物質(zhì)轉(zhuǎn)化規(guī)律推斷題

1、物質(zhì)轉(zhuǎn)化規(guī)律（五） 推斷題 初中科學課中的化學推斷題具有覆蓋知識面廣、靈活多變,綜合性強等特點。不僅能考查學生靈活運用知識的能力,同時還能考查學生的邏輯推斷能力。要分析找到解答推斷題的突破口,必須要熟悉科學課本中所介紹的基礎(chǔ)知識與基本技能。這樣就能分析出有關(guān)的特殊物質(zhì)、特殊現(xiàn)象和特殊反應(yīng)以及有關(guān)物質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系。 顏色物質(zhì)黑色MnO2、CuO、C、Fe3O4、FeS、FeO 、鐵粉紅色Cu（紫紅色）、Fe2O3、P(紅磷)黃色硫磺、含F(xiàn)e3+的溶液無色氣體N2、CO2、CO、O2、H2、CH4藍色CuSO45H2O、含Cu2+的溶液、Cu(OH)2、CuCO3(藍色沉淀、且溶于稀硝酸 )白色

2、不溶性固體的鹽CaCO3、BaCO3、Ag2CO3 （溶于稀硝酸）BaSO4 、AgCl（不溶于稀硝酸）綠色FeSO47H2O、含F(xiàn)e2+的溶液有刺激性氣味氣體NH3 HCl SO2 H2S白色不溶性固體的堿Mg(OH)2 Zn(OH)2 Al(OH)3 （溶于稀硝酸）紅褐色沉淀Fe(OH)3一、敘述式推斷題例題：有一包白色粉末，可能是Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl的一種或幾種，將此粉末溶于水，得到無色透明的溶液，向此溶液中加入BaCl2溶液有白色沉淀生成，將沉淀濾出后放入稀鹽酸中，沉淀全部溶解.同時生成了使澄清石灰水變渾濁的氣體.根據(jù)現(xiàn)象推斷，該白色粉末中一定含有 ；一定沒

3、有 ；可能含有 。（填化學式）練習：有一包白色粉末，可能由氯化銀、碳酸鈉、氫氧化鎂、氯化鋇、硫酸鈉和硝酸鉀中的某幾種組成。為了鑒定其成分，實驗如下：（1）將少量粉末放入足量水中，攪拌、靜置、過濾、得白色沉淀和無色濾液。（2）向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，但無氣體產(chǎn)生。（3）向濾液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。試根據(jù)以上現(xiàn)象推斷該白色粉末中一定含有 ；一定沒有 ；可能含有。（填化學式）二、密碼型推斷題例題 ：有A、B、C三種物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:（1）A+2AgNO3B+2Ag; （2）B+2KOH2C+ Cu(OH)2則化學式：A是_；B是_

4、；C是_。練習：A、B、C、D、E、F、G都是初中化學中常見物質(zhì)。其中A是酸，C和D是鹽，E和F是堿，它們相互可以發(fā)生如下變化:A+ED+G 2A+BC+H2 2E+CF+2D根據(jù)上述信息，回答:在化合物C中，元素B呈現(xiàn)的化合價是 _A的化學式是 ，G的化學式是 。寫出符合反應(yīng)的一個化學方程式 _ 三、表格式推斷題例題：有失去標簽的硝酸鉀、碳酸鈉、硝酸銀、硝酸鈣和稀鹽酸五瓶溶液。將其任意編號：A、B、C、D、E，進行兩兩混合，其現(xiàn)象如下表：實 驗A+BA+EB+CB+E現(xiàn) 象產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生氣泡（1）試推斷并寫出五種溶液中溶質(zhì)的化學式。A，B，C，D ，E 。（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化

5、學方程式。A+E B+E 練習：現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鋇、碳酸鈉4瓶失去標簽的溶液，分別編號為A、B、C、D。每次取少量溶液兩兩混合，所觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中（“”表示無明顯現(xiàn)象；“”表示有沉淀生成；“”表示有氣體生成）。由此推斷4瓶溶液中的溶質(zhì)的化學式分別為：A ；B ；C ；D 寫出上述實驗過程的有關(guān)反應(yīng)方程式：A+B C+D 四、框圖式推斷題例題：已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中C是單質(zhì)，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。試回答（1）寫出A、C、D三種物質(zhì)的化學式：A_、C_、D_。淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學式_。（2）寫出CD的化學方程式_。練習:AH都是初中化學

