護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇

1、護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（1）為了進(jìn)一步高提升護(hù)士繼續(xù)教育效果，提升全院護(hù)士的服務(wù)能 力，促進(jìn)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量邁上新臺階，更好的為患者服務(wù)。7月3日， 護(hù)理部繼續(xù)教育小組組織全院繼續(xù)教育組長進(jìn)行工作總結(jié)，會(huì)議由護(hù) 理部副主任李潔瓊主持，邀請了護(hù)理部主任辛霞、副主任黎巧玲、肝 膽病院總護(hù)士長楊勤玲、內(nèi)科轄區(qū)總護(hù)士長杜粉靜、繼續(xù)教育小組李 民霞老師、辛華老師及護(hù)理部辛愛利老師擔(dān)任評委。全院繼續(xù)教育組 組長、部分護(hù)士長參加了會(huì)議。來自全院72個(gè)病區(qū)的繼續(xù)教育組長從工作現(xiàn)況、亮點(diǎn)、存在不 足、努力方向四個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)。全而詳實(shí)的介紹了各護(hù)理單元一 年來在繼續(xù)教育方面舉措、成績

2、、不足及改進(jìn)方向。各科護(hù)士長、繼 續(xù)教育組長及護(hù)理骨干人認(rèn)真聆聽，從匯報(bào)中聽亮點(diǎn)、找差距、借經(jīng) 驗(yàn)、補(bǔ)不足，同時(shí)通過總結(jié)交流，給大家提出了更多的思考與啟迪。各科室繼教組長匯報(bào)結(jié)束后，李民霞老師對各科室在繼教工作 中存在的不足做了總結(jié)：她指出繼續(xù)教育是護(hù)士長管理工作的一項(xiàng)重 要內(nèi)容，一定要引起各位護(hù)士長的高度重視，要將繼續(xù)教育工作落到 實(shí)處，將培訓(xùn)與臨床實(shí)際緊密相結(jié)合從而更好的服務(wù)臨床。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) 護(hù)士長對H常的繼續(xù)教育工作應(yīng)如何去做效果評價(jià)。李潔瓊副主任針對此次匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評，她對木次總結(jié)活動(dòng)給予 客觀評價(jià)，強(qiáng)調(diào)床旁培訓(xùn)、護(hù)理查房等培訓(xùn)工作一定要從臨床著手， 抓基礎(chǔ)服務(wù)，提升?？品?wù)水平，重點(diǎn)反思

3、臨床工作中所存在的實(shí)際 問題應(yīng)做出有效的措施，努力改進(jìn)。接下來，護(hù)理部辛愛利老師指出, 各科室對于計(jì)劃的制定、效果的評價(jià)等方面還需進(jìn)一步完善，培訓(xùn)的 內(nèi)容、方法應(yīng)有所創(chuàng)新;并且簡要介紹了 PPT制作的背景、文字、圖 片等使用技巧。最后，護(hù)理部辛霞主任對木次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定了繼續(xù)教育 組長在科室繼續(xù)教育工作中所發(fā)揮的重要作用，并現(xiàn)場提問護(hù)士長對 木次活動(dòng)的思考，新生兒科護(hù)士長楊阿萍談到經(jīng)過此次學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)科 室繼續(xù)教育評價(jià)系統(tǒng)有待進(jìn)一步完善，表示將借鑒競聘上崗的方式完 善科室制度，改進(jìn)科室存在的問題;泌外護(hù)士長口曉靜提出日常授課 應(yīng)貼近臨床工作；心內(nèi)科護(hù)士長王西利發(fā)現(xiàn)科室也存在教學(xué)培訓(xùn)和臨 床脫

