紙上得來(lái)終覺(jué)淺的作文

1、紙上得來(lái)終覺(jué)淺的作文 篇一：關(guān)于“一切從實(shí)際出發(fā)”的作文素材 關(guān)于“一切從實(shí)際出發(fā)”的作文素材 一、理論論據(jù) 1、“秀才不出門，全知天下事，在技術(shù)不發(fā)達(dá)的古代只是一句空話，在技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代雖然可以實(shí)現(xiàn)這句話，然而真正親知的是天下實(shí)踐著的人。毛澤東 2、沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)一一毛澤東 3、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，這是毛澤東思想的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。鄧小平 4、不入虎，焉得虎子。俗語(yǔ) 5、知彼知己百戰(zhàn)不殆。孫子 6、兼聽(tīng)則明，偏信則暗。一一魏征 7、研究問(wèn)題，忌帶主觀性、片面性和表面性。一一毛澤東 8、無(wú)論任何人要認(rèn)識(shí)什么事物，除了同那個(gè)事物接觸，即生活于那個(gè)事物的環(huán)境中，是沒(méi)有法子解決的。一一毛澤

2、東 9、一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，往往需要經(jīng)過(guò)由物質(zhì)到精神，由精神到物質(zhì)，即由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐這樣多次的反復(fù)，才能夠完成。毛澤東 10、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)一一毛澤東 11、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。一一陸游 二、事實(shí)論據(jù) 正例 1、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的鄒忌是個(gè)美男子。他的妻、妾和客人都說(shuō)他比城北徐公美，可是鄒忌并不盲目自信。看到徐公后，自認(rèn)為不如徐公美，而且照鏡子，仔細(xì)調(diào)查研究一番，覺(jué)得比徐公差了一大截。他悟出了妻、妾和客人說(shuō)他美的原因，并用此設(shè)喻來(lái)委婉地規(guī)勸齊威王廣開(kāi)言路，納諫除蔽，使齊國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)，在朝廷上戰(zhàn)勝了燕、趙、韓、魏等國(guó)。 2、況鐘是明朝江西靖安縣人，曾任蘇州府尹。昆劇十五貫就是

3、寫況鐘判案的故事。劇中況鐘任監(jiān)斬宮，但是他一聽(tīng)到犯人呼冤，拿起的筆就放了下來(lái)。仔細(xì)看案卷，似乎錯(cuò)了，又舉起了筆，犯人又呼冤，并自述經(jīng)過(guò)，況鐘叉放下了筆但想到自己是監(jiān)斬官，本來(lái)他只需朱筆一揮，就算完成任務(wù)。又無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)判決，于是第三次拿起了筆。在千鈞一發(fā)之際，他想到;人命關(guān)天，舉起的筆又落下來(lái)，他終于立下決心，自擔(dān)干系，延緩處斬，親自勘察，破了案情，平反了冤獄。況鐘的朱筆三起三落，是十五貫中給觀眾印象極深的情節(jié)，也是他作為著名清官，實(shí)事求是，不主觀臆斷辦案的一樁佳話。 3第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。為了回答黨內(nèi)外對(duì)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的懷疑和指責(zé)，毛澤東親自考察湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。他腳穿草鞋，手拿

4、雨傘，歷時(shí)32天，行程700公里，寫下了湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告這一光輝篇章。 4、詹天佑是我國(guó)近代第一位鐵路總工程師。清朝末年，清政府想修筑從北京到張家口全長(zhǎng)二百多公里的京張鐵路。計(jì)劃剛提出，一些帝國(guó)主義國(guó)家紛紛爭(zhēng)奪筑路權(quán)，由于各不相讓，他們最后提出一個(gè)條件：清政府如果使用本國(guó)工程師，他們就不插手此事，于是清政府任命詹天佑為總工程師，負(fù)責(zé)修筑京張鐵路。詹天佑帶著助手和工人，冒風(fēng)沙，踏冰雪，跋山涉水，披荊斬棘，進(jìn)行線路勘測(cè)。他親自教會(huì)工人使用炸藥開(kāi)山，并革新施工方案，打通了居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道，設(shè)計(jì)了一種人字形軌道，解決了坡度特別大的難題。京張鐵路是第一條由中國(guó)人自行設(shè)計(jì)的鐵路，詹天佑以他的艱苦奮斗

