我的母親上課課件(修改版)

1、我的母親胡適胡適(1891-1962)， 原名胡洪骍（xn），字希疆，后改名胡適，字適之，安徽績溪人?，F(xiàn)代詩人、學者。 胡適（18911962）學者。安徽省績溪縣上莊人。生于一個官僚地主兼商人家庭。其父是清末貢生，母親馮順弟是一個鄉(xiāng)村女子。胡適三歲時，父親就病故了。23歲的寡母做了鄉(xiāng)村大家庭的主母，對唯一的兒子悉心教育，遵夫遺囑，“令他讀書”，終于把胡適培養(yǎng)成才。中國白話文的倡導者，新文化運動的開拓者。榮獲35項美國博士桂冠。 胡適為人寬厚、熱情、真誠、善良，在北京，胡適家里每到星期六總是高朋滿座，各界人士，包括商人和販夫，都一律歡迎。什么問題都可以問，什么問題都可以談。他盡力解答。對窮困的人

2、，他接濟金錢；對走入歧途的人，他曉以大義。也有人只是去問候，他便報以零零散散的閑談?？腿宿o別后，都有不虛此行之感。 故事一：與街頭小販的友誼 故事二：為魯迅全集的出版奔走 故事三：與末代皇帝溥儀的交往胡適為人父親胡傳母親馮順弟馮順弟 年幼時勤快賢惠。16歲嫁到胡家（胡傳的前妻曹氏已死了十多年，兒女都已長大,胡傳當時48歲.）婚后第二年，生下胡適。 胡適三歲時，胡傳病逝。她23歲守寡，終年46歲，一直守了23年的寡。胡適故居 胡適三歲隨母在上莊接受教育，13歲離開母親赴上海求學，9年的鄉(xiāng)村生活，對他的一生產(chǎn)生了巨大的深刻的無以替代的影響。掌 握 字 詞綽號 文縐縐 眼翳 抽屜 管束 輕薄 庶祖母

3、 吹笙 摹畫 舔去 侮辱chu zhu y t shbshshngmtinw閱讀課文，并找出胡適對她母的親評價。（提示：使用文中的詞語來回答。）在這些評語中，胡適稱母親“母”、“父”、“師”。 “母”這個稱呼無須解釋，但為什么又稱母親是“父”，是“師”呢？整體感知母親是如何督促我學習的？ 【資料】我們家鄉(xiāng)的蒙館學金太輕，每個學生每年只送兩塊銀元。先生對于這一類學生，自然不肯耐心教書，每天只教他們念死書，背死書，從來不肯為他們“講書”我一個人不屬于這“兩元”的階級，我母親渴望我讀書，故學金特別優(yōu)厚，第一年就送了六塊錢，以后每年增加，最后一年加到十二元。這樣的學金，在家鄉(xiāng)要算“打破紀錄”的了。 胡

4、適自傳四十自述 【資料】有一天，一件小事使我突然明白我母親增加學金的大恩惠。一個同學的母親來請禹臣先生代寫家信給她的丈夫；信寫成了，先生交她的兒子晚上帶回家去。一會兒，先生出門去了，這位同學把家信抽出來偷看。他突然過來問我道：“糜，這信上第一句父親大人膝下是什么意思？”他比我只小一歲，也念過四書，卻不懂“父親大人膝下”是什么！這時候，我才明白我是一個受到特別待遇的人，因為別人每年出兩塊錢，我去年卻送十塊錢。胡適自傳四十自述 母親除了督促“我”學習外，還訓練“我”做人。那么她是如何做的呢？ 從上述事例中，我們可以感受到母親對“我”做人上的訓導。是極其嚴格的，胡適對母親的評價中有兩個詞語也都出現(xiàn)了

5、“嚴”字。那么，你能理解母親的“嚴”嗎？母親對“我”的嚴格要求，確實是一種愛的表現(xiàn)， 嚴中透出的是愛，那么母親對我的愛還有沒有別的的表達方式？【事例】我從不知道她醒來坐了多久了，她看我清醒了，便對我說昨天我做錯了什么事。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。胡適的母親是這樣教育他“做人”，你的母親又是如何教育你“做人”？你從中感受到她對你愛了嗎？除了這種方式外，文中的母親還有沒有通過其他的方式來教育“我”呢？母親在家中是什么什么身份？ 【資料】（母親）十七歲嫁到胡家，是父親的第三個妻子。父親前妻有六個兒女，那

6、時我的大哥大姐都已長大，大姐比母親大七歲，大哥也比母親大兩歲。父母結(jié)婚后第二年，生下我。我才三歲零八個月時，不幸父親就病逝了。母親二十三歲開始守寡，獨自撐持家道中落、經(jīng)濟困窘的門戶，忍辱負重，倍費辛勞，終年四十六歲，一直守了二十三年的寡。由此我們可以想見，這個家肯定不好當，不僅因為母親是個寡婦，而且還是個年親的后母。那么，她曾面臨過哪些家庭狀況呢？（提示：用較簡潔的語言概括。）情況一：“家中經(jīng)濟本不寬?！?，大哥還“吸鴉片煙、賭博”“到處欠下煙債賭債”。每年除夕時，母親不僅要“料理年夜飯、謝灶神、壓歲錢等事”，而且最為煩難的是還要打發(fā)大哥招致的一大群債主。情況二：大嫂和二嫂“常常鬧意見”，也對