4、節(jié)的現(xiàn)象，并指出在今后的工作中將引進(jìn)新的培訓(xùn)形式，進(jìn)行有 針對性的培訓(xùn)。辛霞主任做了最后總結(jié)，讓大家一定要認(rèn)識繼續(xù)教育的目的是 更好的服務(wù)臨床，她指出各個(gè)科室繼續(xù)教育工作存在顯著差異，繼教 工作也反映了護(hù)士長的工作水平，護(hù)士長應(yīng)起到引領(lǐng)和指導(dǎo)性作用。 目前醫(yī)療形勢是多學(xué)科聯(lián)合、疑難病人增多、病例的復(fù)雜性等對護(hù)理 人員把握知識的深度與廣度以及護(hù)理質(zhì)量等都提出了更高的要求。強(qiáng) 調(diào)護(hù)理人員只有深入開展繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，用所學(xué)到新的知識、積累的 新經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于臨床，才能不斷提高護(hù)理質(zhì)量，適應(yīng)新形勢的發(fā)展，保 證病人安全。護(hù)士繼續(xù)教育工作關(guān)乎其對患者的服務(wù)質(zhì)量，護(hù)理部將圍繞臨 床多舉措督促臨床有效落實(shí)繼續(xù)教育

5、工作，更好地為患者提供服務(wù)。護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(2)作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房，我自然是感慨頗多！ 我們內(nèi)二科全體護(hù)理人員積極行動(dòng)起來，投入到優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng) 中。在以往的護(hù)理工作中，我們強(qiáng)調(diào)治療，忽視基礎(chǔ)護(hù)理，沒有深 入地去了解病人生活方而的需要。而在開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作中深深感到 口衣天使不僅僅是為患者做好治療，更要在生活上關(guān)愛病人，視病人 為親人。只有做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，才能減輕病人家屬的后顧之憂。我 們內(nèi)二科在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作中每個(gè)病房墻上都明顯的標(biāo)示了 責(zé)任護(hù)士的名字，按照護(hù)理級別巡視病人，以便病人可以得到最及時(shí) 的護(hù)理。有一個(gè)護(hù)理小組，每天早上7： 30我們微笑著來到病

6、房做晨間 護(hù)理，為患者和家屬帶來真摯的問候，因?yàn)樽≡簳r(shí)間長，私人物品也 就特別多，床上床下、床頭柜、窗臺上到處都是，為此我們幫助他們 整理，保持病房整潔，并為病人掃床、更換床單被套整理病房等。8： 00就來到病房，為患者打開水、剪指甲，對生活能自理的病人，我 們做得更多的是健康教育，從入院直到出院，護(hù)士們始終和患者及家 屬們進(jìn)行溫馨的交流，認(rèn)真傾聽他們的訴說。對病情重且生活不能自理的患者做口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理。對生 活半自理或完全不能自理的病人，我們協(xié)助他們定時(shí)翻身、拍背、加 強(qiáng)肢體功能鍛煉，認(rèn)真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合。下午 我們會(huì)為臥床的病人洗頭，剛開始時(shí)許多病人不適應(yīng)或不好意思，

7、不 讓我們?yōu)樗麄兿搭^、擦身，我們會(huì)親切耐心地對他們解釋，許多病人 漸漸地接受了。另外，護(hù)理工作中，有病人需要外出檢查，如：心電 圖、胸片、b超等。因此，我們會(huì)陪同需要外岀檢查的病人，加強(qiáng)病 人外出的陪檢工作。由過去的側(cè)重于治療性護(hù)理，轉(zhuǎn)變成加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理。雖然每天 工作很辛苦，但當(dāng)看著患者舒適地躺在整潔的病床上，大家一天的勞 累全部煙消云散了。我們盡力做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)鏈：心中有病人能夠想到，目中有 病人能夠看到，耳邊有病人能夠聽到，手中有病人能夠做到，身邊有 病人始終臨在，鼻中有病人能夠聞到，健康教育圍繞病人能夠說到做 到。變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變病人要我做為我為病人做，做到及時(shí)、 到位、專業(yè)、