5、，事必躬親的務(wù)實(shí)精神，為中國(guó)人爭(zhēng)了光。 5、宋應(yīng)星是明末杰出的科學(xué)家，他從小博覽群書(shū)，除四書(shū)五經(jīng)、八股文外，歷史、諸子百家、天文、地理、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、醫(yī)學(xué)、兵法等等，無(wú)所不覽。他說(shuō)：讀書(shū)不單是為了應(yīng)付科舉考試，更重要 6、柯巖的優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)船長(zhǎng)的第一節(jié)漢堡港的變奏，敘述了英雄船長(zhǎng)貝漢廷率領(lǐng)的我遠(yuǎn)洋貨輪漢川號(hào)，在德國(guó)漢堡港破例裝載一套貴重設(shè)備的經(jīng)過(guò)，貝漢廷船長(zhǎng)和全體船員認(rèn)真調(diào)查研究，將貨物一件件地測(cè)量，精心核算排列，經(jīng)過(guò)27個(gè)不眠之夜，拿出了配載圖，令德國(guó)航海專家刮目相看? 7、宋代的沈括，為了測(cè)定極星的位置，連續(xù)三個(gè)月里，每晚上半夜、午夜、下半夜各觀察一次，畫(huà)出200多張圖，并進(jìn)行細(xì)致測(cè)量和數(shù)

6、學(xué)推演，凡十余年，方初見(jiàn)真數(shù)，得出每日微差時(shí)間的大小，并給予理論上的解釋。 8、小馬過(guò)河里說(shuō)：小馬要過(guò)河，先問(wèn)牛大伯是否可以過(guò)。牛大伯說(shuō)水很淺，能過(guò)。小馬正準(zhǔn)備過(guò)，忽然松鼠告訴它，水很深，不能過(guò)：前天還淹死了它的一個(gè)同伙。小馬沒(méi)主意了，回去問(wèn)媽媽，媽媽叫它自己多想想，試一試。結(jié)果小馬過(guò)去了，水不深也不淺，剛好過(guò)膝蓋。9、大禹治水，左手拿準(zhǔn)繩，右手握規(guī)和矩，望山川之形，定高下之勢(shì)，此數(shù)之所生也。此數(shù)即勾三股四弦五的勾股定量。幾何學(xué)一詞的希臘文含意就是測(cè)量土地技術(shù)，許多幾何定理是埃及人在丈量土地的過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。 10、達(dá)爾文五年環(huán)球旅行，在各地進(jìn)行了動(dòng)植物和地質(zhì)方面的實(shí)地考察和研究，逐步形成了

7、進(jìn)化論思想，后來(lái)又進(jìn)行了二十多年的調(diào)查研究，還親自進(jìn)行了選育良種的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，于1859年完成了物種起源，深刻地闡明了現(xiàn)代生物是長(zhǎng)期的歷史進(jìn)化的結(jié)果。 11、吳吉昌通過(guò)反復(fù)實(shí)踐解決了棉花落桃問(wèn)題，姚士昌通過(guò)幾年實(shí)踐摸索出落花生增產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)，李光慶在水稻生產(chǎn)中解決了減少空殼率的問(wèn)題，袁隆平辛苦多年培育出雜交水稻系列制種。他們的經(jīng)驗(yàn)和理論普遍推廣，為解決人類的穿衣吃飯作出了杰出貢獻(xiàn)。 反例 1、史記上記載了這樣一個(gè)故事，趙國(guó)名將趙奢的兒子趙括從小熟讀兵書(shū)，紙上談兵，滔滔不絕。趙括頗為得意，以為世上人莫可擋。而趙奢卻不以為喜，他說(shuō)，一旦讓趙括帶兵，破趙軍者必括也。趙奢死后，趙括率兵與秦國(guó)交戰(zhàn)，結(jié)果為秦將

