體育活動工作總結(jié)

1、體育活動工作總結(jié)體育活動工作總結(jié)1本學期體育組按照全面推進素質(zhì)教育的要求，始終堅持提高學生 的身體素質(zhì)的原則，使學生德、智、體全面發(fā)展，既有聰明的頭腦， 又有健康的體魄。在校長室的正確領(lǐng)導和體衛(wèi)處的精心組織下，全校 的體育工作取得了一定的成績。現(xiàn)將本學期的主要工作匯報如下：一、領(lǐng)導重視，思想領(lǐng)先，認識統(tǒng)一，目標明確。我校領(lǐng)導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。 首先把它納入學校整體之中，學期初在行政會議上聽取體育，并予以 審議；學期結(jié)束聽取總結(jié)匯報。對于學校舉行和參加的重大體育活動， 則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時間上的保證。平 時校長除了親自掛帥以外，學期初協(xié)助

2、教研組制訂體育工作計劃， 學 期結(jié)束幫助我們進行，平時則共同探討，解決體育教學中所出現(xiàn)的問 題。學校領(lǐng)導還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的 體育工作進一步發(fā)展。長期以來，由于人們受應試教育的影響，對體 育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要 的情況十分嚴重。我校領(lǐng)導堅持貫徹“首在體育”的教育宗旨， 把體 育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間，確 保體育課教學活動的正常進行。1、建立激勵制度，搞活體育教學工作。學校長期以來，堅持每周對各班進行廣播操評分考核以外，還對 各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優(yōu)秀率 作為評選文明

3、班級、優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)。這樣大大加強了老師對 體育工作的重視，在操場上經(jīng)常可以看見老師的身影， 同樣也促進了 學校各項體育活動的開展。2、抓常規(guī)，出成效。在本學期日常工作中，我校注重了加強對學生的行為規(guī)范教育，班主任平時做了大量的工作?，F(xiàn)在每天早晨，學生一聽到廣播操鈴聲 響了以后，就會自覺地在教室門口列隊，排著整齊的隊形，隨著音樂 的節(jié)奏，精神飽滿地列隊進入操場，班級的組織性紀律性得到了加強， 增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加 強，為良好班風的形成創(chuàng)造了有利的條件。 這樣的促進也為我校獲得 吳江市廣播操比賽一等獎打下了堅實的基礎(chǔ)。二、加強管理，促進體育教學工作。

4、1、抓好體育課教學的過程管理。體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認 真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結(jié)；活動 有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累；分管領(lǐng)導定期檢查。要 求體育教師根據(jù)學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、 備場地，充分利用45分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕 無教案上課和“放羊式”教學。2、結(jié)合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學校主要抓了 六個方面的工作。

5、抓教學進度和備課；抓常規(guī)紀律；抓安全教 育；抓運動密度；抓鍛煉實效；抓聽課評課。3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學的延伸的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有 讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活 動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競 賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。 這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展， 反過來又促使學生重視體 育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣， 這也使我校在今 年的吳江市中學生運動會中再次獲得市第二名。4、堅持常抓不懈，推動“陽光大課間活動”順利開展。大力開展

6、“大課間活動”是提高學生整體素質(zhì)和體能的有效手段，是落實“陽光鍛煉一小時”教育精神的重要舉措，也是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“大課間活動”是我校堅持不懈抓在 手上的一項重要內(nèi)容。多年來，學校只要天氣條件允許以及沒有大型 活動影響，務必進行大課間活動，為督促大課間活動的正常有序的開 展，實行校行政值日每天檢查、分管校長每周點評制度，嚴格規(guī)范廣播操的進出場紀律及做操質(zhì)量，做到列隊快、做操靜、動作齊。我校 堅持進行“億萬學生陽光體育冬季長跑活動”，要求學生從 20 xx年 10月份，到20 xx年4月份，堅持每天晨跑，完成規(guī)定的里程（160180 公里），并每天做好記錄，班主任隨時檢查。學

7、校將在活動結(jié)束時進 行總結(jié)評比的表彰。本學期還開展了一系列強身健體我先行的主題活 動行式，號召全體同學積極參加體育活動。特別是經(jīng)過兩項運動技能 的普及和推廣，使校園和操場充滿了跳繩和踢犍子的歡聲笑語。 開展 了三項小型競賽：跳繩比賽、踢犍子比賽、冬季長跑比賽。取得了非 常好的活動效果，豐富了學生的課余生活，減緩了學習壓力，展現(xiàn)了 學生風采，張揚了學生個性。學生每天的 1600米既保障了大課間的 正常開展，又是學生冬季長跑的有效完成手段。本學期被評為蘇州市 體育先進學校。三、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力 保證。教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平

8、的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學 校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保 證。我們的做法是：1、集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結(jié)。2、立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決 辦法。3、學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力4、集體備課、聽課，揚長處而求不足，用民主的學習氛圍，合作 的學習方式，努力追求完美。5、培養(yǎng)青年教師，加強基本功訓練。6、每學年每位體育教師要寫一篇教學心得或論文，以提高自己的業(yè)務水平。7、積極申請承擔課題。8、z老師獲得了蘇州市學科帶頭人的稱號。這些都離不開我組各 位成員的不懈努力和

9、對組內(nèi)工作的熱心支持。四、加大健康知識宣傳力度，繼續(xù)辦好板報、講座。通過看錄像、圖片資料以及衛(wèi)生知識競賽等形式，向?qū)W生傳授衛(wèi) 生健康知識，預防疾病，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習慣。五、全民動員，促進教職工健身。我組在工會的領(lǐng)導下，積極配合參與教職工健身的組織工作，成 立了校教職工籃球隊。按校長室要求，由體育、后勤組織，以積極的 態(tài)度迎接在我校召開的開發(fā)區(qū)第五屆拔河比賽， 督促并檢查開幕式的 組織工作。其中包括場地劃分、器材準備、彩旗等?？傊?，我校的體育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，有了很大的 進步，但也存在著不足之處，在今后的工作中我們會更加努力。體育活動工作總結(jié)2為營造文明、輕松的校園氛圍，豐富師生

