2019-2020學(xué)年學(xué)校年工作計劃

1、2019-2020學(xué)年學(xué)校年度工作計劃一、指導(dǎo)思想貫徹執(zhí)行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以“中國學(xué)生發(fā) 展核心素養(yǎng)總體框架”為高位引領(lǐng)，以區(qū)教體處2019年總體工作意見 為具體指導(dǎo)，堅持立德樹人，深化創(chuàng)新教育，推進(jìn)素質(zhì)教育的中心， 積極推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，突出辦學(xué) 特色，提升教育質(zhì)量，打造xx實驗學(xué)校教育品牌。二、工作目標(biāo)：.首抓黨建工作。以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為動力，以創(chuàng)建 xx區(qū)先進(jìn)基層黨組織為抓手，緊緊圍繞“教育創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展”這一 主題，解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、扎實工作、開拓創(chuàng)新、進(jìn)一 步加強和改進(jìn)黨支部和黨員隊伍建設(shè)，嚴(yán)格落實“三重一大”制度，

2、 開展豐富多彩的黨建主題教育活動，認(rèn)真落實“三會一課”等制度， 加強過硬黨支部建設(shè)，著力打造黨建工作特色。探索新時期黨建工作 新思路，為學(xué)校教育的快速發(fā)展提供堅實的組織和思想保證。.創(chuàng)新德育工作模式。構(gòu)建“自主活動”德育課程體系，深入研 究學(xué)生自主管理，進(jìn)一步提升學(xué)生自主管理能力、擴大自主管理范圍、 提高自主管理程度，通過德育課程體系的建立，拓展德育活動空間及 渠道、創(chuàng)新活動內(nèi)容及方式，提升活動效果。建設(shè)研學(xué)旅行活動體系， 組織開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德等系列活動，爭創(chuàng)德育工作示范校。.不斷強化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實全面深化新時代 教師隊伍建設(shè)的意見，結(jié)合我校實際制定相應(yīng)的配套文件，進(jìn)一

3、步規(guī) 范教師從教行為，重申師德紅線，以“四有好老師”為主題開展形式 多樣的師德教育活動，樹立師德標(biāo)兵，講好師德故事，.加強高效課堂教學(xué)管理，大力提高課堂教學(xué)效率，突出以教學(xué) 為中心的主要目標(biāo)。 加強師資培訓(xùn)力度，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。加強教 研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。 加強各科教學(xué)活動，全面 提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新 課程改革需要的教師隊伍。.提高教育科研水平。堅持教、研、訓(xùn)一體化，建立教育教學(xué)創(chuàng) 新成果激勵機制。積極申報課題帶題教研。根據(jù)上級要求，加強師資 培訓(xùn)和學(xué)科教研團(tuán)隊建設(shè)，開展名師

4、與骨干教師教學(xué)觀摩、青藍(lán)工程 師徒展示課、新入職教師匯報課、專題講座等教研活動。.加大平安校園建設(shè)投入力度。三.具體措施：（一）學(xué)校管理走向規(guī)范化、科學(xué)化.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。定位爭創(chuàng)威海名校的目標(biāo)，認(rèn)真分析學(xué)校 優(yōu)勢和特點，確立學(xué)校發(fā)展愿景，制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，圍繞特色學(xué)校、 課程建設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)校德育、學(xué)校管理、教師發(fā)展、藝體教育、 科技教育、家校教育等9個方面制定具體的行動計劃和實施策略。.優(yōu)化學(xué)校管理機制。制定職稱評定、考核和績效工資發(fā)放制度， 出臺教師職稱評審辦法。（二）開展豐富多彩的德育活動，創(chuàng)新學(xué)校德育模式.師德建設(shè)。圍繞校訓(xùn)“家國情懷 德行天下”的內(nèi)涵思想，制 定xx實驗學(xué)校師德

5、評價標(biāo)準(zhǔn)，成立師德督查小組和師德評價委員 會，負(fù)責(zé)師德行為的過程性檢查和學(xué)期末師德考核評價。.班主任隊伍建設(shè)。制定班主任工作規(guī)范，建立年級首席班主 任制度，落實新班主任成長計劃，依據(jù)計劃創(chuàng)造性地開展工作。.學(xué)生德育建設(shè)。構(gòu)建“自主活動”德育課程體系，深入研究學(xué) 生自主管理，進(jìn)一步提升學(xué)生自主管理能力、擴大自主管理范圍、提 高自主管理程度，通過德育課程體系的建立，拓展德育活動空間及渠 道、創(chuàng)新活動內(nèi)容及方式，提升活動效果。.安全和心理健康教育。利用威海市學(xué)校安全教育平臺對學(xué)生進(jìn) 行相關(guān)安全教育，開展安全隱患月排查活動，適時進(jìn)行防火、防溺水、 防食物中毒等安全教育及防震、防火安全疏散演練。心理教師