8、白起的奇兵佯攻所詐，糧道被絕，軍隊(duì)被圍，不但自己被秦軍射死，還斷送了四十萬(wàn)兵士的性命。藺相如曾經(jīng)批評(píng)趙王用趙括帶兵如膠柱鼓瑟，批評(píng)趙括只會(huì)紙上談兵，不能根據(jù)實(shí)際情況靈活變通。（廉頗商相如列傳 2、有一個(gè)人丟失了一把斧子，主觀認(rèn)定是鄰居的兒子偷的。看他走路的樣子，面部的表情都像是偷了斧頭的樣子。聽(tīng)他講話的聲調(diào)，也像是偷了斧頭的人?？傊従拥膬毫藙?dòng)作態(tài)度，沒(méi)有一處不像偷了斧頭的樣子。后來(lái)，這個(gè)人在山溝里掘地，找到了自己的斧子。再看鄰居的兒子，動(dòng)作態(tài)度(轉(zhuǎn)自：wWw.bdF 千 葉帆 文摘:紙上得來(lái)終覺(jué)淺的作文)沒(méi)有一處像偷斧的樣子了。（列子說(shuō)符篇） 3湖南雙峰縣荷葉鄉(xiāng)某村民屋前的水塘淤塞，造成流

9、水不暢。該村支書(shū)在處理這一問(wèn)題時(shí).不管三七二十一，把責(zé)任推在這個(gè)村民身上并加以處罰，致使這個(gè)村民怨氣沖天又無(wú)處申訴，最后服毒自殺。事發(fā)后，上級(jí)紀(jì)委兩位負(fù)責(zé)同志問(wèn)這個(gè)村支書(shū)：為什么不做調(diào)查就亂下結(jié)論?回答是：沒(méi)想過(guò)。為什么只是罰款，牽耕牛，不做思想工作?回答仍是：沒(méi)想過(guò)。 4、有位女青年，一次被電視劇我的太陽(yáng)攝制組選中做了一回舞蹈演員。于是，她便通過(guò)關(guān)系調(diào)到歌舞團(tuán)工作，一心想在藝術(shù)上有所成就。她天天苦練，而且到35歲還不愿生孩子，搞得婆媳關(guān)系十分緊張，她寧肯離婚也不讓步。可是她在專業(yè)上成績(jī)平平，一直未能充當(dāng)過(guò)主角。歌舞團(tuán)決定調(diào)她到文化館工作，用團(tuán)長(zhǎng)的話是專業(yè)退休。作出了這么大的犧牲，最后卻不得不

10、怏怏地離開(kāi)舞臺(tái)。她選中了這個(gè)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)卻沒(méi)有選中她。 5古時(shí)候一個(gè)國(guó)王出巡，聽(tīng)到哭聲，命令隨臣去查問(wèn)。回報(bào)說(shuō)，那邊山上一婦人在哭，她丈夫吃飯不幸噎死了。國(guó)王下令，今后任何人都不準(zhǔn)吃飯了。 6、有則守株待兔的寓言說(shuō)：宋國(guó)有個(gè)農(nóng)民，他的田里有棵斷樹(shù)樁，一次有一只飛奔的兔子撞在樹(shù)樁上，折斷脖子死了。于是這個(gè)農(nóng)民就丟下農(nóng)事，整天守在樹(shù)樁旁邊，希望再次得到撞死的兔子，結(jié)果篇二：2016高考材料作文 天津卷：我的青春閱讀 請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。 在閱讀方式多元化的今天，你可以通過(guò)手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無(wú)垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識(shí)；你可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；你

11、也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)本，享受在墨海書(shū)香中與古圣今賢對(duì)話的樂(lè)趣? 當(dāng)代青年渴求新知，眼界開(kāi)闊，個(gè)性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請(qǐng)圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。 要求：自選角度，自擬標(biāo)題； 文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明； 不少于800字；不得抄襲，不得套作。 高考作文我的青春閱讀滿分作文1 歲月的流逝帶走了我們的童年，又帶給我們青春。我的青春當(dāng)然我做主了。其實(shí)青春和同年一樣，只不過(guò)比青春大一些。青春給我們帶來(lái)了很多煩惱。青春的到來(lái)更讓我懂得了一些事。當(dāng)我們把童年和青春交換時(shí)，中間有一個(gè)插曲讓我們難忘。我的青春不知還要保留多久?我的青春并沒(méi)有向別人