10、課余生活，年，我校各項文體活動蓬勃開展。主要活動有：一、學生文體活動精彩紛呈，碩果累累。1、結(jié)合慶祝建國重大紀念日，組織舉辦“愛我中華，揚我國威” 大合唱比賽，活動取得圓滿成功，民族之聲久蕩在同學們的心中。2、以校學生藝術(shù)節(jié)為平臺，周密組織了學生書畫、攝影大賽，校 園歌手大賽及民族舞蹈大賽，活動的開展不僅讓學校挖掘出了大批多 才多藝的特長學生，也使許多同學在活動中獲得成功的快樂， 體驗自 信。年12月31日晚的一臺“花季曼舞，青春放歌”迎新文藝晚會暨 校園歌手、舞蹈決賽將藝術(shù)節(jié)活動推向高一潮，師生同臺獻藝，喜迎 新年，當晚天氣雖寒，但校園內(nèi)卻暖意融融，其樂融融。3、結(jié)合全國“國防教育日”，對學

11、生進行了 “勿忘國恥，強我國 防”主題教育，成功地組織了初一、高一年級新生到武警四支隊進行 了為期一周的軍訓實踐活動，讓學生體驗吃苦耐勞、艱苦樸素、紀律 嚴明的軍隊作風，激勵學生在學習、生活中大力弘揚軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)。 年，我校榮獲區(qū)教育廳、區(qū)司令部、區(qū)政治部聯(lián)合頒發(fā)的全區(qū)學生軍 訓工作先進單位，老師獲年全區(qū)人防知識教育先進個人。4、大力支持、動員學生參加全市第九屆中學生運動會，校運會的 各項比賽及全區(qū)、全國健康活力大賽啦啦操比賽。同學們在各項參賽 中，不僅為學校、為班級爭 x譽，還在參賽過程中得到意志的磨煉。年，學生文體才華競相綻放。如梁慧等 X人的動感啦啦操在首屆中 國學生健康活力大賽暨健美

12、操錦標賽中榮獲一等獎、X賽區(qū)第一名，吳茜同學參加第四屆全國電視希望之星大賽 X分賽舞蹈比賽獲 少年組一等獎 李爽獲年 X青少年游泳錦標賽 X米蛀泳全能二項 第一名，獲第九屆全國中小學繪畫比賽三等獎等。豐富多彩的課外文 體活動，讓學生體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要，也為 學生在生活中增長見識、樹立自信。二、教工文體活動其樂融融1、在年教工運動會上，近百位教工參加板鞋、跳遠、鉛球、接力 賽、跳麻袋等項目角逐，充分展現(xiàn)了我校教師隊伍健康活力的精神風 貌。2、精心組織教工及其家屬新春聯(lián)歡會，晚會節(jié)目精彩，形式多樣, 全民同樂。3、組織教工團員聯(lián)誼會，豐富青年教工校外生活。4、大力支持教工參加

13、社會各種有意義的文體活動， 為教工文體才 能的發(fā)展提供寬松環(huán)境。如2月份朱寧老師獲在香港舉行的拉丁舞比 賽亞軍，田月梅、徐永義兩位老師在紀念市解放日長跑冠軍、 季軍等。 精彩紛呈的文體活動，豐富了師生課余生活，增強了師生群體的凝聚 力，為學校構(gòu)建和諧文明校園增添光彩。體育活動工作總結(jié)3為了更活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期 的目的。陽光體育鍛煉活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望， 并為 師生之間提供了更好的溝通交流的機會， 鞏固了良好的團隊精神。從 而使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是 熱愛生命”，進一步樹立“健康第一”的思想，為學生身心的健康發(fā) 展，

14、打下良好的基礎(chǔ)。通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉 的重要性，充分調(diào)動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然， 走到陽光下，展現(xiàn)自己的活力。今后，我校在陽光體育運動將進一步 細化工作環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學生各自的特長，培養(yǎng)了團體協(xié)作意識。讓 學生們認識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂 形成全校學生參與的體育鍛煉良好風氣， 達到了鍛煉身體，增強體質(zhì) 的目的，有力地促進我校體育工作。為了更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億 萬學生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、“以人為 本”的指導思想，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育，

15、 促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。讓全體師生走向操場，走進大自 然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。 我校周密部署，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創(chuàng)新比賽 項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現(xiàn)將一學期來的陽光體 育活動簡單總結(jié)如下。一、領(lǐng)導重視，認真組織校領(lǐng)導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育活動，組織老 師座談聽取建議并成立了陽光體育活動領(lǐng)導小組。朱校長為組長，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，政教處、教導處與各年級聯(lián)合， 確?；顒佑行?、安全。同時在開學初利用周一升旗儀式啟動陽光體育 活動的啟動儀式，加大宣傳力度，擴大影響，要求全體師生人人參與、

16、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學 生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一 小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中， 用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領(lǐng)略體育的魅 力，感受體育的美，體會運動的快樂。二、開足、開齊各年級的體育課程認真落實全日制義務教育體育與健康課程標準和泉山區(qū)中 小學體育活動實施要求，確保學生每天活動一小時 。學校領(lǐng)導對陽 光體育活動認識非常高，積極布置陽光體育活動的各項任務。保證體育教 師能夠在上好兩操的前提下，認真對待每一節(jié)體育課和活動課， 使學 生對體育充滿了興趣。三、精心安排，內(nèi)容豐富。根

17、據(jù)各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則，教導處協(xié)同體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有 效。規(guī)定活動組織者為各班班主任、及相關(guān)年級的體育教師?；顒觾?nèi) 容有皮筋、田徑、游戲、拔河、球類、繩類等。同時學校還定期舉行全校性體育活動和比賽，每年秋季舉行全校 性的田徑運動會。本學期開始，利用陽光體育活動的時間組織各年級 的學生進行耐力接力體育大聯(lián)賽和籃球技能體育大聯(lián)賽等活動。四、取得的成績由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策 劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程， 使得活動

18、達到了預期的目的。陽光體育活動的開展激發(fā)了學生的體育 鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會， 鞏固了良好 的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。 活動遠遠超出了預期的 效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。 全校學生的體質(zhì)健康達標合格率達 95%U上。五、存在的問題與不足開展陽光體育運動，增強了群體性活動廣泛開展，使學生的體質(zhì) 健康狀況得到了普遍改善。但是學生體質(zhì)健康方面仍存在一些不可忽 視的問題，如耐力素質(zhì)和反映心肺功能的肺活量的上升趨勢還不太明 顯；肥胖、超重的學生依然居高不下，造成這些問題的主要原因有：1、社會、家庭對陽光體育運動的不認同、不理解。受