7、母親“鬧氣”，這時她們“不說話，不答話，把臉放下來，叫人難看”， “后來大嫂二嫂都生了兒子了，她們生氣時便打罵孩子來出氣，一面打，一面用尖刻有刺的話罵給別人聽。”情況三：無正業(yè)的浪人五叔，“有一天在煙館里發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請某人幫忙，大概總有什么好處給他。這句話傳到了我母親耳朵里，她氣得大哭”。在面對家中這些情況時，母親是如何處理的？由此“我”從母親身上學到了什么呢？情況一：母親是如何對待大哥這個敗家子的？面對這樣的敗家子，你會以什么態(tài)度對待他？母親又是怎么做的呢？情況二：母親如何與我的大嫂、二嫂相處？如何對待她們妯娌之間的矛盾？我母親的氣量大，性子好，又因為做了后母后婆，她更事事留心

8、，事事格外容忍。大哥的女兒比我只小一歲，她的飲食衣服總是和我的一樣。我和她有小爭執(zhí)，總是我吃虧，母親總是責備我，要我事事讓她。我母親只裝做沒聽見。有時候，她實在忍不住了，便悄悄走出門去，或到左鄰立大嫂家去坐一會，或走后門到后鄰度嫂家去閑談。她從不和兩個嫂子吵一句嘴。我母親只忍耐著，到實在不可再忍的一天，她也有她的法子。這一天的天明時，她便不起床，輕輕的哭一場。她不罵一個人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫來照管她。情況三：面對五叔的侮辱，母親是怎么做的？請了幾位本家來，把五叔喊來，她當面質(zhì)問他，她給了某人什么好處。直到五叔當眾認錯賠罪，她才罷休。（補充：母親之所以非常生氣，是因為對于一

9、名年輕的寡婦，在當時來說捍衛(wèi)名節(jié)是很有必要。）母親嫁入胡家30年，23年是在守寡。她做后母、后婆、后奶奶，她生活的艱辛確實如同胡適所說“這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二”。但是正是在這痛苦的生活中，胡適看到了母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)寬容、善良、容忍、溫和而又“剛氣”。在潛移默化中，母親教會了胡適該怎么做人。那么，胡適是如何評價母親對自己的影響的呢？胡適的這些品性在他的言行中都得以體現(xiàn)，我們來看以下幾則資料：胡適與魯迅 胡適與魯迅相識北大，先是朋友，后來因為思想與政見的不同，導致他們最后分道揚鑣。魯迅當年罵胡適，是盡人皆知的，但是，胡適則采取 “老僧不見不聞 ”的態(tài)度，不反擊，不回應。魯迅去

10、世之后，胡適不僅沒有說過一句惡話，相反還說了不少公道話。胡適曾在書信中說：“凡論一人，總須持平。愛而知其惡，惡而知其美，方是持平。魯迅自有他的長處。如他早年的文學作品，如他的小說史研究，皆是上等工作?！?胡適有一句名言：“做學問要在不疑處有疑，待人要在有疑處不疑。” 胡適還說過：“人家罵我的話，我統(tǒng)統(tǒng)都記不起了，并且要把它忘記得更快更好！”胡適的母親對胡適而言既是慈母，也是恩師，他“受了她的極大極深的影響”。那么你在為人處事當面有沒有受到你母親的影響？九年的讀書生活母親是母親對“我”做人的教育一、對“我”的管教：諄諄教誨，嚴格督學。嚴厲責罰，正確教導。二、作為當家的后母如何處理家庭的難事和矛盾

11、：寬厚容忍，從不給人臉色看。正直剛烈，從不受一點侮辱。慈母給“我”的極大影響學得了好脾氣、待人接物的和氣、能寬恕人、體諒人；學習勤奮、守時。我的母親三、如何對待他人對自己人格的侮辱：慈母嚴師恩師 在古今中外的優(yōu)秀作品中，寫“我的母親”之作甚多，可以選擇一些優(yōu)秀的作品讓學生進行比較欣賞，寫成讀書隨感一篇。 推薦篇目： 老舍我的母親 。 鄒韜奮我的母親 。 朱德回憶我的母親。 趙麗宏母親和書。比較閱讀老舍 生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。我的性格、習慣，是母親傳給我的。 人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少有點孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。 老舍母愛抒情 母愛，一個永恒的話題，一篇流傳千古的詩文。從類出現(xiàn)的那一刻起，母親的愛便是那最感人的風景。 母愛，是自私的，但母愛更是偉大的。