12、那樣多么完美，我的青春和樸實(shí)。我不想讓我的青春多么完美。當(dāng)青春來(lái)到時(shí)我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，不再是哪個(gè)天真、人性的孩子了。我的青春沒(méi)有什么好留念的，因?yàn)榍啻旱哪切┒际遣滑F(xiàn)實(shí)的、只是一個(gè)虛偽的畫(huà)面。青春是我的煩惱多了，我的青春不希望老師和父母來(lái)阻止。 在風(fēng)里翻飛著，然后紛紛墜落，歲月在土中別成了琥珀，鬧到鳥(niǎo)必要自焚才能成為鳳凰，鬧到青春必要愚昧，愛(ài)必得憂傷。 在這個(gè)世界上，我們?cè)?jīng)徘徊在迷茫的路口，也許我們太注重得失，才會(huì)有那么多的悲歡離合，但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰，用虔誠(chéng)的信仰來(lái)愛(ài)慕生命中的每一次感動(dòng)，用生命的旋律歌頌青春的贊禮，用詩(shī)來(lái)贊美青春，炫出自己的精彩。早上我起來(lái)，穿好衣

13、服，洗完臉當(dāng)我梳頭是，從我腦海中騙過(guò)一行字，讓我懂得了我應(yīng)該珍惜青春，珍惜時(shí)間，不讓每一分，每一秒從我手中溜走。懷著美好的理想，駕駛者希望的小船，揚(yáng)起了信念的，我開(kāi)始了一天的航程。在朦朧中被吵醒，我的腦海中浮現(xiàn)了總是不愉快的事情。青春就像小偷一樣，偷走了我的天真和任性。我們就像一只小鳥(niǎo)，不一定永遠(yuǎn)依靠，有一天我們也會(huì)變成來(lái)呵護(hù)屬于我們的小鳥(niǎo)。 我們要主宰屬于我們的青春。去舞動(dòng)那個(gè)寫滿青春的的小旗。讓我們的青春沒(méi)有遺憾，只有美好的回憶。 高考作文我的青春閱讀滿分作文2 在一個(gè)科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們的閱讀方式變得更加多姿多彩。閱讀是我們平常生活中必不可少的一部分，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)閱讀閱讀各種電子

14、書(shū)目，也可以通過(guò)圖書(shū)館或書(shū)店閱讀紙質(zhì)書(shū)籍。 作為一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為閱讀是我青春中很重要的一部分。在我繁忙的高中生活中，我很少能像其他比我年長(zhǎng)的哥哥姐姐或者是比我年齡小的弟弟妹妹那樣，可以有時(shí)間去閱讀一些與考試無(wú)關(guān)的小說(shuō)或者散文。對(duì)我來(lái)說(shuō)，陪伴我更多的可能就是唐詩(shī)宋詞了。 一部分可能是學(xué)習(xí)的原因，當(dāng)然還有我自身的原因，讓我逐漸喜歡上了宋詞。尤其是柳永，蘇軾，辛棄疾和李清照的詞。每當(dāng)我閱讀豪放派詞人辛棄疾的詞時(shí)，心中便涌上一股浩蕩之氣，好似身臨其境一般;而當(dāng)我閱讀婉約派詞人柳永和李清照的詞時(shí)，一種凄苦憂愁，憂國(guó)傷時(shí)之感便又涌上心頭，讓我沉浸其中。 閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)最大的好處就是可以提高我的寫作

15、能力，開(kāi)闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的認(rèn)知。就我自身來(lái)說(shuō)，我非常喜歡閱讀，當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的時(shí)候，唯一可以讓我的心平靜下來(lái)的也就只有寫字和閱讀。當(dāng)然，偶爾飯后閑暇時(shí)間，我也會(huì)捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品味，感悟個(gè)中道理。 閱讀給我?guī)?lái)的益處真的多不勝數(shù)，它充實(shí)了我的整個(gè)青春，我的高中生活，甚至我想在以后，閱讀這個(gè)小習(xí)慣還是會(huì)一直陪在我身旁久伴。 感謝你陪我度過(guò)了我的一整個(gè)青春，閱讀，正因?yàn)橛心悖也挪辉械桨敕止陋?dú)。 高考作文我的青春閱讀滿分作文3 記得有個(gè)智者這樣忠告過(guò)：生活里，要善于閱讀那本無(wú)字的書(shū)。春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠，生活就是一場(chǎng)場(chǎng)溫和細(xì)膩的詩(shī)情畫(huà)意;風(fēng)送水聲來(lái)枕畔，月移山影到窗前，生活更是這一場(chǎng)場(chǎng)的