8、規(guī)范、安全、舒適的護(hù)理。體現(xiàn)了愛心、耐心、細(xì)心、 責(zé)任心、誠心和熱心的服務(wù)理念。我們把這六顆心應(yīng)用到工作中，用我的六心服務(wù)于每一位患者, 讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨溫暖，我們就是他們的 家人和朋友，我們會(huì)真誠的與他們交流溝通。一個(gè)美麗的微笑，一句 簡單的問候都會(huì)讓他們心里暖暖的，無論是對患者還是家屬，我都微 笑相待，真誠以待，構(gòu)建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) 的基礎(chǔ)。優(yōu)質(zhì)護(hù)理離不開護(hù)士長的精心指導(dǎo)，護(hù)士長經(jīng)常教導(dǎo)我們從每 一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手。11月為我們實(shí)行了人性化彈性 排班。大家分工合作，明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高 認(rèn)識，全面有效地提升了護(hù)理

9、服務(wù)質(zhì)量，為病人提供創(chuàng)新、人性化服 務(wù)，得到了病人的稱贊。我們還不斷改進(jìn)服務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)了生活護(hù)理 到位、治療護(hù)理安全。進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念，將優(yōu)質(zhì) 護(hù)理服務(wù)示范病房活動(dòng)持之以恒地開展好，讓患者真正得到實(shí)惠，取 得讓社會(huì)滿意的效果醫(yī)學(xué)教育丨網(wǎng)搜集整理。護(hù)士的工作是普通而平凡的，這里沒有鮮花，這里也沒有掌聲, 要得到病人的認(rèn)可，社會(huì)的承認(rèn)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)勢在必行，而這項(xiàng)活 動(dòng)的有效性則依靠每一名護(hù)士來保證。一個(gè)人的力量是微小的，一個(gè) 群體的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護(hù)士姐 妹的努力，工作做細(xì)也要靠大家的眾志成城，只要我們每名護(hù)士姐妹 們都在真誠的付出，都在用真心為病

10、人解除病痛的折磨，都用好了那 把鑰匙。我們的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，病人、社會(huì)對我們的認(rèn)可都將會(huì)實(shí)現(xiàn)，病 人對我們的滿意度和以前比也得到很大提高。這就是對我們工作的一 種肯定和鼓舞，我們會(huì)覺得自己努力工作是值得的、有意義的！護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(3)在工作中，工欲善其身，必先利其器，我深知肩上的責(zé)任和重 任，天使不好當(dāng)。都說護(hù)理工作又苦又累，這話不假，但是也會(huì)帶來 很多快樂，只有你親身投入其中才會(huì)對它有深深的體會(huì)。在這里我談 談我對這份職業(yè)的一些心得體會(huì)。1、明白護(hù)士的價(jià)值。當(dāng)我穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙 扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛時(shí)起我就有了一種使命：我明白 了護(hù)士的價(jià)值

11、和天使背后的吃苦耐勞和無私奉獻(xiàn)。護(hù)理心得體會(huì)。每 天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困難，每一個(gè)清新的 早晨走在上班的路上，我總是抬頭望著天空對自己說：好好工作，不 要出錯(cuò)!就這樣日復(fù)一日在病區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、 打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時(shí)，心里是快活的；當(dāng)病人被粘 痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的；當(dāng)病人高燒，耐心地為其 做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的；當(dāng)看 到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出 院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感 謝，不求回報(bào)，更

12、不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心 的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。2、崇高的奉獻(xiàn)精神。這是護(hù)理工作者職業(yè)道德的主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn)，也是做好護(hù)理 工作的思想基礎(chǔ)。眾所周知，護(hù)理工作是高尚的，但也是很辛苦的， 三班倒，每時(shí)每刻我們都堅(jiān)守在自己的工作崗位上，用自己辛勤勞動(dòng) 幫助病人解除病痛，使其盡快恢復(fù)健康。所有的節(jié)假曰也毫不例外， 這是護(hù)理工作的重要特點(diǎn)。所以我們必須適應(yīng)這一點(diǎn)（包括家人），自 覺克服個(gè)人的種種困難，必要時(shí)放棄某些個(gè)人利益。護(hù)理心得體會(huì)。 自覺加強(qiáng)責(zé)任感，要有熱愛本職工作和自覺獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的高尚品 德，為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)青春和智慧。3、熟練的技能。一是要穩(wěn)，動(dòng)作要輕

