分析判別。配備相應(yīng)的思索題庫。讓學(xué)生帶著問題察看、在察看中思索問題；4、 對(duì)操作實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)驗(yàn)過程的學(xué)習(xí)上，并到達(dá)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)過程了解普通選礦過程、景象及其影響要素的目的。5、 實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生本人獨(dú)立完成，教師進(jìn)展重點(diǎn)指點(diǎn)。在實(shí)

6、驗(yàn)過程中，要求學(xué)生發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，相互配合、做好實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組由實(shí)驗(yàn)教師劃分，學(xué)生不能無故互換；6、 對(duì)必做實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生必需在規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；對(duì)選做實(shí)驗(yàn)或?qū)W生的興趣實(shí)驗(yàn)由實(shí)驗(yàn)室靈敏組織、安排。每次實(shí)驗(yàn)終了后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)任課教師簽字后方能分開實(shí)驗(yàn)室；7、 對(duì)部分選做實(shí)驗(yàn)，學(xué)生應(yīng)提早懇求，以便作好實(shí)驗(yàn)預(yù)備。8、 教師要仔細(xì)組織好每一堂實(shí)驗(yàn)課，必需精心作好實(shí)驗(yàn)預(yù)備，為學(xué)生提供具有平安保證和資料齊全的實(shí)驗(yàn)環(huán)境；必需檢查預(yù)習(xí)報(bào)告，提高實(shí)驗(yàn)效率、降低實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤；對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)展檢查和認(rèn)可；每次實(shí)驗(yàn)，教師都必需進(jìn)展實(shí)驗(yàn)小結(jié)；9、 每次實(shí)驗(yàn)終了，應(yīng)給出適量的分析思索題；10、 鼓勵(lì)學(xué)生活學(xué)活用所學(xué)

7、知識(shí)提出本人的見解與意見，對(duì)獨(dú)特的見解和思緒應(yīng)予以支持并發(fā)明實(shí)施條件。 四、 實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求1、 強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)景象的察看、記錄，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)展分析；2、 各個(gè)實(shí)驗(yàn)終了后，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)地獨(dú)立地編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，內(nèi)容應(yīng)包括：實(shí)驗(yàn)稱號(hào)、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、設(shè)備及儀表、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)景象記錄、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處置與分析、個(gè)人收獲和領(lǐng)會(huì)。3、 實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)附有指點(diǎn)教師簽字的原始數(shù)據(jù)；4、 任課教師應(yīng)仔細(xì)修正每份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，要有評(píng)語、成果及簽名。五、 考試考核方法與規(guī)定實(shí)驗(yàn)考核應(yīng)貫穿實(shí)驗(yàn)的全過程，包括預(yù)習(xí)、操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每個(gè)階段均應(yīng)按百分制納入考核。主要包括：1、 平常成果2、 書面考核3、 實(shí)踐操作最后按百分制評(píng)定實(shí)驗(yàn)課總成果。六、 實(shí)驗(yàn)工程設(shè)置與內(nèi)容開列的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下表所示，其中必開實(shí)驗(yàn)11個(gè)，計(jì)24學(xué)時(shí)。 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)表序號(hào)稱號(hào)學(xué)時(shí)性質(zhì)要求1自在沉降2驗(yàn)證性掌握物體在靜止介質(zhì)中的沉降未速的法2浮沉實(shí)驗(yàn)4綜合性掌握實(shí)驗(yàn)方法及作用，繪制可選性曲線3磁性物含量實(shí)驗(yàn)2綜合性了解磁選管任務(wù)原理4潤濕接觸角測(cè)定及真空浮選2驗(yàn)證性了解礦物顆粒的潤濕角測(cè)定方法5藥劑性能實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性了解藥劑的性能6浮選速度實(shí)驗(yàn)2綜合性了解浮選方法及任務(wù)原理7