16、簡(jiǎn)單明朗，卻又不加修飾。但走過(guò)這回味悠長(zhǎng)的歲月，經(jīng)過(guò)這些鮮翠嫩綠的日子，在驀然回首處才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這簡(jiǎn)潔生動(dòng)的生活，這寬闊明朗的心地，才是那本無(wú)字的書(shū)， 西游記里有這么個(gè)情節(jié)：師徒四人取經(jīng)回來(lái)的半路上，才發(fā)現(xiàn)那些取回來(lái)的經(jīng)書(shū)空無(wú)一字。是他們的失誤嗎?是佛祖的故意捉弄嗎?都不是。其實(shí)，人生就是一本需要閱讀的無(wú)字書(shū)，每個(gè)人的人生之路不可復(fù)制，自己的路就在自己腳下。 在這深情款款的歲月，閱讀著生命，閱讀著生活，生活從來(lái)就不是一件容易的事情，黯淡蕭條的境遇，憂愁抑郁的心境，懵懂青澀的日子，是每個(gè)人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動(dòng)招惹那些纏人的煩惱，這種種煩惱也會(huì)隨時(shí)隨地充盈心頭。而劍拔弩張的各種執(zhí)

17、著，更是壯大了那些煩惱的力量，更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。 這如同初春嫩綠的樹(shù)芽般的青春歲月，也不會(huì)逃離那些煩惱的侵?jǐn)_。對(duì)童年的失落，對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫，被各種煩惱蒸煮著的生活，也涌動(dòng)著淡淡的愁緒。 生活的過(guò)往，需要的不是迷失于煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些煩惱，讀懂生活，活出生活的愜意和恬淡。青春不是一場(chǎng)失意的蜷縮，對(duì)生活的積極面對(duì)、積極改變，才是對(duì)青春最大的致敬。 生活的禪法，單純而繁復(fù)、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣，去直面一切躁動(dòng)著的煩惱困惑，去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱，去轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)生動(dòng)而溫和的寬厚。這不僅是青春的意義，更是對(duì)青春、對(duì)生命

18、最大的致敬。 生活不是一場(chǎng)在各種煩惱打擊下的垂頭喪氣，而是需要站成一棵樹(shù)的樣子，抖擻著滿身精神，一枝一條，一梗一葉，一地綠蔭，一片蔥蘢。 生活更像是一場(chǎng)回味悠長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)，也許等年華老去的時(shí)候，才會(huì)真正去仔細(xì)回味這生氣盎然的生活。生活不應(yīng)該是一場(chǎng)面對(duì)回憶的后悔，因?yàn)樯罾锏囊磺卸伎梢员晃覀冋J(rèn)真把握，都可以被我們努力改變。 生命從來(lái)就是一場(chǎng)積極努力，不懈怠，不懶惰，不消極，勇敢地去直面那些煩惱，去改善那些所有的境遇，去承擔(dān)哪些所有的重量，這就是我們對(duì)生命勤奮積極的閱讀，這才是我們光芒萬(wàn)丈的青春。 高考作文我的青春閱讀滿分作文4 我的青春閱讀的不止是書(shū)。 如果說(shuō)青春需要一種素質(zhì)，那么就需要一種更廣闊的

19、視野去選擇，或者運(yùn)用那些鍥而不舍的青春元素，登高望遠(yuǎn)人生的遼闊。在這些經(jīng)過(guò)的風(fēng)雨中，活出生活最樸素的意義和價(jià)值。唐代詩(shī)人王勃的名句，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，這世間風(fēng)景，用一種悲涼去解讀，領(lǐng)悟到的只有感傷與灰暗，或者是悲哀與不堪，那心地的滋味，眼前的景色，也都變得不一般，成為生命最沉重的壓力、內(nèi)心和這個(gè)世界最遙遠(yuǎn)的距離。 人生這一場(chǎng)經(jīng)過(guò)，需要在迷茫中突破，本來(lái)就不排除，那些淚水背后的思考、覺(jué)醒和長(zhǎng)大。哪里有不曾曲折的故事，哪里有不曾落淚的青春，那些出現(xiàn)在生命旅途中的故事，早已成為生命風(fēng)景的映襯，或深或淺的色彩。 青春對(duì)夢(mèng)想的思考，可以說(shuō)是一個(gè)亙古不變的話題，需要一個(gè)更寬的視野，超越這

