《3-1弱電解質(zhì)的電離第一課時(shí)》教案_第1頁(yè)
《3-1弱電解質(zhì)的電離第一課時(shí)》教案_第2頁(yè)
《3-1弱電解質(zhì)的電離第一課時(shí)》教案_第3頁(yè)
《3-1弱電解質(zhì)的電離第一課時(shí)》教案_第4頁(yè)
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1、第三章第一節(jié):電離平衡教學(xué)目標(biāo):掌握弱電解質(zhì)的電離平衡。了解電離平衡常數(shù)的概念。了解影響電離平衡的因素重點(diǎn)、難點(diǎn):外界條件對(duì)電離平衡的影響,電離平衡常數(shù)。課時(shí)安排:共2課時(shí)(此為第二課時(shí))。教學(xué)方法:類(lèi)比、推理等教學(xué)方法結(jié)合使用。教學(xué)準(zhǔn)備:習(xí)題及知識(shí)的總結(jié)、擴(kuò)展可制作PPT或使用紙板。教學(xué)過(guò)程:今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是:電離平衡”知識(shí)。則弱電解質(zhì)電離處于平衡狀態(tài),叫 電離平衡”,此時(shí)溶液中的電解質(zhì)分子數(shù)、離子數(shù)保持恒定,各自濃度保持恒定。3.與化學(xué)平衡比較(1)電離平衡是動(dòng)態(tài)平衡:即弱電解質(zhì)分子電離成離子過(guò)程和離子結(jié)合成弱電解質(zhì)分子過(guò)程仍在進(jìn)行,只是其速率相等。(2)此平衡也是有條件的平衡:當(dāng)條件改變

2、,平衡被破壞,在新的條件下建立新的平衡, 即平衡發(fā)生移動(dòng)。(3)影響電離平衡的因素A.內(nèi)因的主導(dǎo)因素。B.外國(guó)有:溫度:電離過(guò)程是一個(gè)吸熱過(guò)程,所以,升高溫度,平衡向電離方向移動(dòng)。濃度:?jiǎn)栴}討論:在Kill |_| c r : ZLJ+CLJ 的平衡體系中:NH 3 H2ONH 4 OH加入HCl :加入NaOH :加入NH4Cl :各離子分子濃度如何變化:NH3、H2O、NH4、OH溶液 pH 如何變彳t?(變高,變低”,不變)(4)電離平衡常數(shù)3)酸:CH3COOH LCH3COO- Hc(CH 3c 0 0) c(H ) c( C HC 0 0 H(3) 一元弱堿NH3 H20 NH4

3、OH -324Kc(NH4)c(OH。c(N H H2O)電離平衡常數(shù)化是溫度函數(shù),溫度不變K不變。k值越小,該弱電解質(zhì)越k值越大,該弱電解質(zhì)較易電離,其對(duì)應(yīng)的弱酸弱堿較強(qiáng);難電離,其對(duì)應(yīng)的弱酸弱堿越弱;即k值大小可判斷弱電解質(zhì)相對(duì)強(qiáng)弱。多元弱酸是分步電離的,一級(jí)電離程度較大,產(chǎn)生 H +,對(duì)二級(jí)、三級(jí)電離產(chǎn)生抑制 作用。如:H3P04= HH2P07K1 =7.5 10H?P0r= H+HP02-K2 =6.2父10”HP0r H P04-K3 =2.2 10-13隨堂練習(xí).足量鎂和一定量的鹽酸反應(yīng),為減慢反應(yīng)速率,但又不影響H2的總量,可向鹽酸D- CCOONaHClO的濃度, 可加入()

4、中加入下列物質(zhì)中的()A- Mg0 B- H20C- K2co3. HCl0是比碳酸還要弱的酸,為了提高氯水中A- HClB. CaCO3C- H2OD- NaOH.濃度和體積都相同的鹽酸和醋酸,在相同條件下分別與足量C CO固體(顆粒大小3均相同)反應(yīng),下列說(shuō)法中正確的是 ()A.鹽酸的反應(yīng)速率大于醋酸的反應(yīng)速率B.鹽酸的反應(yīng)速率等于醋酸的反應(yīng)速率C.鹽酸產(chǎn)生的二氧化碳比醋酸更多D.鹽酸和醋酸產(chǎn)生的二氧化碳一樣多.下列敘述中可說(shuō)明酸甲比酸乙的酸性強(qiáng)的是()A.溶液導(dǎo)電性酸甲大于酸乙B.鈉鹽溶液的堿性在相同物質(zhì)的量濃度時(shí),酸甲的鈉鹽比酸乙的鈉鹽弱C.酸甲中非金屬元素比酸乙中非金屬元素化合價(jià)高D

5、.酸甲能與酸乙的俊鹽反應(yīng)有酸乙生成.有兩種一元弱酸的鈉鹽溶液,其物質(zhì)的量濃度相等,現(xiàn)將這兩種鹽的溶液中分別通入適量的門(mén),發(fā)生如下反應(yīng):CO2NaR CO2 H2O = HR NaHCO32NaR CO2 H2O = 2HR NazCOsHr和hr,的酸性強(qiáng)弱比較,正確的是 ()A. HR較弱B - HR較弱 C -兩者相同D.無(wú)法比較總結(jié)、擴(kuò)展.化學(xué)平衡知識(shí)與電離平衡知識(shí)對(duì)照比較。2. 一元弱酸弱堿中c(H j與c(OH)的求法:弱電酸中u+濃度:H弱堿中oh -濃度:六 V(酸為弱酸物質(zhì)的量濃度)c(H ) = Ka cf刀一?。▔A為弱堿物質(zhì)的量濃度 )c(OH) = qKb c堿、/.討論ci中存在哪些微粒?(包括溶劑)Cl 2.擴(kuò)展難溶電解質(zhì)在水溶液中存在著電離平衡。在常溫下,溶液中各離子濃度以它們的系數(shù) 為方次的乘積是一個(gè)常數(shù),該常數(shù)叫溶度各(/ c)。例如KsPCu(OH)2,Cu22OH - Ksp = c(Cu2 ) c(OH 一)2 = 2 100溶液中各離子濃度(加上其方次)的乘積大于、等于溶度積時(shí)出現(xiàn)沉淀,反之沉淀溶解。某CuSO4溶液中c(Cu2 j =0.02mol/L 如需生成Cu(OH,沉淀應(yīng)調(diào)整溶液的 TOC o 1-5 h z c(OH 1使

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