2022年《海洋-世紀(jì)的希望》word版教案 2

1、名師精編 優(yōu)秀教案陽(yáng)谷縣試驗(yàn)學(xué)校20222022 學(xué)年其次學(xué)期教案課題13、海洋 21 世紀(jì)的期望第 1 課時(shí)總課時(shí)數(shù)教學(xué)目 標(biāo)教學(xué)重 點(diǎn) 教學(xué)難 點(diǎn)1、正確、流利地朗讀課文；學(xué)會(huì)課文中顯現(xiàn)的生字新詞；懂得由生 字組成的詞語(yǔ)；2、初步整體感知課文內(nèi)容,理清文章脈絡(luò),概括大意；正確、流利、地朗讀課文；初步整體感知課文內(nèi)容,理清文章脈絡(luò),概括大意；教學(xué)過(guò)程關(guān)注要點(diǎn)一、 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)動(dòng)機(jī)1、導(dǎo)入：你親眼見(jiàn)過(guò)海洋,明白海洋嗎？創(chuàng)設(shè)情境,揭示海洋與我們?nèi)祟愑心男┯H密的關(guān)系？課題 2、板書課題,讀題：海洋 21 世紀(jì)的期望3、質(zhì)疑：為什么說(shuō)海洋是人類“21 世紀(jì)的期望”出示課題,釋題二、收集信息,自學(xué)質(zhì)

2、疑引入1、自學(xué)要求；（1）自由讀課文,畫出不熟悉、不懂得的字詞；（2）描紅田字格中的生字；（3）查字典并聯(lián)系上下文,懂得以下詞語(yǔ)的意思：回眸敬畏匱乏大方低廉自由讀文,讀準(zhǔn)（4）讀通課文,發(fā)覺(jué)問(wèn)題學(xué)會(huì)自己解決,解決 字音,讀通句子不了的標(biāo)上記號(hào)；2、檢查自學(xué)成效；出示生字卡片,“ 開火車” 讀,齊讀；提示：“ 礦” 是后鼻音,“ 匱” 讀第四聲；3、明白詞語(yǔ)把握情形,重點(diǎn)領(lǐng)悟以下詞語(yǔ)意思；低廉： 價(jià)錢 廉價(jià)；名師精編 優(yōu)秀教案大方：大方,不吝惜；威逼：用威力逼迫、恫嚇使人屈服；懂得新詞；敬畏：又敬重又可怕；望洋興嘆：本指在宏大的事物面前感嘆自己的微小,比如要做一件事而力氣不夠,感到無(wú)可奈何；4、

3、指名分自然段朗讀課文,要求讀得正確、流利；5、爭(zhēng)論：全文共有幾個(gè)自然段 .每個(gè)自然段寫什么 . 生讀課文 全文可分幾部分 .哪部分寫海洋是 21 世紀(jì)的期望 . 第一段 第 13 自然段 ：寫海洋與人類有親密的關(guān)系年來(lái),人們喜愛(ài)海洋,又敬畏海洋；指名分自然段朗其次段 第 48 自然段 ：寫由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)展正迎 讀課文,要求讀來(lái)開發(fā)、利用海洋的新時(shí)代；得正確、流利；第三段 第 9 自然段 ：寫開發(fā)海洋,第一得愛(ài)護(hù)海洋；爭(zhēng)論：6、說(shuō)說(shuō)自己讀書時(shí)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題；三、作業(yè)： 1 、熟讀課文 2 、謄寫生字兩遍教學(xué)反思名師精編 優(yōu)秀教案陽(yáng)谷縣試驗(yàn)學(xué)校 20222022 學(xué)年其次學(xué)期教案課題13、海洋

4、21 世紀(jì)的期望第 2 課時(shí)總課時(shí)數(shù)1、正確、流利、有感情地朗讀課文；2 領(lǐng)悟“ 人類在迎來(lái)開發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代” 一句教學(xué)目 在文章中的作用；標(biāo) 3、借助課文詳細(xì)的語(yǔ)言材料,明白海洋與人類社會(huì)的密 切關(guān)系,熟悉愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要；激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)大自然,熱 愛(ài)科學(xué)的情懷；教學(xué)重 點(diǎn)教學(xué)難 點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文；借助課文詳細(xì)的語(yǔ)言材料,明白海洋與人類社 會(huì)的親密關(guān)系,認(rèn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要；激發(fā)同學(xué) 喜愛(ài)大自然,喜愛(ài)科學(xué)的情懷；教學(xué)過(guò)程關(guān)注要點(diǎn)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、聽寫詞語(yǔ)；蔚藍(lán)大方隱藏威逼大顯神威望洋興嘆同桌相互2、 課文主要寫了什么？間改錯(cuò)字二、 品讀溝通,懂得深化 1 自由朗讀第一段,畫出

5、中心句；. 回憶上節(jié)課的內(nèi)容 出示：人與海洋的關(guān)系特別親密 集體溝通2課文通過(guò)哪些方面來(lái)寫海洋與人類關(guān)系親密的呢畫出有關(guān)語(yǔ)句；（一）溝通：讀書收成1 “ 海洋給人類供應(yīng)了航行的便利；” 說(shuō)說(shuō)自己的理 解；2 “ 它大方地賜予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不行缺少說(shuō)名師精編 優(yōu)秀教案自己對(duì)這句話的懂得； 抓住“ 大方、 豐富、每日不行缺”幾個(gè)詞 這兩句之間的分號(hào), 說(shuō)明什么 .這兩句都是講海洋 給人類帶來(lái)的好處, 因此,千百年來(lái)人們 喜愛(ài)海洋 3 “無(wú) 情 地 掀 翻 船 只 , 沖 垮 海 堤 , 毀 滅 沿 海 的 城鎮(zhèn) ” 說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這句話的懂得； 要求抓住“ 無(wú)情、沖垮、毀滅” 等 這句是講海洋