19、應試教育的 影響，家長的唯文化成績論觀念短時間還難以改變， 擔心陽光體育運 動會影響子女的學習，在一定程度上限制小孩的活動時間， 對保證學 生每天鍛煉一小時產(chǎn)生了負面效應。2、在校學生人數(shù)較多，受活動場地面積的影響，對全面開展陽光 體育運動在一定程度上受到限制。3、活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲， 同時進一步創(chuàng)新體育 運動的形式，加大體育運動的趣味性，從而進一步提高同學們的投入 程度。當然，由于陽光體育活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些 問題。對于活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗，相 信在今后的活動中會做的更好?？傊柟怏w育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨 大的

20、。今后我們將繼續(xù)在市、區(qū)教育局、體育局的領(lǐng)導下，一定要將 陽光體育運動持續(xù)深入開展下去，為我校的體育工作再上新臺階而努 力工作！體育活動工作總結(jié)4年，共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯(lián)聯(lián)合下發(fā) 通知，決定在全國高校范圍內(nèi)全面啟動和廣泛開展大學生“走下 網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性學外體育鍛煉活動。新學期伊始，院研14級多個黨支部響應黨和國家的號召，開展了 “三走” 系列活動。在 級輔導員秦 致活動開場詞后，活動正式開始。當天早上 6: 30,全體師生在東區(qū)門口集合，大家興致勃勃、整裝待發(fā)。本次健步 走活動的路線車輛稀少、道路通暢，全程距離大約為 8公里，學生會 在途中安排了多處

21、服務點，以滿足大家的不時之需。在旗手的帶領(lǐng)下， 老師和同學們共同出發(fā)。伴著清晨的第一縷陽光，同學們的心情都非 常激動，紛紛表示這樣集體健步走的機會實在難得。在途中，宋書記 的鼓勵和慰問更是給同學們帶去了前行的動力， 劉佳寶老師也與院學 生會工作人員在行進過程中負責大家的人身安全。老師們和工作人員 的認真負責使得整個健步走活動進行的有條不紊。 止匕外?；顒舆€贏得 了市民們的句句稱贊，他們表示希望能夠看到更多這樣的活動。9:30,全體師生安全返校，健步走活動順利結(jié)束。健步走活動結(jié)束之后，學院在西區(qū)籃球場舉辦“陽光操場，健美身姿”主題活動，數(shù)名團委學生會干部攜 級全體學生參與了此次 主題活動?；顒臃?/p>

22、為“協(xié)調(diào)小測試”、“活力健美操”、“體能巧鍛煉”等 三個環(huán)節(jié)。活動伊始，我院學生會女生部部長蘇 向新生們強調(diào)了加 強體育鍛煉對自己身心健康的益處，并教給大家一些測試身體協(xié)調(diào)能 力的動作，大家紛紛學習和模仿，現(xiàn)場氣氛頓時活躍起來。在“活力 健美操”環(huán)節(jié)中，級健美操隊隊員蔣和王則教給大家一些如踏 步、開合跳、吸腿、踢腿等健美操的基本動作，并在動作的連貫中鍛煉大家的反應速度，同學們積極參與，樂在其中。最后的“體能巧鍛 煉”環(huán)節(jié)中，蘇 則給同學們示范了許多瑜伽中的經(jīng)典動作， 并告訴 同學們說：“瑜伽不僅可以舒緩身心，經(jīng)常練習還可以塑身減肥。”最后的重頭戲是 學院組織開展的“活力青春，陽光賽場”球類 競

23、技比賽，在學生中掀起了走出宿舍、走向操場、強身健體的新高潮。本次競技比賽分為乒乓球和羽毛球兩個專場，均采用11分制和三 局兩勝制規(guī)則。比賽分為男、女單打兩場，經(jīng)過初賽的激烈比拼，共 有30人進入決賽。乒乓球賽場上的反手接球、正手快攻，羽毛球賽 場上的標準上旋球、精彩扣殺，展現(xiàn)了隊員們運籌帷幄、活力四射、 熱情高漲的風貌，現(xiàn)場掌聲、加油聲、吶喊聲此起彼伏，氛圍異常熱 烈。最終，經(jīng)過激烈的角逐，級冀、李 獲得了乒乓球賽中男子單打和女子單打冠軍，級李、蔣 獲得了羽毛球賽中男子單打和女子單打冠軍。本次“三走”活動，一方面拉近了班級同學距離，培養(yǎng)了團隊合 作精神，增強了班級凝聚力；另一方面，又積極響應了

24、 “三走”活動 的號召，以極富趣味的活動兼顧弘揚社會主義核心價值觀，堅定當代 大學生對信仰、對夢想的堅持。體育活動工作總結(jié)5現(xiàn)在的孩子們在學校過多的學習導致他們沒有時間進行體育鍛 煉，這對于青少年身體成長是不利的，我們要讓孩子們走出戶外，走 到陽光下，進行自己喜愛的體育活動。讓他們的身體得到持續(xù)的鍛煉， 讓他們的體質(zhì)穩(wěn)步提高，這是當前教育界迫切需要解決的問題。 為響 應國家教育部關(guān)于加強學生體育鍛煉的指示，我校這幾年積極開 展校園足球運動，使學生們在足球運動中鍛煉自己的身體。一、創(chuàng)建校園足球文化的緣起（一）基于學校發(fā)展背景下的萌動.現(xiàn)代學校的理想我們?nèi)斄忠恍。@環(huán)境優(yōu)美大氣，設(shè)施設(shè)備完善，多

25、年來學校 辦學水平節(jié)節(jié)上升，成為市里教育行業(yè)窗口單位。隨著教育改革的不 斷深入，我們深深地認識到：現(xiàn)代化的學校，不僅僅指校舍和設(shè)備的 現(xiàn)代化，更重要的是教育思想、教育價值觀的現(xiàn)代化，以及教育內(nèi)容、 教育方法、教育手段和校園文化建設(shè)的現(xiàn)代化。 我校主動地應對現(xiàn)代 化教育的要求，狠抓發(fā)展的機遇，尋找發(fā)展的支撐點，致力于把學校 建成學生學習的樂園、生活的家園、活動的天地，強有力的“文化磁 場”；以豐富學生的校園文化生活，培養(yǎng)學生的個性特長和能力，提 高學生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)建設(shè)現(xiàn)代學校的 理想。.學校足球運動在學校體育老師的帶領(lǐng)下，各年級學生自發(fā)組織了足球隊。通過 幾年時間，我校足球隊征戰(zhàn)市、區(qū)各級足