20、世態(tài)炎涼紛紛擾擾?？匆?jiàn)生活那些溫暖與明亮，在生命的積極中做出抉擇;看破那些浮云聚散的灰色與傷感，做的了自己心地的主人。 青春這條路，是一種歷練也是一種態(tài)度，去承擔(dān)一種對(duì)人生意義的叩問(wèn)和追求，活出一種充滿力量的狀態(tài)，和多姿多彩的存在。 都說(shuō)生活不止是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，人生在哪里出發(fā)，目標(biāo)有多遠(yuǎn)，歸宿在何方，在李商隱的夜雨寄北里這么說(shuō)，君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。恰似這青春，不是任由那些來(lái)勢(shì)洶洶的煩惱興師動(dòng)眾，而是活出內(nèi)心明亮的觀照，最適合人生向前的生命力量。 青春也是一種對(duì)智慧的錘煉，溫和而理性，欣賞與尊重，不可回避青春這條路的艱辛，更需要砥礪前行，更

21、不免淚水傷痛，這青春也就活成了一場(chǎng)不一樣的發(fā)現(xiàn)，和生命智慧的風(fēng)采呈現(xiàn)。 人生需要自己去承擔(dān)的力量，走過(guò)一段旅途，創(chuàng)造一片風(fēng)景，活得出挺身而出，也活得出善良擔(dān)待。不忘初心，用自己對(duì)青春的信念，活出對(duì)這個(gè)世界最好的贊美與祝愿。 對(duì)于青春的理解，不可否認(rèn)，它是生命中最豐富和精彩的時(shí)光，歷練著人生迎接未來(lái)的勇氣和信念，也成就著人生承擔(dān)壓力和突破困惑的能力，當(dāng)然也告訴著人生的遺憾，沒(méi)有誰(shuí)能在青春中停留，這一幕幕的生活場(chǎng)景，不是活向了一個(gè)猜不透的世界，而是在提醒著人生，好好珍惜，好好活著，好好繼續(xù)。 浙江卷：虛擬與現(xiàn)實(shí) 網(wǎng)上購(gòu)物，視頻聊天，線上娛樂(lè)，已成為當(dāng)下很多人生活不可或缺的一部分。 業(yè)內(nèi)人士指出，不

22、遠(yuǎn)的將來(lái)，我們只需在家里安裝VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）設(shè)備，便可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景；時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣，時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對(duì)面交流，時(shí)而在足球場(chǎng)上觀看比賽，時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場(chǎng)目擊者”? 當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是可以遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離？對(duì)材料提出的問(wèn)題，你有怎樣的思考？寫一篇論述類文章。要求 1）角度自選，立意自定。2）標(biāo)題自擬。3）不少于800字。4）不得抄襲、套作。 用實(shí)踐去感受世界 高二（5）班俞洪濤 科技正在改變著我們的生活，如今風(fēng)靡一時(shí)的VR設(shè)備讓我們足不出戶就能穿梭于各個(gè)場(chǎng)景之間，給人身臨其境的感

23、覺(jué)。這種設(shè)備一經(jīng)推出，就受到了年輕人的廣泛歡迎，把它當(dāng)作是了解世界的福音。 事實(shí)真是如此嗎？我看未必。 著名科幻電影matrix中營(yíng)造了這樣的一副未來(lái)畫(huà)卷，世界被機(jī)器人和人工智能支配著，所用人生下來(lái)就被放進(jìn)一個(gè)膠囊中，被插上各種各樣的管子，然后將他們的思維投放到一個(gè)虛擬成像的和現(xiàn)在一樣的世界中。所有人都生活在一個(gè)他們自以為舒適安寧的環(huán)境中，每天為了自己以為存在的生計(jì)而奔波，看不見(jiàn)現(xiàn)實(shí)，忘記了反抗。當(dāng)然，像大多數(shù)科幻電影一樣，有一小部分人發(fā)現(xiàn)篇三：2016高考滿分作文 2016高考滿分作文(全國(guó)卷 II ) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的終

24、身發(fā)展，社會(huì)整體的語(yǔ)文素養(yǎng)關(guān)系到國(guó)家的軟實(shí)力和文化自信，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì)生活實(shí)踐。 要求：請(qǐng)根據(jù)材料，從自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的體會(huì)出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。 【滿分佳作】 花氣襲人知晝暖 甘肅一考生 欲知四季，去山野吧，看抽芽的嫩柳，看金黃的麥穗，看累累的碩果，看白了青山的雪，眼知窗外美。 欲知路遠(yuǎn)，就出發(fā)吧，走悠長(zhǎng)的夕照小巷，走古樸的木橋，腳知漫道長(zhǎng)。 欲知文學(xué)，來(lái)人間吧，看愛(ài)恨貪嗔，看嬉笑怒罵，看王公貴胄，看布衣黔首，心知世界大。 以清晨壯麗恢宏的半邊云霞起興，以趕路人腳下不停生長(zhǎng)的風(fēng)為修辭，以公交站牌前偶遇的笑臉