13、柔協(xié)調(diào)、靈活穩(wěn)妥、有條不紊，不僅使病 人獲得安全感，也給人以美感;二是要準(zhǔn)，即動(dòng)作嚴(yán)格按護(hù)理常規(guī)辦 事，操作準(zhǔn)確無誤，恰到好處;三是要快，即動(dòng)作熟練，手快，眼快, 干凈利落，用較少的時(shí)間高質(zhì)量地完成任務(wù)；四是好，即質(zhì)量高，效 果好，病人滿意，自己也滿意。在護(hù)理工作中時(shí)間常與生命聯(lián)系在一 起，嫻熟的技能往往贏來安全、挽救生命。在觀察危重病人時(shí)，護(hù)士是第一線的哨兵，特別是在腦外科病 人生命體征的觀察中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現(xiàn) 時(shí)，多為護(hù)士首先發(fā)現(xiàn)，為醫(yī)生提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息使醫(yī)生不失時(shí)機(jī) 地做出搶救手術(shù)的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時(shí)，護(hù)士應(yīng) 立即叩擊心前區(qū)，輔以人工呼吸、胸

14、外心臟按壓、建立靜脈通道等。 在醫(yī)生搶救病人時(shí)護(hù)士應(yīng)迅速敏捷地配合，保證各種藥品器材的供 應(yīng)，做到得心應(yīng)手。這些都是搶救成功的關(guān)鍵，這么多的工作需要有 條不紊地去完成，因而護(hù)理的技術(shù)是廣泛的、深刻的。因此我們要善 于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)取，精益求精，努力提高自己的素質(zhì)和木 領(lǐng)，這是醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢。4、慎獨(dú)。慎獨(dú)作為一種道德修養(yǎng)的方法，最早出現(xiàn)于篇，莫見乎隱，莫 顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。意思是指在無人監(jiān)督，沒有輿論影響，一 個(gè)人獨(dú)立工作的情況下，仍能高度自覺地盡職盡責(zé)地做好工作的一種 道德準(zhǔn)則。我們的工作人命關(guān)天，平時(shí)嚴(yán)格三查七對，切莫出差錯(cuò)事 故，該做的一定要做到位，不能簡略了事。護(hù)理工

15、作的特點(diǎn)：持續(xù)、 重復(fù)、瑣碎、復(fù)雜、責(zé)任重大。醫(yī)院的現(xiàn)狀護(hù)理隊(duì)伍資源不足，工作 量超負(fù)荷，護(hù)理人員在社會(huì)上所處的地位以及護(hù)理工作的特殊性。以 上的種種原因使護(hù)理缺陷的發(fā)生是在所難免的，怎樣減少和杜絕護(hù)理 工作中的缺陷及不足，使護(hù)理工作達(dá)到病人滿意，這對于護(hù)士的要求 就上升為必須具備高尚的職業(yè)道德情操、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度、淵博的醫(yī) 學(xué)理論基礎(chǔ)，更重要的是要具有慎獨(dú)修養(yǎng)。在工作中持續(xù)不斷的對自 己進(jìn)行慎獨(dú)修養(yǎng)培養(yǎng)和教育，自覺以職業(yè)道德規(guī)范和高度的責(zé)任心約 束自己，圓滿地完成護(hù)理工作任務(wù)。5、良好的形象。護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美好的第一卬象，儀表整 潔端莊，舉止得體語言動(dòng)作表情上表現(xiàn)出對患者的