26、球賽，屢屢建功，小有名氣。 足球在我校學生眼中已成為最喜愛的體育項目， 通過這個平臺展現(xiàn)他 們技術(shù)水平，體現(xiàn)他們意志品質(zhì)的載體，足球運動給孩子們帶來快樂、 信心和榮譽。長期以來，通過不斷地引導，激發(fā)隊員的興趣，以足球 為主題的校園活動開展得有聲有色， 并形成一定的氛圍，足球文化漸露雛形.推進課改的舉措直面二期課改，少先隊要與學校教育搞一體化，需要拓展活動空 間，創(chuàng)新工作內(nèi)容與形式。如何從校園文化建設(shè)的層面發(fā)揮學校特色 活動項目原有的優(yōu)勢，并創(chuàng)造性地與少先隊活動協(xié)調(diào)整合， 充分發(fā)揮 少先隊組織育人的特殊功能，最終為全體少先隊員的全面的可持續(xù)發(fā) 展創(chuàng)造條件，無疑是一種有益的嘗試。（二）立足兒童發(fā)展

27、前提下的思考素質(zhì)教育，就要堅持以學生發(fā)展為本，要尊重學生的主體地位，培養(yǎng)學生的主體意識，發(fā)揮學生的主體作用。立足校園足球文化建設(shè)， 引導隊員主動參與活動的設(shè)計、組織、實施和管理，變活動的過程為 教育過程，讓學生在實踐中得到體驗、享受，并接受足球文化的各種 教育功能的影響，為學生創(chuàng)造一個利于創(chuàng)新和主動發(fā)展的大空間。足球文化的核心是為了孩子的發(fā)展。在略顯沉重的課業(yè)負擔之余， 足球活動給了孩子們一個快樂的源泉， 當他們奔跑在球場，為自己的 球門不失而奮力抵抗，為每一個進球而全力拚搏時；當拉拉隊員忘我 地為自己的球隊而吶喊鼓勁時；當他們靜下心來探究足球世界的奧 秘、插上想象的翅膀用畫筆來描繪賽場風云，

28、 用歡快的肢體語言來創(chuàng) 作韻律操時孩子們解放了手腳、激發(fā)了靈感、產(chǎn)生了團結(jié)、拼搏、 快樂、自信足球活動之于我們不再停留在某一體育項目技術(shù)層面 上，而是創(chuàng)建紅領(lǐng)巾足球文化，讓每一個隊員成為創(chuàng)建的主體，結(jié)合 課程改革，服務學校發(fā)展。目標直指提高學生的身體素質(zhì)、知識修養(yǎng)和意志品質(zhì)。二、校隊一體，創(chuàng)建足球文化（一）形成理念，全員參與校園足球文化是以校園文化為依托，以少先隊員為主體，以豐富 多彩的足球活動為載體，以少先隊組織結(jié)構(gòu)和組織制度為保障， 創(chuàng)建 的具有時代特點和少先隊活動特色的一種團隊文化。校園足球文化不僅是一種成果，更是一種活動。不僅少先隊員是 它的主體，學校中的老師、輔導員、管理人員以及職工

29、都是重要的參 與者。有了他們積極地參與和投入，有了他們?nèi)翰呷毫Φ闹腔郏覀?才有可能看到成功的希望。我們邀請了市少先隊工作專家進行輔導和 答疑；少先隊名師左麗華老師為我們?nèi)w中隊輔導員開設(shè)講座，還有區(qū)教師進修學院教科所的郭德峰、陸靜塵老師也為我們提供了理念上 的認識和幫助。我們又通過教職工大會，將我們的課題研究的目的、 意義、內(nèi)容等傳達給每位老師，因此，老師們基本形成了以下共識： 校園足球文化建設(shè)是將我們的學生放在整個文化建設(shè)的主體位置，引導少先隊員在輔導員的指導下，自主自動的開展活動，從而實現(xiàn)雙贏 的局面-少先隊員得到自主和諧發(fā)展，輔導員們也在活動中發(fā)展和提 升自身素質(zhì)。（二）創(chuàng)建條件，形成

30、氛圍我們首先是構(gòu)建推進校園足球文化建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，力爭人員的落實 與保證。我們邀請市、區(qū)有關(guān)專家作課題指導，由校長直接擔任課題 組長，聘請經(jīng)驗豐富的少先隊大隊輔導員、 中隊輔導員和特色輔導員 作為課題組成員，再由他們輔導少先隊員開展活動， 這樣一個脈絡(luò)十 分清晰的網(wǎng)絡(luò)開始正常運作。其次是開展全校性的足球活動，如：足 球團體操，全校學生人手一球，有體育部長邀請體育老師做輔導員， 進行足球團體操的訓練，整個訓練過程就是練球、練人、練精神的“三 練”目標的最好體現(xiàn)。此外足球文化衫的設(shè)計和足球韻律操比賽以及 以足球為主題的物質(zhì)文化建設(shè)，營造良好的創(chuàng)建氛圍。（三）落實載體，激勵導向為了鼓勵廣大教師主動投身少

31、先隊工作，積極參與課題研究，對 在指導少先隊中隊集體建設(shè)、指導少先隊中隊活動、開展少先隊科研 等方面有所建樹的中隊輔導員進行獎勵，開展了首席中隊輔導員的評 選。首席中隊輔導員的評選作為一種激勵手段， 有效地激發(fā)了中隊輔 導員們投身少先隊工作實踐研究的工作熱情。同時，我們充分利用獎章激勵機制，開展了足球特色章的爭章活 動，根據(jù)學生的年齡特點和身體條件，我們在低、中、高三個年段分 別開設(shè)了顛球章、運球章、傳球章、射門章四個特色章，并希望在足 球特色獎章的激發(fā)誘導下，通過足球技能的訓練和考核，使學生得到 評價和激勵，提高足球技能，增強身體素質(zhì)、培養(yǎng)積極向上的個性。學校每學年一次的三星杯足球賽，風雨無