6、關(guān)注學(xué) 生和教師心理健康，定期組織心里教育活動。.家校教育。組建班級家委會，聘任每個班級家委會成員為“駐 校媽媽”，參與學(xué)校、班級工作的管理、決策、協(xié)調(diào)、反饋和評價，并 和其他家長共享家教經(jīng)驗。.儀式教育。在級部中推廣普及“孝、誠、愛”儀式教育。每級 部選取一個主題，利用班會開展系列教育，號召全體學(xué)生在生活中踐 行“孝、誠、愛”；開展“孝、誠、愛”故事征集活動，記錄生活中發(fā) 生的有意義的小故事。.少先隊陣地建設(shè)。結(jié)合愛國、理想、信念和責(zé)任等教育活動， 引進(jìn)家長、專家等社會資源，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的升國旗活動。 學(xué)校電視臺盡快投入使用，節(jié)目錄制實行級部輪責(zé)制，鼓勵學(xué)生進(jìn)行 微電影的創(chuàng)作與拍攝

7、，豐富學(xué)校電視節(jié)目，開設(shè)“活動直通車”欄目， 關(guān)注校園動態(tài)，及時宣傳報道學(xué)?；顒雍偷湫褪论E，弘揚校園正能量。（三）加強教學(xué)研究，打造優(yōu)質(zhì)課堂.“雙六能力”培養(yǎng)。繼續(xù)深化合作達(dá)標(biāo)教學(xué)能力課堂研究，從 學(xué)生和教師兩個方面進(jìn)行“雙六能力”培養(yǎng)的探索與實踐。學(xué)生方面 重點突出“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、口語表達(dá)、主持主講、創(chuàng)新思維和 知識的整體建構(gòu)”六種能力，教師方面重點突出“目標(biāo)制訂、情境創(chuàng) 設(shè)、問題設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)、差異教學(xué)和德融學(xué)科”六種能力。成立學(xué)校研究組織，制定“雙六能力”課堂觀察標(biāo)準(zhǔn)，利用校級課例研究和 級部跨學(xué)科課例研究進(jìn)行“兩級”示范引領(lǐng)，通過課堂教學(xué)大比武開 展“雙六能力”課堂教學(xué)評價活動。

8、.集備教研。繼續(xù)實行單元備課和課時備課雙線并行的分工集體 備課模式，實現(xiàn)由以知識建構(gòu)為研討重點的集備向以教學(xué)方式和學(xué)法 指導(dǎo)為研討重點的集備轉(zhuǎn)變。單元備課重點在構(gòu)建知識體系的基礎(chǔ)上 進(jìn)行學(xué)習(xí)方式的研究，課時備課重點圍繞教師的“六能”進(jìn)行研討， 并將學(xué)情分析和作業(yè)題目的設(shè)計納入集備研討范圍。建立網(wǎng)絡(luò)課時備 課平臺，重點課時進(jìn)行面對面集備教研，非重點課時進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集備教 研。聽評課采用“標(biāo)準(zhǔn)化”評課方式，根據(jù)課堂教學(xué)“雙六能力”評 價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評課。.青年教師培養(yǎng)。探索完善青年教師培養(yǎng)模式。在實施“學(xué)期速 成法”培養(yǎng)合格教師的基礎(chǔ)上，探索通過達(dá)標(biāo)升級活動促進(jìn)青年教師 的進(jìn)一步成長，升級的內(nèi)容主要有兩項

9、：一是教學(xué)重點要素的升級，二 是課堂教學(xué)水平的升級。圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)生能力、分層教學(xué)、 教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量五方面制定重點要素升級標(biāo)準(zhǔn)，采用問卷、觀察、數(shù)據(jù)分析等方式進(jìn)行評價；通過“雙六能力”課堂教學(xué)大比武活動進(jìn) 行課堂教學(xué)水平的升級評價，從而完成對青年教師由評價技術(shù)向評價 能力的過渡。在青年教師培養(yǎng)過程中，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對青年教師教學(xué) 重點要素進(jìn)行幫扶，教研組長負(fù)責(zé)對青年教師的單元教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行把 關(guān)，級部主任負(fù)責(zé)對青年教師師德和工作態(tài)度的督導(dǎo)。.學(xué)科特色建設(shè)。語文學(xué)科進(jìn)行“生活積累”和“閱讀積累”的雙積累教學(xué)研究，鼓勵教研組長及骨干教師進(jìn)行班本作文研究及實 踐；深入開展國學(xué)經(jīng)典誦讀實驗，讀