16、友善同情和溫和如 站立迎接，主動(dòng)問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以 滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護(hù)，處處體現(xiàn)慈愛、關(guān)懷和體貼，把握 說話的語調(diào)、語氣、語速，使病人產(chǎn)生親近感，即提高病人接受治療 護(hù)理的情緒，也為今后的溝通，交流打下基礎(chǔ)。6、熱情和藹的態(tài)度。護(hù)理人員的態(tài)度直接影響病人的情緒和治療效果。一般來講， 住院病人往往都會(huì)有些思慮，如焦急、憂慮、甚至猜疑、悲觀等心理 現(xiàn)象，護(hù)理人員與其接觸時(shí)，說話聲音的大小、聲調(diào)表情、態(tài)度、動(dòng) 作姿勢等都會(huì)對其心理狀態(tài)產(chǎn)生影響，病人希望從護(hù)理人員的言行中 獲得安慰、依賴和希望。護(hù)理人員應(yīng)該重視自己H常工作中的言行態(tài) 度，這是對病人心理護(hù)理和治療的

17、重要組成部分，當(dāng)護(hù)士穿上工作服, 跨進(jìn)病房，就是進(jìn)入角色，對病人的照顧和關(guān)切，都通過一啟齒、一 舉手、一投足而自然表達(dá)出來，絕不能帶著情緒上班，如果帶著情緒 甚至往病人身上發(fā)泄是非常錯(cuò)誤的。護(hù)士在工作中應(yīng)該超越自我，因?yàn)槲覀兎?wù)的對象是人，是我 們的兄弟姐妹，因此應(yīng)將病人作為我們的一切工作和出發(fā)點(diǎn)，想病人 所想、痛病人所痛，這樣就一定會(huì)取得病人的信任，得到病人的配合, 而信任和配合的好壞，就直接關(guān)系到病人的治療效果，如果取得了病 人的信任，有時(shí)工作中的一些小的失誤會(huì)取得病人的理解和諒解。7、了解病人的基本情況。護(hù)士要了解不同病人的知識背景，根據(jù)不同的對象，不同的文 化、職業(yè)、民族和性別選擇談話

18、內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮， 解釋疑難，多應(yīng)用開放式談話方式，鼓勵(lì)病人陳述，并用點(diǎn)頭嗯表示 接受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵(lì)病人。對病人的提問不可急于回 答，應(yīng)先了解病人為什么會(huì)有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有 意義的資料。對一時(shí)不能解答的問題不可斷然拒絕，可請病人稍等， 告知我一會(huì)來幫你解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動(dòng)。8、角色轉(zhuǎn)換。學(xué)會(huì)換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所 以患者對護(hù)理工作有意見時(shí)，護(hù)士要抱著理解對方的態(tài)度。與病人進(jìn) 行心理交換。盡量消除誤會(huì)，使病人從護(hù)士的語言上得到心理上的滿 足，對偶爾對護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批評 訓(xùn)斥

19、、善于對病人安慰鼓勵(lì)，體會(huì)對方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn) 換，調(diào)節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。9、良好的記憶力和注意力。就職業(yè)性質(zhì)要求，護(hù)士更應(yīng)具備記憶的準(zhǔn)確性。這是因?yàn)橐环?而護(hù)士要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，每項(xiàng)任務(wù)都必須數(shù)量化，一旦記憶不準(zhǔn)確， 輕者貽誤病情，重則造成嚴(yán)重的醫(yī)療缺陷；另一方面，護(hù)士而對許多 病人，病人又是經(jīng)常變動(dòng)的，如果一旦互相混淆，則會(huì)釀成不堪設(shè)想 的后果。所以每個(gè)護(hù)士都要在嚴(yán)格查對的基礎(chǔ)上下功夫培養(yǎng)記憶準(zhǔn)確 性。護(hù)理工作頭緒多，緊急情況多，意外事情多，經(jīng)常在有限的時(shí)間 內(nèi)從一項(xiàng)工作轉(zhuǎn)向另一項(xiàng)工作，要做到每一項(xiàng)工作都清楚、準(zhǔn)確無誤 和互不干擾，要求護(hù)士具備注意的全部優(yōu)秀品