32、阻，定期舉行，并一改 以往男生一統(tǒng)足球天下的傳統(tǒng)狀況。在少代會代表的提議下，男生、 女生同場競技、各年級各中隊一爭高下，三星杯的獎杯是他們的榮耀。 另外能否入選足球隊的兩級梯隊是同學們夢寐以求的目標。學校因勢 利導，結(jié)合考章選拔足球人才，進行足球訓練，這也是提高學生足球水平的一項有利的激勵制度（四）雙軌管理、合作互動自上而下的學校管理與自下而上的少先隊管理的有機結(jié)合，是創(chuàng) 建足球文化，開展課題研究的重要保障。.校長親自負責，各年級組、各學科組的協(xié)作管理校長擔任課題組組長，確保了研究工作扎實開展。年級組輔導員與學科組的特色輔導員是這個課題的中堅力量。 如何最有效地開展工 作，就需要大家的協(xié)作和配

33、合。我們課題組的特色輔導員大都是體育、 藝術(shù)學科、探究性學習的指導老師，足球文化衫的設(shè)計、足球想象畫 的創(chuàng)作活動、足球韻律操的創(chuàng)編和訓練、足球爭章活動、足球游戲等 既需要中隊輔導員的支持，又需要特色輔導員的指導?？傊畠烧叩拿?切配合是我們開展這個課題的關(guān)鍵。.大隊職能部的自下而上的活動管理優(yōu)化少先隊組織建設(shè)，是少先隊實行自下而上的自主管理的基礎(chǔ)和保證。少先隊大隊職能部以自主選擇為原則進行部門分工，然后依靠中隊，面向小隊，帶動全隊，各就其位，全面開展校園足球文化創(chuàng) 建的活動，形成自主管理、自主運轉(zhuǎn)的網(wǎng)絡(luò)?！靶@足球文化活動” 由大隊體育部總負責，大隊長總協(xié)調(diào)，各部門既有圍繞大隊部足球特 色活動的

34、公轉(zhuǎn)，又有部門自主活動的自轉(zhuǎn)，各項工作有條不紊地運作。三、鑄造活動品牌，打造文化磁場（一）關(guān)注全員參與，關(guān)注全面發(fā)展，鑄造活動品牌足球活動是讓孩子們體驗足球、快樂成長的載體，經(jīng)過兩年多時間的實踐，形成了常規(guī)活動與特色活動相結(jié)合的運作模式。 我們每學期 定時開展“足球新聞發(fā)布會”、“足球知識競賽”、“足球小報評 比”、“足球技能擂臺賽”、“傳球章，顛球章，射門章，運球章” 等足球技能章爭章活動，每學年進行“三星杯”小甲A聯(lián)賽；足球冬令營，夏令營。形成了 “天天都爭足球特色章，周周都有足球大家 談，月月舉辦足球技巧擂臺賽，年年舉行三星杯足球賽”的常規(guī)活動。 此外還有足球文化衫的設(shè)計，足球韻律操、足

35、球想象畫、晨曦文學社、 紅領(lǐng)巾廣播、足球文化節(jié)等豐富多彩的特色活動。常規(guī)活動與特色活動都將關(guān)注點落在讓每一位隊員都能參與到活動中來。我們在少代會上聽到孩子們的聲音，他們希望 “三星杯” 足球賽能夠讓男女生同場競技，我們采納了，足球賽場上有了女孩們 拼搶的身姿。孩子們尤其是學校乒乓隊、以及其他運動隊的同學們， 希望紅領(lǐng)巾足球文化能夠敞開胸懷接受其他活動的參與， 我們也做到 了，在擂臺賽上有了乒乓隊員們的表演、 紅領(lǐng)巾廣播“運動風景”欄 目不再只有足球活動獨領(lǐng)風騷以少先隊足球品牌活動為代表的紅領(lǐng)巾足球文化，培養(yǎng)中隊輔導 員的科研能力；開發(fā)少先隊員的多元智能，激發(fā)少先隊員對生活和生 命的熱愛，對校園

36、生活的向往和憧憬，鍛煉少先隊員強健的體魄和堅 強的意志品質(zhì)，培養(yǎng)少先隊員鮮明的個性與特長，無形之中使孩子們 養(yǎng)成對自己生命價值的認可和對他人的賞識。同時足球活動也在很大 程度上培養(yǎng)了學生的協(xié)作精神、創(chuàng)新意識，最終實現(xiàn)少先隊員的自主 發(fā)展。（二）弘揚足球精神，創(chuàng)生足球文化，打造文化磁場足球活動幾乎吸引了學校里所有的隊員們，隊員們在快樂的足球 活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。隊員們在大隊部開展的足 球精神大討論，見地十分獨到和精辟。.我們享受快樂、接受挑戰(zhàn)、磨礪意志、健康成長。.足球是我們快樂的源泉，足球是我們的驕傲。.足球使我們感到無比的快樂，友誼的可貴。.足球就像陽光，給我們永恒的力量，

37、就像我們的朋友，讓我們 踢出活力的精彩。. 一個足球隊就像一部機器，只有每個部件都運轉(zhuǎn)起來，才能取 得最大的效果。.凡事貴在堅持，我們付出了辛勤的汗水，總有一天會贏。.團隊合作精神、努力拼搏精神。.足球讓我們充滿活力，足球讓我們學會團結(jié)合作，足球讓我們 身體強健，足球讓集體充滿激情。孩子們在參與中體驗和感悟，團結(jié)、拼搏、快樂、自信這就是孩 子們?yōu)樽闱蚓裣碌淖⑨?。讓我們看到了紅領(lǐng)巾足球文化探索與實踐 的收獲。足球運動從一種競技項目上升為一種文化形態(tài)需要其內(nèi)涵與外延 的拓展。我們通過活動、制度、環(huán)境等外顯形式，發(fā)揮了校園足球文 化不可替代的媒介和催化作用，生成來自全校師生的精神默契。徜徉 我們的