10、書節(jié)期間舉行“國學(xué)誦背大賽”；繼續(xù)強化書寫教學(xué)，在全體學(xué)生中開展硬筆書法達(dá)標(biāo)升級活動，為每 個學(xué)生建立書寫檔案。數(shù)學(xué)學(xué)科重點進(jìn)行變式教學(xué)研究，以培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)新精神和數(shù)學(xué)思維的深刻性。.教學(xué)行為。落實國家課程計劃，規(guī)范課堂教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行 調(diào)課規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。細(xì)化xx實驗學(xué)校學(xué)校 作業(yè)布置與批改規(guī)定，探索項目式作業(yè)，實行分層作業(yè)，在家長和學(xué) 生中分別聘請作業(yè)監(jiān)督員，利用信息平臺定期進(jìn)行作業(yè)問卷調(diào)查，嚴(yán) 格控制家庭作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)的實效性。制定xx實驗學(xué)校規(guī)范辦 學(xué)問責(zé)制度，對違反規(guī)定造成不良影響的實行校內(nèi)通報。（四）加強教科研工作，實施科研興校工程.課題研究。構(gòu)建三級課

11、題體系，啟動學(xué)?！罢n題鏈”行動計劃。 完成國家、省市級課題申報工作。建立課題指導(dǎo)QQ,進(jìn)行各級各類 課題的過程指導(dǎo)。指導(dǎo)各級課題完成開題報告，完善課題方案，進(jìn)行 課題實施。.教師發(fā)展。在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)讀書吧，分部門推薦經(jīng)典文章。教 務(wù)處負(fù)責(zé)為名師群體進(jìn)行文章推薦，首席班主任負(fù)責(zé)為班主任群體進(jìn) 行推薦，首席教師和教研組長負(fù)責(zé)為學(xué)科教師進(jìn)行推薦，每人每月推 薦一篇。學(xué)期末，以讀書征文的方式對教師閱讀情況進(jìn)行評價。讀書 節(jié)期間以級部為單位共讀一本專著，啟動教師“筆耕行動”計劃，開 展“和而不同”讀書辯論會。.校本課程。進(jìn)行基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的學(xué)校課程的研究與實 踐，重點進(jìn)行項目性學(xué)習(xí)的研究，根據(jù)項目

12、學(xué)習(xí)的六個基本步驟進(jìn)行 具體實踐。從學(xué)科拓展式的小型項目學(xué)習(xí)和跨學(xué)科解決具體社會問題 的大型項目學(xué)習(xí)兩種途徑進(jìn)行探索與實踐，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性解決實際 問題的能力。（五）加強體衛(wèi)藝，健康教育，做好疾病防治工作。.藝術(shù)教育。深入開展音樂學(xué)科的“和美”教育和美術(shù)學(xué)科的“創(chuàng) 美”研究，將和諧之美、藝術(shù)之美、道德之美有機融入日常教學(xué)及藝 術(shù)活動，在提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的同時，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。提高音 樂社團(tuán)活動質(zhì)量，在保證常規(guī)訓(xùn)練的同時，不斷推陳出新、打造特色。 籌備xx實驗學(xué)校首屆迎新年晚會，提高音樂、美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量 ，進(jìn) 行現(xiàn)場會節(jié)目的策劃及排練。加強學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展評價機制研究，對 學(xué)生參與藝術(shù)活動的

13、程度及水平進(jìn)行科學(xué)評價，繼續(xù)完善音樂、美術(shù) 考核制度。.體育教育。努力打造具有xx實驗的體育課堂教學(xué)模式。加強 對骨干教師的指導(dǎo)和青年教師的培訓(xùn)，制訂發(fā)展目標(biāo)，定期進(jìn)行對標(biāo) 評價。深化學(xué)生“四能”培養(yǎng)的課題研究，圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)，探索 “四能”培養(yǎng)的目標(biāo)、內(nèi)容、渠道、方法和評價。提高體育常規(guī)活動 質(zhì)量，優(yōu)化大課間活動，豐富趣味運動會項目，抓好早操質(zhì)量，加強 特長隊訓(xùn)練，完善學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展評價體系。.開展季節(jié)性疾病的預(yù)防宣教工作，繼續(xù)做好傳染性疾病的預(yù)防 及學(xué)校常見病防治工作，提高學(xué)生對傳染病的認(rèn)識，積極配合衛(wèi)生防 疫部門做好學(xué)生預(yù)防接種工作。（六）加強科技教育，提升科學(xué)素養(yǎng).科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)。構(gòu)