20、質(zhì)醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整 理。護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位，但平凡中彰顯著偉大，我欣賞這樣一 段話：什么叫不簡單?能夠把簡單的事情千百次做好，就是不簡單。 什么叫不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就 是不容易。我們的護(hù)理工作就是這樣平凡而簡單，每天都做好這些看 似簡單的工作，那么一定是不簡單的人，我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡 單的群體和團(tuán)隊(duì)。護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(4)隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，護(hù)理職能的改變，對護(hù)理人員把握知識 的深度與廣度以及護(hù)理質(zhì)量等都提出了更高的要求。通過此次在安康 職業(yè)技術(shù)學(xué)院東校區(qū)對雙創(chuàng)精神解讀、安康漢劇的起源和發(fā)展、群眾路線教育、科學(xué)素養(yǎng)與科研方法、國際心肺復(fù)蘇最新

21、標(biāo)準(zhǔn) 等多門門課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理 人員有了更深刻的認(rèn)識，使我的職業(yè)素養(yǎng)有了提高，為能夠快速成為 一名有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給了我全新的感覺，課程內(nèi)容安排合理，所學(xué) 的即是我們工作中所需要的。同時(shí)，還安排了群眾路線教育、雙 創(chuàng)精神解讀等課程，讓我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，對黨的群眾路線 教育有了更深的理解，對安康精神有了更清晰的認(rèn)識。主要體現(xiàn)在以 下幾個(gè)方面：一是在群眾路線教育與雙創(chuàng)精神指引下，深感醫(yī)護(hù)工作責(zé)任之 重大。通過對群眾路線教育和雙創(chuàng)知識的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識到群眾路線 的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵。在群眾路線教

22、育的指引下， 我們需要的安康精神是：樂山親水、尚德兼容、克難奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。 弘揚(yáng)樂山親水的安康精神，既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用， 也有利于激揚(yáng)安康人以堅(jiān)韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展，以靈秀的氣質(zhì)去營造 精神世界。弘揚(yáng)尚德兼容的安康精神，可以更好的彰顯安康人兼收并 蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概，也是安康實(shí)現(xiàn)以開放促發(fā)展， 走開放發(fā)展之路的文化內(nèi)生動(dòng)力。弘揚(yáng)克難奮進(jìn)的安康精神，既是安康人自加壓力、自信自強(qiáng)的 體現(xiàn)，也必將成為推動(dòng)美好安康建設(shè)的精神動(dòng)力。弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的安 康精神，是安康人與時(shí)俱進(jìn)、搶抓機(jī)遇、奮力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的 現(xiàn)實(shí)需求。今后，我將以安康精神武裝自己，立足木職，解放思想， 堅(jiān)

23、定信心，克難奮進(jìn)，用我的實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有 的貢獻(xiàn)。二是醫(yī)護(hù)工作者要不斷更新理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。通過聆聽專家精彩的講座，進(jìn)一步了解和掌握了護(hù)士職業(yè)新的 發(fā)展方向和目標(biāo)，拓寬了視野，使我更加懂得一名優(yōu)秀的護(hù)士不僅要 有過硬的業(yè)務(wù)技能，亦要有優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)意識。專業(yè)護(hù)士在病房管 理中起著舉足輕重的作用，既要當(dāng)好護(hù)士長的好助手，又要充當(dāng)好護(hù) 理工作的排頭兵，優(yōu)質(zhì)的護(hù)理能較好的調(diào)動(dòng)同仁們的工作積極性，能 為病員積極的配合治療起到較好的作用，直接影響著患者對護(hù)理服務(wù) 的滿意程度，有助于改善護(hù)患關(guān)系。讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題。因?yàn)樽o(hù)理服務(wù)已經(jīng)不 僅僅局限于打針、輸液、發(fā)

24、藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為 病人提供全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行 舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧。護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院 給公眾留下深刻卬象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。因此，我 將在今后工作中，自覺加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技術(shù)訓(xùn)練，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫護(hù)理論文，有計(jì)劃地通過進(jìn) 修、自學(xué)等多種形式，使自身業(yè)務(wù)技能不斷得到提升。三是要嚴(yán)以律己，進(jìn)一步提高醫(yī)護(hù)工作者道德修養(yǎng)。護(hù)士職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的在于把職業(yè)道德原則和職業(yè)道德 規(guī)范逐步地轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì)，從而將職業(yè)實(shí)踐中對職業(yè)道 德的意識情感和信念上升為護(hù)士職業(yè)道德習(xí)慣

