江安管理淺析

1、江安管理現(xiàn)狀淺析 輕紡學(xué)院王瑩軍 2012-05-06論文的架構(gòu)切入點(diǎn)啟發(fā)和收獲（自省優(yōu)缺）如何分析的與大家交流界定為：綜述型論文 這是在歸納、總結(jié)前人或今人對(duì)某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問(wèn)題已有研究成果的基礎(chǔ)上，加以介紹或評(píng)論，從而發(fā)表自己見(jiàn)解的一種論文。一篇好的綜述，應(yīng)當(dāng)是既有觀點(diǎn)，又有事實(shí)，有骨又有肉。表現(xiàn)為： 綜合性 評(píng)述性 先進(jìn)性論文架構(gòu)（系統(tǒng)原理）綜合性原理：開(kāi)放性原理：整體性原理：動(dòng)態(tài)性原理：環(huán)境適應(yīng)性原理：切入點(diǎn)選擇系統(tǒng)性原理來(lái)源于自然科學(xué)的啟發(fā)，一切事物都可以視為一個(gè)系統(tǒng)。這個(gè)話題用任何一個(gè)原理都能說(shuō)清（系統(tǒng)、人本、責(zé)任、能級(jí)、效益）甚至用系統(tǒng)原理中的一個(gè)都可以說(shuō)清。啟發(fā)和收獲做論文時(shí)切

2、忌網(wǎng)鋪的太大（某個(gè)方面，某一個(gè)原理就夠了），否則說(shuō)不清，道不明。分析要透徹，不可以只是做介紹和論述思維盡量應(yīng)放活泛些，必要時(shí)應(yīng)該擴(kuò)大概念。如何分析與成文的實(shí)事求是，聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)運(yùn)用到分析當(dāng)中，當(dāng)然這一切的前提要是對(duì)各個(gè)原理都有深入的了解才行。深入淺出，會(huì)讓思維更加全面。學(xué)習(xí)思考聯(lián)系運(yùn)用成文收集和辨析材料-安排架構(gòu)-語(yǔ)言表達(dá)反思缺乏創(chuàng)造性，所陳列的觀點(diǎn)都是大家熟知的。雖然是系統(tǒng)原理，但所陳列出的幾個(gè)小方面不夠集中，論點(diǎn)顯散。格式不對(duì)，既然界定是論文，就應(yīng)該嚴(yán)格按照論文的格式來(lái)說(shuō)。沒(méi)有完全放開(kāi)，論文中沒(méi)有大家感覺(jué)新奇的東西。行文認(rèn)真，語(yǔ)言樸實(shí)，客觀性強(qiáng)，我對(duì)工商二專(zhuān)的看法首先我是抱著濃厚的興趣來(lái)參加這個(gè)班的既然來(lái)了，盡自己努力上好每一節(jié)課該專(zhuān)業(yè)與主修專(zhuān)業(yè)還是很有差別的，對(duì)思維和視野的拓寬很有幫助二專(zhuān)配備的老師都很有才，從他們身上我學(xué)有所獲！趁大學(xué)時(shí)代多學(xué)點(diǎn)東西，總會(huì)有用的，尤其是管理類(lèi)的學(xué)科，對(duì)個(gè)人以后的發(fā)展應(yīng)該會(huì)有幫助 提問(wèn)交流謝謝大