25、為標(biāo)點(diǎn)，以溫馨午餐氤氳的香氣為內(nèi)容，以一對(duì)老夫婦互相攙扶的背影為結(jié)局，以搖尾跑來(lái)的小狗為句號(hào)，洋洋灑灑一篇以“語(yǔ)文”為題的文章已揮筆寫就。生活就是語(yǔ)文，叫做”幸福里”的招牌，“愛(ài)護(hù)自然”的溫馨提示，充滿希冀的電話號(hào)碼，無(wú)一不是語(yǔ)文的化身。 曹雪芹寫紅樓夢(mèng)，有人說(shuō)他是寫自己，在富貴家庭里養(yǎng)尊處優(yōu)，一場(chǎng)冰冷的大雨澆滅了所有驕傲，他在破敗小屋里衣衫襤褸，在蕭瑟風(fēng)中饑寒交迫，在濁酒昏燈下增刪批閱，他所經(jīng)歷的，就是最好的素材，他用他的腳印，綴滿了大觀園所有人的悲歡。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！鄙钍亲詈玫睦蠋煟钪械狞c(diǎn)滴匯聚，終成語(yǔ)文壯闊的海洋。向來(lái)喜歡語(yǔ)文，所以在生活中處處留心，也許是母親

26、一句溫暖的關(guān)懷，也許是路人一句友好的提醒，也許是演講者或激昂或抒情的言語(yǔ)，也許是相聲演員幽默生動(dòng)的段子，也許只是幾個(gè)字，都可以觸動(dòng)靈感的源泉，目光所及之處，生活所經(jīng)之事，盡是好文章。 我們是塵世中蹣跚而行的趕路人，三毛說(shuō)：“心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪?！闭Z(yǔ)文便是我們心靈的棲息地，我們將生平中見(jiàn)過(guò)的或纖弱或雍容的花別在語(yǔ)文的衣襟上，我們將生活中聽(tīng)到的或低吟或高嘯的言語(yǔ)綴在語(yǔ)文的耳后，我們將生活中嗅到的或馨香或馥郁的氣息撲灑在語(yǔ)文的發(fā)梢上，這樣，被生活悉心裝扮過(guò)的語(yǔ)文便亭亭而立。 語(yǔ)文教我們品味生活，生活教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。從最初的咿呀學(xué)語(yǔ)，到以后的執(zhí)筆寫字，到后來(lái)筆下開(kāi)花，隨著我們一步步成

27、長(zhǎng)，生活向我們展示了語(yǔ)文更多的魅力和無(wú)法替代的重要性，如同喝一壇甘醇的老酒，越飲越醉人，在香氣的熏陶下，我們情不自禁地想要再次一品佳釀。 曾有詩(shī)云：“花氣襲人知晝暖?！碧岣哒Z(yǔ)文素養(yǎng)有何嘗不是如此呢？唯有立足于生活實(shí)踐的沃土，語(yǔ)文之花才能盛放。 【名師點(diǎn)評(píng)】 這是閱卷組評(píng)定的一篇考場(chǎng)標(biāo)桿佳作。本文以中心突出、論證嚴(yán)謹(jǐn)、頗具文采而被評(píng)為一類卷。具體特點(diǎn)如下： 1.主題鮮明，形散神聚。這篇議論性散文，與眾不同之處在于開(kāi)篇沒(méi)有直接提出論點(diǎn)，而是通過(guò)一組排比句，將生活與文學(xué)也就是語(yǔ)文自然而然聯(lián)系了起來(lái)，再通過(guò)層層論證，將語(yǔ)文與生活關(guān)系揭示得清清楚楚，文末還在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文必須根植于生活。 2.論據(jù)充分，論證縝密。文中用曹雪芹的事例論證生活是寫作的素材，引用陸游的詩(shī)句論證“目光所及之處，生活所經(jīng)之事，盡