25、。通過學(xué)習(xí)，我感覺自 己有些方面做得還不夠到位。今后，我將堅(jiān)持從大處著眼，從細(xì)微處 著手，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，積極學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、制度和先進(jìn)的 護(hù)理規(guī)范要求，不斷提升護(hù)理質(zhì)量。在繁忙之余，要注重自省、善于 自省，按照法律、法規(guī)的要求約束和規(guī)范自己的行為。平等待人，善 聽意見，繼續(xù)保持振奮向上的精神狀態(tài)，在護(hù)士平凡的工作崗位上培 養(yǎng)出良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。此次繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但我在政治思想、專業(yè)理 論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。不但激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣，而且 對今后的工作也充滿了信心。使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能 夠快速成為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力、有水平的護(hù)士奠定了良好 的

26、基礎(chǔ)。也能幫助我們在平凡的工作中發(fā)展專業(yè)的價(jià)值和自身價(jià)值。 作為一名護(hù)士，不僅要了解工作中各項(xiàng)工作的操作程序，還要明確工 作內(nèi)容及責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好我們的本職工作。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，全面把握，嚴(yán)于律己，潔身自 好，以身作則，帶頭遵守，模范執(zhí)行，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些，要求 更嚴(yán)一些，切實(shí)做學(xué)習(xí)的表率、落實(shí)的表率、接受監(jiān)督的表率。要自 重、自省、自尊、自勵(lì)，正確對待組織、正確對待木院領(lǐng)導(dǎo)、正確對 待科室同志和病人、正確對待個(gè)人，始終擺正自己的位置，把集體和 患者利益放在首位，時(shí)刻關(guān)心病人、理解病人，成為一個(gè)堂堂正正， 廉潔奉公的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員，愿為醫(yī)療事業(yè)和安康市人民醫(yī)院獻(xiàn)

27、出自己 的綿薄之力。護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(5)隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，護(hù)理職能的改變，對護(hù)理人員把握知識 的深度與廣度以及護(hù)理質(zhì)量等都提出了更高的要求。通過此次在安康 職業(yè)技術(shù)學(xué)院東校區(qū)對科學(xué)素養(yǎng)與科研方法、解讀十八大、安 康精神解讀、婦產(chǎn)科疾病診斷與治療、護(hù)士禮儀、護(hù)理管理、 職業(yè)暴露的預(yù)防和處理7門課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對怎樣成為一 名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了更深刻的認(rèn)識，使我的職業(yè)素養(yǎng)有了 提高，為能夠快速成為一名有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的護(hù)士 奠定了良好的基礎(chǔ)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給了我全新的感覺，課程內(nèi)容安排合理，所學(xué) 的即是我們工作中所需要的。同時(shí)，還安排了解讀十八大、安康 精神解

28、讀等課程，讓我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，對黨的十八大精神 有了更深的理解，對安康精神有了更清晰的認(rèn)識。主要體現(xiàn)在以下幾 個(gè)方而：一是在十八大精神與安康精神指引下，深感醫(yī)護(hù)工作責(zé)任之重 大。通過對十八大精神和安康精神的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識到十八大的重大 意義和安康精神的豐富內(nèi)涵。在十八大精神的指引下，我們需要的安 康精神是：樂山親水、尚德兼容、克難奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。弘揚(yáng)樂山親 水的安康精神，既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用，也有利于激 揚(yáng)安康人以堅(jiān)韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展，以靈秀的氣質(zhì)去營造精神世界。弘揚(yáng)尚德兼容的安康精神，可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、 求同存異的傅大胸襟和坦蕩氣概，也是安康實(shí)現(xiàn)以開放促發(fā)展，走開 放發(fā)展之路的文化內(nèi)生動(dòng)力。弘揚(yáng)克難奮進(jìn)的安康精神，既是安康人 自加壓力、自信自強(qiáng)的體現(xiàn)，也必將成