38、校園，我們可以發(fā)現(xiàn)校園的每一項活動，每一個角落都滲透著 校園足球文化的氣息，充滿校園足球文化的符號。迎著大門，學校雕 塑的頂端位置是一只黑白相間的足球，讓人感受到足球帶來的激情與 活力，以及足球在這所學校的深遠影響力。教學大樓的走廊里，掛的 是孩子們未來足球想象畫、足球廣告衫設(shè)計稿，教室里的爭章園地記 錄下了每位孩子爭章的成果，紅領(lǐng)巾廣播每周都播出足球文化活動的 動態(tài)傳真。精心經(jīng)營的環(huán)境是無聲的話語，使身處其間的師生實現(xiàn)情 感共鳴。整個學校成為一個“文化磁場”， 凝聚了身處其中的每一位 成員，產(chǎn)生了潤物無聲般的陶冶功能，最終達到“入芝蘭之室久而自 芳”的育人效果。（三）融合課程理念，推廣課題成

39、果，構(gòu)建校本課程隨著研究的深入，校園足球文化的內(nèi)涵也逐漸清晰。我們從學校 的特色出發(fā)，針對學生的興趣和需要，結(jié)合學校的足球文化建設(shè)良好 的氛圍，我們以因材施教和興趣選學為原則，一方面結(jié)合教師的特長， 依據(jù)學生發(fā)展需要，由教師自主地開發(fā)自我駕馭能力強的課程； 促進 學生個性和綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展。我們的足球校本課程的實施載體就 是充分利用少先隊陣地，利用每天早鍛煉的時間開展以中隊為單位， 由體育老師和中隊輔導員共同輔導學生開展足球游戲、足球的運球、 傳球、顛球和射門訓練；利用中隊會和紅領(lǐng)巾廣播陣地開展足球常識 和足球知識探究等活動；利用午間開展足球特色章的爭章活動等， 全 面探索少先隊活動與校本課

40、程結(jié)合的活動模式。另外，我們還采用了 在各學科中有機滲透的做法。體育學科當仁不讓，在課堂上教技能，組織隊員學技能，練技能，比技能；精心設(shè)計體育課課前準備動作與 下課前的整理運動，巧妙地將足球技能與游戲溶入體育課之中。 音樂 課上，音樂老師適時補充韻律操的一些基本動作訓練。美術(shù)課上，老 師指導隊員想象畫的創(chuàng)作；語文學科老師指導隊員開展“足球精神” 的大討論和征文等活動。和學生一起成長的校園足球文化是有魅力的，伴隨著校園足球文 化一起成長的學生是幸福的。體育活動工作總結(jié)6本學期在上級領(lǐng)導的指示下，我校舉辦了體育 2+1活動，目的是 為了讓學生在學知識的同時，再培養(yǎng)他們多方面的興趣愛好，除了強 身健

41、體，另外是讓他們在小學畢業(yè)的時候能夠掌握幾個技能。本次活動有多個項目，有音樂方面的，有美術(shù)方面的，還有體育 方面的。而我擔任的是體育方面籃球活動小組的指導教師?；@球運動 是一項動作比較復雜，靈活多變，技術(shù)性和競爭性都比較強的球類運 動。可我對此卻一竅不通。為了上好課，我一方面請教體育老師給予 指點，一方面上網(wǎng)查找資料，爭取最大程度的讓學生學好籃球。除此 之外，告訴學生要想學好打籃球，首先要建立起籃球運動的基本技能 概念，如熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本 技術(shù)和游戲方法，發(fā)展學生靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生勇敢、頑 強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。本次活動

42、，都在星期五下午兩節(jié)課后，時間活動為1個小時，每 星期如此，堅持不懈。時間上的保證，內(nèi)容的豐富多彩，訓練方法的 靈活多樣，深深地吸引了小組的所有成員，他們興趣高昂，深深地喜 愛上了籃球運動。每次的活動我們都是按照計劃進行下列內(nèi)容訓練：熟悉球性?；菊玖⒆藙莺统智蚍椒āＴ剡\球。原地雙手胸傳、接球原地投籃。行進間直線運球。行進間曲線“之型”運球（伴有半轉(zhuǎn)身、全轉(zhuǎn)身、跨下、身后運球等）移動、起動、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑步。后退跑的 技術(shù)?；@球戰(zhàn)術(shù)及游戲活動等等。由于天氣的原因，活動進行了 7次.而有些內(nèi)容沒有完成，將在下學期繼續(xù)進行。通過幾次活動，同學們進步很快，特別是低年級的學生，基本上

43、初步掌握了籃球運動的基本技術(shù)，比如：運球、傳接球、運球上籃等 等，而高年級的學生本身已多多少少掌握了基本技能， 在此基礎(chǔ)上多 加練習，已經(jīng)可以進行小規(guī)模的比賽?；@球運動大大增強了學生的集 體榮譽感，提高了他們的凝聚力。下學期的活動中，我將再接再厲， 爭取讓他們的技能達到更高的水平。體育活動工作總結(jié)720 xx年，*縣老年體育協(xié)會*分會在市、縣老年體育協(xié)會、*鄉(xiāng) 政府等有關(guān)上級部門的關(guān)心指導下，在會長、會員的共同努力下，堅 持以人為本，以構(gòu)建和諧社會為宗旨，積極開展老年人體育活動，提 高老年人體質(zhì)，推進老年體育建設(shè)，為增進老年人體質(zhì)健康服務，不 僅使老年人“老有所學”、“老有所樂”，更重要的是促

44、進了老年人 體育活動的自身建設(shè)。為滿足轄區(qū)老年人的多元化、個性化的需求，*鄉(xiāng)分會分別開展了各種各樣的文體活動，項目有太極拳、太極扇、太極劍、舞蹈、柔 力球、門球、乒乓球、康樂球、象棋、氣排球等；這些活動開展后， 進行有組織、有計劃地訓練，使部分從舊社會步入新社會，甚至沒有 進個學堂的老年人能在大集中找到自己的位置， 使個人的行動與團體 的協(xié)調(diào)一致，這是一件很不容易的事情，但老會員們經(jīng)過持之以恒的 訓練，基本達到了目的，還多次參加了集體表演、比賽，常年開展豐 富多彩的文化體育活動，吸引了*鄉(xiāng)大多數(shù)離退休老年人和鄉(xiāng)村居民 參與，隊伍越來越大，會員越來越多，從最初的十來人發(fā)展到六十多 人，他們大多數(shù)