14、建科學(xué)教育課程體系，制定相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)、 實施方案和評價方法，逐步實現(xiàn)科技教育的課程化、序列化、普及化 和活動化。實施“科技創(chuàng)意大講堂”集體授課，規(guī)范班級實施科技創(chuàng) 意的時間與評價，為優(yōu)秀創(chuàng)意設(shè)計作品頒發(fā)校級專利證書。推進(jìn)創(chuàng)新 實驗室建設(shè)，重點建設(shè)機器人實驗室、3D創(chuàng)意實驗室。推進(jìn)創(chuàng)客教育 發(fā)展，加強創(chuàng)客教育師資隊伍建設(shè)，開展創(chuàng)客教育培訓(xùn)，使科學(xué)教師 具備創(chuàng)客教育能力。.實驗教學(xué)。落實“讓科學(xué)教育回歸實驗室”的理念，科學(xué)類學(xué)科開齊開足實驗課，開展實驗教學(xué)的創(chuàng)新研究，逐步實現(xiàn)由驗證性實 驗向探究性實驗的轉(zhuǎn)變，提高實驗教學(xué)的趣味性、創(chuàng)新性和科學(xué)性。.校園信息化建設(shè)。探索科學(xué)有效的區(qū)域視頻教研模式，

15、用現(xiàn)代 化手段開辟校際聯(lián)誼新途徑。優(yōu)化在線學(xué)習(xí)平臺建設(shè)，加強后臺的監(jiān) 控與統(tǒng)計，有效指導(dǎo)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。加強數(shù)字化教育資源環(huán)境建設(shè)， 進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”的實踐與探索，（七）開展黨建工作，推動各項工作有序開展.黨建工作。深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化建 設(shè)，落實黨內(nèi)政治生活各項規(guī)定，從嚴(yán)從實抓好領(lǐng)導(dǎo)干部管理監(jiān)督， 建設(shè)“信念堅定，勤政務(wù)實，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔”的干部隊伍和“四 講四有”黨員隊伍，開展豐富多彩的黨建活動。.工會工作。成立工會，召開教職工代表大會，廣泛征求教職工 意見，體現(xiàn)民主治校思想。組織開展“教職工健身”工程和一系列文 體比賽活動。關(guān)心女職工生活，組織開展好“三八”

16、婦女節(jié)教職工查 體工作。（八）財務(wù)總務(wù)兩手抓，做好后勤保障工作.財務(wù)管理。認(rèn)真做好財務(wù)預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范教職 工差旅費報銷制度，嚴(yán)格控制學(xué)生外出比賽、運動會、藝術(shù)月等活動 費用。.貧困學(xué)生資助。成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立學(xué)生資助工 作辦公室，明確資助工作人員責(zé)任，確保貧困生切實得到資助，確保 資助金按時足額發(fā)放。創(chuàng)新資助工作方式方法，爭取社會資金支持， 結(jié)合資助工作開展誠信教育、勵志教育、愛心教育和感恩教育。.校產(chǎn)管理。完善物資管理平臺建設(shè)，改進(jìn)“三賬一冊”和“物 資清單”管理模式，完成固定資產(chǎn)“一物一標(biāo)一臺賬”的標(biāo)貼和信息 錄入，達(dá)到宏觀物資管理微觀化、信息化。完成同類物資的集

17、中與調(diào) 配，盤活庫存及閑置物資。細(xì)化低值易耗物品的發(fā)放及管理，制定辦 公用品節(jié)能制度，推行級部易耗物品計劃報批制度，學(xué)期末進(jìn)行總量 通報。制定公共設(shè)施監(jiān)管處罰意見，定期組織召開愛護(hù)公物聯(lián)誼會 議，將愛護(hù)公物納入班主任、年級組長負(fù)責(zé)范疇，形成物資管理共同 體。全面推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師成長的發(fā)展平臺。（九）抓實抓緊安全工作，讓平安永駐校園.學(xué)校與教師簽訂安全責(zé)任書，召開全校家長會，班主任與全體 家長簽定安全管理目標(biāo)責(zé)任書，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方 職責(zé)。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家 校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。.廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、 開展“安全教育周”活動、