2022年《房間一角》教案

1、學校美術(shù)八冊房間一角教學設(shè)計一、教學目標1.初步明白不同的房間隨功能變化而設(shè)計的道理,懂得在房間物體擺 放中的主次關(guān)系的重要性；2.用寫生的方式制造性地表現(xiàn)房間一角,可進行合理的添加或刪減；3.通過同學對房間一角的描畫,提高他們觀賞美、表現(xiàn)美、制造美的 才能,進而讓同學感受生活的美好；二、重點、難點；重點：能用寫生的方式創(chuàng)作房間一角；難點：同學對自己的房間進行設(shè)計,給人美觀、舒服、有用、新奇的 感覺；課前預(yù)備（同學）事先觀看自己的房間,明白自己房間的布置、擺設(shè),并用自 己的畫筆簡潔描述下來；預(yù)備自己喜愛的繪畫工具；（老師）收集并整理有關(guān)房間一角的照片資料,制作好教學課件；教學過程 一、展現(xiàn)溝通

2、；1、回味自己熟識的房間；老師：小伴侶你明白自己的房間嗎？你的房間里都有哪些擺設(shè)呢？請 把你的房間介紹給你組內(nèi)的同學；同學：回憶房間擺設(shè),結(jié)合自己的繪畫向同學介紹自己的房間；老師：你的房間是怎樣的？同學：；二、觀賞名作；1、感受畫家筆下的房間；老師：今日,老師也想給大家介紹一個房間；課件出示：凡 高在阿爾的臥房；老師：這是一位宏大的畫家凡 高的房間；看了這個房間你有什 么感想??？同學：；很溫馨、很暖和；老師：為什么會讓你感到很暖和呢？同學：顏色感覺很暖和；老師：比如說；同學：紅色、黃色；老師：的確,紅色、黃色給人很暖和的感覺,老師也感受到了；老師：畫面中有一張簡潔又粗糙的大床,歪歪斜斜的墻壁上

3、掛著幾塊孤苦伶仃的紙片 門是緊閉的, 有一雙窗戶 整個畫面以黃色為 主,出現(xiàn)暖色調(diào)；課件出示：有花束的室內(nèi)；老師：這是另外一位畫家夏加爾畫筆下的房間；什么不同的感受呢？看了這個房間你又有同學：；朝氣蓬勃,很涼爽；老師：夏加爾在用色上有什么特點？同學：用了很多藍色、綠色；老師：看到這這些顏色你會聯(lián)想到什么？同學：草原、藍天、大海；老師：一雙光明又寬大的窗戶,窗外繁茂的樹木,有一股旺盛的生命 力；室內(nèi)的花束如星空中的煙火 整個畫面以綠色為主,出現(xiàn)冷色 調(diào)；2、引導(dǎo)啟示 老師：假如是你的房間你會挑選什么顏色來畫呢？同學： ；自己的臥房,用些黃色、紅色；老師：為什么要選這些顏色呢？同學：；老師：你真的

4、很有自己的想法,老師很佩服；三、講解實例；1、明白怎樣來畫房間；小組爭論：怎樣才能像畫家一樣,畫出自己漂亮的房間呢？老師：請你來說 同學：顏色和諧、構(gòu)圖飽滿、主體突出 2、老師示范 老師：想不想知道老師是怎樣表現(xiàn)房間一角的？老師：（回憶 構(gòu)圖刻畫上色調(diào)整）我的先要回憶一下我喜愛的房間一角；再構(gòu)圖,畫出最主要的物體,如：桌子、椅子、窗戶等,再在主要的桌子上添加一些自己喜愛的東西,如：蘭花、毛邊紙；仍有在墻壁上掛上自己的畫,喔我覺得墻壁 仍仍需要添加一些東西, 讓畫面更飽滿, 我喜愛在晚上打開窗戶數(shù)天 上的星星, 我得畫添加上一雙窗戶才好, 再添加一些星星和一個彎彎 的月亮；老師：在我們生活中有很

5、多特殊有意思的房間一角,你仍會畫哪些角 落呢？同學：；餐廳、廚房、電腦房；3、拓展思維,增強視覺體驗老師：老師拍了幾張比較親切的房間一角,示圖片）我們趕忙去看一下吧；（出老師：其實生活當中美無處不在, 只要我們有一雙善于發(fā)覺美的眼睛；四、實踐創(chuàng)作；創(chuàng)作小提示： 1、通過回憶自己家有意義的角落描畫下來,并添 加一些小創(chuàng)意；2、通過想象設(shè)計一個自己夢寐以求的房間；3、可以挑選自己喜愛的工具材料和表現(xiàn)方式,大 膽地進行創(chuàng)作并介紹自己的作品；老師：巡察指導(dǎo),五、作品展現(xiàn)、評判；1、要求同學展現(xiàn)自己課前、課后的兩件作品,并留意分析比較,找 出滿意之處；2、布置畫展：把各自的作品放在黑板上分析、比較,感受繪畫的樂 趣,收成體會；六、拓展 老師：老師仍收集了很多特殊有意思的房間一角 老師：學了房間一角這一課你有什么感受？有什么收成？同學：；老師：你說的太棒了；小結(jié)：在我們生活中,房間的一角是那么一般,但在畫家的眼里和畫 筆下卻是這么的漂亮； 由于他們會專心去感受, 用喜愛生活的心去表 現(xiàn)他們自己的生活； 期