45、白天務農(nóng)，下午積極參加活動，各取所長，能者為師， 互教互學，切磋技藝，既豐富了老年人的晚年生活，增強了體質(zhì)，又提高了文化 素養(yǎng)。我鄉(xiāng)柔力球隊自20 xx年組建以來，許多患有肩周炎病的老年人， 堅持不懈地打柔力球，病癥已經(jīng)消除。柔力球隊伍還多次參加*鄉(xiāng)政 府、中小學校舉辦的文藝表演。并積極參與縣老體協(xié)組織的第十九界老年人體育運動會，參賽項目有門球、氣排球、乒乓球、廣場舞等有時還與縣內(nèi)其他分會的排球隊進行技術(shù)交體流，目的參與，希望能起到拋磚引玉的效果，達到了良好的社會效益。“三八”婦女節(jié)，分會的全體老年朋友自己組織去嘎左河畔野炊， 大家玩得很開心，歡聲不斷。秋高氣爽之際，部分老年人還去攀登雞 冠山

46、、大坡山，站在頂峰瞭望四周，真是無限風光在險峰，雖然汗流 狹背，腰酸腿軟，但是個個頓感心曠神怡?！熬啪拧敝仃柟?jié)那天，會長組織大家在分會場地背鍋造飯，股股 炊煙盤旋而上，用各種家鄉(xiāng)特色做菜類，大家吃下可口香甜的飯菜的 那一刻，滿心歡喜，似乎皺紋都不見了許多。晚上，分會的會員還和 文化站的舞蹈隊員在鄉(xiāng)政府文化中心進行匯演，慶祝建黨90周年，大家還化了妝，穿上色澤鮮艷的民族服裝，老年人好象又年輕了許多。分會的老年人積極宣傳“環(huán)保、低碳、綠色”的環(huán)保意識。大家 每到一地，都自覺帶上垃圾袋，在登山、野炊或欣賞美景的同時不忘 拾撿垃圾，為*、為全社會的凈化盡一份綿薄之力。在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，縣老體協(xié)在

47、20 xx年還為*分會購置了 部分鼓、鉞，分發(fā)了培訓光碟，為*分會的體育建設(shè)提供了很大的幫 助。開展老年人文化體育活動，提高老年人體質(zhì)，是 *分會多年來發(fā) 展社會組織推進社會建設(shè)的工作重點。 老年人的活動、組織不僅關(guān)系 到每個家庭的幸福、健康，更關(guān)系到全社會的和諧，展望新的一年， 我們的任務更多，更重。提高老年人權(quán)益意識，增強自我保健知識，培養(yǎng)新一代的接班人等等，都是老年人應盡的責任和目標，*分會全體委員將按縣委、政府、鄉(xiāng)人民政府、縣老年體育協(xié)會的要求，積極努力、盡職盡責，為使我鄉(xiāng)老年人體育工作的全面開展再上一個臺階 而不斷努力。*縣老年體育協(xié)會*分會二0一四年十月二十七日體育活動工作總結(jié)8為

48、了增強學校的文化氛圍和民族氣息，順利迎接本科教育評估， 同時提供給學院象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平 臺，舉辦了本次比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學及其他 同學間的交流，增進友誼，使同學們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培 養(yǎng)優(yōu)良的棋風，進一步提高棋藝，共同進步。二、活動具體內(nèi)容：比賽時間：20 xx年4月12日比賽地點：大學生活動中心B203本 次比賽共有二十名選手參賽，通過抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比 賽，采取勝者晉第二輪比輪比賽規(guī)定勝負，汰制，定名。前五弈，決 出淘汰制，級，進入賽。第二則為一局仍采取淘出前五名循環(huán)對前 四名，頒發(fā)證書及獎品。比賽過程中，由學習部成員負責

49、協(xié)調(diào)比賽中的 相關(guān)事宜，進行比賽記錄，并按情況安排比賽對陣，并進行后勤服務。 本次比賽吸引眾多其他學院同學觀戰(zhàn)，同時也有其他院系同學參與到比賽中，象棋比賽圓滿結(jié)束三、活動準備工作：比賽前，班長負責通知各班同學參賽事宜，然后進行報名工作 ， 統(tǒng)計好人數(shù)后，進行象棋、獎品、證書等的準備 ，最后，通知每位參 賽選手比賽地點及注意事項。四、宣傳工作：由宣傳委員進行再班級里宣傳，講解比賽的重要 性，以及比賽時是快樂與激情，充分調(diào)動同學們的積極性，快速參加 到象棋比賽的氛圍中五、活動反饋調(diào)研：參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關(guān)注，以下棋為主，以樂 為目的，友誼出了出了本次部分為活較好，的影織方到位，達到

50、了活 動的目的，也使他們得到提高和進步。六、活動經(jīng)驗：(1)本次比賽在比賽前做到支部內(nèi)部成員之間團結(jié)協(xié)作， 在準備 道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性， 在以后的工 作中還應繼續(xù)保持和發(fā)揚。(2).在服務方面，部門成員全心全意為比賽選手考慮，服務周 到，盡第一，賽風度，賽棋品。就比賽，大同學認動效果有一定響力， 組面也很基本上心做好這方面工作。(3)在活動舉行過程中，隨機應變，尊重參賽者意見和建議，及 時調(diào)整活動方案，達到最佳效果。七、教訓部分:.比賽之前，就比賽規(guī)則沒有做出細致的說明，在比賽現(xiàn)場 也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況，應在以后的工作中重視。.在比賽時間上沒有做好統(tǒng)計，以致一

51、部分同學應時間沖突 未能參賽。象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝同學的踴躍參賽。體育活動工作總結(jié)9因此，運用現(xiàn)代先進的教學手段，不但能優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，而且能 收到很好的效果?，F(xiàn)代科學技術(shù)的迅速發(fā)展，尤其是計算機多媒體技 術(shù)的出現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用，數(shù)字化信息時代的到來，已給現(xiàn)代教學 帶來了深刻的變化，沖擊著傳統(tǒng)的教學模式、教學觀念，引起教學方 法和教學手段的變革。計算機輔助教學是現(xiàn)代信息技術(shù)應用于教育的 核心資料和主要技術(shù)手段，已廣泛應用于教育教學的各個領(lǐng)域。 實踐 證明，利用多媒體技術(shù)改革傳統(tǒng)的體育教學方法和手段，會收到事半 功倍的效果。體育課大部分是室外課，當學習一些技術(shù)動作時，學生就會

