社會科學研究及其方法論

1、社會科學研究及其方法論周昌林 研究員寧波市社會科學院（市社科聯(lián)）2007.11主要觀點社會科學研究是一個非常重要的求知方式社會科學研究與自然科學、人文學科研究具有明顯的不同社會科學研究迫切需要方法論的指導社會科學研究方法論是一門容易學但難以掌握的學問求知方式傳承法： 節(jié)約成本和時間，但可能阻礙創(chuàng)新權(quán)威法： 節(jié)約成本、削弱動力、容易誤導常識法： 根據(jù)以往經(jīng)驗和直接感受而取得知識思辨法： 依靠直覺判斷和個人洞察力獲取知識，是最高層次的求知方式 （蘇格拉底 ） 科學方法： 通過系統(tǒng)探索而獲取知識的方法 客觀性：科學回答實然的問題，而不研究價值命題 實證性：科學是建立在直接觀測現(xiàn)實世界的基礎(chǔ)上的 規(guī)范

2、性：過程能為其他研究人員理解，而且結(jié)果可重復性 概括性：科學主要探索事物的普遍規(guī)律，重在共性。 社會科學 社會科學是從整體上研究人類社會起源、演變、范疇、本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的科學，它關(guān)心的是一群人集合在一起的時候的活動規(guī)律，關(guān)心人類活動的功能和功效，而不涉及人類活動本身的意義和價值。 社會科學主要包括社會學（對市民社會的研究）、政治學（對國家、政府的研究）、經(jīng)濟學（對市場運行機制的研究）等，具有整體性、客觀性、價值性等特點。 學科定位頻譜研究分類研究： 研究是找出問題，遵循一定的順序或一系列步驟，以系統(tǒng)方法尋找問題答案的過程。研究不是偶然發(fā)現(xiàn)，研究不是數(shù)據(jù)搜集，研究不是查找文獻。研究的分類： 宏

3、觀與微觀研究 基礎(chǔ)和應(yīng)用研究 專業(yè)基礎(chǔ)、專題、對策研究（經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、特定產(chǎn)業(yè)問題） 描述性、解釋性和規(guī)范性研究 科學研究（自然和社會科學）和思辨研究社會科學研究： 研究人類社會，包括社會、經(jīng)濟、政治學等學科自然科學研究： 研究客觀自然現(xiàn)象，包括天文、地理、生物、化學、數(shù)學、生態(tài)、心理、地質(zhì)學等學科 人文學科研究： 研究人的意義、價值，包括哲學、文學、藝術(shù)（音樂、舞蹈、雕刻、繪畫）、宗教、歷史、語言等學科 社會科學研究的特點社會科學研究具有實證性、客觀性和清晰性等特點實證性：必須通過經(jīng)驗數(shù)據(jù)和資料的驗證，說明資料的來源及獲取方法客觀性：研究結(jié)果不因研究者本人的身份、觀念而變，只要采取同樣

4、的方法便能得到同樣的結(jié)果清晰性：可理解性社會科學研究與自然科學、人文學科研究的區(qū)別與自然科學研究的差異： 研究對象具有不可重復性、個性事件、難以模擬、難以控制、復雜性、難以簡單化、難以量化、認識對象反作用等，它意味著社會科學研究需要抽取更多的樣本，而且難以作出準確的長期預(yù)測，研究結(jié)果的推廣范圍小。 研究更多地受研究者主觀因素的影響，包括研究者的階層地位、政治傾向、文化觀念、宗教信仰、知識結(jié)構(gòu)和時空環(huán)境等因素。 與人文學科研究的差異： 意圖不同，人文學科關(guān)注的是具體的特殊性，通過特殊性來探討人生的意義；而社會科學關(guān)注普遍的共性。 方法不同，人文學科主要是采取主觀思辨方法，體察對象的主觀思想狀態(tài)，

