部編版七年級初一語文上冊《詠雪》課件（揚州公開課）

1、詠 雪講講故事東山再起 謝安，出身士族，跟王羲之是好朋友。他在當(dāng)時的士大夫階層中名望很大，但是他寧愿隱居在東山，不愿做官。 公元383年，前秦符堅率百萬大軍南下伐晉。此時的皇帝想起了謝安，決定重新啟用他，就派員到東山，封他為征討大都督。救國要緊，謝安沒有推托，他回到朝廷調(diào)兵遣將，上下整頓，賞罰分明，官兵一心，要與符堅決一死戰(zhàn)。 不多久，符堅的人馬打到了淮河、淝水，只要一過江，東晉難保，謝安心中有數(shù)，憑東晉的八萬官兵跟符堅硬拼猶如雞蛋碰石頭，他坐陣東山，臨危不亂，精心排兵布陣，并把自己的侄兒謝玄也派到前線去打仗。謝安呢，就拖來人下棋，一直下到天黑，打仗的事一字未提，到了當(dāng)天半夜時分，才掏出將帥名

2、單，擺出了他的“八卦陣”。 淝水那里戰(zhàn)事拉開，謝安仍穩(wěn)坐東山跟人下棋，敵人果真中計，大敗而逃。喜報傳來，謝安接過一看，二話沒說，還下他的棋?？腿说炔患傲耍紘^來聽消息才知道前方打了勝仗，謝玄立了大功，在場的人無不佩服謝安沉得住氣，這就是歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役“淝水之戰(zhàn)”。淝水一仗，救了東晉，謝安被封為三公之上。因為他東山閑居以后，又出來做了一番大事業(yè)，后來人們把他重新出來做官這樣的事稱為“東山再起”。世說新語 世說新語是 南朝宋 劉義慶組織編寫的一部志人小說集（筆記小說），主要記載漢末至東晉士大夫的言談、軼事。其篇幅短小，語言簡練，詞意雋永。魯迅稱之為“名士的教科書”。 課文選自世說新語

3、箋疏，本課所選詠雪出自言語篇，題目是編者加的。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀準(zhǔn)字音，注意停頓；2.借助注釋，把握大意；3.感受兒童的聰慧機(jī)敏。初讀，讀準(zhǔn)字音 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。fzhuchyns l 謝 太 傅/ 寒 雪 日/ 內(nèi) 集，與 兒 女/ 講 論 文 義。 謝 太 傅 寒 雪 日 內(nèi) 集，與 兒 女 講 論 文 義。 即 公 大 兄 無 奕 女，左 將 軍 王 凝 之 妻 也。 即/ 公 大 兄/ 無 奕/ 女，左 將 軍 /王 凝 之 /妻

4、 也。 謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪/紛紛/何所似？”兄子/胡兒曰：“撒鹽/空中/差可擬?！?兄女曰：“未若/柳絮/因風(fēng)起?！惫?大笑樂。即/公大兄/無奕/女，左將軍/王凝之/妻也。吟哦，讀準(zhǔn)停頓 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。下雪把家里人聚集在一起子女，這里泛指小輩文章的義理不久，一會兒急高興的樣子，然：的樣子多而雜亂（于）空中撒鹽，倒裝句，省略句，大體相比不如，不及，若：如，比得上趁，乘就是所似何，倒裝

5、句；何，疑問代詞，什么；似，像。判斷句再讀，讀懂文意表判斷，譯為是謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。 謝太傅在寒冷的下雪的日子里，把子侄輩的人聚集在一起，跟他們一起談?wù)撛娢?。不一會兒，雪下急了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么？”他二哥的長子（謝朗）說：“在空中撒鹽差不多可以相比。”他大哥的女兒說：“不如比作柳絮乘風(fēng)漫天飛舞。”謝太傅高興地大笑起來。她（謝道韞yn）就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，也是左將軍王凝之的妻子。再讀，讀懂文意時間：地點：人物

6、：謝太傅與兒女講論文義寒雪日家中謝太傅、兒女?dāng)⑹鍪录嘿p讀，感受情趣 本文營造了一種怎樣的家庭氛圍?從哪些地方可以看出來？從“寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”可以看出謝安一家其樂融融的情景，屋外冰寒雪驟，室內(nèi)談笑風(fēng)生。從“公欣然”和“大笑樂”可以看出謝安與子侄輩親密無間的感情和把玩詩句的雅興。融洽、愉快 、文化氣息濃 把大雪紛飛的情景比作“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”，謝太傅覺得哪個比喻更好？你有不同看法嗎？謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。讀出語氣 明朝胡應(yīng)麟高度評價世說新語：“讀其語言，晉人面目氣韻，恍然生動。” 請同學(xué)們通過組內(nèi)演讀的方式，生動再現(xiàn)當(dāng)年的情景，熟背全文。 本文言簡意賅地勾勒了疾風(fēng)驟雪、紛紛揚揚的大雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，展示了一幅古代家庭文化生活輕松、和諧、溫馨的畫面。課文通過神態(tài)、語言的描寫，正側(cè)面結(jié)合和身份補(bǔ)敘的手法，贊賞了謝道韞的文學(xué)才華。總結(jié)全文古詩積累 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 岑參白雪歌送武判官歸京 白雪卻嫌