6、給人類帶來(lái)的可怕災(zāi)難,自由讀第所以人們?cè)谙矏?ài)海洋的時(shí),又 敬畏海洋 4 自然段（4）引讀第 3 自然段；體會(huì)打比（5）指導(dǎo)朗讀第一段；要讀出千百年來(lái)人類對(duì)海洋既“ 熱 方的獨(dú)到愛(ài)” 又“ 敬畏” 的復(fù)雜心情, 及面對(duì)它“ 喜怒無(wú)常” 的無(wú) 之處；奈；齊讀第一段；過(guò)渡：科學(xué)技術(shù)飛速進(jìn)展,已進(jìn)入信息時(shí)代的我們,仍會(huì)像千百年來(lái)的人們那樣“ 望洋興嘆” 嗎. 指讀第 4 自然段 人類是怎樣開發(fā)、利用海洋的呢 . （二）溝通學(xué)習(xí)其次段； 1 齊讀第 4 自然段；這句話在全文中有什么作用 . 承上 六人小組啟下 研讀第 5 2 人們是從哪些方面開發(fā)、利用海洋的呢 .快速讀讀下 自然段,面幾個(gè)自然段,溝通；

7、體會(huì)作者板書：開發(fā)礦產(chǎn)資源 是怎樣把索取高蛋白食品 從外洞到利用水力發(fā)電 內(nèi)洞的過(guò)淡化海水緩解水荒 程寫詳細(xì)建設(shè)海底城市 的； 3 課文是怎樣詳細(xì)開發(fā)、利用海洋的呢.對(duì)比課文,根據(jù)板書,四人小組逐個(gè)自然段爭(zhēng)論；溝通：“ 由于 都在鬧能源危機(jī)” 、“ 座座 ” 、“ 一艘艘 已駛向 ” 、“ 已潛入 ” ；名師精編 優(yōu)秀教案 人類“ 能源危機(jī)” ,導(dǎo)致到海底開發(fā)礦藏 5 自然段最終一句話；朗讀第 5 自然段； 看圖懂得第“ 由于 人類正面臨著食物匱乏的威逼” 、“21 世 請(qǐng)大家把名的餐桌上 來(lái)自海洋” ； 人類“ 食物匱乏” , 導(dǎo)致 椅背當(dāng)小到海洋索取高蛋白食品 朗讀第 6 自然段；船,身子

8、“ 潮汐發(fā)電站 價(jià)格低廉的電力；” 人類用較少的 貼在椅背價(jià)錢,獲得大能量的電力 朗讀第 7 自然段；上進(jìn)入內(nèi)“ 用海水淡化 緩解 水荒；” 人類遇干旱,用 洞,感受淡化海水的方法緩解 “ 在海底建設(shè)城市 ” 人口 作者當(dāng)時(shí)增長(zhǎng),拓寬生存空間 朗讀第 8 自然段；的心情；4 朗讀其次段；3課文學(xué)到這兒, 你能回答這個(gè)問(wèn)題嗎 .為什么說(shuō)海洋是人類 21 世紀(jì)的期望 . 人類面臨困境時(shí),把“ 目光轉(zhuǎn)向海 老師朗讀洋” ,科學(xué)開發(fā)、利用海洋給人類帶來(lái)了期望 句子,學(xué)依據(jù)板書,概括地說(shuō)一說(shuō)；自由說(shuō)、指名說(shuō)；生閉上眼4齊讀第三段；睛體會(huì)；為什么必需愛(ài)護(hù)海洋,珍愛(ài)海洋資源 . 這樣仰臥我們可以怎樣愛(ài)護(hù)海洋

9、 . 在 小 船朗讀第三段；里,感覺(jué)三、優(yōu)化組織,引導(dǎo)探究；孔隙的特1、“ 不過(guò),人類要開發(fā)和利用海洋,第一必需愛(ài)護(hù)海洋,點(diǎn)珍愛(ài)海洋資源；”窄、矮把結(jié)合生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)人類該如何愛(ài)護(hù)海洋,珍愛(ài)海洋資 這種感覺(jué)源？讀出來(lái)；搜集相關(guān)資料, 說(shuō)說(shuō)你心目中將來(lái)的海洋是什么樣子的？2、人類社會(huì)進(jìn)入了 21 世紀(jì),將從哪些方面對(duì)海洋進(jìn)行開 學(xué)習(xí)分清發(fā)利用？細(xì)讀課文,用自己簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括；主次,抓3、朗讀全文；住景物特海洋與人類有親密關(guān)系, 我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí), 將來(lái)更 點(diǎn)進(jìn)行具名師精編 優(yōu)秀教案好地開發(fā)、利用海洋,讓它真正成為人類新世紀(jì)的期望；體細(xì)致的四、作業(yè)：20XX 年描 寫 寫寫一寫你心目中將來(lái)的海洋的樣子