6、中的常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖14所示。A是天然氣的主要成分，E是一種常見的食品干燥劑。請回答：(1)A的化學式為_ _ _ ；(2)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_ _ _ _ ；(3)反應(yīng)的化學方程式為_ _ _ _ _ _ _； 反應(yīng)的化學方程式為_ _ _ _ _ _ _ 五、連線式推斷題例題：下圖中的A、B、C、D、E、F分別表示石灰水、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、鹽酸和金屬鐵，它們之間的連線表明相鄰的兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)。試根據(jù)圖中關(guān)系確定A、B、C、D、E、F各物質(zhì)的化學式。A、B、C、D、E、F、練習：上下圖里有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)，它們是硝酸銅、碳酸鈉、氯化鋇

7、、稀硫酸、氫氧化鈣五種溶液和單質(zhì)鐵。凡用直線相連的兩物質(zhì)間均可發(fā)生化學反應(yīng)。（1）推斷：B是 。（2）C和F反應(yīng)的化學方程式是挑戰(zhàn)自我：相信自己，我行！1、現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，均為初中科學中常見的物質(zhì)，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。已知：A、B、C、D四種物質(zhì)中只含有兩種元素，A是黑色固體，在常溫下B、C、D為無色氣體，C能使澄清石灰水變渾濁。(1)由此可以判斷C物質(zhì)是 ，D物質(zhì)是 。 (填名稱或化學式)(2)寫出CB的化學反應(yīng)方程式 。2、右圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；

8、C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。請回答下列問題：（1）反應(yīng)中A物質(zhì)的作用是 ；（2）反應(yīng)、的化學方程式： ； ；（3）在日常生活中為防止反應(yīng)的發(fā)生，可采取的措施是 （寫一點即可）；（4）在自然界中普遍存在反應(yīng)，其名稱為 。3、小彤的一副眼鏡戴了一段時間后，發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)鏡架上出現(xiàn)了一墨綠色物質(zhì)，他想將其除掉。經(jīng)查閱資料得知：銅在一定條件下會銹蝕生成一種綠色物質(zhì)，其主要成分是堿式碳酸銅(俗稱銅綠)，于是他和幾個同學按如下方案進行了實驗。 試填空:(1)實驗是向銅綠中加入適量常見無色液體B，再加熱至沸，沉淀仍然不變色。實驗、中C是一種常見的無色氣體，B的化學式為 。為滿足實驗反應(yīng)所需

9、的外界條件，應(yīng)該使用關(guān)鍵儀器名稱是 。 (2)寫出實驗反應(yīng)的化學方程式 ， 在此過程中，判斷銅綠沒有完全反應(yīng)的現(xiàn)象是 。 (3)將A的溶液59滴滴入5mL10的氫氧化鈉溶液中得到藍色絮狀沉淀，稍加熱即變黑色沉淀D。寫出藍色絮狀沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)镈的化學方程式 。 (4)已知Ca(HCO3)2= CaCO3+ H2O+CO2，則熱穩(wěn)定性CaCO3 Ca(HCO3)2，由此推理上述實驗中銅綠、藍色絮狀沉淀、物質(zhì)D三種化合物熱穩(wěn)定性由強至弱的順序是： (均寫化學式)。 (5)經(jīng)過討論同學們建議小彤可以用 上的綠色物質(zhì)。4、某K2CO3樣品中含有Na2CO3、KNO3和Ba(NO3)2三種雜質(zhì)的一種或兩種，現(xiàn)將13.8克樣品加入足量水，樣品全部溶解，再加入過量的CaCl2溶液，得到9克沉淀，對樣品所含雜質(zhì)的正確判斷肯定含有 ，可能還有 ，肯定沒有 。在做此類化學推斷題時可以遵從如下步驟進行。一、讀題閱讀題目的所有內(nèi)容,大致了解題目框架,做到心中有數(shù)。讀完題后要明確題目的已知條件,涉及的知識點,要求在分析材料的基礎(chǔ)上回答題目。二、識題根據(jù)題目要求,回顧相關(guān)的基礎(chǔ)知識。比如,哪些物質(zhì)溶于水形成無色透明溶液?哪些物質(zhì)溶于水形成藍色溶液?(硫酸銅)哪些物質(zhì)不能溶于水且形成白色沉淀?(碳酸鋇、碳酸鈣、氫氧化鎂、氯化銀、