52、感到 單調(diào)、枯燥無味。如果能播放點適合學生口味的富有節(jié)奏感的音樂， 創(chuàng)造一個簡單和諧的環(huán)境，同學們就會覺得耳目一新，跟著節(jié)奏做動 作，即使較長時間地練習某個動作，也會興趣濃厚 ；又如在課堂上緊 張激烈的比賽活動中，來點節(jié)奏感比較強的迪斯科音樂，學生既體會 了競賽的激烈，又感受到了身心愉悅。一節(jié)緊張而又大強度的體育課 接近尾聲時，伴隨著輕柔舒緩的樂曲練上一段優(yōu)美的小舞蹈， 不僅僅 使學生全身緊張的精神也能得到休息， 不僅僅學到了體育知識，而且 陶冶了情操，使學生在歡快的心境中既鍛煉了體魄，又受到美的熏陶。 體育教學除了豐富學生的體育基本知識，提高技術(shù)、技能外，還要對 學生進行競爭意識和愛國主義教

53、育。 比如，上室內(nèi)課時我們播放體育 健兒在奧運會賽場上奪冠、國旗升旗時動入場竟的錄像，看了以后， 教師透過語言激勵學生，讓學生明白只有拼搏、努力才有提高，在此 環(huán)境的感染下，同學們會熱血沸騰，愛國之情油然而生。計算機和網(wǎng) 絡(luò)技術(shù)的引入，為開展體育教學研究開拓了新的領(lǐng)域、 帶給了更科學 有效的方法，跨區(qū)域的協(xié)作教學研究成為可能，如不同地域?qū)W生體質(zhì) 比較研究。又如：應用計算機模擬和仿真技術(shù)而開展的學生體質(zhì)發(fā)展模式研 究等。隨著中小學計算機輔助教學實踐活動開展和現(xiàn)代信息技術(shù)的提 高與發(fā)展，必定會產(chǎn)生更廣闊的應用領(lǐng)域總而言之， 二十一世紀是一 個信息社會，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應用，傳統(tǒng)的教學模式、教

54、學 方法、教學手段等必將發(fā)生根本性的變化， 那種“刀耕火種式”的教 育方式即將成為歷史。廣大體育教師要用心迎接挑戰(zhàn)，改變觀念，努 力提高自身的知識素養(yǎng)，克服畏難思想，努力學習和掌握現(xiàn)代化的教 學方法與手段，成為一名適應信息時代教育需要的高素質(zhì)的體育教 師。只要我們驚心設(shè)計、認真組織，就能優(yōu)化課堂教學，提高學生上 課的用心性，更好地完成教學任務，從而開辟體育教學的新局面。一個學期即將結(jié)束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結(jié)如下：一、努力學習理論知

55、識，緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最 有效的手段。用心參加業(yè)務學習。平時，我能用心利用課余時間，認 真學習自費訂閱的小學體育教師、四川教育等教育類刊物，從 刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗， 移植到自己的教學中去，到達事半功倍的效果。同時，認真學習了基 礎(chǔ)教育課程改革綱要，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己 徹底改變陳舊和落后的教育觀念。二、盡心盡職，干好本職工作。我擔任 4-6年級體育教學工作， 深感肩負職責之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學 生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。在教學中營造民主 平等的

56、學習氛圍等。在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的資料 進行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、 有文化、有紀律的一代新人。三、教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓 勵，讓學生在簡單、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時， 我還用心做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學校辦學水 平評估的好壞。因此，要提高辦學質(zhì)量，提高學校的知名度，就務必 努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結(jié)合本校的實際 狀況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。透過學習，我充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地 位，督促我上好每一堂體育課

57、，做好運動員的選拔工作，既要全面提 高學生的身體素質(zhì)，又要為運動隊選拔后備力量。同時，用心開展好 群眾性體育活動。十一月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦 了本年度冬季田徑運動會，既豐富了學生的課余生活，同時也為運動 隊選拔了一批后備人才。四、狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既 要體現(xiàn)“嚴”字，又要有愛心。學期初，我就針對各隊的實際狀況， 制訂了一套各隊考核獎勵制度，對運動員的出勤、訓練狀況及比賽狀 況進行全面考核，每周一進行總結(jié)評比，全面提高了訓練效率，平時, 我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關(guān)心他們的學習和生活，不放過任何 一個能夠教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓

58、練時間不能夠 保證等現(xiàn)象，用心做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對 訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。三、 嚴格執(zhí)行學校常規(guī)，做教師的表率。一學期來，我能認真履行崗位職 責，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，自始至終協(xié)助做 好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結(jié)。五、體育成績有得有失，任務尚很艱苦。本學期，透過多方努力， 學校體育工作有了必須成績，但是田徑比賽距上級下達任務尚有差 距，排球隊尚需加大訓練力度，克服種種不利因素，力爭在明年比賽 中為我校嬴得加分機會。本學期，我但任三年級7個班和四年級二個班的體育教學工作。期間；我始終認真貫徹

59、執(zhí)行黨的教育方針和正確，自覺的遵紀守法；以“以人為體”為方向作風正派；堅持原則；實事求是；工作態(tài)度端正； 熱愛學校；服從組織領(lǐng)導分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心群眾和個 人。用心參加學校的各項業(yè)務學習活動， 要求上進；團結(jié)他人；工作勤 勤懇懇；關(guān)心和愛護學生，助人為樂；不計較個人得失；教書育人；為人 師表。在教學和工作中，我能按學生體質(zhì)健康標準（試行方案）及學 生體質(zhì)健康標準（試行方案）實施辦法來教學和測試。在增進學生身 心健康和增強學生體質(zhì)的同時。 使學生掌握體育基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生 體育運動的潛力和習慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā) 展人才中的綜合作用，在教師的指導下。使學生透過思維

60、和練習掌握 體育知識與技能，提高身體素質(zhì)并促進身心協(xié)調(diào)的教學活動。 我在提 高學生運動技術(shù)水平過程中，為國家培養(yǎng)體育后備人才，對學生進行 品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神，讓 體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，用心開展多種形式的強身健體活動， 重 視繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育，按中家體育鍛煉標準來教學，開展好每一 天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動，做好值日“巡 視工作”。有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課； 課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉 中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的資料訓練，時常 與學生為主體，教師為客