5、依靠直覺或理解進行研究；社會科學則主要采取科學方法開展研究。 社會科學研究迫切需要方法論的指導十七大報告：繁榮發(fā)展哲學社會科學，推進學科體系、學術(shù)觀點、科研方法創(chuàng)新，鼓勵哲學社會科學界為黨和人民事業(yè)發(fā)揮思想庫作用，推動我國哲學社會科學優(yōu)秀成果和優(yōu)秀人才走向世界。用了四句話、78個字談社會學科，同時用了25句話，368個字談自然科學。社會科學研究方法論研究方法論： 在給定領(lǐng)域中進行探索的一般途徑研究方式： 研究所采取的具體形式或研究類型 研究方法： 完成一項研究的具體工具、技術(shù)或程序社會科學研究論證方式社會科學研究的基本要素 概念：反映事物特點的名詞（概念是公用，而概念化是私有） 定義 ：提示概

6、念和名詞所表達的共同屬性。（以例代定義 ，界定端與被界定端范圍不一致） 變量 ：具有可測性的概念（研究工作就是為了探索變量與變量之間關(guān)系 ）命題：對兩個或兩個以上概念間關(guān)系的陳述 理論：一組結(jié)構(gòu)化的概念（用來解釋和預(yù)測世界的現(xiàn)象，它由概念、命題等組成） 社會科學研究一般程序選擇問題研究設(shè)計收集處理資料分析論證研究評估撰寫報告選擇問題基礎(chǔ)：興趣、專業(yè)、洞察力、觀察標準：科學性、重要性、創(chuàng)新性、可行性方法：確定分析單位 、研究重點和時間維度 步驟：1、觀察、確定研究領(lǐng)域2、閱讀相關(guān)文獻3、思考并將問題分類，初步提出想研究的問題4、進一步收集資料、閱讀文獻，5、從空間、時間、內(nèi)容上縮小研究范圍，明確

7、研究問題設(shè)計研究方案說明研究目的、意義和創(chuàng)新點，重點是問題提出的實際背景和理論背景 說明研究的內(nèi)容，對研究目的進行細化和分解圍繞問題提出核心假設(shè)，設(shè)計假設(shè)樹（針對解釋性研究）說明研究的分析單位、分析重點、時間維度，進行變量設(shè)計、研究指標選擇、問卷設(shè)計等說明研究資料的收集方法與分析方法 說明研究團隊組成、分工、培訓 說明研究進度、經(jīng)費計劃數(shù)據(jù)觀測和收集實驗研究：有控制的條件下研究變量之間關(guān)系調(diào)查研究：以受訪者回答問題的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)辨析總體狀況文獻研究：借助各種文件、報紙、期刊、書信、書籍等書面和電子文本發(fā)現(xiàn)和研究問題實地研究：深入到研究對象生活背景中，以參與觀察和無結(jié)構(gòu)化訪談方式進行研究 數(shù)據(jù)分析

8、和論證描述統(tǒng)計：用數(shù)學語言表述樣本特征或變量間關(guān)系，單變量、雙變量和多變量描述統(tǒng)計推論統(tǒng)計：對于從樣本觀測值得出的結(jié)果，作為是否適用于總體的判斷研究評估研究評估信度： 穩(wěn)定性、等值性、內(nèi)部一致性 內(nèi)部效度： 變量間關(guān)系的可信程度外部效度： 變量間關(guān)聯(lián)的結(jié)果是否具有普遍性，可推廣的范圍和程度評估問題是否闡明：問題是否具備可測性，變量是否界定，是否具有測量變量的能力，研究對象的總體是否明確界定 評估內(nèi)部效度：假設(shè)效度、變量設(shè)計效度、數(shù)據(jù)效度、觀測方法效度 評價外部效度：假設(shè)效度、變量設(shè)計效度、觀測方法效度、數(shù)據(jù)效度 撰寫報告步驟： 確立主題 擬定提綱 選擇材料 撰寫 結(jié)構(gòu)：摘要、導言、論證章、結(jié)果與結(jié)論、參考文獻、附錄摘要：主要的創(chuàng)新和結(jié)論 ，少用引導性和支持性的解釋詞句，不要寫成目錄式，不要自我認定價值 導言：主要是闡明問題，文獻綜述忌講義式、貶低別人